写人的作文【荐】
在日常生活或是工作学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编帮大家整理的写人的作文，欢迎阅读与收藏。
写人的作文1
天色朦胧，落叶早已布满街道，而叶子还在飘落。旋转着……深秋了，但这不再是那个芬芳的角落似乎错过了浪漫的花期。不知为什么在这个凄迷的空间，让人有种感觉……也许在某个地方正在发生……
在街尾的房不遮雨的屋檐下，弥漫的雾中散发着微弱的光芒，朦胧的灯光下有两个瘦弱的身影依偎在一起，盘旋地坐在铺着稻草的水泥地上，这似乎意味着什么，那么悲壮，那么透明，若隐若现，雾没有散，夜已融入到雾中。
渐渐的灯光变的越来越清晰，两张忧戚的容颜呈现在灯光下，给人一种伤感，她俩中一个只有四五六岁的小女孩，她那蓬松的乱发下遮着腊黄的脸，清瘦的不是很美，但眸子里透露着天真。抱着她的或许就是她的妈妈，她穿着单薄的衣衫，另一件外套早已披在小孩的身上，腿上用稻草覆盖着算是一条天然的被子吧!她不时的用她那枯瘦但又温暖的双手，揉着小孩的小手。忽然她想说什么，却只能发出“啊吧啊吧”的.声音，她用坚定的目光似乎在是说要熬过这个冬天。
再次回望她们，小孩已经离开了哈哈哈手向前跑去，她看到了什么?原来不远处躺着个布娃娃，她弯下腰轻轻的拿起它，用她的小手为娃娃擦去身上的灰尘，然后拥它入怀。妈妈笑了，眼中含有泪水，她难过自己不能给女儿基本的物质条件，她只有用她温暖的怀抱来补偿这一切。
为了女儿，为了生存。妈妈端起缺口右手那着一根下端开了裂的破竹驾着破篮子。她总是用期待的眼光望着过路人，可是-D她只能无奈和失望。夜深了，小女孩明白她们今晚又要在饥饿中度过，她紧紧的抱住妈妈，泪水从她黑瘦的脸颊上滑落刚好滴在女儿的小手上，女儿轻轻的擦去哈哈哈泪水，用坚定的目光看着妈妈，似乎在说“妈妈我们一定能熬过这个冬天的……”
时光匆匆过了三年。
又是那样的天气，那样的风景，还是那样的人们。——天色朦胧，落叶早已落满街道，而叶子依然在飘。她还是拿着缺口的瓷碗，可是我怎么也找不到那个小女孩，她到哪里去了呢?她被人收养了吗?还是她的爸爸妈妈找到了她，把她带回家了?难道是妈妈不要小女孩了?不，我想不是这样的。因为我知道她是爱她的，她手里还紧紧抱着三年前小女孩抱着的布娃娃，小女孩到底去哪里了呢?
起风了，落叶在空中旋转着，飘啊飘，它是带着三年前纯洁的灵魂飘走了，这就是宿命的抉择，这就是她最好的归宿吧!
写人的作文2
都不好意思说，我的爸爸竟然是“小抠”一族。说起爸爸的“小抠”历史，我都觉得面红耳赤。就拿我的早餐来说吧。我的早餐一般是一个煎蛋、一杯牛奶，外加一片面包。问题就出在煎蛋上。爸爸先磕开一个鸡蛋，把蛋液倒入煎锅中，要是妈妈来操作，下一个动作就是马上把一分为二的蛋壳丢进垃圾篓里，可现在是爸爸在厨房里舞锅弄铲、“呼风唤雨”，他的下一个动作是这样的：他一手捏牢半个蛋壳，用另一只手的食指沿着蛋壳内壁刮擦里面残留的蛋液，把它们一点儿不剩地刮入煎锅中，刮完一半，再刮另一半。自从我发现爸爸的这个恶心举动后，我再也不吃爸爸煎的蛋了。
另一件事就是我严重怀疑爸爸的前世是个捡破烂的。。为什么这么说呢？家里每每有喝空的易拉罐、酒瓶、空下来的牛奶纸箱或废报纸之类的东西，爸爸都会以收集古董一样的热情，像存宝贝一样把它们收集在一起，赶上某一天收废品的老头儿在楼下吆喝一声“收破烂啦——”爸爸像战士听到紧急集合的`号角一般，拎着他的宝贝，噔噔噔地跑下楼去卖，一会儿回到楼上，他喜上眉梢地边数着钱，边炫耀般地对我和妈妈说：“又卖了三块多……”
大家给评一评，说我爸爸“小抠”，一点儿都没冤枉他吧？
别说还真冤！
青海玉树地震以后，我们学校开展“为玉树灾民献爱心”的捐款活动，老师把这个号召在班里一说，我立刻愁眉苦脸起来。为啥？以我爸爸的“小抠”天性，他能给我几大毛钱呢？我不敢想。我平时的零花钱早就买零食吃光了，咳，真是“钱到用时方恨少”啊！回到家，我硬着头皮把这事跟老爸一说，让我一万个没想到的是，一向“小抠”成性的爸爸竟然慷慨大方得令我怀疑他到底还是不是我爸爸。他立刻从兜里掏出100元钱递给我，抚着我的头说：“天灾无情人有情，一方有难八方支援，这是我们中华民族的优良传统和美德……”与此前的他简直是天壤之别、判若两人。
我错怪了爸爸，我的爸爸不是“小抠”，我爸爸心中有“大爱”。
