【精选】小学作文
在平日的学习、工作和生活里，大家总少不了接触作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那要怎么写好作文呢？下面是小编收集整理的小学作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学作文 篇1
晚上，我做着作业，写着，写着，思绪不禁飘到那场激烈的男篮半决赛……
我们的对手是人高马大的六（4）班，虽然我们连续两个学期都是冠军，我的心依然“怦怦”直跳，关键在此一举，能否进入总决赛，就看这一场比赛了。
一切准备就绪，比赛拉开了序幕。
男篮们你争我抢，打得不亦乐乎，我方男篮特别给力，刚比赛就连投了两球，好个开门红！领先4分。对手急了，开始默契配合，追回两球，打了个平手!
我们自然也不甘落后，奋勇拼搏，王晨硕率先抢到球，不料，被对手团团包围，王晨硕双脚一点，向上一跃，将球传给了徐敬地，徐敬地接过球，往篮球架跑去，对手马上离开王晨硕，朝徐敬地扑去。我们不禁捏了把汗，更加卖力地为篮球队员们加油：“六（5）班加油！六（5）班加油！徐敬地快投篮！”眼看对手快追上来了，他只有碰碰运气，对着篮球架一投，呀！打偏了，对手马上抢过篮板球，比赛继续进行着。
太阳渐渐躲进云朵中，大地上有了一丝凉意。目前为止是6比9，六（4）班领先，“哎呀，相差3分呢！”我急得直跺脚，扯着嗓子高喊加油。
廖煜轩抢到球，对准篮球架一抛，球在空中划出一道好看的弧线，“哐啷”，球不偏不倚落入了篮框，好样的！再接再厉！接着，祝晨晟又连投中两球，“哦耶！领先3分！”我开心极了。
半决赛马上就要结束了，只剩下短短5分钟的时间。比赛已进入白热化阶段。20比20。各方打成平手，如果再进一球，我们就有胜利的希望。发球时，对手迅速地抢过球，飞快地跑向篮球架，“快跑啊!阻止他呀！快快快！”真是急死人了，（4）班主力将球一抛，那一瞬间，我的心似乎停止了跳动，每一个细胞似乎凝固了，每一根神经似乎都停止了传导。“哐”，进了，怎么办？怎么办?最后几秒种，男篮能力挽狂澜吗?我忐忑不安的心一点都不能平静。这时，王晨硕正和对手奋力抢球，其他队员却愣在那儿，气得我大骂：“呆在那里干嘛呀！快去帮他，去抢呀！”“瞿——”，王晨硕他们抱球，犯规，同时，比——赛——结——束，唉！就差一个球，可惜可惜呀!这次冠军没我们的份了。
就在我们沉浸在伤心之中时，汪老师的.朋友来安慰我们：小学最后一年了，咱也不能霸占着冠军不放，让给别人一次呗，让他们也高兴高兴。听到这儿，我的心情舒畅了许多，这次我们就当个好人算啦，不是还有季军嘛，拿个季军也不错哦……
想到这儿，我不由笑了，提起笔，记录下这场精彩的篮球赛……
小学作文 篇2
黑龙江东北虎林园座落在风光秀丽，景色宜人的松花江北岸，与著名的旅游风景区——太阳岛仅一水之隔，这里驯养着不同年龄的东北虎500多只，是东北虎的基地，人们可以观赏到仔虎，幼虎，育成虎和猛虎在园中同戏，捕食的场面。并体会野生与自然浑然一体的感觉，使人留恋忘返。
我们在虎林园看到了非洲狮、雪虎、白虎、狮虎、白狮、黑虎、孟加拉虎、金钱豹、美洲花豹、非洲猎豹和猞猁等动物。
这里常年绿树成荫，空气清新，适合老虎生长，所以这里老虎的繁育成活率是世界领先地位。
我们乘着汽车观赏老虎，有的老虎躺在木板上晒太阳，懒洋洋的，尾巴一摇一摇，非常可爱；有的`老虎在水池里打滚，扑水，逗的大家哈哈大笑；还有的老虎在找食物，找到一个，就勇敢的扑上去咬，吃。观虎最后，我抱着一个月的孟加拉虎宝宝合影留念。
在观虎中，我是欣赏着，也是保护着，我相信，通过人们的一片爱心，一份真诚，将使东北虎——这一濒危动物，走向繁荣。保护环境，保护野生动物，就是保护人类自己。
小学作文 篇3
今天，我们校园记者在老师的带领下参观了市森林动物园的百鸟苑。
走进苑中，我们先看了梅花鹿。老师说：“梅花鹿身上长着许多像梅花一样的`白色斑点，所以叫梅花鹿。”我们在园中快乐地奔跑着，这边有几只孔雀在草地上走来走去，好像在欢迎我们；那边黑天鹅挺胸抬头，好像很有气势；白天鹅在水里游来游去，嘴巴上还有一点黄色。
该去观看鸟儿们的表演了！
首先上场的鹦鹉，它表演的是升彩旗，只见它脚嘴配合，一点一点地把彩旗升了上去。然后上场的是“小帝帝”，它表演的是走钢丝，只见它稳稳地站在上面，一步一步走到终点，太不可思议了！最后表演的是鸟儿见钱眼开，只见有人从衣服兜里掏出1元钱，鸟儿一见，一下子飞到那里就把钱叼走了。我也掏出1元钱，手一伸，鸟儿“嗖”的一下飞到我手上，轻轻一叼就把我那1元钱给叼走了。
通过这次活动，我知道了鸟类对环境变化非常敏感，由于人类对山、河、海的破坏，使鸟儿丧失了很多居住场所。我们要保护鸟儿的生活环境，更要保护鸟儿。
小学作文 篇4
我想变成一只雄鹰，展翅飞向那广阔的蓝天，自由自在地任我翱翔。
我想变成一条小溪，永不停息地奔向那神秘的大海，沿路结识很多伙伴。
我想变成一位著名的建筑师，用我的双手设计出一幢高耸入云、造型独特的楼房。
我想变成奥特曼，用我的'生命忠诚地守卫家园、保卫地球，做一个地球永远的守护神。
看，我的变化有多神奇！
小学作文 篇5
1. 感情真实细腻，言语感人至深，确是发自作者内心的肺腑之言。
2. 从自我反思中寻求人生得失，在悔悟中流露真情，字句铿锵有力，震撼人心。
3. 语言简朴，感情平淡，情意不够深切。
4. 感情过于浓烈，不似有感而发，反倒是搔首弄姿，自作
5. 情感缺乏深度，未能以景传情，未能由事生情，感情虽潜藏于文中，但未能深入挖掘。
6. 心理刻画不够生动具体，未能有力地表现人物的思想态度，好恶观。
7. 事理反复从不同角度，不同方面来强调作者的'观点，说理充分透彻，立意鲜明。
8. 引用名人名言经典事例，具有较强的说服力，更能有力地表达作者的观点。
9. 论据充分有力，分析透彻合理，哲理性较强。
10. 例证丰富，选材得当，描述详略得当，较具说服力。
【小学作文】相关文章：
小学的作文[经典]07-29
小学作文07-21
小学作文[经典]10-30
小学的作文11-07
小学作文（精选）09-08
【经典】小学的作文09-26
小学的作文(精选)10-02
(经典)小学的作文09-16
（精选）小学的作文09-01
（精选）小学作文08-16