我的小伙伴写人作文

时间:2022-08-12 20:23:09 写人作文 我要投稿
  • 相关推荐

我的小伙伴写人作文(集锦15篇)

  无论是身处学校还是步入社会,大家总少不了接触作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编为大家收集的我的小伙伴写人作文,希望能够帮助到大家。

我的小伙伴写人作文(集锦15篇)

我的小伙伴写人作文1

  那一次,我在玩,小唐正在看书,他在我后面。我并没有发现他,我一不小心,用力往后一扔,球飞了出去,扔到了小唐的书上,“砰”的一声,书被撞飞了出去,掉进了下面的水坑里,书被弄湿的不成样子了,他弯下腰捡起那本书。我跑了过去,看见那本湿了的书,我看着他手里的书,结结巴巴的说了一句:“对……对……不起。”他却好像毫无关系地说:“不关你事,谁叫这书自己跳进水里。”听了他的话,我感到感谢和羞耻。

  他也很爱看书。我去小唐家玩,我进门就看见他在看书。到了他的房间,一看,好多书都有《红楼梦》,《三国演义》,《水浒传》,《西游记》……有一次,我和爸爸替邻居去接小唐回家,因为邻居有事不能去,而小唐的学校离这很远,所以我和爸爸坐上小车,去他的`学校接小唐。30分钟后,我们就到了。爸爸在校门外等我,而我去小唐的宿舍找小唐,我按照爸爸告诉我的号码,找到了小唐的房间,我敲了一会门,都不见开门,我一拉门把手,门开了,我简直都不感相信我的眼睛——一个个堆成小山的书,信件,衣服,到处摆放。衣柜也塞的满满的,书桌上几乎找不到位置……我真佩服他蟑螂般的生存能力。

  这就是我的小伙伴小唐。

我的小伙伴写人作文2

  我有许许多多的小伙伴,有的聪明伶俐,有的活泼大方,有的刻苦好学,有的乐于助人,但我最喜欢的还是成绩优异、拾金不昧的林嘉欣。

  林嘉欣个子中等,喜欢穿一身酷酷的衣服,一头乌黑发亮的头发,一双晶莹明亮的眼睛,一张能说会道的嘴巴,一个喜欢思考的大脑,学习不仅用功,而且还十分刻苦,每次考试成绩在班上总是名列前茅。

  有一次,我到学校商店买东西,遇到了林嘉欣,我问:“你的数学考了多少分?”她说:“考了100分。”我说:“我只考了91分,你太厉害了!我要向你学习。”她谦虚地说:“不要这么说,你也很优秀,我们相互学习。”只要和林嘉欣接触过的人,都说她是一个成绩十分优秀的`好孩子。

  她不仅学习成绩十分优异,而且还是个拾金不昧的好同学。一天,我和林嘉欣在一起玩,玩着玩着,她突然发现地上有10元钱,于是便捡起来,接着就大喊起来:“谁掉了10元钱?谁掉了10元钱?”喊了几声,见没有人认领,就飞快地跑到学校红领巾监督岗,找到监督员说:“我捡到了10元钱,请你写个认领通知,寻找失主。”她这种拾金不昧的精神真值得我学习。

  这就是我的小伙伴,一个成绩优异、拾金不昧的好朋友——林嘉欣。

我的小伙伴写人作文3

  我有一个好朋友,她很会捏泥巴,而且捏的还不错。

  她就是小时候的玩伴——刘芳芳,她家原来住在乡下,和我奶奶是邻居,现在己经不在这里了。

  小时候,我是在奶奶家过的。那时候的她佷文静,比我大一岁,总爱自己找个静的地方捏泥巴玩。

  三岁时,我和爸爸妈妈来到了郑州。走那天,她送给我一只泥捏的小狗,不过这只小狗不太好看:尾巴太长了,头捏的.太圆……但好歹人家一片诚意,我就收了下来,同时对她说了一声谢谢。

