有关老师写人作文合集7篇
在学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家整理的老师写人作文7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
老师写人作文 篇1
从上幼儿园到现在，教过我的老师有好多，如果你要问我最喜欢哪个老师的话，我会高兴地说：“杨老师”。想知道为什么？请听我慢慢道来。
每一个星期里，我喜欢的是星期天，不是因为可以去玩，而是因为可以去上杨老师的剑桥少儿英语课了。杨老师大约二十几岁，白白的瓜子脸上有着一双和善的大眼睛，总是那么和蔼可亲。杨老师上课的时候就像我们的大姐姐一样，上课时变着花样让我们在游戏中学习。就讲一个例子吧。有一次，书上的内容是学做水果沙拉，杨老师就真的带我们学做水果沙拉。当老师手上拿着一个盘子和一盒冰棒、一些水果出现在教室里的时候，我们全班的叫声都快把屋顶掀翻了。杨老师放下手中的东西，“嘘”了一声，教室里立刻安静了下来，大家呆呆地看着杨老师，一会儿沙拉就做好了。杨老师说：“回答出我一个问题才能吃一口水果沙拉哦！”我们的小手不约而同地举了起来，可把老师急坏了！因为我们人多，而老师的问题少。杨老师的眼珠一转，又说：“一个人说出一个水果的名字并把它拼出来就可以吃一口水果沙拉”。我一马当先地说了一个“mango”（芒果）。杨老师又接二连三地叫着同学，他们一个也不含糊都吃到了一口水果沙拉，可是杨老师还一口也没吃呢！这时杨老师掏出了一个糖果，说：“这个糖果我就送给——”同学们再次举起了小手。“我自己”说完就啊呜一口吃进了肚里，我们班上顿时笑翻了天。
不过，这位和善的“大姐姐”发起火来也是很厉害的！有一次，有一个淘气的`男同学上课玩卡片，杨老师见了很生气，气鼓鼓地“请”他出去，吓得他半天不敢吱声。
杨老师让我们在游戏中学习，每一节课我们都是快快乐乐的，所以，我们每次学的内容都记地很牢，我们的英语成绩自然是“very-good”。
杨老师真是我们可爱的“大姐姐”！
老师写人作文 篇2
我的好老师是袁老师—————袁琳敏，我喜欢她说话的声音，清亮，干净。她每次走进教室，手里会拿着数学书或四十七本课堂作业本，铃声响了，我们都会安静的等袁老师来上课。
有一次，因为我们班级卫生没搞干净，被扣分了，袁老师很生气，我们都非常紧张，等待袁老师的开口，终于袁老师说话了，我们在底下议论纷纷，袁老师更生气了，用力的敲了下讲台，吓的我们都不敢出声了。袁老师严厉地批评了我们，我们也深深地感到后悔。我认真的听着老师的声音，慢慢知道自己的错误，对不起我的袁老师。
其实，袁琳敏老师也是非常温柔的`一个好老师。
谢谢您！袁老师，你这么的辛苦，还给我们带来欢乐，你殷勤的付出抚育我们茁壮成长！
让我们衷心的喊出你———我们亲爱的好老师！
老师写人作文 篇3
“完了，完了，这下完了……”一看到六年级分班表，我就直叫苦。本来就没有自制力的我，怎么偏偏又遇上个女班主任？我绝望了。
正式上课，您来了，四十来岁，一头长发，脸虽然有点胖，但还算顺眼，而且身材很好，穿得很一般。说起话来，细声细气的，像怕得罪我们似的，一脸的笑。我一看你那相，就知道您是个“软蛋”。
丽老师，很长一段时间里，我对所做的一些事始终不理解。上学期天气开始凉了，你生怕我们冻坏了，起早摸黑的给我们烧开水，让我们洗脸洗脚。你想啊，用得着吗？学生嘛，就应当是吃苦在先，这是在培养我们吃苦耐劳的精神吗？还有，你给班上成绩最差的张明织毛衣，给孤儿李清三买书包。你想想啊，有这必要吗？这些人又懒又穷的，你这样援助他们，不是更让他们养成“衣来伸手，饭来张口”的坏习惯吗？还给有点“小病小痛”，甚至是装病的同学买药，好像病是你自己的，这是溺爱！你知道吗？特别是在学习上，你对我们所谓的“优生”根本不关心，你的眼里好像只有那些差生？我们有什么问题问你，你总是说：“自己解决去！”而那些差生问你，你总是不厌其烦的.为他们讲来讲去，生怕他们不懂。说真的，我真有点恨你！