这是一篇出色的写人文章。小作者先抓住两件典型事例，饱蘸笔墨，将爸爸抠门的性格特点表现得淋漓尽致，然后笔锋一转，着力描写爸爸为灾区捐款的无私大方。至此，我们恍然大悟，文章欲扬先抑，以爸爸对己的节俭来反衬他对人的慷慨，鲜明的人物形象跃然纸上。结尾点明题旨，水到渠成。
值得一提的是，小作者的遣词造句颇具功力，尤其是动词运用准确到位，比如煎蛋时的“捏”“刮”“擦”，卖废品时的“拎”“跑”“数”，生动形象，为文章增色不少。
写人的作文3
一名老师，真的会对所有学生都一视同仁，而没有任何偏爱或是偏见吗?虽然老师们都尽力地与学生保持着一种距离感，尽力不表现出任何喜恶，但我觉得老师也是社会中普通的一员，而人们多多少少总是会对接触到的人有主观上的喜恶。
上小学的时候，我们班里就自然地，在无形间被划分成好学生和差学生。我们对好学生十分羡慕，他们聪明，又讨老师喜欢。总觉得一件错事到了好生身上，老师的态度总会有微妙的变化，他们似乎总是不忍心对好生多加批评，而自认为差生的自尊心就天然比好生的弱。批评的多了，差生渐渐习以为常，老师也渐渐司空见惯。
到了初中，我成熟了不少，认清了从前的许多事并不是老师针对我，但现在我还是能隐约感受到，老师不经意间对好生流露的喜爱和对差生的偏见。这种微妙的情绪，在教龄长的教师身上更加明显。记得新班主任刚带我们班时，她便说，她对我们所有人都是不了解的，她没有找原班主任了解情况，为的是我们所有人都可以从第一天开始树立自己的形象。她本意是想带动大家的学习积极性，但我听着却不是滋味。她那番话，言下之意，不正是承认了教师会对学生产生喜恶么?所以我们要树立一个好的`形象，一个符合好学生标准的形象。
还在小学的表妹经常向我抱怨她们班主任，她说她班主任好像很不喜欢她。我的表妹从来就是以“猪脑子”在我们家族闻名，已经是个五年级的学生了，却连基本的算术都学不好。我知道，她还小，心思没有全都花在学习上，也知道她基础没有打扎实，以致于后来怎么都听不懂。这样一个典型的差生，试问怎么能让老师喜欢的起来呢?表妹说，她一开始都会去问老师问题，可她每次都要花很长的时间理解，问的次数多了，老师也就开始烦她。或许老师在无意间就表现出了这种不友好的情绪，也许那天老师正好工作不顺心，但表妹已经不敢去问了。
我有个表姐，读的师范专业，以后是要为人师表的。她告诉我，比起高中老师，初中老师就好太多了。她的高中老师，基本不太会坐班，每次解答问题都是点到为止，不会讲那么细，很多时候想不通也就算了。那时候的老师多少也会带点主观色彩，但是因为接触的不频繁，也就不太明显。但是细想，我们便知道，在一群成绩平平的学生中突然出现几个成绩拔尖的学生，任谁也不能不不由自主地多看那几个学生一眼吧?
我告诉表妹，你应该把你的想法告诉老师，让老师知道你是乐意学习的。我还给她讲了毛遂自荐的故事，表妹听后频频点头。
几个星期后，表妹兴奋地跟我说，现在老师对她很是照顾，感觉学习劲头也比以前要足。我很为表妹高兴，也希望想表姐这样的准老师以后能够对学生一视同仁，至少不要让学生察觉到你讨厌他或是喜欢他。
写人的作文4
虽然我从未见过你的模样，但我深信你是美的。柳眉，丹唇，细碎的发丝在风中飘动，你就这样，伫立在我的心中。
你被欢乐滋养长大，我与你初识，羡慕的也正是你那跨越千年却依然难能可贵的欢乐。
官宦人家的千金小姐，静静享受着才华与宠爱编织成的光环:“争渡争渡，惊起一滩鸥鹭”你是无忧的;“见客入来，袜刬金钗溜”你是天真的;“昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒”你是何等快乐!爱情又将你引向了最高幸福的渡口——“怕郎猜道，奴面不如花面好，云鬓斜簪，徒要教郎比并看”就连懵懂如我，也知道当时的你是站在幸福的针尖上，俯瞰着芸芸众生在生活的泥沼里摸爬滚打。
后来，我才了解到，原来你一直被当做愁的化身。
“帘卷西风，人比黄花瘦”这是独守空房，思念丈夫的闺愁;“愁损北人不惯起来听”这是国家破碎，独自漂泊的国愁;你经历过家破人亡，这家愁双溪那只小舟岂能载得动;你忍受着孤独寂寞，这惆怅被那落在芭蕉上，打落了黄花的雨滴一声声敲击得愈加凄清。
就在这时，我认识了林黛玉。我暗自觉得你们有点像。可是，我不信。林黛玉一生待字闺中，娇生惯养，她就该是眉头轻蹙，眼底汪着泪的林妹妹啊!而你能在乱世之中，独自带着文物书籍奔波逃难，你怎会和她一样?
