实用的小学写景作文（锦集9篇）
在学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编精心整理的小学写景作文9篇，希望能够帮助到大家。
小学写景作文 篇1
方法指导定位为：选好自己喜爱的景物，一种景物用一两句话或一段话来进行描写。这一方法指导的目的是帮助孩子们解决写什么的问题，这也是贯彻小学生作文指导要“从内容入手”的原则。对于初学作文的三年级孩子来说，这点尤为重要。
如何落实方法的指导？尤其是如何让方法真正发挥作用，达到“致用”之效能？这应该是本节习作指导课的重中之重。在比对上回教学的基础上，对原来的教学环节作了调整后设计如下：一是师生一起朗诵贺知章的《咏柳》、王维的《山居秋暝》和杜牧的《江南春》三首古诗，在诗与画的欣赏中将孩子们引入美丽的景色中，目的在于既激发兴趣，又感受古诗的韵味，潜移默化地进行向古人学描摹景物方法的渗透，当然这仅仅是只可意会不可言传的阶段；二是让学生汇报自己所要介绍的'地方名称，并在黑板上写出，初步激发孩子们的表达欲望，并藉此营造宽松愉悦的课堂氛围；三是配乐欣赏学生本地和外地的美丽风景，再度直观地进入自己所喜爱的风景中，这样，既为了加强观察，也为了进一步提高写景兴趣；四是重温课文精彩文段，感悟归纳写景方法：选好自己喜爱的景物，一种景物用一两句话或一段话来进行描写。五是指导课堂小练笔：共同描写观海长廊（填写表格），具体指导为：
让学生先列出自己感兴趣的景物如椰子树、草坪、油棕、福建茶绿篱、百鸟归巢雕塑、两小儿戏鸟雕塑、红树林、海上城市、海滩、海面等等，然后再让他们用上一两句话或一段话描绘自己所喜爱的景物，在此基础上再渗透“特别吸引人的景物可要多写几笔”的写法指导；六是学生拿出自拍的相片向同桌口头介绍自己喜欢的风景，然后指名汇报交流，教师相机做方法点拨与引导，促使习作技能的渐趋熟练；七是老师朗读下水文，进一步激发学生的写作兴趣;八是学生当堂独立写作，二十分钟完成三四百字；九是作文点评，鼓励赏识为主。
小学写景作文 篇2
送走了冬日的严寒，春姑娘踏着轻盈的脚步来了。
春暖花开，百花齐放，花儿们都散发着诱人的芳香。小草和树木都长出了嫩绿的小芽儿，心急的果树早已开出艳丽的花朵儿。那粉红的桃花、雪白的梨花、火红的石榴花，都争先恐后的与春姑娘一齐舞蹈。独舞不过瘾，绯红的杏花和金黄的迎春花相互交织在一起，仿佛是一对孪生姐妹，在枝头跳着双人舞！
空中徐徐吹来一阵清新的春风，是那么的轻柔，触碰着我的面颊、耳后，好似妈妈那温柔的双手在抚摸我一般。春风带来的，不仅是温柔，还有远处那沁人心脾的花香。我刚想伸出双手抓住这美好的春风，她却游走到我的后背，一溜烟儿地跑了，带走了花香，也带走了冬日的苦寒。
春风总是伴随着春雨一起出现。空中飘飘洒洒的春雨哼着“沙沙沙”的调子，正为田间舞蹈的秧苗伴奏呢！“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”，走进春雨的怀抱，正如披上了一层薄薄的白纱，在河边与杨柳树互道悄悄话。春雨给小草和野花喝足了水，留下了一颗颗晶莹剔透的“珍珠”，在雨后的.阳光下闪耀着五彩的光辉。
春天是一串美妙的音符，为四季拉开了序幕；春天是一粒神奇的种子，为生命播下了梦想；春天是一句孩子的笑声，给世界带来了希望。
我爱这动人的春季，我爱美丽的春韵！
小学写景作文 篇3
春回大地，万物复苏，柳绿花红，莺歌燕舞。春天终于来了！
春风吹来了，呼呼呼，春风在叫爬山虎，好像在说：“别睡了，别睡了。”空空的桅子树上也慢慢抽出了新芽，一个个黄嫩嫩的小芽就像一个个可爱的小娃娃。
