初中生的作文(精选)
无论是身处学校还是步入社会，大家都接触过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家收集的初中生的作文8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
初中生的作文 篇1
秋天，温馨，祥和，牵挂，欢愉无比有伤感迷离；秋光，蓝天，金风，红叶，五彩缤纷又美丽动人。
啊，秋日里的那一片片的枫叶林！
中秋，秋雨婉约，秋风多韵，那碧空、白云、凉风、枫叶，一副使人含情脉脉而又异常绚丽的水彩风景画。夕阳西下，原本就红于二月花的漫山红叶镀上了一层金光，金粉眩目，格外抢眼。
前方的枫叶林，在秋神的点化下，已经完全变成了火红色，像一团团一片片的火焰。激情无比却并不燃烧的火焰，牵挂在树的枝条上，为树装扮，那树便红颜多情了。因为那树是叶的妈妈，叶为树而红，孩子为妈妈而激动，红红的叶舍不得离开伟大母亲的怀抱，她因即将要离开妈妈而激动，急得涨红了脸。
秋风也是苍天的使者吗？你看，他骑在天马的背上，风风火火，呼号着，大喊大叫，以极快的速度把红叶从与妈妈相牵的手中一把拽下来。离开了妈妈，枫叶难舍难离，转个圈，再打个旋，一步一回头，正好像“孔雀东南飞，一步一徘徊”，最终有气无力地落到地上，其情其景是那么地无助，那么无奈。
她飘落在地上，落在妈妈的脚下。
落叶归根。啊，死如秋叶之静美！
啊，我明白了，枫树——伟大的母亲。他自己的躯干是苍老的，那紫黑色的树干树枝是多皱褶的，粗糙得很，就像饱经世事风霜的老太太的脸。可是她把自己一生的'所有精华都给了儿女，希望他们漂亮、美满、幸福。于是，这丑陋的树干，积攒了一年的能量，抓住这大好秋光，让自己所孕育的有五个尖的叶子红火一会。
枫树的用心良苦也使我们的生活、我们的生命也在红火中绚丽多彩。近看那枫叶林，火红绚烂的叶和那粗犷挺拔的枝干简直就是绝配，干，坚强有力，挺而不屈，叶，密密麻麻，瑰丽无比。满树的红叶使树不再单调，飘落的红叶让秋风瑟瑟的山林中飞舞着迷人的彩蝶，落在地上那一层层的红叶红叶令黑色的土不再寂寞，于是，山林间，我们的生活中，我们的灵魂里，平添了几分优雅，几分绚丽，几分激情和几分伤感。
这枫叶林，是凉秋中的盛花，是衰败中的盛开，是土黄中的鲜红。枫叶，是热情开朗的姑娘，她不管自己的未来如何，只要她在，就红火奔放，格外奔放，格外浪漫，格外热情，格外美丽。
下起了温情的秋雨。
那火红的枫树林，身影婉约，仪态婀娜，蒙蒙雨色中，越发娇媚，优雅而清纯……
初中生的作文 篇2
歌曲，是一种语言艺术，歌词的创作者们在歌曲中倾注了自己的感情。我最喜欢的一首歌就是《水手》了。这是一首由残疾歌手郑智化演唱的流行于八十年代的老歌了，然而出生在九十年代末的我怎么会喜欢这首古老的歌曲呢，请听我慢慢道来……
那 是一个很不平常的周日，天空乌云密布，沉闷得让人喘不过气来。我独自一人走在回家的路上，心里想着刚刚发生的那件事。一个星期后，我即将参加市里组织的 “以海洋为主题”的现场绘画比赛。然而，我有一个致命的弱点让我的指导老师十分郁闷——海豚，我老是画不好！要知道，这次比赛是指定以海洋为主题的画，海 豚在我的这副画中无疑有着画龙点睛的功效。可是，我费劲了心血，却怎么也画不好海豚，要不就画胖了，要不就画瘦了，总让海豚变了形，这让我感到非常沮丧。 老师忍无可忍，终于下了最后通牒：“你的海豚要是再画不好，下周六的比赛你就不用去了，免得出丑。”我懊丧极了！
