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精选叙事的作文400字汇总5篇
在平平淡淡的日常中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好作文呢？以下是小编精心整理的叙事的作文400字5篇，欢迎阅读与收藏。
叙事的作文400字 篇1
人家的妈妈都为孩子不爱看书发愁，而我的妈妈却常常因为我太爱看书而大动肝火。我除了睡觉和上课之外几乎都在看课外书，我看书的状况实在是令妈妈头疼：饭桌上、车上、床上甚至卫生间都少不了我那心爱的书。我看书的时候，耳朵就失聪了，妈妈喊我多少遍我都无动于衷，直到妈妈抓狂的地步。
一次妈妈喊我吃饭，我磨叽了好长时间才坐到了饭桌前，手里还是拿着书放在腿上，吃几口饭就看两眼书。一顿饭吃了半小时还没有吃饱。突然一只大手横扫过来，我的书瞬间飞出去了，又听见啪的一声，我的背重重地挨了一下。我老老实实地狼吞虎咽起来，我帮妈妈收拾好碗筷，赶紧去找那本不翼而飞的书。
妈妈上班比较忙，平时连家长会都很少去，甚至连我戴红领巾的重要仪式都没有参加，这次万圣节，更别指望她来联欢了。我看着教室里家长和孩子互动的情形，我心里不免有点失落。我拿着书坐在座位上安静地看着。忽听台上一声吼：“美女与野兽闪亮登场。”我好奇地抬眼望去，只见一身穿龙猫服，头戴骷髅面具的人牵着一美女进教室了。龙猫服
在台上来了一个华丽的`转身，并扭了扭屁股，身后一条毛毛绒的大尾巴随之摆动，好奇葩耶。龙猫服一开口讲话，我感觉声音太熟悉了，哇，是妈妈呀！我跑上台抱住妈妈，金豆豆差点掉下来。尽管老妈很奇葩，但是我知道，老妈是爱我的，我也很爱她。
叙事的作文400字 篇2
马上就要期中考试了，我此时的心情只能用两个字形容——忐忑！
我们已经是五年级的学生了，不是一年级的.小孩，让老师带着一点一点复习，我们现在不但要在课堂上要在课堂上跟紧老师的速度，还要在家里自己规划复习计划，否则，根本不可能考好！我们现在在学校要做好几张卷子，回家还要看书复习，只有这样，考试才能有保障。
考试那天，为了考得好，妈妈特意买了一根油条，煮了两个鸡蛋，还让我穿了一身红，我跟妈妈说了声再见，就信心满满地走出了家门。来到学校，我立马拿出卷子、书本，开始复习。把所有内容复习完之后，就开始期待着考试的开始。
过了一会儿，考试卷发下来了，我大概看了一下题，不是很难，我暗自庆幸，拿出笔开始做题。写到作文题，题目是“我的爸爸或妈妈”，我思考了一下，决定写我的爸爸，我整理了一下思路，先写爸爸有时对我的不好，在强调爸爸对我的好，这样可以衬托出爸爸对我的爱！
我把作文写完，有检查了好几遍，最后信心满满交了卷。
下午，我又考了数学，题非常简单，我写完之后，还有好长时间，就检查了好几遍，结果查出来好几道错题，哎！还是粗心！我确定没错题后，就交了卷，最后李老师来一对答案，哎——全对！！！这真是一个惊喜！
我明白了，凡事只要细心、认真，就能做好！
叙事的作文400字 篇3
不知不觉地想起了往事。
小时候我是不懂事的，曾让母亲担心过好几回，但她总是摸着我的头说不要紧，没事的。那一天，我在学校门口等母亲来接我，可能是我还小，怎么可能会想到那儿，只以为妈妈不要我了，后来是老师不注意，我便偷偷地从后门溜走了，心里却还想着，我要回家。
便靠记忆走了几条街几条巷。突然，下雨了，是小雨，我不以为然，然后雨愈下愈大，终于吞没了一条街。我赶紧跳到了一个台子上，上面挤满了人，我有些害怕了，我想，我不会回不了家吧。
