初中生作文必备[8篇]
在日常的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编整理的初中生作文8篇，希望能够帮助到大家。
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初中生作文 篇1
我的梦想是当一个发明家，因为我想发明一些对我们生活有用的东西。
现在缺水的问题很严重，很多地方的人们生活都受到了影响，因为缺水，庄稼都无法生长，所以我想发明一个复制机。首先它可以把一碗水变成一条河流，缺水的问题就减少了；其次它还可以把一切植物都能复制机出来，因为植物可以净化空气；它还可以把一件家具变出很多家具来，这样就可以少砍伐树木了。为了使用方便，我还要把它改成声控的。只要说出所需要的东西，它就复制出来了。它小巧玲珑适合随带，如果同学们的书本忘带了，你就让复制机帮助你。如果大人们没有带重要文件，只要让复制机帮忙就可以了。复制机的作用还有许多许多，我希望这个复制机能给人们带来幸福。
这就是我的梦想，你们的`梦想是什么呢？怏告诉我吧。
人的梦想很多，有人想做医生，有人想做宇航员，但是，我的梦想是想做一位平凡人。
你们想问我为什么要做平凡人，那我来告诉你，我本身就平凡，我不求胜还是负，不求雌还是雄，只要自己快乐，但是，也不能把自己的快乐建立在别人身上，我的梦想与别人一样很多，但我只想做一位平平凡凡的人，做平凡人吃喝不愁，穿戴不求，不用像官人一样，有官规，不的自由，也不用像有钱人，钱乱花，有钱不一定能卖生命。
凡人多好啊，只要不犯法，想做什么做什么，想玩就玩，想吃就吃，想乐就乐。身命自由，官人像一位被铁笼关住的鸽子，而平凡人呢？没有法规与公事，自由自在，把生命快乐的做完。
初中生作文 篇2
徐徐的微风吹拂着我的脸庞，落在脸上的细小头发，也随风飘荡。此时，繁星已布满夜空，我吹着风，突然想起了你……
—题记
每年的 3月5日都是学雷锋日，就在这个时候，学校都会开展“学雷锋”的主题班会。众所周知，雷锋叔叔的一生都是全心全意地为人民服务，他的精神将被我们后人永远的传承下去，永远的铭记在心中。
去年的春天，那个难忘的日子，是你帮了我……
记得那天，我低血糖晕倒了，后来在我无意识的情况下，我被送进了医院。当我醒来时，早已躺在了医院的病床上，手上也打起了吊瓶，旁边还有一大群医生。有的在测我的血压，有的在验我的血，看我贫不贫血；有的在验我的血糖……我最怕疼了，于是就哭了起来。站在一旁的妈妈，告诉我，要坚强一点，忍一忍就过去了。
当我边打吊瓶边喝牛奶边看着电视时，头脑里突然浮现出一块浮云。我是怎么到医院来的，按照我妈妈那个身影，虽然个头比我高一点，体重也比我重一点，但她一个女人，又怎么能把我弄到医院来呀！
我把这个疑问告诉了妈妈。妈妈告诉我，起初，她们已经打了120急救车了，可是，等了半天车都没有来。于是，妈妈就扶着还有一点知觉的'我往外走……没料到，走了几步，我又晕了过去，这下一点知觉也都没有了,日记。无奈的妈妈只好抱着我站在路边。这是转机出现了，一个小男孩正走在这条道上，看见了我那焦急而无奈的妈妈。
