初中生的作文

时间：2024-10-14 09:22:02 初中作文我要投稿

初中生的作文【精华】

　　在平时的学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编精心整理的初中生的作文5篇，欢迎大家分享。

初中生的作文【精华】

初中生的作文篇1

　　薄雾袅袅，细雨潇潇的初中生活描绘出青春的灿烂与怅惘；在快乐，憧憬中夹杂着淡淡的忧伤。我的初中生活像那些动人的花，琳琅如同绛紫色的星辰，在蓝天清澈的瞳孔里游弋。——题记

　　苍翠的松柏依然是万古不变的深绿，地上不知何时铺上了一条黄金的地毯。视线随着飘飞的落叶投向操场。风，在宽大的校园里辗转而过。这个秋天，先于对初中生活满怀憧憬的我而到达了。

　　经过一个学期的磨砺，丰硕的果实缓缓叙述着快乐与忧伤，奋进与彷徨。生活中的和风细雨，抑或是波涛澎湃，点点滴滴，构成了巨大的框架，里面载着老师孜孜不倦的教诲，同学们天真灿烂的欢声笑语，考场上无声的竞争，还有青春不羁的沉思……

　　伸手打捞起记忆中一个被阳光照得晶莹剔透的花絮。我看见了班级体育健将正在篮球场上运筹帷幄，个个英姿飒爽，上下飞扬着惊人的热情与活力，彼此配合默契，情同手足，那呼啸而起的篮球飓风镶着金灿灿的阳光，烛影般地飘摇，让场外的老师和拉拉队们都摩拳擦掌，跃跃欲试。

　　篮球队员们的颠球和转身过人，精准的远投和封盖，拉拉队适时的.鼓掌吹响亮的口哨，用手扩在嘴边大喊加油。歌声，笑声，是我初中生活的主旋律。

　　记忆被放大了细节，在那个考试前的最后一个晚自习，没有谁讲话，大家都带着庄重的神情拘谨地坐着，为明天的考试做最后的冲刺，经过一个学期的砥砺和考验，让我明白了何为追求，何为成功。乐观，进取，是我初中生活的主打调。

初中生的作文篇2

　　时光匆匆，岁月荏苒。转眼间，我们就从小学升入了初中，记得以前，老师总是说初中很苦，学习很紧张，可当我真正升入初中后，才发现，原来，初中也很有趣。

　　刚开学时，我怀惴着忐忑的心情，兴奋而又激动的走进七八班，这个令我终身难忘的班级。

　　走进班，一看课程表，其实把我吓了一大跳：上午四节，下午四节，早上有早早读，晚上有晚自习，我心里不禁汗颜，觉得老师说的真没错，初中太苦了，可当我真正适应了初中生活以后，却发现，初中也很有趣。

　　下午上课时，生物老师脸上洋溢着笑容，详细的为我们解释生物的特征，我们聚精会神的听着，并把身边随处可见的生物与这些特征相对照，觉得生物真是一门有趣的课程。

　　当历史老师走入班级后，原本吵闹的班级立马安静下来，因为历史老师的脸上已经挂上了怒容，所幸，历史老师总没有发火，而是为我们讲起了原始人类，历史老师讲的很详细，大到他们的出现时间，小到他们的生活习惯，听着听着，我们的`眼前仿佛出现了一幅画面，在不知不觉间，一节课已悄然溜走，只有我们所记住的知识是这节课已经上完的见证。

　　地理老师的教学方式更是让我觉得“有趣”，上课铃一响，地理老师就把书本打开，在黑板上画上地球的纬线和经线，讲一个知识点，大声吆喝着：“啊？知道了吗？”我们不吭声，他就接着吆喝，所以，现在上地理课，就是老师吆喝，我们答应，不得不称之为有趣啊。

　　政治老师，上课时更是有趣。往往是上节课地理课下课铃刚响，政治老师就走到我们班，这时，地理老师就会走出班门口，问政治老师下课了吗，接着地理老师就会说下课，政治老师的到来，基本可以说是地理老师地理课的下课标志了。

　　在初中，同学们也很有趣。下课时，几个同学在一起，争论问题的答案，争论下节课要做什么，更有人，为争论一个问题面红耳赤。

　　初中，是我们人生的一个转折点，所以，我们要付出的努力是巨大的，但初中，也是有乐趣的，而我们，就要发现这些乐趣，作为动力，才能事半功倍。

初中生的作文篇3

　　现在，我们还有半个月不到的时间就小学毕业了，小学毕业之后，我们将升到初中，结束小学生活，开始新的初中生活。我所期待，所向往的初中生活是这样的……

　　第一次踏入初中学校的大门，我们的初中生活也就拉开了帷幕，在这全新的校园里，我们将会在这里获得新知识，新朋友。初中三年，上千多个日子里，我们也许会像一棵棵小树苗在“园丁”老师的照料下、培育下，茁壮成长为一棵棵参天大树。课堂上，回荡着我们琅琅的读书声；操场上，充满着我们的欢声笑语，上课的.时候，老师讲得细心，我们听得专心，早自习或晚自习我们静静地坐在教室里，一言不发，专心致志的自习，垃圾桶里也堆满了我们扔掉的草稿纸团……

　　每逢周末，我们总是以最快的速度收拾好东西，一个劲地跑出校门口，等待自己的家长来接自己回家。星期天，我们又神采奕奕地回到校园学习。初中学校的每一个角落，都有我们嬉戏、玩耍的身影……

　　升到初中后，虽然学习量增加了，但我们的生活是丰富多彩的。现在，我们只需要好好学习，努力学习，争取考上自己所向往的初中，开始我们向往的初中生活。

初中生的作文篇4

　　随着一阵洗发水的香气，我们可爱的马老师款款走进了教室。我们端端正正地坐在座位上等待马老师的授课。在我的印象中，马老师是一个平易近人的好朋友。在课堂上对我们淳淳善诱。我们的马老师就像一个小孩，优势会同我们一起讨论班中的趣事，在看见一些她觉得诧异的事时还会把眼睛瞪得圆圆的：“你们现在都这样吗？”看着老师的样子我都会暗笑两声。马老师愿意和我们开玩笑，在课堂上，若是有同学说上一两句玩笑话，老师也会忘记自己的身份和我们笑闹两句。可要是我们不认真，马老师就得生气了，都说温柔的老师生气起来最可怕，我怕可是见到了老师“可怕”的样子，一边一百年地检查同学们每天的'作业，把我们的同学罚得苦不堪言。可真是十足十的负责人。马老师气急时还会在地上跳起来，跺跺脚，就像个要不着的的孩子。虽然如此，但马老师也为同学们操心许多，在改作业时都时常皱着眉头。我就暗想，，希望班级争点气。

　　我喜欢马老师的课堂，也喜欢马老师，当我看见班级进步时她的笑脸，我就会为她付出的努力按上一个大拇指。

　　这就是我要赞美的马老师，朴实，平淡。