夏日炎炎，花园里光芒四射。花池里的水涨了，火热的太阳照得池水波光粼粼。周围青翠的竹子，长得非常茂盛，同学们坐在竹子旁乘凉、游戏，快乐的嬉笑着。
秋天，天高云淡，风和日丽，风吹着桂花树叶，树叶飘下来像一只只跳舞的黄蝴蝶。金色的叶子落在地上，就像铺了一层金黄的地毯。池水可清了！清澈见底，光可照人，宛如明镜一般。呀！花园的秋天，一副艳丽多彩的美丽图画。
冬天，雪花漫天飞舞，一切已是银装素裹，真是美不胜收。白雪覆盖在植物上，映入眼帘的'是高低错落的线条，组成一幅别样的风景。
校园真美啊！我爱我美丽的校园。
小学写景作文 篇4
美丽的春姑娘带来了美丽的春天。
春姑娘来到原野上，小草率先换上了鲜绿的'新衣，花朵们也纷纷披上艳丽的衣裳，五颜六色的，美丽极了！
春姑娘来到枝头，唤来了小鸟，小鸟看到万物复苏，高兴极了，快乐地歌唱着“春天来了！春天来了！”
春姑娘来到小溪边，一不小心打了一个喷嚏，天空就下起了雨，雨水让原来干涸的小溪焕发了新的活力，清亮的小溪里，一群小蝌蚪正在着急地找着妈妈。小鱼在玩捉迷藏，有的钻进石缝里，有的躲在水草里……刚睡醒的小青蛙在荷叶上跳来跳去。
春姑娘来到树洞旁，轻轻地吹了一口气，唤醒了沉睡的小松鼠，小松鼠在树上上窜下跳，开心极了！
春天，是万物复苏的季节，一切都显得那么美丽，一切都充满生机。
我喜欢这美丽又迷人的春天。作文
小学写景作文 篇5
日出，人们每天早上都可以可看到。但真正去看日出的却没有几个。这次，我特地的去看日出。
星期天早上天蒙蒙亮，我起了床，穿好衣服，拿着照相机和弟弟去转龙藏的高山上观日出。
我们刚登上山，太阳还没出来。山上的风呼呼地刮着，我和弟弟都快冻坏啦。不一会儿，太阳终于出来啦!只见太阳公公好像和我们在捉迷藏，它出来的很慢，停停顿顿的.，开始像半个浅红色的月饼，从山上慢慢爬出来。渐渐地，太阳公公的脸像一个鲜红的大苹果，红彤彤的很好看。时间过得飞快，一下子太阳公公不再躲藏，露出了它那整个笑眯眯的脸。我立刻拿起相机，拍下了那值得记忆的一瞬间。
我们观完了日出的全景。放眼望去，我看到山下的爷爷奶奶在晨练，路上的行人来来往往，络绎不绝。听到树上的小鸟唧唧喳喳的欢叫着……
是太阳给了我们温暖，地球上的所有东西都离不开太阳。没有了太阳就没有一切。
小学写景作文 篇6
早春清晨的第一缕阳光，唤醒了那些沉睡的小竹笋们——它们舒展着紫红色的身子，钻出地平线，好奇地观察这春意盎然的天地。竹林旁边有一个小池塘，清晨的太阳照在上面，水面上升腾起一层薄雾来，使竹林犹如仙境一般地迷蒙。太阳缓缓从东方升起，阳光透过雾气，射进竹林，构成了一幅美丽的图画。进入夏天，天气有些炎热，可竹林里却是那么凉爽。
一阵风拂过，竹子们互相碰撞，发出“哗——哗——”的响声，仿佛在说：“来吧，我会给你一份凉爽。”又仿佛在演奏大自然的乐曲。竹林旁，爷爷、奶奶和姑爷爷正坐在竹林旁竹椅上谈天说地，幺奶奶正为两位爷爷缝鞋，嘴里也跟他们在一起唠着嗑。我和那些要好的小伙伴们玩得正欢，仿佛忘记了这是夏天。夏天的竹林是我们的乐园。秋天，竹林里的有些竹子的叶子掉落了，在地上铺出了柔软的地毯，踩上去就会发出“沙沙”的.声音，美妙极了。爷爷奶奶到竹林里挑选上好的竹子，并制作农具，姑爷爷还特别照顾我，给我编了一个小竹篮。冬天，到处都是白茫茫的一片，只有我们竹林还是翠绿的。而那些鸡，也都跑到竹林里去捉虫找食。我爱我家乡的竹林！
小学写景作文 篇7
看!那山，多姿多态的山!像海螺、像大象、像乌龟、像骆驼......我称赞不尽它的壮美!