他向我妈妈跑了过来，问我妈妈，我怎么了。我妈妈告诉他，我生病了，要去医院，并且问他，这里能不能打到的士—我们当时在外面，我知道哪个路段的通车情况。小男孩告诉我妈妈，这里是打不到车的，但是他知道哪里可以，他要我妈妈在原地等他。说完，那个小男孩就跑下了坡路段。最后，他给我们打了一辆的士，就走了。当时我妈妈急的，连一句谢谢都忘了说。
一年过去了，我虽然不知道你长什么样，但你依然在我心中，你就是我身边的活雷锋。小男孩，谢谢你的帮助，我好想亲口对你说句谢谢。在这个宁静的夜，我想告诉你，你若安好，岁月便静好。
初中生作文 篇3
记得刚上初中没几天的时候，我们班就来了一位副班主任，他是一位男性，戴着一副眼镜，看上去很斯文的样子，刚进到这个班，一种充满着生命力的现象。
上课铃一响，就开始了一天的学习生活。语文课上，朗读声充满着豪情，充满着激情。那声音娓娓动听，活力四射，给人一种似火的热情。语文课上的自由交流，给予我们更多交流的机会，让同学们认识了更多的同学。只要一上语文课，同学们都会高高兴兴的。记得那是一个晴朗的上午，同学们正高兴地玩着，语文老师走进来对同学们说：“我准备在教室里成立一个××班的图书角，让同学们多看些书，增长知识。”同学们一听到这个消息，马上活蹦乱跳起来。我看见同学们的动作不由自主地笑了。
进入初中后，我感觉到了一定的压力，每天上课都好像无精打采的。在上过语文课之后，我每天都活得很快乐，和同学交流过以后，认识了他们，我的生活变得丰富多彩。初中的精彩生活很快就让我忘掉了一切不开心的事情。“××，我们到外面玩吧！”“嗯”我们玩得很高兴。这是我在初中生活的事情。
历史课上，我们了解了中华民族的历史和伟大事件，让我们认识了我国历史上的伟大人物。在这里，我还感受到我们班的'思想和激情，同学们的热情。那天，我们班正在上着体育课，有一个人跑来捣乱，我们班上的一个男同学勇敢地站出来教训了那个捣乱的同学，获得了女生的表扬。从这件事中，同学们的责任心和保护心理让我赞美不已。
音乐课，我们听着音乐放松，随歌声唱，班上一下子热闹了。优美动听的歌声唱出了教室，唱出了校园，唱进了我们心中。我在这里体会到了一种从未体验过的感受，××是我在这里认识的第一位同学，她学习也是蛮好的。
初中生活已过了几个月了，我在初中生活过得很快乐。有时会有搞笑的场面，有时会有苦笑不得的课堂场合……它们让生活充满了欢笑和热闹。学习和生活要结合起来。学习上我们不懂的，就想一遍然后请教老师。生活的精彩真的无处不在。
初中生作文 篇4
知识伴随人类成长，人类的成长少不了知识。
从远古开始，人们不断丰富自己的知识：从油灯到电灯到无影灯，从刀剑到枪械到炸弹，从热气球到飞机到火箭正因人们不断丰富知识，掌握技能，才让人们在自然中生存。我们没有猛犸象的庞大;没有猎豹的速度;没有致命的毒液;没有尖锐的牙齿。是什么让人类得以生存？是知识！枪械让我们训服野兽;飞机让我们在天空中翱翔;船只让我们在海洋中畅游话说诸葛亮草船借箭，巧借东风，不过是将知识运用到战略上，其实诸葛亮能观天象，他可以明确地知道什么时候下雾，什么时候刮东风可见，知识的力量多么伟大！我们用知识挽救生命，用知识治理环境知识无处不在！
现在，我们能做的，就是丰富自己的知识，为祖国的繁荣昌盛而学习知识！
