(优秀)小学写景作文
无论在学习、工作或是生活中，许多人都写过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编帮大家整理的小学写景作文8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学写景作文 篇1
今天阳光明媚，阳光照在我身上暖洋洋的，不是有阵阵凉风吹来，顿时让我心旷神怡。
路边的花花草草也长得十分茂盛，春风抚摸着大地，小草偷偷的从地里探出头来，柳树在春风中扭动着细肢，小燕子从遥远的北方飞回来了，穿着一身黑色燕尾服来参加这春天的盛会。杏花嘟起了小嘴，梨花披上了白色裙子，勤劳的小蜜蜂提着小桶忙绿在花丛中，鱼儿活蹦乱跳的'在小河里纵横着、桃花是最爱赶春天的，看那边它们争先恐后的开满了枝头，一阵微风拂过，拂红了挑花的脸颊，此时桃花就像一位满面羞红的少女站在微风中频频向你微笑。我轻轻的捧过一朵桃花来，粉红的花花蕾仿佛是天边那一抹迷人的晚霞一般，一股股芬芳的香气直钻我鼻孔，嫩红的花瓣像，小姑娘粉嫩的小手一般，而花蒂像一位保卫疆边的卫士，它们是一群村田的花精灵，伴着春风我似乎听见了它们为我奏响一首首动听的歌曲，在春风中跳着一曲曲迷人的舞姿，它们尽情的嬉戏，玩耍，真是一个生机勃勃的春天啊！
春天，你是那么的美丽，我爱你。
小学写景作文 篇2
秋雨是一位淘气的孩子，是一名知心的朋友，是无尽的梦想，是飞翔的翅膀。
秋雨好似特理解我的心。每当我的心在失落在茫然时候，它—就会娇柔的下起，如毛毯般在我的脸上轻轻抚摸，安慰我，和我一起共同悲伤，在悲伤的同时，它也会指引我方向，用它那娇弱的声音提示我，让我从迷茫无知的状态下走出去。每当我心情愉快时，它又像个淘气的孩子，想着法逗我玩，就在这时，一阵秋风吹过，也带来几只“枯叶蝶”和那几朵香气迷人的桂花，让我不禁陶醉在那个美丽的`世界。
我喜爱秋雨—爱它那阵阵凉爽，是它，拂去了太阳的炎热，让人们不再受太阳的苦。因为有了这凉爽的秋雨，大部分果实才选择这个季节结果；有了这凉爽的秋雨，果实才会结的好；有了这凉爽的秋雨，才会有人们经常所说的“果实累累”。
这秋雨，是与众不同的，因为只有秋雨，才有这独特的芳香。秋雨，会夹着泥土的清香，一闻，让人神清气爽，这时，我常常会吐一口气，闭上眼睛在雨中舞蹈，在这香气中忘记那一切烦恼。
秋雨，是秋天的亮点，是秋天的独特；秋雨，是果实的肥料，是果实生长的希望；这秋雨是人们都喜爱的自然景象。
小学写景作文 篇3
一个星期六的上午，晴空万里，老师组织我们去三角乡春游。我们心情十分激动，一路上大家都有说有笑，兴奋不已。
一到三角乡周坊，我们就闻到了油菜花那沁人肺腑的芳香。从远处看，我们仿佛来到了一片金黄色的花海中。有些油菜花跟我一般高，有的'油菜花比我还高。一阵风吹来，把油菜花吹得左摇右摆，好似一位位穿着金色舞裙翩翩起舞的少女。那些坠落的花瓣就像从天而降的仙女。蜜蜂在这里辛勤的工作，蝴蝶为蜜蜂伴舞。一根嫩绿的长长的细茎衬托着许多金黄色的花朵。显得既朴素又华丽。油菜花谢了就长出了油菜荚，把油菜荚剥开，里面就是油菜花的果实。
“哇！大家快来看，这里有好多小青蛙。”我们大家都被这一叫声吸引了。在一条小溪里我们先看到了一只青蛙，接着便发现了很多青蛙。我弟弟为了捉一只青蛙把手往小溪里一伸，脚下一滑，双脚就掉进了小溪里。大家看到了捧腹大笑。他顿时脸就红了，不好意思地笑了一笑。我也试着抓几只青蛙，可是总是抓不到。
