小学的作文(优秀4篇)
在日常生活或是工作学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你写作文时总是无从下笔？以下是小编整理的小学的作文4篇，希望对大家有所帮助。
小学的作文 篇1
在我们的成长过程中，会有很多伴随我们的人。那些人的性格与人品都不一样。有的人，会给你温暖，有的人会给你痛苦，有的人会给你带来快乐，有的人会带给你……
那我来说一些会给你带来温暖的，带来快乐的人。温暖的人大家通常认为是在你伤心痛苦的`时候给你一些安慰，在需要的时候帮助的时候给你温暖，这就是温暖。但我认为不同，在我的心里的温暖就是一种严厉，他就是一个特别的例子。他个子高高的，瘦瘦的，脸上布满了疲惫。他虽然样子平平凡的，但是在我的心中他是全世界只会对我一个人的独特温柔。我这个人比较有些神经质，有时候会让你开心，让你烦恼，让你讨厌我，但我对学习认真的时候，就是他在开导我的，他对我的学习很严厉，我也从这看到了与众不同的温暖从未出现在我身边的温暖。
给我带来快乐的很多，有我的小伙伴，有老师家长们，他们有不同的方式来让我开心。比如，老师的一句问候，伙伴们找过我关心我的时候，爸爸妈妈们对我的关心……
我会开心，会难过，会有很多忧愁，会有……
我们应该多多留心身边的人们，他们的存在给你了无限的快乐，给你的生活带来了无限的色彩。
小学的作文 篇2
【评语】：文章写的是在汶川地震的时候一位老师为了保护学生而做出的动作，人生的价值是什么？老师用他们自己的行为诠释出来了，那就是无私。
【正文】：
张开双臂，护住学生，成了他生命中最后的姿势。课文叙述了在5。12汶川大地震来临时，谭千秋老师迅速组织自己的学生撤离。但是有四名学生还来不及撤离，谭老师迅速把他们拉到课桌下。楼房就要坍塌了，谭老师立马用自己的身躯遮住课桌，也护住了课桌下的四名同学。最后，在谭老师的保护下，四名学生都安全的活了下来，而谭老师自己却因此失去了宝贵的生命。
在我们身边也有许许多多像谭千秋老师那样格尽职守，一心为学生，充满无私大爱的老师。
我们学校有一位姓付的老师。有一天，正好是付老师值日，放学后负责送学生过马路。这天车十分多，付老师领着学生，做手势示意让车子停下，然后安全通过。岂知有一辆小车看见了一群学生在行走，却毫无停下车的意思，横冲直撞地就冲了过来。付老师见势，便赶快把学生推向一边。可还没有等她自己躲开，那小车撞了过来。在猛烈的.撞击下，付老师的腿被撞伤了。
人生的价值是什么？老师用他们自己的行为诠释出来了，那就是无私。
小学的作文 篇3
xxxx年，人类的科学技术已经十分发达了。但是地球的环境也越来越糟糕，于是人类想到了在海底建造城市。
你也许会说：人在海底怎么呼吸呢？科学家们发明了一种特殊的管道，是用一种很轻但很结实的金属做的，通过空气净化网，把那些废气和有害气体转化为氧气，供人们呼吸。
海底城市的外壳是一种有着特殊功能的玻璃，足有5厘米厚，是一个半圆形的罩子。它非常的坚固，可以抵抗海里的鲨鱼和其它大型水生物的攻击，还可以自动调节城市内部的气候，和在陆地上一样，也有春夏秋冬，风霜雨雪，但不会有自然灾害。
可不要以为住在海底就只能吃海鲜、鱼虾了。在海底城市，有专门种粮食，蔬菜的大棚，土壤是科学家新发明的再生土。这种土壤所含的.养份很高，所以种出来的食物也十分可口，一点也不亚于在陆地上种的食物。这样，即便是在海底，也可以吃到各种各样的美味了。