  那天是我的七岁生日,芳芳来我家做客。这次她给我捏了一个生日快乐。这个生日快乐使得爸爸的朋友赞道:“太漂亮了!″我一看,原来是张叔叔。张叔叔说:“这是谁捏的呀?我女儿也快生日了,如果能给我女儿捏一个就好了。”“可以的。”芳芳笑着说。她从包里拿出三块橡皮泥就开始捏了起来。“不过我12点半就要走了。”张叔叔的眉头皱成了一个川字。

  时间好像越走越快,芳芳的手也越动越快。“好了。”此时,在众人面前的是和她给我的“生日快乐”一模一样的泥捏,张叔叔接过“生日快乐”,连声道谢,一看表,才十二点十五分!

  去年暑假,爷爷来到了我家,对我说:“芳芳家搬走了,这是她给你留的东西。”说着,他从包里拿出一个泥捏作品,我一看,是两个少先队员下面的纸条,写着:让我们友谊共存,携手共进!

我的小伙伴写人作文4

  在我身边有许多值得我学习的榜样,我的小伙伴——陈思泽就是其中的一位。他的身材很瘦小,一双大眼睛炯炯有神。虽然他非常瘦弱,但有一件事让他的身影变得非常高大。

  那一天,我、冯奕涛和陈思泽一起去新浦公园玩。我们走到一块草地上,开始玩“三国杀”。正当我们三人玩得起劲时,一辆自行车冲了过来,把冯奕涛撞到了。“诶呦喂……”冯奕涛痛苦地叫了起来。那个骑车的小男孩一看事情不妙,连忙骑着自行车飞一般的逃跑了。

  “你怎么样?”我和陈思泽关切地问。“疼,疼得厉害,怕是不能走路了。”“那你先走走看。”我对坐在地上的冯奕涛说。“诶呦!”冯奕涛刚跨出一步就大叫一声。“唉,怎么办呢?”我叹了一口气,不知所措。

  “冯奕涛,我来背你吧!”这时,旁边的'陈思泽开口说话了。“你,你能行吗?”我有点吃惊。“老师曾经说过,要竭尽所能帮助有困难的人!”陈思泽坚定地说道,然后走到冯奕涛面前,背起冯奕涛朝他家走去。

  他走得有些吃力。慢慢的,他的额头上沁出了许多汗珠。“陈思泽,你别背了,休息一会吧!”我对陈思泽说。他摇摇头,没有说话,只是继续向冯奕涛家走去。

  那一刻,我猛然发觉,陈思泽那瘦小的身影逐渐变得高大起来。陈思泽,你是好样的!

我的小伙伴写人作文5

  你们知道我的小伙伴是谁吗?她就是我的妹妹盛子萱。

  她一双大眼睛总是一眨一眨的,显得十分可爱。嘴巴旁边还长着两颗小痣。她总是说这可是仙女的象征呢!她的个子比较矮,大概在一米左右。她胖胖的,脸肉嘟嘟的像果冻一样。

  妹妹特别喜欢跳舞,每次去学跳舞,她都是跑去的。妈妈有时打算化个妆再出门,妹妹就催个不停,说:“妈妈你快点,我要来不及了。”而且每天晚上都会把课上学的动作复习一遍,就连舞蹈老师也说她跳得好。

  妹妹不仅跳舞好,胆子也特别大呢!

  有一次,妈妈带我们出去玩,她兴奋极了,蹦蹦跳跳的往前跑,还一边喊:“姐姐,你快点,我们去那边玩吧!”后来,我们进了鬼屋玩她不仅不害怕,反而在前面给我们带路,这时,突然一个穿着黑色衣服的鬼跳了出来,她竟然哈哈大笑,说:“哇!它长的好好玩哦!”鬼见她不害怕,于是又做了几个吓人的`动作,她又说:“你是小丑吗?怎么这么好笑。”鬼见她笑的更厉害了,只得失落的离开了。

