初中生作文

时间：2023-10-09 10:19:14 初中作文我要投稿

初中生作文10篇(精选)

　　在日常生活或是工作学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你写作文时总是无从下笔？下面是小编精心整理的初中生作文10篇，希望能够帮助到大家。

初中生作文10篇(精选)

初中生作文篇1

　　绿茵场上跃猛虎，碧水池中腾蛟龙。

　　——题记

　　人们常说运动有益身心健康，为了我们这些祖国未来的花朵，学校每年都会举行运动会。今年学校也不例外，特地举办一场“阳光开跑”比赛，以缓解我们学习压力，让我们在竞争中成长。我想身为班长的我一定要起带头作用，给同学们作个好榜样。于是我毛遂自荐，毅然报名参加800米比赛。

　　振奋人心的运动会如期而至。操场上人头攒动，广播里播放着《超越梦想》这首激励人心的歌曲，嘈杂声、音乐声混合在一起，好像是交响曲一样。

　　800米比赛就要开始了，只见裁判员拿着喇叭:“请参加800米的选手到操场上进行检录。”我慢吞吞地走了过去，看着自己的对手一个个都大长腿，我不禁打了个寒颤。但想到妈妈信任的眼光，想到在台上领奖时的光荣，我自信心倍增。终于，伴随着我紧张的心情，枪声响了。

　　子弹和着我们的速度，向上飞。我也不敢一丝怠慢，向前跑去。刚开始，我跑得并不是特别地快，努力地跟上别人的步伐。第一圈，第二圈，我紧紧“咬”住前面几个，如终让自已保持在第五、六的位置。到了第三圈，大家都显得体力不支，那些大长腿此刻也发挥不了自己的优势，速度也慢了下来。我也更是如此，汗流浃背，气喘吁吁，腿就像灌了铅一样，异常沉重，只能一步一步向前迈去。当我想着放弃时，顿时耳边响起妈妈的叮嘱：“中长跑，不仅比速度，更是耐力和毅力，只要坚持，梦想一定可以实现的，相信自己，你是最棒的”。于是我心中顿时充满着力量，凭着强大的意志，过关斩将，慢慢超越到了第三名的位置......

　　最后一圈，裁判示出“1”的手势。广播里再一次响起了那首我喜欢的歌，“超越梦想，一起飞......”。是的，只要有了梦想，就一定能成功。我的潜力一下子被激发了，我把全身的力量都倾注到脚上，把压力化成了动力，做出了最后的'冲刺。我似乎看到了希望的曙光，看到老师欣慰的笑容。“冲啊”，超越了第二名，最后一个拐角，我再一次奇迹超越第一名！第一个冲过红线，全场都沸腾了，“何帅，你太棒，你太帅了！”所有老师、同学蜂拥而至，把我紧紧揽在怀里。”就连裁判都激动地说：“小伙子，好样的！”是的，只要坚持，梦想总是会实现的！

　　那一刻，我好激动！我无比自豪！

初中生作文篇2

　　从小时候到现在，发生过许多趣事，就犹如天上的繁星，数也数不尽。但，唯有一件事却令人记忆犹新。记得那是大年初三的一次，外面的鞭炮声不绝。早上，妈妈就开始准备，说晚上吃饺子。

　　我们很开心，便去帮妈妈。我和妹妹洗菜，可是洗了一遍后，没有洗干净就再洗，姐姐看到了说:“xx，你们俩要一根一根洗才能洗干净。”我和妹妹认为可行，于是按照姐姐说的开始洗菜，结果不言而喻。菜洗好后，妈妈和姐姐就一人拿一把刀，一上一下的挥舞开始剁馅子，只听“咚咚咚”的声音不快不慢的响起，形成一首《刀声交响曲》，我看妈妈她们貌似很累，于是对妈妈说:“妈，我来帮你。”可妈妈却说:“不行，如果伤了怎么办。要是真的无聊，就把地扫了。”我一听，就赶紧和妹妹跑去了大屋，打开电视，正在沙发上，悠哉悠哉的看着电视，吃着瓜子，真是好不自在。不久，妈妈和姐姐的馅子也好了，万事俱备，只欠东风。