马克·吐温曾经说过：19世纪有两个奇人，一个是拿破仑，另一个就是海伦·凯勒。最近，我就读了一本关于海伦·凯勒的自传—《假如给我三天光明》，读完以后，我的心被海伦·凯勒的精神给震撼了。她竟然在黑暗中度过了87个春秋，要是换成其他人的话，他们过不了几天，他们就会承受不起家庭的负担，而海伦·凯勒用自己对生命的'勇气，创造了一个个神话。
海伦·凯勒在书中写到：知识给人以爱，给人以光明，给人以智慧，应该说知识就是幸福，因为有了知识，就是摸到了有史以来人类活动的脉搏，否则就不懂人类生命的音乐！的确，知识的力量是无穷的，正是知识使海伦·凯勒创造了这些神话。
海伦·凯勒是不幸运的，但是因为有了知识，她才那么幸运。在她十九个月失去了视觉和听觉后，就与这个世界失去了沟通，失去了联系，她变得古怪、粗暴、无礼，直到她的莎莉文老师走进了她的生活，教她识字，才是她张开了心灵的眼睛，得以与人沟通。
在这个世界上，为什么只有聋人才珍惜重见世界的幸福？让我们珍惜生命中的每一天，去充实生命、去享受生活。海伦·凯勒说：我努力求取知识的目的在于为社会和人类贡献一点力量。知识的力量多么巨大，它能让一个残疾人，变成一个对社会有用的人。我们每一个人，都应该像海伦·凯勒一样，用知识来充实自己，变成一个对社会有用的人。
在陕西有个十岁的小女孩，因为家里穷，没钱再上学。她跪在妈妈面前哭着说：‘妈，只要您让我上学，我以后就不吃饭了。’以后的日子里，当别人津津有味地吃午饭时，她只能躲在学校的小山上望着天空出神。在四川有一个叫小云的女孩，失学后，自己白天在家里做饭、喂猪，晚上拿出珍藏的课本自学。期末考那天，她做完家务事后，来到学校，用半节课答完了试卷，并含泪写下了四个字：‘我想上学！’听了这个故事，我哭了。现在全国开展了希望工程活动，我要爸爸和我一起帮助失学儿童，贡献自己的一份力量。
我把听到的故事讲给爸爸听，并说了我的想法，爸爸却说：现在咱们家里有了点钱，但那是要给你上学用的，将来你还要上高中、上大学！我不服，还想说什么，爸爸一看，说：我还有个生意要谈，有事晚上再说！我看着消失在门外的身影，失望极了，像只泄了气的皮球无精打采。妈妈对我说：你爸是个死脑筋，说不通的。哼，我就不信这个邪。我琢磨着，以前家里很穷，老爸也没机会念书我灵光一闪，眼睛一亮，有了，就用这招：晓之以理，动之以情，我看你还会不会开窍！
晚上，我做完一切，就坐在客厅里哼着曲儿，自个儿直乐。爸爸回来看见了，问：珍儿，今晚怎么有空闲，来陪老爸聊聊。我心里一乐：正合我意。但却装作勉为其难地说：好吧！我俩天南地北地说了一通后，我突然问道：老爸，我听爷爷说，以前我们家很穷，连三餐都顾不上，是真的吗？爸爸感慨地讲起过去的事。噢，原来爸没念过书！是呀！我希望你上大学，替爸爸争一口气。我看时机已经成熟，就向爸爸展开攻势，在我猛烈的炮火下，爸爸服了，他沉思了一会儿，说：将心比心，我很同情她们。嗯，我的女儿懂事了，现在我想通了，明天我们就去献上一份爱心。
我兴奋得像只刚脱笼的鸟直叫。我想：老师说过，知识越用越灵光。如今，我一试，还真是这个理儿。
初中生作文 篇5
我们每个人都需要关爱，生活上也少不了关爱，别人给予我们关爱，那我们更应该去关心爱护他人，这样世界上才会充满——爱！