  这就是我的小妹妹,一个可爱的小妹妹。

我的小伙伴写人作文6

  在日常的学习生活中,我有许多个小伙伴。但其中有一个小伙伴留给我的印象最深,也是和我相处得最好的一个小伙伴,我们每天都在一起聊天、玩耍。这个小伙伴就是——小慧。

  小慧长着一张美丽的脸庞,让人觉得她好亲切。炯炯有神的大眼睛更是衬托出她的可爱。她就是我的小伙伴,是一个很善良的女生。

  记得那天上午,我们刚走出校门,就下起了倾盆大雨。我惊呆了,因为我没有带雨伞!别的同学都撑着雨伞离开了,只剩下我一个。我心急如焚地站在校门口,不知该如何是好。嘴里喃喃自语道:“这天气真像孙猴子的脸,说变就变,这令人讨厌!”时间一分一秒地过去,可是雨却在越下越大。看见这番情景,我狠狠地咬了咬牙,决定冒着雨走回家去。就在这时候,小慧看见了我有这番举动,连忙上前拉住我,对我说:“欣儿,不要啊,这样淋着雨回家会感冒的!”说完他就赶紧跑过来,把雨伞向我身上挪了一点,说:“走,我陪你回家。”“可你和我不同路呀!”我焦急地说。之后,他又说:“没关系的,帮助别人是我的快乐之本嘛!”她笑嘻嘻地说。不一会儿,我到家了,和她告别后,就依依不舍地进家了。这一刻,我的'眼睛湿润了,顿时明白了什么叫做真正的友谊。

  看,这就是我的小伙伴小慧。是她让我知道了友谊的存在,我应该珍惜她这个伙伴啊!

我的小伙伴写人作文7

  我的“小伙伴”——“万事”与“如意”,虽然它们只是两只乌龟,但它们超级可爱,我心情好的时候,它们总是随着我伸出它们的手指一伸一缩的跳舞;而当我心情不好时,它们又总是默默地陪伴我左右,即使我向它们发脾气,它们也只是一声不吭的听着。

  “万事”是“男生”,它的小脸是黄的,而“如意”是“女生”,它的小脸是红色的`,我所以给它们起“万事如意”这个名字,是希望它们和我家人一样都能万事如意。听爷爷、奶奶说,白天我上学去时,它们俩总想爬出居住的玻璃缸找我,但面对高高的围墙,它们也只能老老实实地呆在家里,喝喝露水做成的“咖啡”。

  但我一回家,它们就解放了,我把它们轻轻地放在院子里的地上,让它们晒晒太阳,透透新鲜空气,这个时候它们可开心了,到处爬个不停,我想它们也在探索这个新的世界吧。

  但有一天中午,我把它们放在外边泡沫做的软绵绵的平板床上,就去吃中饭,可等我吃完出来一看,乌龟“如意”不见了,只有“万事”在床外边到处转个不停,可能它也着急找回它的伙伴。我连忙发动全家在院子里开始“大搜查。”我们翻遍了每个能想到的角落,仍然找不到,我急坏了,担心它会掉下阴沟洞。就在这个紧急关头,我只有5岁的小妹妹小雨,惊奇地发现小乌龟“如意”正躲在洗衣机下边乘凉呢,我们大家赶紧把它送回了家。从那以后,我再也不敢把它们单独放在平板床上玩耍了。

  现在,我希望它们能快快长大,永远陪伴着我。

我的小伙伴写人作文8

  她,矮矮的个子,胖墩墩的身体,一双眼睛充满了智慧与风趣。她就是我的小伙伴——张茹。

  说起张茹,她的确是一个宽宏大量的人。有一次,我到张茹家去玩,看到了她心爱的飞机模型,很想借回去玩几天。我经过张茹同意,高高兴兴地抱着它回家了。回到家,我左看右看爱不释手,就连睡觉也要放在枕边。可是老天爷好像跟我作对,在我玩赏时,一不小心掉在了地上。这可不得了,那飞机模型已经七零八落了。不几天,张茹来取航模了。她一进门就问:“佳琳,我的航模呢?”我支支吾吾地回答:“它……它已经碎了……”我以为将要面临的是一场“暴风骤雨”,谁知,张茹并没有生气,而是风趣地说:“鄙人乃宽宏大量之人也,不为小事而怒。”听了她的'话,我悬着的心才放了下来.后来,在我的建议下,我们齐心协力用万能胶将它粘好了。