终于，我找到了。在丈夫弃城而逃时，你吟出了“生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东”。当你听说朝廷派人出使金朝，大臣韩肖胄挺身而出时，你特作诗文相赠，你一个寡居的妇人，念着“欲将血泪寄山河，去洒东山一抔土”。或许，你也曾幻想过驰骋疆场，你的笔端流淌出“木兰横戈好女子，老矣不复志千里”。读着这些句子，我震惊了。若有人告诉我，它们出自“铁马冰河入梦来”的陆游之手，我也不会不信。
梁衡评价你为“乱世中的美神”，你确实活出了当时一个女子最美的模样。成长于欢乐，却在失掉欢乐之后仍然屹立。满腔愁绪，却不止于愁，不陷于愁。是愁，是难，让你拥有了大丈夫的气概，也成就了你在中国文学史上不可撼动的地位。
或许，磨折才是人一生中最不可或缺的生命原汁。人的一切美感都在磨折的原汁里酝酿、升华、彰显，也因此更加熠熠生辉，在千年以后的岁月里，依旧光华不减，并成为千千万万如我一样的`阅读者的生命滋养。
轻掩手中的词集，你的形象在我心中逐渐清晰起来：你鬓角斑白，挺着柔弱的身板，站在独属于文人的历史制高点上，目睹着社会的动荡，孤独而又骄傲，艰苦而又不屈地微笑着，直面寒风。
我情不自禁地轻唤你的名字——李清照。
写人的作文5
提起我的班主任老师，真是无人不知，无人不晓。谁都赞叹不已，她关心同学就像关心自己的儿女一样，无微不至地照顾我们，上课幽默风趣的的事例直是数不胜数。清晨，她不管刮风下雨，严寒酷暑总是按时到校，写着词语，写着练习，为上课做准备;中午，她为我们在办公室打印作文，办公室不断传出“啪啪啪”地按键声;晚上，她批改作业直到了深夜，眼圈都发黑了，连灯都累了，别人都进入了甜甜地梦乡，只有月亮和星星对她微笑。每当有人问她：“为什么对工作这么尽心尽责?”她总是淡淡一笑，虽然她不说出来，但是心里却想着：孩子们是祖国的花朵，我一定要尽我的努力来培养他们，让他们茁壮成长。
记得有一次，马上要开运动会了，张老师带着我们八名运动员，来到操场上训练，同学们各练各的，想不到我在练铅球的时候，不小心把手扭了，马俊杰连忙报告老师，老师听了，连忙三步并作两步地走过来，问我怎么样，叫我把手转来转去，又着急地问我：“怎么样，痛不痛?”我说有点痛，她又拿出给自己看病的医保卡，把它给了我说：“你拿着这张医保卡，到医务室里去买瓶”好得快“吧!”我拿着卡到医务室买了瓶“好得快”，喷在手上，顿时，心里酸甜苦辣什么滋味都有，过了一个晚上，我的手康复了。
张老师不但关心我们，也是我们的“好朋友”。秋游时，她会和我们一起玩游戏。她和我们一起度过了快乐的时光，她让我们知道了学习的时候要认认真真，踏踏实实地学习，那么玩的时候就可愉快轻松，无忧无虑地玩了。
张老师不但是我们的“好朋友”，而且上课幽默风趣，教学方法灵活多变，三十六计，计计精通。记得我们上《桂林山水》这堂课时，老师问：“谁来读这篇课文?”但同学们都鸦雀无声，没有一个人举手，老师灵机一动，说：“可以得到朗读星啊!”话音刚落，同学们就高高地举起了手，老师的激将法成功了。但同学们都读不好，老师叫我们闭着眼睛，她读给我们听，听着，听着，我好像身临其境，好像在平静的'湖上坐着船，看着小鱼儿在水里自由的游来游去，又好像来到了危峰兀立的山顶上，观看着四周的美景。张老师饱含感情的范读让同学们爱上语文，感到了语文的乐趣。
每当同学们受伤时，她都会亲切而又着急地关心他们;每当课文很难搞懂时，她就会让我们来演戏，体会到了中间的奥秘;每当同学们打架时，她都会给他们讲道理，让他们知道自己错了;每当同学们参加某种比赛时，老师都会尽自己所能，让他们提高水平。
张老师，你虽然没有科学家那样，没有作家那么闻名，但你有着像红烛一样燃烧自己照亮别人的精神，我敬爱您——老师，我为你感到自豪。
写人的作文6
姥爷年轻时的风采我未曾目睹，待我有了记忆他便已进入暮年。小的时候常常住在姥爷家，姥爷很是疼爱我们这些外孙女。在和表哥一起玩抢不过玩具就会哭时，姥爷就会哄着我常常牵着我的手带我去后街的商店买好吃的，那时候姥爷的手很温暖、厚实。后来到了求学的年纪，去到姥爷家的次数也屈指可数。