那盘旋而上的青山，屹立在漓江的旁边，像一只歌唱着的海螺，向大家娓娓讲述着大海的汹涌澎湃;潜入水中的象鼻山，长长的`鼻子伸入漓江，细细地品尝着甘甜的母亲河水，它的形象闻名全世界，今天已经成了桂林的标志;那形态逼真的骆驼峰，跋山涉水，去寻找自己的伙伴;还有那若隐若现的月亮山，从初一到十五，耐心地等待着游客的到来。
小小的山包，在远处连成一片，连绵起伏着。巍峨的青山三三两两地穿插在中间，像是看守着这群顽皮的孩子。山的顶端，有尖有圆，尖的是妈妈，圆的是爸爸，而那些小小的山包，像是他们的孩子，偎在爸爸妈妈的身旁。
青山与青山之间，升起袅袅炊烟，那是一个山中的小村庄，准备吃饭了。
看，那山!秀丽的山!
看，那山!碧绿的山!
看，那山!巍峨的山!桂林的山!
小学写景作文 篇8
秋天是一幅画，它带着清凉和温柔悄悄地来到了我们的身边。
一抬头就会看见蓝蓝的天空中漂浮着几片像绵羊一样的白云和一群排着“人”字形队伍的大雁，它们好像在说：“再见了，我心爱的大地！明年春天再见吧！”
望向远处那金色的田野。高梁举起了燃烧的火把，黄澄澄的稻谷像金色的海洋。菜园里萝卜，韭菜，菠菜都争着要人们去摘呢！农民伯伯的鼻子都被那香味迷住了，脸上露出了丰收的喜悦。
在美丽的树林里，随着季节的变化，树叶慢慢的变黄。银杏树扇着它那小小的扇子，扇啊，扇啊，扇来了秋风。秋风带着温柔，吹走了树上的`叶子。枫树上的枫叶像一只只翩翩飞舞的红蝴蝶，梧桐树上的树叶却像一只只顽皮的黄色小鸟……忽然吹来了一阵狂风，树上的叶子像金色的雨在往地上下，仿佛在一眨眼的时间就给大地铺上了一层厚厚的金黄色地毯。
在城市里，人们正在准备着过冬的棉衣。喧闹的市场上各种水果纷纷摆上来卖了，有苹果，桔子，葡萄，柚子，甘蔗……丰盛极了！
秋天真是一个美丽迷人的季节啊！
小学写景作文 篇9
夏天在城市里，听不到青蛙的叫声，听不到小鸟的啼鸣，看不到金黄的菜花，看不见挺拔的禾苗。唯有在花花绿绿的田野里才能感到生态的气息和花草的淡香。
走进田野，看到的是前所未有的新鲜。天上是洁净的白云，地上是清澈的.河流，脚下是一片片草地，眼前是一颗颗禾苗，好一番人间天堂的景象。
夏天的太阳在上头照耀着这一块大地，显示出非凡的光彩。田里头，种着墨绿的禾苗，它们都半弯着腰，呈现出一个完美的弧线。它们既像羞涩的少女，低着头，含羞带臊。又像即将抬起头来的壮士，在夏日焕发无穷的斗志。它们不仅在炎热中成长，而且在干燥中生存，可谓是有魄力。
在烈日的强光中，那片菜地里泛着金光。那里是油菜花地。在酷暑下油菜花便是田野的美丽。它们长得高高的，只想一览田野的美丽风景。黄色的花瓣和绿色的衣裳，成了夏日田野一道迷人的风景。在田野的中央，树立一颗老树，一到夏天，老树的枝叶便茂盛起来了，地上到处是树荫，为养育它们的大地遮阳。夏日的雷雨一来到，它们便被滋润了。田野里布满了湿润的气息。
夏天，禅都趴在了田野里的大树上，青蛙蹲在草丛间，树枝上有小鱼小虾。那长声的蝉鸣，认人听得敞开心扉。阵阵哇叫，让听着的人觉得有一丝清凉。鸟儿抖动翅膀，左望右望，羽毛跟着头一起摆动，不禁让人觉得憨厚可爱。
夏天的田野，是能让人感到生命活跃的地方，是能让人与生态相交的地方，是能让烈日不再炎热，酷暑不再干燥的地方。这就是夏天的田野。
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