住在海底城市，可以看到陆地上不曾有过的美景，透过玻璃，可以看见各种可爱的小鱼和美丽多姿的珊瑚礁。在城市里面也有很多水生物，顽皮的小鱼、海豚整天和人们在一起，那该多么有趣，多么美好呀！
一个大规模的海底城市可以居住六七十万人。它里面有学校，有市场，有银行，有人居住的地方，和在陆地上生活没有两样。不管陆地上发生了什么，在海底通通都感觉不到，人类的生活将会无比的舒适安逸。
当陆地上真正不适合人居住时，我们都在海底快乐地生活，玩耍，那该多好呀！
小学的作文 篇4
试卷正如雪片一样发下来。这是解释“月儿弯弯照九州，几家欢乐几家愁。”最好的日子了。有成绩发挥失常的同学，是一脸的愁眉苦脸，低着头，端详着试卷上一个个血红的叉。也有成绩青云直上的，抱着自己的卷子满心欢喜地炫耀。还有的对于自己的成绩高低并不过分计较，一般是处在学霸和学渣的两级。当然，还有一个人似乎是在大规模的成绩起伏中麻木，一直在伪学霸的位置坐着的人也上台领了卷子，那就是我。
如果单看同学们对我的评价，我可以说是一个“传说级的人物”：回家从不复习但却能维持总成绩第二半个学期之久；可以坏笑着看着假期一起出去疯玩的小伙伴名落孙山；因为社会课从来不记笔记而常常被老师请喝茶但次次社会几乎都能拿第一；为人喜怒无常，可能刚刚闹掰的'朋友过一会儿马上和好；也可能逆向这一过程；成绩的起伏就如汹涌的波涛一般，但从未掉出过22名……的确，我是学霸，是知识分子，是聪明人，是小博士，但是这些大家公认的头衔前都有一个“伪”字！我尝到过冲进年级前五的甜头，也尝到过成绩一次性下降19名的大低谷；我曾经在全国比赛中拿过作文铜奖，但又因为长时间没有认真阅读而江郎才尽；我曾拿到过班里唯一一个数学竞赛一等奖，但到了初中却拿不到一个竞赛的名额；曾经在科学成绩出来后说出“一般一般，年级第三”的豪言，但却因为组织不当而被撤去职务……
我看上去确实是一身本领，但是本领前面的“伪”字总是如影随行！我也不是没有摘掉过这顶伪帽子，我曾一度也受到过“真学霸”的优待，老师欣赏的目光常常光顾我，父母的赞美像雨点般地滋润着我，那些优等生被我急红了眼。为了站在优生的行列，我开始战战兢兢地考试，我开始循规蹈矩地作业，但发现做优生好累，那美丽的光环让我头晕目眩，我想摆脱那“亚力山大”的生活，想卸掉身上那沉重的包袱。但是正如老爸鼓励我的话“男人就该对自己狠一点！”但是，我终究没有迈出这一步。我又开始怀念起往日的“差生岁月”，可以整天随心所欲地玩，没有压力，考差了，也能心安理得地迎接父母训斥的洗礼；作业没做，也可以为自己找一堆不是理由的理由；整天不用想着分数，想着比赛，想着超越，做差生的感觉也挺好！于是，在这么一种努力和智商的平衡点下，我的一切炫目的光华，都被一个“伪”字遮掩！
于是，有了班上退到21名的惨剧；有了被撤职的乌龙；有了数学考出62分的屈辱。我终于像是觉醒了！只有伪成就是不够的，要有自己固若金汤的力量努力勇气和决心！我要摘掉伪学霸的帽子，缔造真学霸的辉煌！
【小学的作文】相关文章：
小学的小学作文02-06
小学作文07-21
【精选】小学作文11-14
小学的作文（经典）11-16
小学的作文11-07
小学的作文[经典]07-29
（精选）小学的作文09-01
小学的作文(精选)10-02
小学作文[经典]10-30
小学的作文11-06