关爱他人可以从小事做起，譬如你帮助一个同学辅导功课，一个好老师的一句诤言或几句鼓励的话，往往能给学生带来不懈的动力，还比如你扶一个盲人过马路，陪老人谈心……这都是关爱他人的表现，如果你给予了别人关爱，那你自己心里都是美滋滋的。苏霍姆林斯基说过：“如果每个儿童的喜悦和苦恼都敲打着你的心，引起你的思考、关怀和担心，那你就勇敢地选择崇高的教师工作作为自己的职业吧，你在其中能找到创造的喜悦。”正因为爱，所以会有创造的喜悦，正因为有创造的喜悦，所以对教育、对学生更加充满爱的情感。老师对我们有关爱，她的爱是无私的！父母给予了我们关爱，他们的爱是伟大的！我们自己也要学会关爱，关爱别人，关爱自己！
记得五年级的时候，我们班组织去养老院探望老人，在那里，我们帮忙打扫卫生，端茶给他们喝，又陪老人们聊天，还表演节目给他们看，他们不知有多开心，笑得连嘴都合不拢了，看着他们灿烂的笑容，我想哭，他们已经老了，剩下的时日不多了，难道我们就不应该多给他们点关心，多点爱护，让他们老有所乐吗？！我想他们心里一定暖洋洋的！
还有一次，我和爸爸妈妈一起去华强北买东西，妈妈让我和爸爸在下面等她，她到女人世界上面去买衣服，我和爸爸坐在下面等，我看到了一个小女孩，她长得蛮漂亮的，还穿着旧校服，但她没有胳膊，靠双脚写字来乞讨，她面前摆着墨、纸还有一个装钱的.小红桶，脚趾间夹着一支毛笔，沾了沾墨水，开始写字，她在纸上写了四个大字：鸡年快乐。字还很不错哦！我觉得她好可怜啊！我毫不犹豫地就走过去在那个小红桶里投了五元钱，随后路过的人都纷纷献出了爱心，可让人气愤的是总有一些抱着孩子的父母看了一眼就走了，没有一点爱心，这让那些孩子们从小就受到了不良的影响，不利于培养爱心。这个小女孩没有健康的身体，没有幸福美满的家庭，更没有快乐地在学校读书，她多么需要我们的一颗颗爱心、和一双双温暖的双手啊！
在此我真诚呼唤全世界的朋友们，关爱别人，关爱自己！让自己和身边所有的人都充满爱！让人间充满爱！让世界充满爱！
关爱，关爱，爱在身边，无处不在！！！
儿时，妈妈对我的照顾可以说是无微不至，而父亲在我心目之中好象没什么印象，不懂事的我常常以为父亲不像妈妈那样爱我。当我慢慢地长大，我才发现原来是我错了，我开始懂得，父爱是世界上最伟大而深厚的爱！
平日里我的父亲虽说不像母亲那般在生活上对我点点滴滴的关怀，但他却总在我最脆弱、最关键的时候伸出他那有力的大手拉我一把，令我倍感温暖，他那默默关爱的目光总在为我保驾护航，使我勇往直前。
此刻，父亲在我的脑海中有着一串串金色的记忆，使我至今难以忘怀。还记得我读小学一年级时，有一次，老师让我们回家做一个手工艺品，要求既美观又环保，回家后，我把作业做完就开始琢磨着应该做什么好？我很想做一个比较独特又有创意手工艺品，可是左想右想，老半天也没有想出来，就这样一转眼就九点多钟了，想问问妈妈，可妈妈正在忙碌着根本没有心思帮我，而爸爸却忙得这么晚还没有回家，于是我没有办法，只好自食其力了，不得已我决定还是做回最原始的“花篮”吧，我拿起剪刀左剪又剪，不知什么时候竟迷迷糊糊地睡着了。第二天醒来发现自己已经躺在床上，我一想糟糕，我的作业还没完呢，我想着赶紧
去拿我的剪刀和纸。可走到桌子边一看，我惊呆了。原来我的桌上已经放着一个精美的“花篮”。看啊，“篮子”周围的每条边宽度都相等，周围的颜色搭配得非常漂亮，就连“花篮”的提手都做的十分精致，做工实在太别具匠心了，这是我见到的最好的“花篮”！我高兴极了，想着今天交给老师，老师一定会夸奖我。当时我也没问什么，只是兴高采烈地捧着我的“花篮”去学校上学了。后来是母亲告诉我，原来那天晚上父亲回家见我手里拿着剪刀趴在桌上，便轻轻地将我抱起放到床上，然后他顾不得满身的疲惫拿起我的小剪刀，默默地为我继续把“花篮”做完才去休息。