时间过得真快，一学期就这样在你的“软”、我的气中完了，我们班居然还被评为了“优秀班集体”！我想了很久很久终于明白。丽老师，也许是我错怪了你，或者是我以前习惯了在老师的“打骂”中成长，更或者是受了爸爸那“棍棒底下出好人”思想的影响，使我对你产生了这许多误会，你能原谅无知的我吗？我多么希望我所有的老师能像你一样“软”啊！
老师写人作文 篇4
我们每个学生的心目中都有一个好老师，而我心目中的好老师就是陈老师。
陈老师长的很清秀，个子不高，虽然她只教了我们两个学期，但她的思想言行和朴实善良的心已经深深地印在我的心里。
窗外的雪轻轻悄悄地飘扬着，坐在教室里的我冷极了，头晕的厉害，老师走了过来用自己的额头轻轻的触了一下我的额头，你穿的`太少了，感冒了，还发着烧，怎么办？您脱下了外套，先披着，我去找点退烧药！我望了望老师，她的手在初冬的时候就有了冻疮，脱下外套的她搓着冻红的双手，小跑着出了教室给我拿药并通知我的妈妈，妈妈！此时觉得她就像我的妈妈，只有妈妈才会这样。顿时我的心里洋溢着一种幸福。老师您就像这一朵朵撒向人间的雪花，纯洁，美丽，您无私的飘扬在我们每个同学的心里。
记得上个星期我们在学习《十六年前的回忆》同学们都在聚精会神地听课，老师提了一个问题：从李大钊被捕的过程描述中你能感受到什么？我想都没想就举了手，没想到老师第一个找的人就是我，蒋明雪，我当时我紧张极了，很少问答问题的我结结巴巴，一句完整的话都说不出，这时我担心极了，老师会骂我吗？同学们会笑话我吗？还有你别害怕，也不要紧张，能有勇气举手发言就是好样的听到老师亲切的话语，我放松多了，原先逃跑的答案一下又都回到了脑子里，我很流利的回答完问题，虽然不够完整，但是我分明看到了老师眼里的鼓励，很好，坐下我便坐下，但是我的心久久不能平静，一想起老师刚才的话语，和那一抹微笑，就觉得老师您是多么的好啊！
从此，我便注意着老师，一天我在校门口看到老师，便跟在后面，默默地注视着老师的背影，突然老师停下来，我顺着老师的目光看去，原来几个低年级的小朋友在草坪上玩耍，您走过去，对那几个孩子说：小朋友，你们玩什么呢？去前面的操场玩好吗？他们似懂非懂得点点头，但仍在那里玩耍，老师有说：你们知道吗，小草也有生命的，你们看小草多绿啊！是不是很好看?那几个小朋友恍然大悟地点点头，跑到前面的操场上去玩了，这时老师笑了，笑得是多么灿烂，多么好看我看得入迷了。
我爱您，老师，你用自己一言一行在诠释着老师的职业：教书育人。您就是我心目中的好老师！
老师写人作文 篇5
叶老师40多岁，她高高的身材，脸上有几分皱纹，头上还有几丝苍苍白发，这都是为我们操心而长。
叶老师温和而又严格。又一次，我的鼻子破了，叶老师温柔的说：“快去洗洗，拿纸堵住，头向上仰，手向上举”。弄得我和一个犯人似的。真好，一会鼻子就不流血了，我感激地望着老师。
还有一次，同学们在写课堂作业，我写得快，自认为写得好，改作业时，叶老师‘刷’的一声把作业撕了，“回去重写！”叶老师严格地对我说。我只好回去重写。叶老师对我的书写非常严格，我时常因为作业写不好而被罚，重写，直到写好。
去，重写，前面去。叶老师又在说那些没写作业的人，叶老师上课的第一件事就是处置没写作业的。叶老师天天不是操这份心，就是那份心。班里的大事小事叶老师都要仔细办。批作业，改作文，叶老师的.书桌上每天都有几摞作业本。考试完了的卷子，叶老师常常回家改卷子改到12点多，1点多才睡觉，早上天亮就起床，早早来到学校，看着同学读书。班空里有打架的叶老师又操份心。很少有清闲的时候。
每当我去办公室，都会看到叶老师那为我们操碎了心的丝丝白发。我们知道，那是为我们操心长出来的。我想在这里对叶老师说一声“谢谢老师”。
老师写人作文 篇6
我自豪有我这样一位好老师，她就是我的班主任焦老师。当我刚迈进中学的校门时，就听说我们的班主任是一位优秀教师焦老师.我怀着几分激动的心情，默默的在心中想象这优秀教师的形象.