  张茹不但气量大,而且还很幽默。

  那天,小宏因为跌倒在泥塘里弄脏了衣服.他怕妈妈教训他,不敢回家,张茹自告奋勇送小宏回家.他妈妈见儿子变成那样,拿起板子就打,张茹连忙说:“阿姨,您这样不对吧,如果人们都用板子解决问题,还用得着长这张嘴吗?”这番话,说得我们捧腹大笑,小宏的妈妈也放下了板子。

  张茹每到一处,都留下一片笑声,要是有几天不见她,我还挺想她呢。你瞧,她又出现在我眼前了。她在笑,笑的那么活泼,那么可爱......

我的小伙伴写人作文9

  翻开抽屉,发现一枝钢笔,这枝钢笔记载了我和陈慧的友谊。

  那一天,我和陈慧在一起玩耍。我想到昨天买了一枝新钢笔,于是,我从书包里左翻翻右翻翻。陈慧很不解,问:“你这是在干什么呀?”我忽闪着眼睛,对她说:“等一会儿,我有一个惊喜,你肯定会喜欢的。”她问:“是芭比娃娃吗?”说完,我把一枝超可爱的钢笔摆到了她面前,她拿起钢笔,眼里闪着光,下午,我想拿钢笔写作业,可是钢笔居然不见了!瞟眼一看,陈慧手里拿着跟我一模一样的钢笔。我生气极了,以为是陈慧偷了我的钢笔。我一把夺过她手上的钢笔,望着不如所措的陈慧说:“你居然偷我的钢笔”。“我没有,这是我买的。”陈慧急忙争辩,我冲她大吼:“知道我买了钢笔的只有你一个,今天我丢了钢笔,你却有了钢笔,这难道不是偷来的吗?”说完,我怒气冲冲地把钢笔一摔,头也不回走了。晚上,我看书时,发现了那枝钢笔,原来我把钢笔放到了书里。又想起我今天对陈慧那样的'一幕,脸红彤彤的,第二天,我就准备向陈慧道歉。我以为陈慧会生气,不理我,谁知她却高兴握起我的手,说:“我们永远是好伙伴。”

  陈慧,我永远的好伙伴。

我的小伙伴写人作文10

  在所有我的小伙伴中他是最了不起的,虽然他没有高大的身躯、健硕的体魄、秀美的面孔;但他却是最为才华出众的,他多才多艺、富有爱心、认真负责,所以我总是很佩服他。他就是我的小伙伴——赵普阳。我们既是伙伴,也是对手。我们如同赛跑一样,有时会齐头并进;有时会互相扶持;当然有时也会彼此超越,可都不甘心落后于对方。

  记得那一次,我们在排练六一儿童节的歌曲。他不停的和别的同学追追打打,我们叫了他好多次,可他还是不听,最后我跑到他面前把他往回拽。这时,他使劲一推差点把我推下楼梯去,我气不打一处来怒目圆睁,趁着同学把他压住的时候脱下他的鞋,使劲全身解数将鞋扔到了操场上。这时,他挣脱了同学,一跳一跳的`去捡鞋。

  经过了这次“扔鞋事件“我们再也不理对方了,六一儿童节在舞台上我们也互相抵对。

  一个月后我已经忘了这件事,可是谁知在下课时他突然对我说:“那次排练是我不对,我不应该推你。”我也忍不住了说:“其实是我不对,我不应该扔你的鞋。”就这样我们又成了好伙伴。在成长的道路上他是我的老师;在学习的道路上他是我的伙伴。

  这就是我的好伙伴——赵普阳。

我的小伙伴写人作文11

  我有一个要好的小伙伴,名字叫张玲玲。她可是个刀子嘴豆腐心的人。张玲玲长的机灵可爱,像一个水蜜桃,总是拥有灿烂的笑容。张玲玲有一张细皮嫩肉的娃娃脸,洁白整齐的牙齿长在她那张能说会道的嘴里。同学们看到张玲玲长的如此可爱,都说她像个小顽童,可能不会相信这个小顽童却是我们班学习最棒的!她还是我们班的读书大王!