听妈妈说后，我的心里很愧疚，原来我一直都错怪了父亲啊！我的泪水情不自禁地流了出来，我真的是大错特错了。打那以后，我慢慢地发现，每当我的作业遇到难题，只要父亲在家里，他就一定会在给我耐心地讲解；每当我的测验或是考试砸窝了，他总是会在我身边鼓励我，让我不要灰心，下次努力……尽管父亲不象母亲那般温柔可亲，但父亲的爱却是严格的，正是这种爱，让我一次次从失败中爬起来，正是在这两种不同方式的爱的交织里，我才得以健康成长！
如果说父爱是一颗树，那我就是树下乘凉的人；如果说父爱是一盏灯，那我就是灯下看书的人。是他为我遮风挡雨，是他给我带来光明和温暖，我在父亲的关爱里渐渐地坚强，我想对父亲说一声：“亲爱的爸爸，我永远都爱您！”
初中生作文 篇6
我看到的辉煌只不过是曾经，看着自己的社一点点败落，却感到无能为力！我真的很心疼，毕竟它是我的，属于我的，是我创办起来的！如同看着自己的孩子一点点败落，却又无能为力的心情。
我知道是我不够好，我曾想过把社让出来，或许有一天它会在比我更有能力的人手里变得辉煌！那时候我可不可以微笑呢？！这不就如同那些艰苦年代里，为了让孩子不跟自己受苦而送给别人的行为吗？我是很讨厌的，尽管从另一个角度看是为了他好，但是这往往会另人后悔的。我知道这样做我一定会后悔的，一定，我相信！我不会做让自己后悔的事。
是没有辉煌，或许已经让人遗忘。也许他们都觉得我的社没希望了，但我一直不会放弃努力的！这是一个很重大的决定，因为生活毕竟不是喜剧电影，不是所有努力过的人都会有好结果。至少不要让自己后悔。而为了这个决定我不怕付出我的时间与精力！
青春如同一场盛大的赌局，我们是赌场上把时间当筹码的'赌徒！可能有一天我们会站在辉煌的端点，也可能会败落一地。但这种豪赌一场的感觉！把时间输了都不会后悔。青春就是这样一个奢侈的年代，那些明媚的时间我们都输得起。所以从不害怕！
这不仅是为了证明我的能力，更是为了证明我的青春里没有屈服。我不怕输！赌局还没开始，结局谁都不能知道！只要这一秒不绝望，下一秒就还有希望。
努力~为自己加油！听见了吗？看见了吗？我真的在努力。不知道也没所谓了吧，我知道我自己一直在注视着我的努力……希望梦想=现实！
初中生作文 篇7
书籍总能使一个人获得成功，而又能使我们成长起来，领悟读书的真谛。刘向说过“书犹药也，善读之可以医愚”，我觉得这种对书的比喻，简直棒极了！
我二岁时，妈妈买了本《唐诗三百首》，她每晚都教我识字，导我诗意；有时，我会自己去细细琢麿，虽然只认识不到三四个字。
后来，我上了一年级，成了少先队队员；我将在一排排花花绿绿的书里，寻找着我喜爱的，标注拼音的书籍。我的课余时间差不多都花在了阅读之上。
渐渐地，上了三年级，我发觉我的写作水平没有提升，字数也不多，我有点儿担忧了；为什么我这样对阅读这样如醉如痴，得到的收获还没蚂蚁大呢？我有点沮丧了……
记得有一次，我在一篇作文上借用了作者一些好词佳句，获得了优秀，我非常惊讶。于是，我悟出了一个深奥的道理：作文，要表达自己对某件事情的感受，体会，描述，里面可以借鉴其他作者的词句，使自己的文章更加生动，内涵丰富。古今中外有成就的人，都喜欢阅读，并善于从书中汲取营养，从而走上了成功之路。
