小学写景作文精选【9篇】
无论是在学校还是在社会中，大家都跟作文打过交道吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编帮大家整理的小学写景作文9篇，希望能够帮助到大家。
小学写景作文 篇1
有人喜欢波澜壮阔的大海，有人喜欢水平如镜的西湖，而我喜欢家乡美丽的东钱湖。
春姑娘踏着轻盈的步伐来到人间时，东钱湖更加美不胜收。岸边的柳树像亭亭玉立的少女，梳理着长发，那样子可真漂亮啊!大地上的小草密密麻麻的，像一条绿油油的地毯，上面绣着五颜六色的花儿，犹如一幅装饰精美的图画。
夏天，平静的东钱湖湖面上开着千姿百态的荷花，从高处看，像许许多多璀璨宝石镶嵌在一颗巨大的翡翠之中。太阳照着它，折射出一道道金光，湖面上倒映出四面清山、蓝天白云的倒影，真是美妙绝伦的.佳景。
秋天，湖边的桂花树开出了金色的、小小的桂花，散发着迷人的芳香，勾住了游人的脚步，大家纷纷站在树下拍照留念。
冬天，湖面上白雪一片，树枝挂着雪花，孩子们在干什么?哦，他们在堆雪人，打雪仗呢!欢声笑语给湖面增加了一份勃勃生机。
小学写景作文 篇2
夏娃娃走了，秋姐姐来了，她把整个世界装扮成了一幅美丽的图画。
山坡上，红红的枫叶像一只只蝴蝶在空中翩翩起舞；路边的草丛里，五颜六色的野菊花露出了灿烂的笑脸。
果园里，苹果弟弟的脸像一个个红彤彤的小灯笼，梨子姑娘们穿上了一件件金色的外衣，石榴大哥也高兴得咧开了大嘴巴，好像在欢迎秋姐姐的.到来。
田野里，到处都是金色的海洋，沉甸甸的稻谷笑弯了腰，高粱也举起了金色的火把，玉米特意换上了金色的新衣，咧开满口金牙的嘴巴笑了。
我被这迷人的景色陶醉了，秋天真是一个迷人的季节！
小学写景作文 篇3
秋姑娘已迈着轻盈的脚步向我们走来。“哗啦啦”，片片树叶已投入大地妈妈的怀抱。
一棵棵银杏树上的叶子，好像一把把金黄色的小扇子。一根根叶脉排列的整整齐齐。一半黄，一半绿，多么像被染了颜色呀！一阵微风吹过，银杏叶从树上飘了下来，既像一位位身穿黄衣服的芭蕾舞蹈家，又像一只只黄蝴蝶在翩翩起舞。在阳光的照耀下，这一只只可爱的小精灵仿佛让人走进了童话世界。
一阵风吹下了几片枫叶，枫叶精神抖擞，远看像一团团正在燃烧的火焰。走近一看，枫叶多么像一只只龙爪呀！近看的枫叶还像被小孩拍红的小手。枫叶的一根根叶脉似乎就是小孩子的掌纹。枫叶是秋天的标签。
马路旁的一棵棵香樟树的秀发在风中随风飞舞。它们四季常青，无论是夏天还是秋天，它们总是那么蓬蓬勃勃。叶子的边缘有一排排细小的牙齿。不管是正面还是反面，摸上去都十分光滑。
瞧，那几棵梧桐树。我拾起一片，细细的`端祥着：树叶被秋点缀得有了神韵，细细的叶脉绘成了一福精美的图案。大自然是一个艺术家。
秋天五颜六色，秋天的树叶更是千姿百态。我爱装点秋天的树叶。
小学写景作文 篇4
在我的印象中，让我最流连忘返的旅游景点是黄山。
一进入黄山的风景区，我便被它那高耸入云的山峰和那充满灵气的身姿所吸引。黄山虽不如泰山那么雄伟，华山那么险峻，但是在我看来，奇松、怪石和那缭绕在山间的云雾，是它最吸引人的地方。
坐缆车，我不是地低头向下看，用双眼寻找着那些特别的风景。忽然，一块巨石映入了爸爸的眼帘。爸爸说：“你们快看！那块巨石像不像一尊‘观音像’？”我和妈妈仔细一看，别说，还真像。
早就听说黄山有一块《红楼梦》中的`“通灵宝玉”，今天可是要让我大开眼界了。一下缆车，顺着石阶向上走，登上平台，就能清楚地看到这块“宝玉”的全貌。这块“宝玉”高高地屹立在平台左边，外形好似一个芒果。在石头表面还有一些凹痕。最神奇的是，在顶端还长着一棵松树。