人们常说时间是白驹过隙，岁月是把杀猪刀，世事更是弹指一挥间。距离上次见到姥爷已有半年之久，上次见是年初去给姥爷拜年，老老少少好不热闹。再见却是在一个到处弥漫着消毒水的味道，压抑到令人窒息的医院中。病床上的姥爷半倚着枕头坐着，眼窝深陷，干瘪瘦削的脸上也没了年前的神采，空洞的眼神呆呆地望着前方，嘴巴微微的张着，不时的闷哼几声，我半坐在床沿上，握着那似枯柴一般的仍旧温暖的手，小声嘀咕说：“姥爷，我来看您了”姥爷转过头来，看着我问我：“你是谁呀，吃过饭了没有?”，我不敢说话，我怕我控制不住自己的声音。二姨替我说是美玲的闺女，吃过了来得。姥爷听后手反过来紧紧地握着我的手，握了会些许是有些累了就慢慢松开了，过了会他的手就开始乱挥，好像要找什么东西，情绪很糟糕，我不明所以只能退避到一旁，二姨过来帮姥爷挪挪身子，揉揉腿，他会才安静了，接着二姨又给姥爷喂了饭，二姨喂一口，姥爷吃一口，像个小孩子一般。
父母很少跟我谈及家中的情况怕我担心影响学习，暑假在济南上辅导班住在二姨家，才了解到姥爷的身体已经大不如前了，我只知道我在慢慢地长大，殊不知姥爷也在陪着我成长，而成长的代价也是最不能让人承受的。姥爷年轻时是村里的会计，极其勤快的走街串巷，里里外外的打理，方圆几里的乡亲都知道姥爷的名号。姥爷的年岁大了，身体的机能都不足以支撑他的活动，从床到椅子不过五米的距离，却像是一条望而不可及的银河。姥爷不甘心只在银河的一端，奋力的想去到那一头，然而就算是强大的意志也败给了虚弱的体力。无能为力的`姥爷摔倒在地上，动也不能动，身上磕的青一块紫一块，眼睁睁的等着人来扶，姥爷那么要强的一个人当时会想些什么。我不敢去想，我也不敢体会姥爷当时的心情。从那以后姥爷的身体每况愈下，吃东西不吸收，薄薄的一层皮裹着骨头，看着眼里满是心疼，想方设法的补充营养却依旧消瘦。而且记忆也时常发生混乱，开始不认人了，嘴里总是嚷嚷着回家，告诉他现在就是在家里才会安静下来，这在医学上有个冷酷无情的名字叫阿滋海默症。
人们常把暮年比作夕阳，是最为贴切的。抬望眼，看见美丽的夕阳，尽绽光芒。在不经意间，夕阳无声的记录下我们的点滴，用它柔和的光，在天空镌刻下我们生命中漏去的记忆，填补空白。
写人的作文7
老周真就是老周。
老周其人四十出头，每天早上都会看见他笑呵呵在热气腾腾的粥摊出没。远望，他是一个中等身材而精干的男人。近看，脖颈后终年流淌着汗水。皮肤粗糙似黑鱼皮，面庞上有些坑洼，站在阳光下，脸上总蓄着阴影。两只眼睛却炯炯有神，放射出充满激情的射线，但这却与他稀薄的犹如北大荒般的眉毛极不相称。嘴唇厚而紫，极不相称地露出一口皓齿，好似明月洒清辉。胡髭并不浓密，我没有摸过，但望也确是硬而粗的。
老周的衣着更显得清贫和单调，他终年系一条油布似的围裙，足蹬一双大皮靴，带着上世纪80年代的痕迹。春夏秋冬，他都如守岗的士兵一样，以“勺”为枪，以“碗”作刀，抹去一脸的雾气，笑意盈盈地售着“老周牌老粥”。
每每看到这一道奇特的风景线，别人会觉得稀奇古怪，我却在心中落下了一份踏实与幸福。就是这样，的确令人难以置信，我和他竟成了忘年交，也许是因为性格大同小异的缘故吧，但他有时甚至更加潇洒与孩子气。
每当我从热气腾腾的，犹如桑拿房的粥摊走过时，总能听见肆无忌惮，带有揶揄的调侃，让人脸色发红。我在他身上不轻不重的来了一拳，他像比我还小似的，将手中锃亮的钢勺一丢，装作很痛的样子“嘿嘿”笑，我无奈而快意的端起一碗粥，将这一碗比我体温高十几度的液体倾洒在胃中，顿时唇齿留香，口中喷出稀薄的热气，胃中有了些暖意。浑身上下无不舒坦，随即回头望一眼仍在说说笑笑的老周，扬长而去。
正因为这样，更没有人愿意与他交往。很多人只是用一双冰冷的'手递过一张冰冷的钞票，然后拿起一杯封塑好的热粥，躲瘟疫一般“落荒而逃”。但也许他们没有想到，很多时候我们却恰恰需要这样的一种朋友——无关年纪，性别，国界。老周就犹如《红瓦》中林冰的朋友许一龙一样：不拘小节，透出一股乖张之气。他们也许令人厌烦与不屑，也许会遭受更多的冷眼与尴尬，但他们总能在你最需要帮助的时期给予你最实在妥帖的建议，而不是一些所谓的“良友”只会为你佯装安慰，却将行动付之东流。老周会像父母一样在雨中风中为你遮伞，并带有无所畏惧的笑骂与嗔怪，而不是一些人只会在你浑身疲乏后才抛出一两句无足轻重的虚伪的话语。
残阳如血，粥摊是那个粥摊，夕阳是那个夕阳，我还是那个我，老周，也还是那个老周。老周用力推着粥摊上锈迹斑斑的铁把，继而又放声大笑，打破了一条老街沉寂的空气，几只归鸟似乎被惊住了，“扑棱棱”远去，留下一抹灰色的掠影。