回到家里，我瘫坐在书房的椅子上，打开了音乐，呆呆地沉思着：我很笨吗？要不怎么连个海豚也画不好！不至于啊，我学习成绩可是顶呱呱的呢！哎，算了，不就个海豚吗？画不好就画不好呗，不让我去，我还不想去了呢，管他呢！
这 时，从音响中传出了我熟悉的音乐——是《水手》！“他说风雨中这点痛算什么？擦干泪不要怕，至少我们还有梦；他说风雨中这点痛算什么？擦干泪不要怕，不要 问为什么……”听着听着，我浑身一振，是啊，我这点挫折算得了什么？再大的困难我们也要克服。因为我们还有一个梦，一个对美好未来向往的梦！
渐渐地，我好像被水手们带到了海边的沙滩上，天上的夕阳摇摇欲坠，清爽的海风迎面扑来；我好像看到了充满灵性的海豚们在浩瀚的大海里尽情地嬉戏，听到了海鸥们的响彻云霄的阵阵欢笑……是的，风雨过后，必见彩虹！
此刻，我热血沸腾，身上不知哪来的一股力量，拿出纸笔，一遍又一遍，不厌其烦地画着海洋的精灵——海豚。功夫不负有心人，一只惟妙惟肖的海豚在我的.笔下诞生了！我高兴极了，我终于画好海豚了！现在，万事俱备，只欠东风。我期待着下周六的比赛时间赶快到来！
后来，我的那图以海豚为主的现场画获得了金奖，当老师问我如何顿悟把海豚画好时，我笑着说，是我最喜欢的郑智化叔叔唱的《水手》这首歌帮了我——至今，我的脑海中还时常回荡着那几句歌词“他说风雨中，这点痛算什么……”
小作者以一首歌对自己的影响为例，叙议结合，叙事生动具体，议论深入浅出，以小见大，内容充实，具有说服力，恰当地引用歌词，结合自身实际展开联想，增强了文章的表现力，语言轻松自然，生动形象。
初中生的作文 篇3
夏日，那一意孤行的高声划破宁静早晨，剎那，响彻云霄的蝉鸣如千军万马在郁郁的树林中奔驣，又如波涛汹涌的海浪，一波更比一波壮观。“十年寒窗无人问，一举成名天下知”沉没于土底无尽的岁月中，每天在黑暗中蜕变，一心只想在那良辰时机，窜出黑暗地窖，以那剔透的翅膀翱翔、高歌一曲……蝉儿的诞生，令人赞叹；代表了自然蕴育新生，令万物都感到奥妙。
暑期假期接近尾声，很快的，悠闲听小鸟在枝桠啁啾的日子慢慢消失，而战战兢兢的考试渐渐恢复；很快的，初中一年级的生涯落幕，而崭新的初中生活正逐步接近。我跟随着光阴一点一滴的成长，历经一次一次的考验，不论是咬牙切齿的撑过，还是含笑度过，谁没淌过泪水、谁没吃过苦头？已经是过去的事情，虽说无法改变，却值得一再警惕自我、反覆咀嚼。现在，只能把希望寄託在未来的前程，要它发光发亮，就说是大言不惭吧！
霎时，脑中的回忆如投影片般陆陆续续播出，想起刚进初一那烂漫天真的模样，懵懵懂懂的行为，令师长们好不为我们担忧啊！考过一次又一次的段考，那时的我完完全全心不在焉，幻想自己会一路的`一帆风顺，导致一天又一天的沉沦与怠惰，浑浑噩噩的日子更是一天过了算一天。直到初中一年级下学期，老师的话如暮鼓晨钟般，重重的打击我，回过神来才赫然发现，“光阴似箭，岁月如梭”，需赶紧亡羊补牢，否则将终生后悔！