　　下午，妈妈叫我们包饺子:妈妈和姐姐包的饺子又小又好又饱满，像一个个吃饱了的.胖福娃娃。而我和妹妹照猫画虎包了几个，那简直是不堪入目。于是妈妈教我们，一边示范一边解说，我们很认真的在学。我按照妈妈说的:先拿一个饺子皮，然后在里面放上馅子，用第二个手指按平，然后将两边的皮用手夹起来按在一起，再用鼓掌的手势将饺子在按一下就成了。可是饺子馅漏了出来，我没了耐心，不想包了。可是我悠然见到妹妹还在认真包着，于是便打起信心，又开始包了起来。终于，我在包了一个，两个……个不成样子的饺子后，包成了第一个，第二个……个像样的饺子。

　　真的是“功夫不负有心人”晚上，一盘盘白花花的饺子下了锅，煮熟后并端上桌子。爸爸回来了，我们一家人一起在桌子旁吃着饺子，我吃着自己包的饺子，心里美滋滋的。这件事虽过了许久，但那一幕幕仍在我的脑海里闪现-包饺子。

初中生作文篇3

　　刚踏进这所中学的时候，心跳的数度很快，感觉是那么的陌生，心情又兴奋又忐忑。来到一个全然陌生的学校，令我感到无所适从。可是，为了学习，就算不习惯这里的环境，我们也不得不习惯这里的环境。

　　突然，在多人的环境下我看见小学同学的熟悉面孔，我不禁高兴起来。聊天时，发现大家都和我一样，对中学的生活既期待又不安。

　　周会时，听校长和训导主任训话，了解到中学的校规比小学的校规来得严格。所以我们要遵守这所中学的校规。上课时，老师教学认真，由于教学媒介语是马来语，对于毕业自华校的我来说并不习惯。

　　中学课程比小学来的`艰深。诺要有好的成绩，不得不专心听课，我打定主意要学好三语，打好语文基础，考取优越的成绩。

　　我希望自己的中学生活过得充实一些，并下定决心，努力拼搏，为高中做好准备，并考上好的高中。

初中生作文篇4

　　自从小学六年级时我做出了一个错误的选择之后，我就开始一直后悔。三年，多么漫长的日子；三年，又是多么美好的时期。我，作为一个初中生，却在初中生活中自责了三年。

　　那时，阿姨的孩子就在安外读书，我就一直想到安外来，终于，如愿以偿了，到安外生活了一段时间之后，我却开始后悔了，我发现我不该去那种贵族学校。安外三年，我给爸爸妈妈带来了太多的伤感，给爸爸妈妈带来了太大的困难。三年中我又给自己带来了伤心，带来了愁苦。安外，这个贵族学校，每个学期都要那么贵的学费，再加上生活费，更是多上加多。即使我再省，也不能省下再多的钱下来。

　　安外的初中三年，我昏昏噩噩地过了三年，没为自己带来点什么，也没为安外留下点什么，带来最多的只是悔恨的眼泪。

　　本来如果我不去安外的话，凭着小学的'基础，我想也许我就会在鲜花与掌声中学习，因为我认为快乐能给我带来学习的动力，但是我却选择了安外，我走错了一步，给自己带来了太多太多的痛苦。本来安高我一定会考上的，但只因我走错了一步，酿成了一个错误。在安外，好学生实在是太多了，让我与他们越比越没了信心，现在只有考进了昌高，我真的好后悔，可世上没有后悔药，我只有面对事实。因为我以后的日子还长着呢，我不能只因一时的错误而耽误了我以后的前程。

初中生作文篇5

　　家，是一辆破旧而又温暖的马车，车上的乘客，在增加，而这辆马车却从未坍塌。家是一把雨天里的伞，“滴答，滴答”无时无刻听见它的关爱，无时无刻感受它的臂弯；家，是……每个人都有一个温暖的家，不论它是贫穷，是富有，是小，是庞大……