  记的有一天,老师讲“豁然开朗”这个成语的意思,老师站在讲台上问到:“谁来说说这个成语的意思?”刹那间,喧哗的教室变的`鸦雀无声,老师见没人举手,说到:“张玲玲你看的书非常之多,记得你背诵过一段文言文中有这个成语,给大家背一背吧!张玲玲毫不紧张的站起来,胸有成竹的背诵起了那段文言文。张玲玲背诵的十分熟练,可同学们都在交头接耳,这是因为张玲玲背的太深奥了,我们作为小学生还听不懂。

  张玲玲不但有一张刀子嘴,还有一颗豆腐心。

  那天,张玲玲和妈妈一同去一角书屋看书,忽然来了一位可怜巴巴,衣着寒酸的老人。那位老人伸手向工作人员要钱,工作人员给了老人一个瞧不起的眼色,走开了。顿时,张玲玲的心软了,跑到妈妈跟前,朝妈妈要了钱,给了老人。老人收下钱,对张玲玲不知道说了多少个谢谢,还深情的说:“世上还是好人多呀”张玲玲的所作所为感动你我,过路人和工作人员都向张玲玲投来了赞许的目光,还纷纷给老人捐来了不少的钱。

  同学们,张玲玲真是个刀子嘴豆腐心的人。

我的小伙伴写人作文12

  我家有一个空笼子。我一看到那个空笼子,就会想起我的动物朋友——我那可爱的小白兔。

  记得我的八岁生日上,奶奶的礼物是一只小白兔。小白兔的样子可爱极了,它长着一对长耳朵,还有一双红眼睛,一张小小的`嘴,长着许多弯弯的须,身上的毛软软的。摸起来舒服极了,看着它那可爱的样子,我给它取了一个名字,叫“白白”。自从“白白”来到我们家以后,我就把“白白”当成是我的小伙伴。每一天,我放学回家,做的第一件事是喂“白白”吃食物,“白白”吃食物的时候可好玩了,如果,我拿的食物不合它的口味,它就会转过头去,连看也不看一眼,当我放一片青菜的时候,“白白”的那两颗暴牙动得可快了,三下两下就把一片青菜吃完了,接着,第二片、第三片青菜都被它吃完了,当我还想继续喂它时,妈妈大声地叫了起来:“不要喂‘白白’太多,它会拉肚子的。”这时我才停了下来。 记得有一次,我睡觉时,口渴了,起床喝水,看见“白白”在笼子里睡觉,我怕吵醒“白白”,喝完水后,我就跑回房间睡觉了。一天中午,我放学回到家,看见“白白”在笼子里一动不动,我问妈妈“妈妈,为什么‘白白’一动不动的?”妈妈说:“可能它还在睡觉吧”于是,我拿了一根小棍子去动了动“白白”,它还是一动不动,我哭着对妈妈说:“妈妈,‘白白’死了。”

  虽然这件事已经过去很久了,可是,我永远也忘不了我的小伙伴——“白白”。

我的小伙伴写人作文13

  她,长着一双水灵灵的眼睛,小巧的鼻子,粉嫩的嘴巴里总会蹦出许多话来,一头短发乌黑柔顺,身材很瘦。没错,她就是我的小伙伴——苏欣。

  苏欣是一个乐于助人的人,她总是热情地帮助班上的每一位同学。还记得,那是一个阳光明媚的上午,作文本发下来后,老师让得到了A优的`同学把作文发到她的博客网或邮箱里。下课后,一些女同学正在谈论发作文的事。“唉,怎么办呀?我没有时间发啊!”一个女同学说道。另一个女同学说:“我也没有时间呀!”就在这时,苏欣走到她们面前,笑嘻嘻地说:“嘿嘿,你们没时间吗?那就让我帮你们发吧!我打字快!”那些女同学一听,立马回答道:“好呀!那就谢谢你了!”之后,苏欣就连中午觉都来不及睡,赶着几个晚上和中午回家的时间帮大家把作文都一一发给了老师,但她也只是说:“没事,同学间互相帮忙而已。”