正当我们抓得正起劲时，突然，一阵叫声：“快来看啊，农民伯伯，在干什么呢？”我们不约而同地跑到农民伯伯那儿去看，看了一会儿，我才知道农民伯伯是在种棉籽。于是同学们也体验一番，只见有的同学在打土，有的同学把棉花籽放在营养钵里……
不知不觉到了中午十二点，我们恋恋不舍地离开了三角乡。我不禁地感叹道：“三角乡真是一个令人流连忘返的地方。”
小学写景作文 篇4
教学过程：
一、揭题谈话，引入教学
师：同学们，你们一定游览过许多地方，是那些地方？
画面一（香山）：红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。
画面二（新疆吐鲁番）果园里成熟多汁的葡萄像一串串水晶珠，有像一串串碧玉，挂满了葡萄架，诗人垂涎欲滴。
画面三（西湖）：在和暖的春风里，雨悄悄地向你洒来。轻轻的，像缕缕银丝，蒙蒙细雾，密密细网；柔柔的，像妈妈的手抚摸着我的脸。
画面四（西沙群岛）：西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比：有深蓝的，淡青的，浅绿的，杏黄的。一块块，一条条，相互交错着。
生再随图朗读一遍文字。
二、描述景象，积累运用
（一）组织语言，描述景象
师：在你们去过的这些地方里，给你印象最深的是什么？你们也能像老师一样用一句话来说一说吗？生边汇报，老师边把他用到的好词语板书。
师：我们一起来读一读在做的小老师向大家推荐的词语。
课件再出示一些写景的好词佳句。
（二）猜测想象，运用词语
师：你们猜一猜安老师的老家在哪里？（也就是小时候生活过的地方）家门口的景色是怎样的呢？生猜测想象，运用词语形容景色。
师：展开想象的翅膀，我们会飞的更高。在同学们的想象中，老师的`家乡各具特色，其实是怎样的呢？
欣赏佳作，明确要求
师：在这美景中，老师最有感情的是家门口的小溪。（出示图文并茂的课件）
一条可爱的小溪，从我家门前缓缓流过。
清晨，溪水映着灿烂的朝霞，像浮动的彩色绸带。我喜欢在溪边读书，清新湿润的空气滋润着我的喉咙，淙淙的流水伴随着我朗朗读书声。
中午，我也到溪边站一会，微风吹来，水面泛起层层鱼鳞似的波纹，倒映在水中的物影，一会聚拢，一会散开，又聚拢又散开……等到水波平静时，树儿、草儿的倒影更绿更新了。
晚上，小溪静静地流淌着，看不到一丝波纹。清冷的月光均匀的洒向水面，给溪水铺上一层银白，小溪仿佛进入了梦乡。（板书：清晨中午晚上）
师：你觉得老师写的这篇小短文怎样？好在哪里？
生汇报。师顺势小结：有顺序景色写的具体运用了优美词句、修辞方法。
师：现在老师长大了，也有了自己的孩子。为了让孩子能够有一个快乐的童年。所以只要一放长假，我都会带闫之贺去外地旅游。今年暑假，我们一家去了美丽的大连。想看一看我们留下的照片吗？课件出示：旅游照片
师：回来后，闫之贺有感而发，写下了一篇名为《美丽的星海广场》的作文。想不想读一读。课件出示：范文《美丽的星海广场》
（学生朗读）
师：你觉得这篇作文写得怎样？好在哪里？
文章开头先写了什么？（时间地点人物）
这段话是按照什么顺序写的？（游览的顺序）
文章的结构式怎样的？（总分总）
板书：
清晨好词好句
中午景色写具体，生动
晚上动静结合的描写方法
总分总
小学写景作文 篇5