写人的作文8
胡叔叔20多岁，长着一双眯眯眼，他一笑眼睛便像一根棉线那样细细的柔柔的。他的鼻子挺挺的，在他的脸庞上耸立，所以大家给他取了个外号——“高鼻子”。鼻子下是张大大的嘴，每次大笑时，脸上就只剩下了他那“血盆大口”。这别具一格的器官都生长于他那黑黝黝的瓜子脸上。再加上一头乌黑发亮的短发。这便凑成了长相很漫画的胡叔叔了。
胡叔叔不仅爱笑，他还非常敬业。不管是刮风下雨还是严寒酷暑，他每天都按时把报纸送到院子里来。
有一次，我去爷爷家拿画笔，正巧赶上胡叔叔送报。不巧，我刚要走，外面下起了大雨。突然，听到一阵“咚咚”的敲门声，我打开一看，一只活生生的“落汤鸡”出现在我们眼前，那雨水不停地滴，头发被雨水给打爬下了，全部爬在了头上，衣服也全部贴在了身上。仔细一看，才知道是邮递员胡叔叔。爷爷赶紧把他拉进屋，递给他一张手帕让他把雨水擦干，没想到，他只是笑呵呵地向爷爷摆摆手谢绝了爷爷的好意。爷爷没办法，便问他：“怎么不穿雨衣？”他笑了笑，从包里拿出了一叠报纸。这时，我看到了那包用雨衣包裹着的报纸。原来，胡叔叔为了不让雨水把报纸弄湿，便把雨衣让给了报纸。他将报纸递给我之后，便要告别。爷爷再三挽留，让他等雨停了再走。他却乐呵呵道：“还有许多人等着看报呢！高大爷您的心意我领了，我走了啊。”说完便急匆匆地走了。
看！胡叔叔就是这么一个敬业的普通工人。胡叔叔不仅敬业，脾气还好得很呢！
记得那天，我们几个好朋友在楼底下玩耍，正好看到胡叔叔来送报纸，我赶紧跑过去向胡叔叔问好。可是我那几个调皮的好朋友也跟着跑了过来，但他们不仅不问好，反而讥讽胡叔叔，他们阴阳怪气地说：“年纪轻轻的，来送报纸，真没出息！”听了这句话我十分生气，他们怎么能这样说呢！本以为胡叔叔会大发雷霆，会反驳他们，甚至骂他们。可是没想到，胡叔叔却笑嘻嘻地说：“送报纸怎么了，送报纸也是一种劳动嘛！只要是靠自己的劳动挣钱，而不是去偷去抢，这就是对的'！我们应该尊重每一种工作！你们说呢？”听完，我高兴地鼓起了掌，而那几位小朋友羞愧地低下了头，小声地说了一句“对不起!”便转头就跑，胡叔叔只是笑了笑……
胡叔叔的敬业让我佩服，他的温柔让我深受感触。正因为有太多像胡叔叔这样默默奉献的劳动人民们，我们的生活才会更加地美好、和谐起来！
写人的作文9
我曾听过这样一首歌：“老祖先酿的酒/你也喝我也喝他也喝/老祖先酿的酒/醉了江醉了月醉了河……有一天老祖先对苍天说/他的酒剩下的已经不多/有一天老祖先对大地说/他的酒剩下的已经不多。”歌词十分简单，我却分明听出了几分沉重与无奈。
“老祖先酿的酒，醉了江醉了月醉了河。”曾经，我们的地球是多么荒凉，一如天宇中的其他星球。然而，或许正是因为造化的恩宠，随着亿万年岁月的积淀，我们的世界开始变得充满生机——头顶，是高远的天空;脚下，是厚实的土地;地壳中，静静孕育着各种丰富的矿藏;原野上，不时掠过串串矫健的身姿……这丰富、美好、充满希望的一切，便是“老祖先”为我们酿造的`一碗甘甜、醇厚的美酒。
“老祖先酿的酒，你也喝我也喝他也喝。”是啊，面对如此丰厚的馈赠，子子孙孙自然应该共享。于是，我们中的许多人大大方方地向“老祖先”摊开了“索取”的手——大面积、低效率地利用矿藏;不考虑后果地过度开采地下水;只顾眼前利益，大量砍伐森林……
“索取”之后，他们似乎也会想起“回报”。但是请看，他们“回报”的又是什么?是大量未经处理的工业废水、废气和废渣!
面对如此不合理的资源利用方式，终于有一天，“老祖先”也无奈地发出了“我的酒剩下的已经不多”的叹息。
这个时候，再看看我们身边的世界，你会发现：许多刚经过浅层开采就被弃置一边的高质矿床正在受到严重破坏;地下水的过度抽取已引起了地面的逐步下沉;疯狂地乱砍滥伐不仅破坏了森林，伤害了动物，更危及了人类自身的生存与健康……
一棵棵树木倒下去，一幢幢高楼立起来。或许，此时，有人正在为初具规模的现代化城市而开怀;但是，倘若没有蓝的天、绿的树，没有清新的空气，没有花香鸟语，我们又如何能够更真切地体会到生活在一座现代化都市里的舒适与幸福呢?
许多年前，“老祖先”留给我们的，是一碗甘醇芬芳的美酒。我不知道，如此下去，若干年后，我们留给后代的将是什么!