恐惧缠绕在我的心头，眼中的泪珠子转啊转，与雨点一起跌落在地面上，许多人在台子上焦急的打电话，有几个人把他们接走了。我又想，那该不会是他们的家长吧？
他们都回家了，妈妈也回来接我的吧？
很快，雨没过了膝盖，我却又突然看见了一个人，她的头发全淋湿了，手中领着一把伞，还举着一把。“妈妈！”我大喊道。她的表情是僵硬的。她把我抱下来，对我说：”你怎么跑这儿来了？你知道我有多着急吗？”我看着妈妈的脸， 此时我没有说出话来。
回到家，我发烧了，她也感冒了，我感到是因为我的不懂事才发生了这么多让妈妈生气的.事。
我走到妈妈跟前，想对她说一声对不起。她好像知道似的，伸出手摸我的额头：”哟，这么烫，来，快到床上去，我去给你煮些热粥吃去。”
从那以后，我就明白了，以后做什么事一定不能让母亲担心。而那场雨，又能够让我读懂了母亲的爱。
叙事的作文400字 篇4
从小到大，我经历过很多事，其中有一件事令我最难忘。那就是一年级暑假时，我学游泳的事！
教我们游泳的是张浩宇教练。他先教我们憋气和蛙泳腿的姿势，这些都难不倒我。可开始跳水的时候就难住了我，我的胆子太小了，不敢从跳台上往下跳。看着小伙伴们背着浮漂跳下去都安然无恙，我也勇敢地跳进了水中。噗通，我居然敢跳敢游了！之后的每天，我都背着浮漂在游泳池和儿童池中练习，玩得开心极了。
最挑战我的是后来的训练。教练让我们把浮漂去掉再跳水，很多人都勇敢地完成了这一项挑战，因为我是班里最小的学员，教练不厌其烦地教我，可是我始终不敢跳入水中。该我了，我无助地看着教练，教练微微一笑，拎着我的胳膊，把又瘦又小的我高高拎起来，毫不犹豫地重重扔下去。我害怕极了，也顾不上哭了，求生的本能让我手脚并用，利用蛙泳腿浮出了水面，游到了岸边。惊魂未定的.我，还没有来得及用哭来发泄我的害怕，教练又一把抓起我，扔向了水里……反复四五次之后，我不再害怕了，一脸自豪地游了起来。这时，教练对我伸出了大拇指，妈妈在看台上也松了一口气，高兴地看着我。啊！我成功了！
如今，我已经是游泳小能手了。我能像一条小鱼儿一样在水中游很长时间！学游泳这件事让我很难忘。因为成长中的我不仅学会了本领，而且还知道了世上无难事，只怕有心人！
叙事的作文400字 篇5
我们学校在上周五举行了四至六年级的班歌比赛。
六年一班的表演方式最有趣，他们不仅唱歌，还有现场的架子鼓和吉他配乐呢！这引来了周围许多崇拜和羡慕的目光，但是坐在右边弹吉他的两个同学就没有他那么“出色”了，他们的吉他声被盖住了，但丝毫没有沮丧。
六年四班演完后，左边的四年一班居然悄悄地站了起来。原来四年级是第二个演出的年级啊！我恍然大悟，心里不由得泛起一丝紧张。四年一班表演过了，他们赢得的掌声几乎跟六年一班一样热烈。这时候，我们已经到了候场的位置，我的心怦怦直跳。
现在请四年三班给我们带来《歌声与微笑》，周围响起了掌声，我们班本来是很成功地入了场。不料，我前方的几位排头同学不知怎么了，一下子转向了观众，有几个看上去转回去的时候偷笑哩！我赶紧抓住提示和跟着他们一起转的冲动，想：老师说过，听到统一的口令后才能转！因为排练时有同学犯了同样的`错误。
终于听到吴同学喊的口令！我们转向了观众。表演一开始，我就不再紧张，心里正庆幸不是我一个人上台。这时，我发现我们班的班主任陈老师正“不辞劳苦”地“偷偷”地站在摄影机后面给我们当指挥呢！这给了我们许多帮助，也使我的心踏实了许多。不知不觉，我们又在台下当观众了！
真是一次不凡的活动，希望我们班能拿到第一名。
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