小学的作文
在平时的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家整理的小学的作文3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学的作文 篇1
你知道未来的教室是怎么样的吗？我来告诉你吧。
未来的教室的门具有防盗功能。门旁有一台微型电脑，它可以通过指纹来判断你是不是这个教室的学生或老师。如果你准时回校，门上会出现“你”一行字；如果你来晚了，门上就会出现“你迟到了，下次请注意”字样。
教室的墙壁上贴的瓷片都具有触摸感应功能。现在，老师上课不用粉笔来写字了，直接用手在触摸屏幕上写字就ok了。这样既方便又环保又干净，老师再也不用“吃”粉笔灰了。那些具有触摸感应功能的瓷片把老师上课讲的内容都显示出来，便于老师更加生动形象地讲课，激发同学们的学习兴趣。
教室里每一张桌椅都具备自动伸缩功能，它会根据同学们的`身高进行自动伸缩调整，让同学们感到舒适。每张桌子里都藏着一个机器小人，当你的桌子脏了的时候，它就会跳出来，用长长的舌头把桌子舔干净，不留一点儿水迹；不留一点儿油迹。每张椅子都会有一个“弹弓系统”。每当上课，“弹弓系统”就进入工作状态。如果有同学开小差，椅子就会“一蹦三尺高”，将那位开小差的同学抬起，好让老师看见这些不乖的同学。
怎么样，你喜欢这个教室吗？
小学的作文 篇2
"老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。""尊老爱幼"自古以来就是我们中华民族的优良传统美德。下面，我就说说在我身边的敬老故事吧。
我有个小姑，她家住永定。姑姑家有一个年迈的公公，老人在十多年前的一次生病后变成半瘫痪，行动非常不方便，除了别人扶着能短时间走几步外，大部份时间要靠轮椅活动。为了家庭生活，姑丈常年在外地打工，很少回永定去照顾他自己的爸爸，所以照顾老人和孩子的家庭重担就落在了我小姑的身上。
每天，我小姑早早地就要起床，为公公煮好早饭，然后叫老人起床，打好热水侍候老人洗脸、漱口、吃饭。上午、下午，要扶着老人到房子外面走走，帮助老人进行康复锻炼，或推着轮椅让老人到外面散散心。晚上要侍候老人睡下后，小姑才能稍微轻松一下。除了照顾老人，小姑还要照顾孩子，还要种菜，还有一大堆的家务要做，每天的生活就在这样忙碌和劳累中重复着。
为了让姑丈能安心在外面工作，小姑总是那么尽心尽力的服侍着老人。日复一日，年复一年，一晃十多年过去了。老人在小姑的精心照料下，身体有所好转，体重是越来越重。相反，小姑则由于常年劳累，身体越来越差，人也越来越瘦弱，听说还晕倒过几次。由于小姑家住二楼，上午、下午一天两次扶着比自己体重重一倍的老人到楼下去散心，特别辛苦，特别的不容易。老人自己的`儿女常赞扬小姑说："要是如果换成我的话，我可扶不了老人上下楼梯，你真是太厉害了!"
是啊，我小姑就是这么孝敬父母，孝敬长辈的。我被小姑感动，我为小姑叫好，我得把她作为我的榜样，让我时时刻刻都要懂得尊老爱幼。在接下来的日子中，我想给我自己提几点要求：1、不能跟自己的父母顶嘴、大呼小叫。2、要尊重父母、长辈。
同学们，请行动起来，赶快加入到尊老爱幼的行列中。哪怕在公交车上为老人们让个座，过马路时搀扶老人、孩子一把，街头遇到年老的行乞者时给个1、2元钱。也许，正是因为你一个微不足道的举动，就能让他们的生活变得更加丰富多彩！
小学的作文 篇3
“宁宁呀，宁宁，我说你什么好呢？你就不能打败粗心吗？”我抄完课文后，暗自数落自己。
今天早上阳光明媚，树木在风中摇摆，我的心情也异常的好。心思信马由缰的在草原上自由的驰骋，我怀着愉快的心情到了学校。可是我却忘了一件重要的事——让家长签字！
上语文课前，同学突然问我：“嘿，老兄，你语文书签名了吗？”这句话如同一声炸雷在我耳边炸开，冲击着我的耳膜。我的脑袋“嗡”的一下，大脑一片空白，正如电脑死机了一般，心情指数由1000 降到了0；又如同站在高山上看风景，却一下子掉入万丈深渊！我双眼发直，嘴巴微张，呆了！同学一下子扑了上来，抱住我，一副欲哭无泪的样子，唉声叹气地说：“唉，老兄，咱们可是同病相怜呀！ ”我这才反应过来，不耐烦地推开他，想着与老师周旋的.对策。
我一边想法子，一边考虑能否行得通：模仿签字？不行，老师的“火眼金睛”非他人能比，到时候肯定露馅；让同学代签？不行，有人这样做过，可还是被罚抄……正想着呢，无情的上课铃响了。唉， 真是“多招”却被无情恼。完喽，只能存一丝希望，等待着“死亡的判决”！我望着窗外，只见天空蓝得有些让人忧郁，心情像一只被拴了大石头的气球，怎么也飞不高。唉，都是粗心惹的祸。
我怀着忐忑的心情开始上课，心中回响起那动人心魄的歌：《忐忑》，啊哦哎——呀啦索，呀啦索……那熟悉的旋律在心中回荡，如同鬼魅一般在心中游荡。每一个细胞都像灌满了恐惧，就觉得浑身细 胞快要大逃亡。半节课过去了，我一直不敢看老师，低着头，心中祈祷着能躲过这“劫难”。这时，一个“惊天动地”的霹雳向我劈来：“开始做三训，我来批书！”老师说的每一个字都如同一支锋利 无比的利箭刺痛着我的耳膜，我只觉得天旋地转。
也不知过了多久，批到我的了，老师脸色的凝重，让我紧张的心情变得更不安。老师见我没签名，冷冷地抛下两个字：“抄书。”这两个字如同两颗原子弹把我震得“七荤八素”。要知道，这可是 班级十大“刑罚”之一呀！唉，“皇帝”下令，谁敢不从？为此，我花了整整一个“红领巾广播”的时间来抄课文。 那一个个笔画渐渐融合成四个字：我真粗心。
曾经我因为粗心没带钥匙，而被锁在门外；曾经考英语时我因为粗心没大写字母与满分擦肩而过；曾经我因为粗心没有认真准备使得比赛一败涂地……唉，这些都是粗心惹的祸。
粗心，是一个个致命的陷阱，是前进路上的沼泽，是一丛丛荆棘。看来粗心也是我们学习上的一大劲敌，我们面对它要勇敢地斗争，不能一退再退，否则，你最终将无路可退。我一定要打败它，不再为 粗心烦恼。
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