所幸的是，越来越多的人已开始清醒地认识到了这一点：各种资源的开采和利用正在趋向合理化;“水是生命之源”的道理正一天天地被人们所接受，所重视;“自觉保护绿化，增加绿化面积”也逐渐成为许多城乡居民的行为规范……
这一切，都足以给我们以信心、以希望，使我们完全有理由相信：开采中的自觉保护和保护下的合理开发，定会使这样一碗特别的“酒”——香飘更远更幽长……
再次捧起这碗越来越浅的“老祖先酿的酒”时，或许，我们应该更深切地感爱到它那越来越沉的分量了。
写人的作文10
人们常说，父爱如山，母爱似水，而我则认为，奶奶给予的爱，就像是一杯刚冲好的糖水，虽然只能给人以温暖和清甜，却能滋润人的心田。
我的父母在北京打工，家中只剩下一个年迈的奶奶，父母不放心奶奶一个人在家里，就把奶奶送到大姨家里。我那时上初三，学习紧张，为了有更多的时间来学习，就在校住宿，一星期只回家一次，而我由于奶奶感情深，所以我每次都宁愿坐两个小时的公交车去大姨家，就是为了看看奶奶。
我记得我每次回来的时候，奶奶总是在家门口的杨树下等我。手扶着树，伸着脖子，还不停的往远处望着，每次奶奶看见我回来了，总是住着拐棍，一只手向前伸着，面带着亲切的微笑。而我看见了奶奶，也就兴奋起来，小步快跑起来，边跑边喊着：“奶奶，我回来了!”我一手扶着奶奶，脸贴着奶奶的脸说：“我可想死您了!”这是有一阵小风吹过来，暖暖的。我和奶奶边聊边走，觉得时间过得好快好快，不一会就到了家了，村庄里还回荡着奶奶和我的笑声。一回到家，奶奶就把刚刚炖好的鸡肉给我端了过来，还不停的把鸡肉往我的碗里夹，还笑着说：“多吃点，学习辛苦!”我也就不停的往嘴里塞，心里就像吃了蜜糖一样甜。
在早上我总是能听到从厨房里传来的`“交响曲”，我揉了揉眼睛，从房间了走出去，只见奶奶弯着腰，柱着拐杖的情景，和被油烟呛到的，不停咳骚的声音。顿时，我觉的心里很闷，脸热热的，，气息也变得有些不均匀，眼泪好像也被这场面打动，不停地往下流，奶奶好像听见了我哭的声音，直起了腰，问我在干嘛?我赶紧转身把眼泪擦干，笑着说：“没干嘛。”就连忙去帮奶奶做饭了，并在心里默默的许诺：“奶奶您放心，我会好好学习的，长大了让您过好日子!“到了下午，我准备走时，奶奶从房间里抱来了好多吃的，说是怕我在学校不舍得花钱吃饭。还拿出一件红色的毛衣，眼里饱含着泪水说：”天气凉了，别冻着!”奶奶把我送到了树下，我与奶奶紧握着的手一直没舍得松开。到了大杨树下，我松开了我和奶奶紧握着的手，我边走还不停的回头张望，总是能看见奶奶手扶着树，向我挥手的情景。
终于等到了期末考试考完了，我兴奋地坐上了去大姨家的车。我急急忙忙的下了车，可大杨树下不再有奶奶的身影了。我回到家里我才知道奶奶已经不在了。我当时脑袋就空了，只知道哇哇的哭，手指着大姨说：“你怎么不告诉我啊?”大姨抹着眼泪说：“你奶奶说怕影响你考试的情绪，所以没说。”我难过极了。冲出家门，跑到了那棵杨树下，哭声传遍了整个村庄。大杨树下不再有奶奶的身影了!
奶奶，我想您，敬您，爱您!我会把您对我的好，对我的爱，全部收藏起来，这比无价之宝更要珍贵!
写人的作文11
李锡峦：巨蟹座，11岁。生日农历五月初十。爱好是打篮球。经常打得废寝忘食。不过有时候神志也还清醒。
周佳宇：金牛座，12岁。生日公历4月26日。爱好是玩游戏，但是也会画画。虽然爱画画，但主要的是玩游戏。王者荣耀、qq飞车一律不落。
虽说周佳宇和李锡峦是好朋友。倒不如说是一对兄弟。当然。周佳宇是哥哥，李锡峦是弟弟。就像天命把他们安排在一起。上帝刻意把他们放在一起。
虽然李锡峦和周佳宇相识只有短短的12小时。但是要说起他们的情谊来。比天还要高比地还要厚。那故事可是三天三夜也说不尽哪。先不说很远时候发生的。就说前天发生的。周佳宇和李锡峦约定他们的作文要一起上榜。周佳宇有不会的字了，李锡峦告周佳宇，李锡峦有不懂的'词了，周佳宇告他。就这样。周佳宇和李锡峦的作文，一起上榜了！
看到李锡峦这么拼，我个人认为周佳宇一定会自愧不如。
他俩在课间时还经常玩九宫格。周佳宇作为哥哥当然让李锡峦先出。他在中心格画了个圆。看来弟弟毫不留情。周家宇暂时打上面的，中格中打了个“对”，而弟弟在左上方画了个圆。周佳宇在右下格打了个“对”，左面的中格打了个圆，机智的周佳宇又在左下方打了个“对”。当然周佳宇没有注意到一个很重要重要的细节。让弟弟得到了可乘之机。当然，之后哥哥就被打败了。
哥哥是一个很要面子的人。他只好为自己辩解，他还没用尽全力。
他们把对方拟成动物来表示对方的性格。哥哥觉得弟弟就像只兔子。因为板牙非常的大，而且是大耳朵。不过，任何事物嘛，都有优点也有缺点。优点是萌萌哒！但弱点却是没有攻击性，太脆弱了！
弟弟却说哥哥是一只棕熊，一是因为周佳宇很强壮，因为他脸型很像熊，肥嘟嘟的。那是因为周佳宇皮太黑，而且很爱吃肉。而且棕熊非常的笨重。
还有时候他们会吵架，不过大部分纯粹是为了找点乐子罢了，毕竟他们的友谊是坚不可破的，如果打架时碰着了。他们会向对方及时地说声对不起。