庆幸，那时的教训，大大的挽回了我对学业的专注，让各科老师对我刮目相看。今年暑假，打从心底要充分这一分一秒的时间，不虚度光阴，好好为自己人生铺上璀璨的道路，好好养精蓄锐一番，就如同蝉儿般蓄势待发，等待一飞沖天的机会。而初中二年级，是我的转折点、重拾自由遨翔于天际的舞台，更是我的蜕变、新生，再一次的开始！我期许自己持之以恒、努力不懈，因为我已经看见璀璨的希望，傲人的光环……
初中生的作文 篇4
亲爱的卜老师：
你好！我以前对语文毫无兴趣，写作文感到烦恼，听到单元测验而恐惧。但我踏入初中以来，第一次听了你的语文课后，我便摆脱了这些不良的心理，由讨厌转成了喜爱。
记得第一次上你的语文课的时候，我仿佛进入了另外一个语文世界里，在遨游，在玩耍，在吸露……想起你上课时的微笑，我便不由自主地想起那一件事。
记得在上个月，老师第一次布置语文作业。我在晚修课上，我一项一项地把作业“解决”了，最后剩下了语文作业。到了最后一节晚修课，我急于做语文作业，时间一分一秒地过去了，我的心情就像“热锅上的蚂蚁”。我拼命的做题，谁知，意想不到的事情发生了，“叮咚--”响起了下课铃，我的`心凉了半截，同学们都一窝蜂拥挤在门口，赶着回宿舍。我左想右想之下，便把这份没完成的作业交给了组长。到了第二天晚上，语文科代表把语文作业发了下来，我在课室里找了大半天都没找着。随后，语文课代表叫没有的人去找语文老师。我心想：等待我的是什么呢？罚做，罚抄，还是通知家长？想到着儿，我便感到害怕。来到语文老师面前，我看着他那严肃的表情，便感觉到有几分恐惧感。他那起语文作业低下头，轻轻地跟我说：“怎么没做语文作业，还不“补” 回来？”我心想：语文老师是不是傻了？我拿起语文作业便走回教室里……
卜老师是您，带我们遨游语文世界；是您，教会了我们人生哲理；是您，给我们指引人生的方向……您那炽热的心，不仅饱含了您对事业和生活的执着的追求，还饱含了对我们的宽容和无私的爱。
谢谢您，卜老师！
此致
敬礼
您的学生xxx
初中生的作文 篇5
阳光普照着大地，聒噪的蝉声叫醒了沉睡一天的学校，一位位意气风发的学生走进了教室，用他们朗朗的读书声，唤醒学校一天的活力……这就是我向往的初中生活的一部分。
我多么希望我的初中是一个有礼貌懂文明的校园。一声声“您好”、“谢谢”、“不用谢”、“请问”、让校园变得文明和谐；一声声“老师您好”、“老师再见”更显得师生关系的融洽；一声声“能不能”、“请借用”、“你好”更拉近了同学与同学之间的纯洁友谊……这将是多么文明和睦的校园啊！
我希望我的`初中老师可以是有趣、幽默、饱读诗书的老师。是老师，教会我们如何做人；是老师，教会我们如何为人处事；是老师，将一个莘莘学子引入知识的殿堂；是老师，在我们困惑时为我们排忧解难……这该多好啊！
我希望我的初中同学是友好互助的、善良的。当我学习上有困难时，是同学们耐心地教导我；当我成绩不好，灰心丧气时，是同学们为我排忧烦恼，使我快乐；当我成绩优良，沾沾自喜时，是同学们为我讲道理，让我懂得谦虚……那该是多么美好的一件事啊！
阵阵激烈的读书声渐渐地远去，我的心也被拉回现实，只有现在好好读书，将来才会获得自己喜欢的初中生活，加油！
初中生的作文 篇6
假如我是一棵小草，那么你就是天上的一滴雨，因为他们是在我的成长中必不可少的，他们有的是工作认真的爸爸，有的是十分严厉的老师，有的是温柔的.妈妈，而我最熟悉的是谢老师。
