【热门】初一作文集合六篇
无论在学习、工作或是生活中，大家对作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家收集的初一作文7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
初一作文 篇1
“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”我在感叹古诗文的魅力的时候，不仅感叹诗人的才华，也感叹文字的魅力是如此之大!是啊，在这缅怀先人的日子里。多少人在黯然感伤!
清明时节雨纷纷，雨寄托着我们的哀思，也寄托着我们的情感。但我记得有很多年的清明节没有下过雨了。没有雨的清明节，哀思显得没有那么的严重了。反而在阳光的映衬下，有点活力!
妈妈与爸爸走进走出地忙着，我也无从下手。因为今天是特别的日子——清明节。
我是幸福的，因为我是被阳光“叫”醒的，它是如此的温暖。尽管在昨天晚上带着麻烦入睡。我睁开蒙眬的眼睛 伸伸懒腰，我知道今天会是晴朗的一天，适合野外漫步。
清明节，父母一大早就上山祭祖去了，我蛮想去的，因为我怀念我的爷爷和奶奶，也怀念那些我不曾见过的先祖们，但妈妈说了一些不知为何的语言，归根结底就是迷信，我也尊重她，就没上去了!历史老师曾说过，我们中华民族是一个伟大的名族，我们的人民可能会一天换一个信仰，但我们永远也不会背叛的信仰，就是我们的祖辈!
我对历史老师的笑谈有点异议;在特殊的时代，我们对的祖辈的信仰也曾动摇过!就像在旧上海时代，为了避免战火燃烧到自己的'头上，选择了所谓的“明哲保身”，竟然改为日本的姓氏!不知道他们是怎么过着怀念自己的老一辈人的节日。
清明有过节踏青的传统，我喜欢踏青。赤脚踩在嫩绿的草地上，就像踩在棉花上一样柔软。一阵初夏的风吹来。带来了沁人心脾的草香味。远远听见有点暗淡的声音，那是正在吃草的牛在哞哞地叫着，伴随着咀嚼着草的声音。听得出来，它很快乐!不觉得，太阳又升高了一些，但依旧是那样热情地照耀这充满草香的土地!令人心醉的美景!
阳光依旧灿烂，微风依旧轻柔地吹拂着。蓝天，白云，绿草，虫鸣，鸟叫，一幅绝美的画卷!
初一作文 篇2
看着父母的背影，我不禁鼻子一酸，红了眼眶。泪水在眼眶里打转，模糊了我的视线。
对于父母亲的背影，我并不陌生，可这次的情绪变化可谓算得上是一种情感的升华。这非一般的情感，在我的心头萦绕着，纠结着。此刻，仿佛一切都虚无，两眼没有焦点的集聚到了那两点，我顿时读懂了什么叫“连锁反应”，也深刻的.体会了那不可言说的痛。此感，像琴弦一样，触动我的神经，又如墙沿般，扣压着我的心弦，把我内心深处细腻的感受刻画得如此真实！-
青丝成花白，这就是无情岁月留下的痕迹。岁月无情，却是谁都无法抗拒的，一切都尊循着自然规律，周而复始。岁月催人老，为生活，为了一个家，付出了所有的坚辛，这就是父母亲的大爱与无私。想到这，内心无比心酸，按奈在深处的隐痛也犹为强烈透彻。于此，我不由的想起了朱自清先生的《背影》。想起了文中描写其父亲买橘子的情景，深刻了解了先生当时的心情，想到了“蹒跚”这个词，同时也把这个词深深的刻入了我的心里。
忙碌的生活，为家付出的操劳，父母亲的坚辛，都在交相辉映，形成一条无法解开的锁链，而被牵动的，是那颗感触深刻的心。
自己和自己的心情对话，自己对自己的情感诉说，自己的心事自己听，感触在点滴里慢慢体会！
初一作文 篇3
在我的人生中，我最讨厌的一个词就是“分别”，就连每天早上妈妈上班的分别我都不喜欢，可是别离总是存在。
第二大周有十七天，因为在学校的时间比较长，所以离家时自然会有一些恋恋不舍。
爸爸送我来学校，到了大门口，爸爸不禁又向里送了送我。我接过书包，转身就走，不敢回头，担心当我再回头时那不舍的情感又会涌上心头。我低着头走到拐角的竹林时，我又不禁转过头去，竟然看见爸爸还在那里站着看着我，我立刻转过头来，眼里含满泪水。我的脚步忽然慢了下来，好像不听使唤了似的。快要走过竹林了，我又情不自禁地转过头去。当我又在竹林的这一边看见没有完全被竹叶挡住的另一边时，我的眼泪真的无法阻挡地落下来，像一串串断了线的珠子似的滚落下来。我模模糊糊地看见我的'爸爸也同样像我看着他似的看着我。我飞快地跑回宿舍，却怎么也忘不掉刚才的那一幕。
原来，父爱就在这里，就连你最讨厌的一个词里都有亲情的影子！
初一作文 篇4
屈指算来，第一次接触网络似乎是很遥远的事情了。网络在我心中的形象也逐渐从一部无所不有的百科全书，变成了一条友谊的纽带，将我们联系在一起。
网络给我们的生活带来了便利，却也带来了一些不应该出现，不应该泛滥的东西。
仿佛是在一夜之间，网络上出现了错字连篇的文章。刚开始，我也像大多数人一样并不在意，觉得这没有什么，也许是打字时太匆忙了吧！但是，当这样的文章在网上泛滥的时候，我才发现这竟变成了一种流行。
心中有一种说不出的滋味，也不知道该怎样来评价这样一种本不应该存在的“流行”。
十三亿人口的泱泱大国，汉语作为我们的母语沿用至今，五千年的文化和历史都浓缩在了其中，汉字则是这些文化中最精华的部分。