  苏欣除了乐于助人外,对学习也是充满干劲的。每次发了数学试卷后,她都会虚心地请教其他考得好的同学她不会的题。正因为这样,她的数学成绩慢慢地从60多分上升到了70多分。

  我的小伙伴——苏欣,就是这样的一个人,无论做什么事,都是带着满怀的热情的。

我的小伙伴写人作文14

  记忆,虽无重量,却可以把人压得喘不过气;无体积,却可以使人拥抱世界的东西。有些人会用相机将那抓不住、留不下的记忆封存在相簿里,以免时间将它带走。

  和妹妹在整理书柜时,偶然发现一张旧照片,那是小学一年级和同学的合照。那时学校正在举办活动,蔚蓝的天空上艳阳高高挂着,不时有几朵白云飘过;园游会上摆着各式各样的摊位,卖的东西五花八门,应有尽有。我们俩几乎每个摊位都玩过,玩得不亦乐乎;为了将回忆永远留下来,我们用相机将这天变成永远。

  虽然三年级时她就转走了,两个人的友谊也因为时光的流逝而渐渐被淡忘,但是这张照片证明了我们俩的曾经。这张照片,让那棉花糖的甜味,丢水球清凉的刺激感和赢得奖品的胜利滋味全部保存在记忆里,成为永远留下的'童年,在心中留下无法抹灭的痕迹。

  和她在一起玩耍的时间,有过许多欢笑,虽然常有意见不合的时候,但我们总是很快就和好了。有了这张照片,我会永远记得在一起的时光,那充满欢笑的日子。或许,这张照片是刻意出现,希望我不要忘记她,可以好好收藏她。每个人的记忆都是自己的私人文学,于是我将这张记忆的照片,放进充满回忆的相簿里。

  一张旧照片,勾起了小时候的回忆,想起了童年的时光。记忆是宝贵的财富,让我们成长,学会珍惜。这张照片,留住了童年,也留住了快乐的时光。

我的小伙伴写人作文15

  在小时候,捏泥巴,看起来似乎很简单,但是做起来可不容易啊。我有一位好朋友,他就会捏泥巴,而且捏的很不错,他就是我的好朋友——刘东东。他家原来在乡下,与我奶奶家是邻居,但是现在已经搬到了南京。

  那时,我是在奶奶家度过的,那时东东像个文静的小姑娘,虽然比我大两岁,淡总爱一个人躲在僻静的地方捏他的泥巴,而我总会站在远处,静静观看他捏小泥人。

  记得那是五岁的时候,我被爸爸妈妈接到城里来,东东也上一年级了。我走那天,东东送给我一只他捏好的小狗。不过,这只小狗很不好看,尾巴太长了,头太圆了……但毕竟是人家的一片心意.俗话说"千里送鹅毛礼轻人意重"所以我就勉强收下了。

  转眼间,一晃五年过去了,东东捏的泥巴大有长劲。

  再去年暑假,爷爷来我家,对我说:“东东家要迁居南京了,只是他送给你的'礼物”说着从包里拿出了一个泥巴作品。我一看,是两个少先队员,它们正在携手阔步前进,旁边还附加一张小字条:让我们友谊永存,携手共进。

  我握着手里的泥巴,看着小伙伴给我写的字条,那一刻我才知道了什么是友谊,无须用过多的话语去修饰,朋友就是相互欣赏,相互鼓励,相互支持。