我的老师长着一头乌黑的长发，还有一双炯炯有神的眼睛，一看上去就是很有学问，还有一双樱桃小嘴。有一次，老师叫我们轮流上来让老师批改作业，我想：“我写得那么好，老师肯定会表扬我的。”不一会儿，轮到我了，我马上跑去讲台那儿，交给老师。我表现出一幅轻松地样子，过了一会儿，老师叫我过来问这是什么字，我说：“是了字。”老师说：“这分明是个子字。”老师叫我把这话说一遍，我大声说：“他马上答应了。”老师说：“但你写成了他马上答应了。”我恍然大悟，马上拿下去改，我一边改一边想：老师对待工作真认真。
这就是我最熟悉的人——严厉的谢老师，有了这样严厉的老师，我才能不会写错字，我真佩服老师。
初中生的作文 篇7
我的家乡坐落在西白山脚下，那里风景优美。家前面有稻田和一条小溪，山上有许多的树，还有野花和野草，还有雄伟的高山！ 春天来了，树木长出了新的嫩叶小草从地里探出头来，看看春天有多美。春天到了，万物复苏啊！ 炎热的夏天到了，那可是我最喜欢的季节了。因为夏天到了我们就可以到小溪里去捉鱼捉蟹了玩得可高兴了。就算到了傍晚，我也不想回家。因为那里的'水凉凉的，太舒服了。还有，树也是绿的！景色很不错！ 秋天到了，许多果子都成熟了稻田也披上了一件金黄色的衣服，农民伯伯，也要开始劳作了。既要摘果子，又要割稻子，农民伯伯可真忙啊。秋天真是一个丰收的季节啊！ 寒冷的冬天来临了！雪花姑娘从天上飞下来，让房顶、地面、树都穿上了雪白的衣服。小溪也被冻住了。雪停了之后，我就和我的伙伴们出去玩雪了。我们既堆雪人，也打雪仗。玩的开心极了。回家之后就觉得冷死了，玩的时候么不得冷。 这就是我美丽的家乡，四季的风景都很美。我非常爱我的家乡！
初中生的作文 篇8
“ 夏天的风正暖暖吹过
穿过头发穿过耳朵 你和我的夏天风 轻轻说着 ”
７月的到来，果然有些快，转眼间，时过境迁。
一个星期，我们都换
上了短衣短裤，扔掉了一切烦恼，迎接这个夏天。
我喜欢躺在草地上看雨后湛蓝的天空，我喜欢闹着跑着去追赶五颜六色的蝴蝶，我喜欢制作出那一个个美丽的小泡泡，我还喜欢夏天，因为它让我又回到了小时候的我，那个疯疯癫癫，那个真真切切，无忧无虑的我。
我还记得去年的夏天，有八个人手牵手的时代，在鸭绿江边玩耍的日子，还记得有八个人你抱着我我抱着你一起哭泣的样子，还记得有八个人一起玩打手游戏的快乐与天真，可能今生今世我都不会忘记，因为那个夏天给我的真是太多太多，多得让我难以释怀。
“ 夏天的风我永远记得
清清楚楚地说你爱我
我看见你酷酷的笑容
也有腼腆的时候 ” 我喜欢这首温室效应的歌，她给我带来夏天的'感觉，轻轻吟唱。她让我回忆起许许多多的往事，可能别人不看好我们八个人，但只要我们彼此心中都有那份记忆和感觉就足够了，别人怎么想我们并不在乎，因为我们是全世界的独一无二。
我喜欢独自一人在12点写作文，我喜欢独自一人在电脑上看咒怨的刺激，我喜欢一个人欣赏着夜景的浪漫，我喜欢一个人抚慰着夏天温暖的风。
我不会寂寞不会空虚不会孤独不会伤心不会忧郁不会烦恼，因为我是那个阳光的莹莹。
我心中永远都住着一个美丽的天使。
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