　　我也有一个家，这个家里有爸爸，有妈妈，有奶奶，还有弟弟。这个家，虽然有时候还是会吵几个架，但是，我却一次又一次的感受到今天早上，我吃过早饭后，刚要出门去上学，爸爸叫住了我，对我说“天气预报说今天会有小雨，气温会下降，应该多添件衣服。”说着，从衣柜里给我找了一件夹克衫。我穿着夹克衫，走在呼呼的仓颉科技中，心中却是温暖的，是家令我感到了温暖。

　　我的家是温暖的`。

　　上周的单元检测卷发下来，我只考了67分。在一些同学看来，这个成绩实在太差了。这个分数根本不是我的最高水平。本以为回家后，妈妈一定狠狠的训责我。没想到，妈妈看到我的成绩单后，只是说“琳琳，不要灰心，如果不是这个分数，你怎么知道人外有人，楼外有楼呢？”妈妈这段话，使我的心中出现了一股暖流。家令我感到温暖。

初中生作文篇6

　　滨河公园的四季很美很美。

　　春天，花朵有红的、蓝的、粉的、黄的……美丽极了，小草绿绿的，小河里的小鱼游来游去的，多么可爱呀！

　　夏天，滨河公园里的小河上长满了荷叶，荷花，荷花的花瓣是粉红色的，我看见荷花的花瓣像小船，荷花的花心是淡黄色的，走着走着，我又看见很多很多的白花，我问了问妈妈白花的`名字叫什么，妈妈说：“白花叫睡莲。”

　　秋天，果实都成熟了，滨河公园里的树叶黄了，风一吹树叶从树上飘落下来了，松柏的叶子变的更加苍翠了。

　　冬天，下了一场大雪，树上、地上一片白，好像铺上了一层棉被，小朋友们都在堆雪人，打雪仗。

　　滨河公园一年四季的风景真美啊！

初中生作文篇7

敬爱的环卫工人：

　　你们好！

　　读了你们在《福州日报》刊登的呼吁信，我深有感触。今天，我迫不及待地写了这封回信告诉你们1件事。

　　前不久，学校组织我们去秋游。那天早上，我兴奋得5点多就醒过来，再也睡不着了。这时，我听到窗外传来“沙沙”的声音。探头1看，原来是环卫工人在扫地。你们起得真早啊！

　　天终于亮了。我兴冲冲地来到学校，与同学们1起到西湖公园游玩。大家正在赏花时，“噗”的1声，林峰竟然把口香糖吐在路上！看到这1幕，我情不自禁地想到你们的.辛苦。“林峰，快把垃圾捡起来！”我大声喊道。林峰转身瞟了我1眼，仍自个儿朝前走。我不由分说地上前拦住了他，“你认为随地吐口香糖对吗？假如人人都吐1口，那世界会变成什么样？你知道环卫工人早晨几点就起来扫地吗？”我把早晨目睹的1切告诉了林峰。他听了我的1番话，惭愧地低下了头，主动将地上的口香糖捡起，并放入垃圾桶。

　　这件事让老师看到了，她当面表扬了我，并且让大家向我学习。从那以后，我们班上的同学都主动地打扫卫生，班上再也看不到纸屑了，大家都在争当环保小卫士。

　　是啊，1个人扔1件垃圾不会使世界变脏，但是人人都扔1件垃圾，世界将会变得面目全非。反之，1个人捡1件垃圾并不会使世界干净，但是人人都捡1件垃圾就会使世界变得更加美好！叔叔阿姨们，请你们放心，我们1定会响应你们的号召，从小事做起，从现在做起，不再乱丢乱扔垃圾，携手创造1个优美的生活环境！