他们回到教室是那么地开怀快乐。他们会互相帮助，周佳宇没笔了，弟弟给他。李锡峦没有信纸了。哥哥会竭力帮助。他们很爱看书，虽然周佳宇一直不带书。但很多同学就借给他。弟弟就像一个图书馆，时时刻刻都有书。
这对兄弟时而奇怪，时而有趣。、
写人的作文12
我行走过很多地方的桥，看过许多次数的云，喝过许多次数的酒，却只爱一个正当好年龄的人。——题记
给你的爱一直很安静，从一开始就下定决心。
对于爱，我们都喜欢用它来诠释爱情，因为那么多年来，能找到一个陪伴我们度过一生的人是多么不容易，可是我们却忽略了一直陪伴在我们身边，给了我们那么多年爱最为珍贵的人。那是母亲，是她一直与我们如影相伴，给予我们生存与生活的权力。
一直以来，学过关于爱的文章确实不少，但我却对艾青情有独钟，他在文章中写道为什么我的眼里常含泪水，因为我对这土地爱得深沉。这句话使我铭记在心，是的，我喜欢这句话，喜欢的无法言喻。他的爱是伟大的，心更是广阔的，容纳了这世间的爱，也诠释了对祖国的情怀，而今天，我笔下的爱不是像他那般沉重，不是想他那般深沉。
在家人面前，我们展现的是最真实的自己，不被任何人所束缚。而这些看似美好的背后，又有多少羁绊。生活中的琐碎，时代的进步和观念的不同，让我和我母亲之间有了更多争论的话题，甚至觉得回家，是我至今为止最大的烦恼与悲哀。是的，我喜欢自由，为了它，我也让我的'母亲伤心了那么多年，包容了我那么多年。孩子在母亲眼中是根，源于心脏中最致命的心房，或许比任何一切都更为重要。而我正是渴望天空，渴望独立，渴望与她分离，那个伤了她那么多年的小小铆钉，一直从未抹去那2的棱角，给与母亲同等的爱，是我的过错，从未明白“母爱”是怎样一份沉重的情感，也是我的荣幸，体会了世间伟大的情感。
母亲她没有读过几年书，所以她把希望压注在她的孩子身上。而我，从小成绩不理想。那段我人生最失意的时段里，母亲陪伴我走过阴霾。开学前几天，我没有去上课，我迷恋我的家，这舒适又安逸的生活，而这却是母亲的一块心病。每至夜晚降临，我都会跟随母亲在村子的小路散步，面对这黑夜，面对着星空，面对着一望无际的田野，我才感受到我们都是一颗小小的星辰小到可以忽略它的存在，更别说它的情感它的思想。我和我的母亲站在我成长了十八年的土地上，谈论着孤单的心事和付出。那一刻，我有多么想哭，你们谁也不知道，谁也不理解。是的，我开始心疼她。我去了学校是不是就意味着没有人陪伴她——我的母亲开始孤独了，开始习惯家人都不在的没日没夜的点滴时光与落寞。这是爱吗?我以为这是爱，又或许那只是我面对学业的一个自私理由。情感的萌生和思绪交织的浓浓情意，成为我最怀念的记忆。
耳边依旧想起：给你的爱一直很安静，从一开始就下定决心。
写人的作文13
我们班有四只“鬼”，分别是：“开心鬼”“捣蛋鬼”“卖萌鬼”“搞笑鬼”。想了解他们吗？那就跟着我的摄像机镜头一起来看看吧：
“开心鬼”
“开心鬼”多才多艺，会跳舞、会画画、会弹钢琴、会主持节目，听说还会打太极拳，这一点让大家很佩服。因为“开心鬼”是个天生的乐天派，整天嘻嘻哈哈的，从来不为一些小事发愁，所以大家都喜欢跟她交朋友。“开心鬼”还有一大特点就是大胆、大方，从不害羞。一天，“开心鬼”一个人在公园里玩，看到几个小朋友在一起玩得热火朝天的，就径直走到他们跟前，大方地介绍自己，并说想和他们一起玩。小朋友们见到“开心鬼”这么落落大方，热情诚恳，就毫不犹豫地答应了。那天，“开心鬼”和小朋友们玩得可开心了。
“捣蛋鬼”
“捣蛋鬼”这天惹恼了同桌，被骂得好惨，很不甘心，决定下课后报复一下，让同桌摔个大屁墩儿。谁知下课后同桌却迟迟不离开座位，把“捣蛋鬼”急得抓耳挠腮。只见他眉头一皱，计上心来，对同桌说：“外面有人找你”。同桌不知是计，出去转了一圈没见人，就回到了座位上，刚要坐下，“捣蛋鬼”猛地把椅子往后一抽，同桌一屁股坐到地上。看似“捣蛋鬼”报了仇，结果身上却被同桌拧得青一块紫一块的，真是惨不忍睹呀。
“卖萌鬼”
“卖萌鬼”有一个终极绝招——超萌眼神术。这天，朋友买了一支水晶笔，“卖萌鬼”看到了，两眼放光，一下子扑了过去；拿起这支笔看了又看，爱不释手。只见她可怜巴巴地对朋友说：“亲，送给我吧”。
“NO，NO，不可以。”
“求求你了。”
“不行，坚决不行。”只见“卖萌鬼”用双手拖住下巴，嘴巴撅得老高，眼睛睁得大大的.，对着朋友还眨呀眨的。朋友一看“噗嗤”笑了，说：“真是服了你了，我投降，笔送你了。”
就这样，“卖萌鬼”的终极绝招又一次奏效了。
“搞笑鬼”
“搞笑鬼”顾名思义，就是能把大家都逗得哈哈大笑。这天自习课上，大家都在看书、写作业，只有“搞笑鬼”东摸摸，西抠抠，在做小动作。刚开始，他把白纸条贴在眉毛上当圣诞老人。看效果不怎么好，“搞笑鬼”干脆把墨水弄在脸上当胡子，对着后面的人挤眉弄眼做鬼脸，大家终于忍不住笑了起来。忽然，大家都开始埋头看书，不笑了。“搞笑鬼”扭头一看，班主任不知啥时候站在教室门口，顿时恨不得找个地缝钻下去。为这事儿，大家整整乐了一个星期。
好了，这就是我们班的四只“鬼”了，哦对，大家还不知道他们的名字吧，他们是——“捣蛋鬼”胡家铭、“卖萌鬼”余飞凡、“搞笑鬼”葛子煊。怎么，少了一个“开心鬼”？呵呵，那当然就是我啊——张芳菲。