汉语是世界上使用人数最多的语言，而如今，我们依然在使用它。我认为，汉语和汉字应该是神圣而不可侵犯的，就像希腊人信奉的神明一样，高高在上。五千年的历史长河中，它没有被抹去，反而愈发清晰明朗；五千年的历史变迁中，它没有被带走，反而愈发坚强。
汉语的每一个音节都如同打击乐般铿锵，读起来是那样清脆响亮；汉字的每一个笔画都如同砖石般笔直，写起来是那样分明方正。作为一个中国人，我们更应该让这些走过五千年风雨的汉字继续走下去。
一个民族能够拥有属于自己的语言和文字，这是一种骄傲。
汉字记录了五千年来的无数辉煌，才能让后人读到“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回”的气势雄浑，“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟”的深思哲理，“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家”的'美丽画面。
唐诗，宋词将汉字的美推向了巅峰，而我们无法再让汉字的美重回巅峰的话，至少可以将汉字的精髓继续传承下去。不得不说，错别字是对汉字的一种侮辱，一种毁坏，我们既是中国人，就应该让错别字无处存在。
突然想到刘卫东曾经过在他的《怀念铜》里写到：“我一直认为我的母语和中国古代的鼎都来源于青铜的精华。一言九鼎，把语言的美推倒了一个后辈难以企及的地步。……我一直这么固执地认为，是青铜赋予中文以本质，中文赋予青铜以韬略。”我很惊异这样地比喻，但它使我震撼，青铜的朴实，中文的秀眉，二者完美地结合，中文的大气写出了青铜的坚韧。
我不知道还要说些什么，这些已经足够表达我对母语的热爱。
神圣的母语，我为你祈祷，为你骄傲。
初一作文 篇5
进入初中后，我有了新的目标，新的机会，新的生活。当然，也少不了新的班主任。
我的班主任姓王，高高的个子，长长的头发。她不仅是我的班主任，还是我的.英语老师。在我的心中，她是美的，是善良的，也是严厉的。
开学后的前两天，王老师每天都在班上强调班规和纪律，虽然我们还没有做到完全安静，但是王老师还是不厌其烦地教我们如何安静下来。
英语课上，王老师经常让同学发言。班上也有些同学在发言时会惹得同学们发笑，王老师不但没有严厉地批评这些人，有时反而会和同学们一起笑起来。让同学们不会觉得英语课很枯燥，而是十分有趣，也让我爱上了英语。
课后，王老师十分重视我们的作业，对我们的作业有严格要求，还有罚抄的规矩，虽然不常用，但这样的方法却能让我们的作业质量大大提高，让作业不仅仅是作业，还是一件让人赏心悦目的艺术品，工艺品。但是，当同学的作业太过糟糕时，王老师会让他到自己身边来，并耐心地手把手教他写好来。
下课时间，王老师和我们又变成了朋友关系，和我们无话不说，和我们一起笑，和我们一起聊天。这时的王老师是和蔼的，她和我们就像是形影不离的好朋友一般。
有些时候，王老师又是十分严厉的。当我们没有达到她的要求时，她会把违反纪律的人都带去老师办公室谈话，并在班上狠狠地批评这些人，一而再，再而三地犯错的人，老师会找他的家长，并让这些人写600字的检讨。为了防止我们知错不改，老师定了一些十分严格的规矩，其中最为严重的，无非是劝你退学了。
这就是我的班主任，也是我的英语老师——王老师。她在我的心中，是最美的，也是最伟大的。
初一作文 篇6
从小老师和家人就曾告诉我们，共享后的快乐就变成了双倍的快乐，共享后的资源也让我们的生活更加的节俭。共享，也让我们人与人之间的距离变得更加的亲近。
与你共享，我想与你共享那份快乐。快乐的来源很多，生活中引起我们快乐的事情也可多了。我身边的伙伴，我想与你共享我的新玩具。这是一个变形金刚，我们能够将它身上的零件拆卸，之后重装，它能变幻出不同的形状。并且每一种形状都是如此的独特，我的伙伴你肯定也会喜欢。
当我收到父母送给我的这件新礼物的时候，快乐就一直陪伴在我的身边。现在我想将这份快乐与你共享，你是我的伙伴，是我最好的朋友。我们有着共同的兴趣爱好，希望与你共享之后，你也能够收到这份快乐。
有时候我觉得老师和家人说的很对，当一份快乐变成了两份之后，这份快乐是值得的。因为在一个人心中的快乐与在两个人心中的快乐的分量是一样的，至少在我的心里是一样的，当我将这份快乐共享到伙伴身上后，那么这两份快乐也就让我的生活中充满着快乐。
至今我都记得那天我与伙伴一起玩那个变形金刚时，我与伙伴欢快的笑声回荡在空中时的场景。与伙伴共享我的.快乐，这让我知道共享是一个很美好的词。并且生活中的我们能够共享的东西还有很多，不仅是我们的快乐，还有我们生活中的各种资源。
如今大家都在提倡节俭，那么共享就是节俭中最重要的，也足够能够引起人们重视的一点。共享我们生活中的资源，减少一些不必要的浪费与开支，这对生活中的我们而言都是有利的。
共享也能够增进人与人之间的感情，我与朋友之间的共享让我们的友谊更深厚，我们生活上资源的共享，也让人与人之间更加的亲切。
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