在我焦急的期盼中，终于等到了晚上，焦老师出现在我们的前方，首先我的心中想她应该不是我们以后的班主任焦老师吧！这么年青.正当我在想这一些时她就不由的像我们做自我介绍了，奇怪的是非曲直她也比我们大不了多少？为什么却成了一名优秀的教师呢？
但在以后的日子里我也琢渐的了解了她.焦老师的字也写的很棒，但她是我们的英语老师.她在课堂上非常严格，但是课堂外她就不严了，我曾记得她以前也常常与我们一起聊天谈心，真的她仿佛就像自己的姐姐一样，如呆我们有什么心事，只要找她，她就会和你聊上一会儿，就不会在有不开心的事了！就好象有的同学喜欢犯错误，也只要到焦老师的手里就什么都不会有了，也就是她给解觉的干干脆脆，就如“大事化小，小事化了.”一样.
其实我也是一个有时喜欢犯小毛病的人，但是有时可以控制，有时我也无法控制，但是焦老师也从未批评我，只是找我聊上一会儿，那一件事就算了了！
但我也会从中记起这一次的.小教训，以后希望不要在犯小毛病了，最好是从此不在犯，做一个规矩的我.
还有我想对焦老师说：如果说我是展翅飞翔的小鸟，那你就是鼓振我翼翅的风，如果说我是一片刚刚萌发的新叶，那您就是那深埋于大地的根.
知心的话儿总是想对您倾诉，满心的欢喜也想同您一道分享，焦老师我带着尊敬与爱戴，让我再用最深情地唤您一声“焦老师”好吗？
在去年我们班常常受表阳，卫生方面总是第一，但我们也是有一位优秀班主任啊！所以什么也干得优秀起来，如果说只有老师优秀而我们不合格，那么我们又怎么佩得上这么一位优秀的老师呢？所以我希望全班同学要振作起来，让我们的班级在老师的带领更上层楼吧！
老师写人作文 篇7
我们的班主任眼睛十分的神奇，简直就像一个神奇的魔法师在变魔术一样！怎么，你们应该很疑惑重重吧！一个人的眼睛怎么会很神奇，还会变魔术呢？这也太奇怪了吧！嘻嘻，就知道你们不信，那就让我来满足你们的好奇心，我来和你们讲讲吧！让你们见识见识，我们的老师的眼睛的确很神奇呢……
有时候老师的眼睛出来了两朵小火星，似乎是发火了，发火的时候老师真是太可怕了，虽然是无声的，但是她的眼睛表达了她一切的情绪，令人不得不战栗不已；有时候老师的眼睛十分的严肃，只要你轻轻地扫一下我们的脸，我们都不敢看老师的眼睛，因为老师的眼睛此时紧绷着，紧紧地盯着你看让你忍不住发毛，很是令人害怕；有时候老师的眼睛十分的温柔，很善解人意，似乎带着一丝笑意，如同像和煦的.春风一样轻轻地拂过你的心田，给了你无比的自信和信心，看着老师的眼睛大家的心情也好了起来，心旷神怡，十分的舒畅，心里甜蜜蜜的，比吃了蜜糖还甜。
怎么样？我们老师的眼睛神奇吧！
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