　　此致

敬礼

　　环保小卫士：吴凌竞

　　20xx年11月15日

初中生作文篇8

　　时光匆匆流去，转眼间我们的四年的时光已经过去，我们即将迈入高中生活，再看一看陪我们渡过了四年的老师，那光洁的额头上已爬上了皱纹，两鬓已经有了岁月的痕迹。看一看我们朝夕相处了四年的同学，才发现他们那么可爱，曾经为了一块橡皮而吵过架，为了一个外号而几天不理他。再看一看那值班室的老爷爷，曾经因为不让我们接水而骂过他，却不知他是怕我们烫着，爷爷，对不起。走到教室，看见同学们眼里都含着泪，一遍一遍的抚摸着我们坐了四年的课桌，那课桌上有我们用铅笔、圆珠笔写的'公式、算的数学题，抬头望望黑板，黑班上依稀留着中考倒计时的牌子。真的要走了吗?深深的看了一眼老师、同学，把他们的笑容刻在了脑海里

　　真的要走了吗?挥挥手和老师、同学们说再见。迈出学校的大门，忍不住回头，看见老师眼里含着泪水，眼里有不舍和期望，用力的挥挥手和老师说再见。真的要走了吗?我们真的要走了，走向我们的高中生活。再见了，我的老师。再见了，我的同学。再见了，值班室的老爷爷。再见了，我亲爱的学校。

　　时光匆匆流去，还来不及说再见。

　　栀子花开的季节，我们毕业了.....

初中生作文篇9

　　写作一直是语文学科密不可分的一部分，多年来，教师一直遵循“唯考是尊”的教学模式，以提高语文专业学科知识为首，从而忽视了写作的重要性。同时，教师缺乏专业实际的写作教学能力，应当注重全方位培养学生的写作兴趣，倡导学生课外阅读积累写作素材，帮助学生联系实际拓展思维等。本文依据目前写作教学存在的问题进行简要分析，并且结合实际教学状况和学生的发展需求提出以下策略以提高初中生的写作质量。

　　一、简要分析初中生写作现状

　　教师注重强调初中生写作的标准合格化，从而限制学生的自由发挥。教师的作文命题大多过于呆板、单一，以至于学生的作文枯燥无味，缺乏新意。同时，写作教学模式严重影响学生的主动性，降低了写作质量。比如，大多学校的写作课程都是教师要求学生当堂完成一篇作文，学生没有充分的构思准备，缺乏灵感和思维，只能硬着头皮完成“任务”，这不仅降低了写作质量，也会使学生对写作课程产生排斥，影响教师的教学积极性，同时面对千篇一律的作文，阅卷教师也会感到枯燥，影响学生的分数。

　　二、初中生语文写作质量的改进措施

　　（一）运用有效教学方法，培养学生写作兴。趣兴趣是最好的老师。教师应当首先培养学生的写作兴趣。只有主动积极接触写作，学生才能高效率投入写作中，激发书面表达能力、提高写作水平。在实际教学中，可以运用如下教学方法激发学生写作兴趣：

　　1.注重作文命题的开放性，结合初中生的心理特征使其具有探讨性，激发学生的发散性思维，以此增强学生的表达欲望，提高写作技巧。

　　2.鼓励学生养成记录生活点点滴滴的习惯，自由创作，形式多样，从而提高写作兴趣，产生对写作的热爱。

　　3.教师通过讲故事等引入情境的方法使学生对事物产生共鸣，真挚的感受让学生“有话要说”，激发学生的表达欲望，从而使学生的写作热情高涨。

　　（二）提倡学生课外阅读，积累写作素材。写作教学中，教师注重培养学生良好的课外阅读习惯，引导学生全方位正确阅读，增加学生的阅历与经验，丰富自己的内心世界，从而提升自己的价值观念，积累充分的写作素材，提升写作内涵，写作中突出自己的风格。

