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【推荐】小学的作文300字4篇
在现实生活或工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编帮大家整理的小学的作文300字4篇，希望能够帮助到大家。
小学的作文300字 篇1
今天，我很不舒服，躺在床上起不来，感觉头很沉，睁不开眼。
妈妈很奇怪地问我：“莉莉，你怎么还不起床？”我有气无力地回答：“妈妈，我头很疼，口又渴。”“我给你倒杯水吧！”妈妈连忙说。我喝了几口就不想喝了，妈妈发现我的脸涨得通红的，就用那双温柔的`手抚摸我的额头，“天哪，你发高烧了，宝贝？”妈妈焦急地说，端来一盆水，用毛巾给我冷敷了一下。烧还是没有退，妈妈赶紧把我抱到医院。
到了医院，妈妈已是满头大汗，气喘吁吁地。可妈妈一刻也没停息，赶紧找来医生。医生把我抱到病床上，给我量了量体温，告诉妈妈是39。5度，烧得不轻，要挂针、吃药。我躺在病床上，一边挂着吊针，一边妈妈把药一口一口地喂到我的嘴里。
慢慢地我的烧退了，我睁开眼睛一看，自己躺在医院的病床上，妈妈在一旁细心地照看我。我的心里充满了无限的感激：妈妈，谢谢您！您真是我的好妈妈，我永远爱您！妈妈一把抱起我，抚摸了一下我的头，脸上露出了美丽的笑容。
小学的作文300字 篇2
夏天又到了。
在这个炎热的季节郑老师和我们分开了，被调到了“育才小学”。
郑老师个子很高，脸上有一双时常眯起她那慈祥的眼睛，一头光泽艳丽的头发可以看得出她很细心。
当我们需要鼓励时，郑老师让我们从新站立；当我们失败是，郑老师的眼神里有一种东西，那就是关爱；当我们成功时，郑老师是无法形容的快乐；当我们做错事时，郑老师的眼神不是批评，而是谅解。老师好像我们的守护神，总在黑暗中保护我们。
在某一个同学有进步时，郑老师就会使劲鼓励。
然而有错时，她会用道理来开导，绝对不会指责我们。
可听到郑老师不在教我们，我们的心好像被人无情的'敲打着，没有还手的余力。足以痛哭一场。
这三年半，郑老师把我们当成了她的“孩子”，而我们把她当成了“妈妈”，互相依靠。
我们舍不得您……您的离开，就像是刚学会走路的孩子被母亲抛开一样，是您把我们从小拉到大的，就算再过几年，几十年，我们都不会忘记您，我们的好老师——郑老师。
小学的作文300字 篇3
世界上的爱分许多种：同学之间的友爱；老师对学生的关爱；父母对子女的慈爱——其中，最伟大的，最无私的要属于父母的爱。
我有一个幸福和睦的家，因为有严厉的妈妈管教我的学习，和蔼可亲的爸爸管我的生活。所以，我拥有这两种不同的爱。让我感到无比的温暖。
每天吃完饭后，妈妈做的第一件事就是帮助我检查作业。语文作业的检查时间特快，因为我的书写工整字也写的`好。还没少受妈妈的表扬。提到数学，那可惨了。妈妈的态度来了个180度的大转弯。大声地训斥：“嗯！这是加吗？”“怎么等于这个数吗？”“你怕是要挨打。”我只是站在一旁拿着笔颤抖地在本子上改。错了的每题抄五至十遍。由于妈妈的严厉，我也渐渐地改掉了“马虎”的毛病。(
比起妈妈，爸爸就要温柔多了。
记得那次，夜里我突然发高烧。爸爸立刻抱起我火速地冲向医院。像蚂蚁轻轻咬了一口。”我被咬了一口后，医生又说要熏吼，我被弄得呛吐了好几回。爸爸马上倒水给我喝，把大颗的药弄碎了喂我吃。我做错事了，爸爸就会耐心地给我讲道理。
谁说世界上只有妈妈好，我就要说爸爸也好。爸爸妈妈，我爱您！谢谢你们的爱！
小学的作文300字 篇4
陆蠡的《囚绿记》记叙了他囚禁一绺常青藤的故事。那常青藤的不断登攀、不懈的努力，就是为了自己的目标。
众所周知，爬山虎就是依附在别的物体上不断的攀爬，伸展，最终达到自己的目的：在整个依附体上构建起自己的王国。而它在自己的王国里独自享受阳光，吮吸雨露，见证身边的一切事情。但是它并不沉醉于眼前的成就，不沉醉于享受，一时的安逸，而是继续向周围延伸自己的地盘，周围的一切可依附的物体成了它再次奋斗的'目标。它每一次的奋斗，攀登，都给了它新的收获，但每一次收获又是它新的希望和起点。
诸如此类的事物，它们完全是靠着自己的毅力，不懈的努力而获得成功，在自然界中占有一席之地，立于不败之地。
面对爬山虎,我沉思着：它能勇敢的去面对困难、挫折不放弃，不颓废，脚踏实地的从一个“胜利”走向另一个“胜利”。我们人类又何尚不是如此呢?在人类当中其实也不乏像爬山虎一样的典型：居里夫人、爱迪生……
面对爬山虎,我沉思着：我们的世界多么宽广，我们的世界多么精彩，我们的生活多么阳光，但是我们面对精彩、面对阳光，更要登攀!不然我们就要“挨打了”!我们需要爬山虎的精神吗?
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