五莲，有两座有名的山，一座是五莲山，另一座就是九仙山。九仙山素以“奇如黄山，秀如泰山，险如华山”而着称。九仙山是因为什么得名的呢？原来，在很久以前，在山上有一条白龙和一条黑龙，黑龙想独霸山头，就把白龙赶走了。白龙走后，黑龙到处用火杀害百姓。有一天，八仙路过这里，看见黑龙残害百姓，就下决心为民除害。于是他们和山神一起，齐心协力打败了黑龙。山旁的百姓为了纪念八仙和山神，就把这座山叫做九仙山。
星期六，爸爸的同事邀请我们全家一起去爬九仙山，我兴奋不已。早晨，我早早地穿好衣服，吃完饭，便和爸爸妈妈一起等车去了。这次一起去的除了我以外，还有一个小弟弟和一个小妹妹。
我们来到的第一个景点，就是龙潭沟。来到龙潭沟停车场，下了车，顺着弯弯曲曲的小路往下走。人家都说越往山上走越冷，可我们却越往下走越冷。走了几分钟，便听见龙潭瀑布的水哗哗作响。再往下走，便看见一条清可见底的小河，前面有一座小桥，走上去，龙潭瀑布便出现在眼前。
看着龙潭瀑布，我才真正领略到“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的壮丽。看着看着，我仿佛已变成了一滴水，随着这奔流不息的瀑布向前冲去……
我们又来到靴子石。这靴子石的外形像一只巨大的.靴子，我们都争先恐后的爬上去与这巨石合影。照完相后，我听爸爸说，用力摁这靴石上的某一处地方，会让这块石头左右摇晃。我听后不太相信，便在这块石头上到处乱摁。终于我找到了一处凹进去的地方，用尽全身力气，在弟弟妹妹的惊呼声中，我惊奇的发现，这块巨大的靴石在轻微的左右摇晃，我又加了把劲，靴石摇晃的更厉害了。我还想再摁几下，可爸爸已经在招呼我了，我只得恋恋不舍地离去了。
接下来，我们到了孙膑书院。相传，孙膑便是在这里研究老师传下来的知识，写出来著名的《孙子兵法》。刚下车，一片竹林便映入我的眼帘。竹林旁边树一块牌子，上面写着“野猴伤人，切勿挑逗”八个字。这里有野猴？我心中充满了疑问。孙膑书院建在一个陡峭的山坡上，通往书院的阶梯虽然不长，但如同登天之梯一般，耸立在众人眼前。我咬了咬牙，第一个向上攀登，当我快爬到顶时，便听到弟弟妹妹大叫：“哥哥，快下来看猴子呀。”我扭头向下看，果然，一只大猴子和一只小猴出现在我眼前。我看了一小会儿，就继续向上爬。费了九牛二虎之力，终于爬了上来。走到书院的门前，就看见了孙膑的石像。只见他表情严肃，目不转盯地看着前方。书院的面积不大，也就十几平方米，孙膑的石像在正中央，前面立着一个功德箱，墙上挂着孙膑的简介。
我们还去了情侣峰，老母阁，万亩杜鹃园等景点，令我流连忘返。
这九仙山真不愧是名副其实的人间仙境！
小学写景作文 篇6
在长江中下游，有一个青山绿水、诗情画意山区：霍山。霍山是我的家乡，而家乡最美最城市化的地方，是亭台楼阁、雕梁画栋、富丽堂皇、金碧辉煌的淠阳湖公园，因为在淠河的南边，因此得名。
淠阳湖公园位于霍山县经济开发区经六路及高庙河以西、花园路及幽芳河以东、淠河东路以南、迎驾大道以北，占地约43万㎡，其中湖水面积21.31万㎡。
从文峰学校那边(不同方向走进淠阳到的.地方不一样)走进淠阳湖公园，首先你可以看到凉亭，凉亭的作用是给走累的人歇歇脚。有一次，我门一家从家走到淠阳湖，结果下雨了，妈妈好累好冷，我们在凉亭歇了一会，妈妈就好多了，凉亭作用可真多呢，不紧可以歇脚避暑，还可以避雨抗寒呢!