怎么样，我们班的这四只“鬼”有趣吧！
写人的作文14
新学期，新气象。
我们升入了七年级，凭空多了几门课：历史、地理、生物，于是同时也多了三张新老师的新面孔。并且再加上新换的老师，我们新老师可是真不少啊！而Mr。Lan就是其中之一。
Mr。Lan简直就是帅哥一位，他浓眉大眼，皮肤白皙，一米七八的个子。Mr。Lan虽然比不了潘安，但也算是美男子一位了。呵呵，你是不是猜出他教我们哪门学科了？对了，从称呼上你就知道了吧？聪明！我相信，你懂的。
是的，Mr。Lan是我们的英语老师。第一节英语课上，Mr。Lan步履坚定，神采奕奕的走进了教室。他笑眯眯的自我介绍道：“我姓兰，不是蓝色的蓝，而是兰花的兰。上课时，大家请叫我Mr。Lan，而不是Mrs。Lan。”Mr。Lan的一番话，逗得我们捧腹大笑。接着，Mr。Lan又故作神秘状，脸上露出了怪异的微笑：“同学们，还有一个注意的事项，那就是读我的姓氏的时候，一定要读二声，而不是读四声！”教室里又一次响起开心的`大笑。
平时上课，Mr。Lan也是和蔼有加，严肃不足。当然，他每一堂课，都上的精彩纷呈，高潮迭起。每每在愉快轻松的氛围里，不知不觉的，一节课就结束了，而我们也掌握了很多的新知识。
上节课，我们学习了生词，Mr。Lan检查我们的记忆情况。当他知道我们十个同学都全写对的时候。Mr。Lan首先让我们十个人都站起来，然后让全班同学为我们鼓掌，最后很高兴的说：“同学们，他们是我们大家学习的榜样，大家要多向他们学习！”我听了老师赞扬的话，心里那股高兴劲就甭提了。
当然，Mr。Lan发起怒来的样子也是十分恐怖的，比如他看到没做作业的同学，Mr。Lan脸上的笑容就逐渐被愤怒取代，继而……
Mr。Lan还常告诉我们：“在学习上，要懂得变通，不要那么死板，因为虽然知识是死的，但是人是活的，英语学来就是用的。”比如这节课，一位同学在背诵课文时，把日期背错了。我们想，这次这位同学可能就“死定了！”但是，没想到Mr。Lan快步走到那位同学桌前，赞许的拍拍他的肩头说：“你很善于变通，好！其实只要句型不变就行。”Mr。Lan的做法着实让我们大吃一惊，因为这件事要是放在我们原来的英语老师身上，这位同学可就惨了。
现在，在Mr。Lan的“调教”下，我们都爱上了英语，爱上了他，学习英语的劲头也更足了。我相信，在Mr。Lan的带领下，我们的英语学习成绩一定会“百尺竿头，再进一步！”
写人的作文15
春雨绵绵的三月，既是万物复苏的季节，也是一个疾病滋生的好时候。我也很不幸地患病了。妈妈怕影响我的学习，决定带我去看病。
医院里面人山人海，到处挤满看病的人，在诊室外面更是排起了一条长长的人龙。每一个看病的人都显得烦燥，坐立不安，一片吵嚷声。在一个角落安静地坐着的一位阿姨却引起了我的注意。她并没有像那些人一样，而是从随身的一个袋子里拿出一叠本子来，认真地批改着。她脸上有着病容，但修改本子时却是那么的全神贯注。我不禁纳闷：这本子究竟是什么东西，这么重要，能让这位阿姨在病中都不休息一下？我好奇地探头一看，这些本子好像是学生的作业本。这位阿姨莫非是位老师？
我带着疑问看完医生，直到打点滴时，我又遇到了这位阿姨。她也在打点滴。打着点滴的病人都在闭目养神，以缓解生病带来的不适。而这位阿姨却是非常忙碌。她左手插着针，打着点滴，右手拿着笔认真而又仔细地批改着一张张试卷，生怕会因自己的小小疏忽而改错了。当中有人认出这位阿姨是一所中学的老师。果然不出我所料，这位阿姨真是位老师！试问还有谁比父母还关心小孩子的学习呢？眼前的`一幕，众人无不感动起来，纷纷赞扬起这位老师。而这位老师却不好意思地说：“这是我的份内事。不能因为我的小小疾病而影响了学生的学习。”我的眼睛不禁湿润起来：老师为了能让我们这些幼苗茁壮成长，您化作树根，让我们能尽情地吸取养份，而不要求任何报酬；您像一蜡烛，毫不吝啬地燃烧自己，发出全部的光和热，全部的能量；您像春蚕吐出万丈的银丝，却一生没有说过自诩的话；“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干！”老师，您是一位人类灵魂的工程师，您是一位无名英雄！老师，您把精魂给了我们，把柔情给了我们，把母亲般的爱给了我们……而您只知道给予而从不想收取。是谁把雨露撒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？是您，老师，您是一位伟大的园丁！看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影！
老师，您用人类最崇高的感情－－爱，播种春天，播种理想，播种力量……老师啊，您言传身教，育人有方，甘为人梯，令人难忘。可惜当时没有一位画师，画下如此感人的一幕。但不要紧，老师，这一幕已深深刻在我们心灵上，永远长存。我衷心祝愿这位老师能早日康复，一生平安！
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