【优秀】小学写景作文
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家整理的小学写景作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学写景作文 篇1
秋天来了，秋天是个一个金色的、丰收的季节。
秋天像一个魔术师，它把大地变成金黄，让果园里出现一个个诱人的水果。
秋天果园里有紫水晶般的葡萄，有太阳般的红苹果，有金黄般的甜橙，有弯如月亮的香蕉，有香甜可口的水蜜桃，还有金灿灿的梨，秋天让农夫的笑格外灿烂。
秋天的山上，更是别有洞天，枫树的叶子火红火红的，枫叶随风摆动，像在跳舞的小精灵。常青树成了点缀火红的山的绿宝石，火红的山辉映着常绿的树，真是美得像一幅美丽的画。
秋天的晚霞格外的`美，天边的太阳像火红的大火球，还有近处的火烧云也十分多姿，有的像猴子一样机灵，有的像骏马……
我爱秋天，爱它的秋高气爽，爱它的风轻云淡，更爱它的瓜果飘香。
小学写景作文 篇2
今天是星期天，晴空万里，我和妈妈一起去玉皇山公园找春天。
走进公园，哇，柳树发芽了，长长的枝条像姑娘的长辫子一样，在温暖的春风中飘来飘去。在远处，一片红白相间的'花海格外鲜艳，我跑过去一看，原来是梅花开了，它还散发出一股股迷人的芳香。
来到池塘边，我发现里面有一群群的小不点在游来游去，仔细一看，原来是小蝌蚪们在自由自在地游泳。它们大大的脑袋后面拖着细细的尾巴，可爱极了，好像一群黑色的小精灵。
公园里，小朋友们在欢快地嬉戏着，他们有的在放风筝，有的在溜旱冰，有的在拍照，还有的在骑自行车，大家都玩得不亦乐乎。春天就像一个调皮的孩子，哪里都可以看到它的影子。它生机勃勃，充满活力，同时也告诉我们一个道理：一年之计在于春。
小学写景作文 篇3
春姑娘踏着轻盈的脚步来到了人间。春天的阳光格外明媚，春姑娘张开了笑脸，太阳，红红的光束射过来，温柔地抚摸你，像年轻的母亲的手。
随着春姑娘轻快的步伐，青青的小草，破土而出，偷偷的从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。在公园里，到处都可以看见这一些生命力顽强的小草。
在这一个温暖的季节里，在树林里，许多的树木都开满了鲜艳的花朵；大家都不肯相让，红的、黄的、白的、紫的，各种各样的花真像一个美丽的大花坛。许许多多的蝴蝶和蜜蜂都闻到了花的香味，都不约而同地飞来采蜜，在半空中飞来飞去。
在树林里，许多的小鸟在自由自在欢乐地飞翔着，高兴起来，便唱出清脆悦耳的曲子，和煦的春光吹拂着小河，河水忽然被一阵悦耳、动听的笛声所牵动，放眼望去，一群顽皮的小孩子正用垂柳的茎做柳笛呢！他们吹出了心里的幸福和快乐。
春天的雨是柔和的'，只见春雨在竹枝、竹叶上跳动着。那雨时而直线滑落，时而随风飘洒，留下如烟、如雾、如纱、如丝的倩影，飞溅的雨花仿佛是琴铉上跳动的音符，奏出优美的旋律。
天空上，怎么是五颜六色的，使人眼花缭乱？啊，原来孩子们在放风筝呀。在蓝天白云的照耀下，各种各样的风筝在自由自在地飘舞着，飞升着，多么使人心旷神怡的景象啊！
好一幅五彩缤纷、生机无限、充满活力的春的花卷！一个四年级的孩子，你积累了多少词汇、沉淀了多少语言才将这文人墨客写绝画绝的文章图画写得如此形象、如此色彩斑斓？文章抓住春特有的景物特点，有声有色，放风筝的孩子才是这幅画面的主体。写春的活力，更写充满活力朝气的孩子们！
小学写景作文 篇4
今天，我和妈妈去公园玩，看到周围有许多美丽的花。我们先看见几朵可爱的小花正在绽放，有红色的、粉色的`、黄色的。它们的颜色多种多样，所以听作五彩花。我们走到了公园中心，看到了个喷水池，水池旁边有五个花坛。第一种花叫彩糖花，它们像个棒棒糖，颜色还是彩色的。第二种花叫紫黄花，它们的花瓣是黄色的，花芯是紫色的。第三种花叫旋转花，它是粉色的，而且你用手轻轻地碰它，它就会旋转起来。第四种叫小心花，它很小，也很漂亮，一大枝上有好几个小心花。第五种花叫串串花，它的顶部像紫蝴蝶结，下面是一串串小花辨排的整整齐齐，两旁像两枝小樱桃样的小枝，十分漂亮。
最后，我们到了公园后门发现了一种花，它叫蝴蝶花，它是黄色的，像一,?只小蝴蝶一样飞舞，原来世界上有这么多美丽的花儿和植物，我们一定要爱护它们，保护它
小学写景作文 篇5
我爱家乡的树，我爱家乡的`山，但是我更爱家乡的小河。
小河两边有很多树木。春天到了，一群群可爱的小鸭子在河里游来游去。夏天，这成了小朋友快乐的园地，小朋友们在河里追逐嬉戏。秋天，一片片树叶落在河面上，就像一艘艘小彩船，漂亮极了！冬天，河面上结了一层薄薄的冰，就像一面大镜子。
家乡的小河真美！我爱家乡的小河！
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