在走一会儿，你会看到一片沙滩。沙子细细柔柔，石头很少，只有一些碎石子，你可以脱掉鞋，在沙滩上奔跑，跳跃，真舒服呢，还有按摩的功效呢!
其实最美的要数晚上的喷泉了!那一束束喷泉，仿佛是一束束鲜花，在尽情的绽放。喷泉随着音乐在跳舞，时而像绽放的菊花，时而像含苞的荷花，时而像一群小姑娘在翩翩起舞，时而像淘气的小男孩儿东奔西跑，时而还像顽皮的小猫上蹦下跳……当这首曲子放到最后的时候，所有的水柱全部往中间汇成一股柱，喷向高空，又突然飞泻下来，真是“飞流直向三千尺，疑是银河落九天。”
我们家乡的淠阳湖公园美吗?我诚心的欢迎你来我家乡看看，来淠阳湖公园看看!
小学写景作文 篇7
杭州是人间天堂，那么，西湖就是天堂里的仙境了。
西湖在杭州的西面，他风光秀丽，宁静淡雅。但是西湖没有连绵起伏的山峦，没有了风光秀丽的西溪湿地，没有了古老的雷峰塔，西湖就会显得格外单调。
春天，苏堤上，青的草，绿的叶，各色鲜艳的花把苏堤装扮得非常美丽，游客们兴致勃勃地摇着手摇船在湖中观赏那春意盎然的.美丽风景。七八月份，曲院风荷的荷花一个有一个的姿态，看看这一朵很美，看看那一朵也很美，就像是碧绿的毛毯上绣满了粉色的大花，美丽极了！
金秋时节，满觉陇的桂花开得正旺，只要你一走进那里，那清香就会一个劲儿地往你鼻子里钻。要是你在那儿待上几天，那清香就像顽皮的孩子一样会一直跟着你呢！
冬天，天上飘下鹅毛大雪，那断桥就如同披上了银白色的大衣，在镶着人们那五颜六色的伞，星星点点，犹如白墙上绽开的花朵！
这就是美丽的西湖！
小学写景作文 篇8
走进秋天的校园，放眼望去，满世界的金黄。走在这样的校园，心里顿时敞亮了许多。相随我去看看么？那就来吧！
走进校园的大门，首先映入眼帘的是那美丽的杨树林，他足有几层楼高的白杨树，由翠绿渐变到金黄，宛如一幅美丽动感的画卷。这可是怎么也调不出来的天然颜色。喂，仰望了这么久，脖子一定酸酸的。那就往下看看吧。一条大路全是由灰色的大理石切割成的石块铺成。旁边还有彩色石板拼接而成的一条小甬道，那里是“学趣圆”，可以供人学习、休息。杨树林里，有一座孔子像，那慈祥的目光，坚定的眼神，好象在叮嘱我们努力学习，他也让我们懂得了做人的道理！
跟我来，去仔细瞧瞧那学习、休息的.好地方。看！历史悠久的石桌石椅，他们迎着风雪，呆了有几十年了吧。坐在这里，看着栅栏外的树林，听着树叶落下来沙沙的声音，感受着它蕴含的生命的奥秘。坐在这里学习、休息，一定诗性大发，快来仿写一句诗：落叶不是无情物，落入土中更护树。嘻嘻，还不错吧！
接下来我们去哪呢？去看看篮球场吧。瞧，那一个个热血沸腾的小伙子，全是体育健儿。他们在球场上尽展雄姿。看到这，你是否也有点摩拳擦掌呢，一起来玩吧，传球，投篮！好样的！
我们再来看看学校里可爱的同学们。听！楼里书声琅琅，楼外人来人往。同学们都在打扫自个班的卫生区，干的真是热火朝天！毕竟劳动最光荣！
我爱校园的秋天！也欢迎你来参观秋天的校园！
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