　　（三）创新写作文体，提倡合理的写作。“自由化”“个性化”传统的作文教学模式过于呆板、单一，一定程度上限制了学生的写作水平，所以，教师应当遵循新课改的要求，以学生为中心，积极发挥学生的主导作用，在写作教学中引导学生注重写作结合实际生活，大胆、自由、创新写作，丢弃之前写作文体的条条框框，注重真实有内涵，贴近生活，选择自己擅长的'文体，彰显自己的书面表达风格，积极发挥想象空间促进写作的“自由化”和“个性化”，以此不断提高写作质量。教师引导学生进行多角度构思，同时学生之间相互分享、讨论、交流建议，体会到写作的乐趣，从而积极创作。

　　（四）结合语文教学提高写作质量。作文教学与语文教学息息相关，作文教学也不是独立的个体，必须以掌握优秀的文学知识为前提，具备一定的文学素养，拥有一定的文学鉴赏和文学审美能力。初中语文教材中的美文美句都值得借鉴学习，学习作者高超的表达能力，借鉴作者深刻的思想观念，激发自己的创作灵感，同时教师应指导学生吸取语文教材中的写作经验，结合自己的观点形成写作方式。

　　（五）批改方式多样化，提高写作水平。传统的写作教学忽视学生的主体地位，写作教学应注重发挥学生的核心地位，提倡学生与教师一起对自己的作文做出评价，其间注重对学生写作成果的鼓励。教师扮演好指导者的角色，首先让学生之间互评、互相交流意见，提高写作水平，其后教师给予适当点拨，建议每位学生给自己的作文写评后感，最后，教师让学生互投选出优秀的文章，仅供学生参考学习，并对其做出适当奖赏，以此鼓励学生不断提高写作质量。以上方法可以促进学生的个性化发展，不断提高写作水平，同时培养学生的交流沟通能力，激发学生的积极主动性，发挥学生在教学中的主导作用。

　　综上所述，提高语文作文教学质量必须改进传统的写作教学模式。提倡以学生为核心，教师运用合理有效的教学方法，全方位激发学生的写作兴趣。培养学生健康的课内课外阅读习惯，积累写作素材，提升思维观念，鼓励学生开放式写作，激发他们的写作热情，从而提高初中生写作质量。

初中生作文篇10

　　再次踏入那如同教堂般神圣的校园。在好友的坚持下，在妈妈的固执下，站在教室门口的我，开始不知所措的迷茫。

　　又一年的春天到来，又到了百花齐放的季节。站在茂盛的花丛间的我，脑中突然闪现出一个画面，一段段的画面像一场漫长，虐心的电影般浮现在我的眼前：那是在经过一次争执的我们再初一的走廊中相遇，我站在第一级台阶上，而你却站在最高一级，在看到你的那一刹那，我仿佛瞬间石化了。脑子里快速的想着；要不要走过去打个招呼，说声好久不见，还是当做没看到，直接从拐角处走掉……

　　我还没想完该怎么办的时候，你突然冒出一句：“二班在哪？我找不到了耶。”我一下子没有反应过来，往后面看了看，咦？没有人啊！那就是说明她在跟我说话。我还是疑惑的问了句：“你……你在跟我说话吗？”她依然用她那水汪汪快要溢出水的眼睛，看着我真挚的.点了下头！

　　因为我在开学前一天来过学校看过所有班级的位置，所以我毅然决然的走上一级级台阶，走到她的身边跑向七零贰班的位置。在奔跑的同时，仿佛忘记了从前有过的争执，仿佛把那天闹得一发不可收拾的记忆抛到了九霄云外！

　　从那电影中回过神来，想起前几天你突然对我说：“我从这个学期开始要去学校住宿了。”我仿佛从高高的悬崖上摔了下来，面带微笑的对她说：“好啊，像你这样的成绩早该去住宿了。”“你去么？”“我哪能啊，你也不是不知道我妈是什么人了！”

　　自从她开始去住宿后，我便在新的学期，新的班级的进口中迷茫，就好像失去了所有般迷茫，不敢踏进这一步，自己的脚也不听使唤的动不起来。

　　在新的学期，在那入口处，在那长长的未来的路，我竟开始迷茫！

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