我越来越喜欢读书时那忘我的感觉，更喜欢在书的`王国遨游一回。我的知识源自于书籍，书籍就是财富，教你无法用钱买到的知识；“我们是吃饭长大的，也是读书长大的”，这句话使我知道“吃饭长大是身体的物质需求”，“读书长大”是指精神的成长，心灵的成长；粮食哺育的是身体，而书籍哺育的是灵魂。这个开启了我智慧之门。
初中生作文 篇8
“铃铃铃……”起床铃声，响起来了。我穿好衣服，来到窗前看了看。“哇！”我不仅发出惊喜的赞叹！窗外的一切，冰天雪地，银装素裹，如同梦中的童话世界一般。地上、树上、房顶上、远处的山坡上，到处都是白茫茫的一片……
昨天晚上，就听楼老师说，今天带我们去操场玩雪。所以，我们吃完早饭，就早早地在教室里等她了。
我们在教室外排好队，齐步向操场走去。激动人心的一刻，马上就要到了。我们走到操场上，那雪厚得能淹没一本字典了。正当男生还在后面慢悠悠地走着的时候，楼老师就对我们鼓励说：“女同学捏雪球打男生喽！”
我立刻抓起一把雪，掐在手中，就是冷了点。我感受到了雪的柔软，像棉花一样很舒服。正是因为这雪太松软了，才让我做不起一个硬硬的雪球。只好将就一下了，我把手中的雪捏成一团，立刻扔了出去。不料，不仅没投中别人，反而在半空中就散落下来了。真奇怪，别人怎么都比我利索多了呢？
眼看着，男同学被我们砸得东奔西跑。但很快，他们冲上来了，肯定是被砸得不甘心，来“报仇雪恨”了。只见他们，在雪堆里，一把一把地抓着雪，朝我们这边扔来，我不小心也被砸中了。哎，没办法，弱者总是只有被挨打的份咯！
我们就这样尽兴地放任自我，尽享着第一场冬雪给我们带来的欢乐！
不经意间，低头看了看鞋子，“呀！”鞋子早湿透了。真扫兴，我不得不去寝室里换鞋了。
换了鞋，我特地找来两个塑料袋，套在了脚上，防止鞋子再次湿透。我又回到操场上，只见仍在操场上的女生，已经寥寥无几了。她们都躲哪儿去了呢？原来在我跑开后，女生们也都争先恐后地跑回了寝室里。试想，她们的衣服鞋子，也都湿透了吧。
老师看我们都湿淋淋的，有些于心不忍了，就让我们堆雪人，还说要堆一个最大最大的雪人。那就要看，我们还有没有足够的耐心了，可是大伙怎么也堆不高……
这次打雪仗，我很开心，也意犹未尽。只可惜，快乐的时光，就像白马过隙，顷刻稍纵即逝。临近晌午，懒洋洋的太阳出来了，娇弱的雪儿开始四处躲藏了。希望来年，再下一场更大的'大雪，我们还能这样开开心心地打雪仗。
一想到这，我的心里充满了惆怅。真可惜，时间过得飞快，再过半年，我们就要毕业了，天下没有不散的宴席。来年的冬日，我们大家都已各奔前程了，就不可能在一起打雪仗、堆雪人啦！
这精彩的一幕，以后也只能成为，我们美好的记忆了。难怪，楼老师会“不近人情”地叫我们用雪球砸来砸去，或许是想让我们相互能留下更深刻的印象，将来也好记忆犹新吧。
不过，还是暂且把莫名的忧愁和伤感放下吧！年少的时光，还是幸福美好的，我们更应多一些欢快和天真才对呀。谁都会有自己难忘的儿时，谁也都会有自己美好的回忆！难道，多情善感的你，不这么认为吗？
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