一路的美景伴着我们来到了山顶。早晨刚下过一阵细雨，这会儿又升起了太阳，因此在我们的周围，萦绕着一丝丝的云雾。远处的天空挂起了一道彩虹，仿佛来到了仙境一般。
黄山真是个神奇的地方！那些光秃秃的石头上，虽然没有一点泥土，但那些松树，却仍然用顽强的生命力和毅力与恶劣的环境做着斗争，在那些断崖绝壁上，展现出了蓬勃的生机。迎客、陪客和送客三大名松，是整个黄山的象征。虽然饱经风霜，却仍然郁郁葱葱，充满生机。
俗话说：五岳归来不看山，黄山归来不看岳。被誉为“天下第一奇山”的黄山，果然是名不虚传，让我不虚此行！
小学写景作文 篇5
“吱吱喳……吱吱喳……”喜鹊向人们报喜来了，“春天来了，春天来了！”春天，是万物复苏的季节，田野里又出现了一幅生机盎然的动人画面。
一个阳光明媚的周末，天气格外的好，我和妈妈到外婆家去挖野菜。准备好了篮子和剪刀，我们就出发了。与其说是去挖野菜，不如说是来欣赏田野里的美丽景色。我放下篮子，向广阔的田野奔去，金灿灿的油菜花热情地招呼着我。在成片起伏的油菜花间，偶尔发现了几个小鱼塘，蹲下身子，仔细一看，成群结队的小鱼小虾在水中快乐地遨游着、嬉戏着。放眼望去，一座座高大的'群山披上了一件件绿色的大衣，显得格外耀眼。我完全沉醉在这一幅幅动人的诗画中，殊不知太阳已经下山，在妈妈的声声呼唤中，我不情愿地回到了家。
到了家里，回想起刚才的那些美丽的画面，我觉得，这一次去田野，让我真正看到了春天！
小学写景作文 篇6
冬天像一个身穿白色纱裙的小姑娘，她从头到脚全是白的，伴着冬风向我们走来。
你看！树叶从大树上飘落下来，它飞呀飞，一会儿像一只只蝴蝶，在空中飞舞着；一会儿，又好似一个个美女，在尽情舞蹈。他们都跑到了大树妈妈的脚下，为大树妈妈保暖，也为了迎接更大的丰收而牺牲自己。瞧！那边怎么还一片翠绿呢？噢！原来那就是四季常春，葱绿苍翠的松树呀！你看！在这冰天雪地里，它的颜色还是那么浓。不愧是岁寒三友之一呀！
当天空下起毛大雪时，，才是所有儿童最开心，最高兴的时刻了。当大雪停的时候，天地间一片白茫茫的。这白色的世界就真正属于孩子们的了，他们打雪仗、滑雪橇、有的'还堆起了大雪人胡萝卜做鼻子，黑石子做眼睛，再做个红红的嘴巴，就真像个大胖娃娃了。可好像还缺点什么。对了，左边插一个糖葫芦，右边插一个大扫帚，头上再戴一个水桶，呵呵！看起来真可笑，那不活生生的一个小胖墩儿吗！哈哈。在这充满童趣的冬天，谁还不值得笑一笑呢？一家人围坐在火炉旁讲故事，说说话，或者吃个团圆饭，这不都是一件件值得高兴的事吗！把家里收拾得干干净净，热热闹闹，红红火火的，一起来迎接新的一年。
冬天，这个雪白无瑕的天地，是我四季中最喜欢的一个季节了！
小学写景作文 篇7
秋天是一个美丽而有收获的季节。
星期六，我和小伙伴一起来到郊外寻找秋天的足迹。
我们来到了田野，田野像铺上了金色的地毯，微风吹来，田野便成了金色的`海洋。
我们来到果园，树上的柿子像一个个灯笼，我们多想去把它摘下来尝一尝。
秋天把红色给了苹果树，红红的苹果又大又甜，像一个个红红的脸颊。
秋天把黄色给了桔子，黄黄的桔子真好看。
秋天把橘红、雪白、淡黄、紫红……都给了菊花，这菊花五彩缤纷，美丽极了。
我们来到树林，树上的叶子像黄蝴蝶一样在空中飞舞，美丽极了。
秋天真美啊！我爱秋天，我愿这个秋天永驻人间。
小学写景作文 篇8
不知不觉，冬天过去了，大地披上了一件绿绿的睡衣，原来是春姑一娘一来到了身边。
春姑一娘一来到花园里，小草从土地里探出头来，穿上了翠绿的衣服，露出一张张灿烂的'笑脸。草地上盛开了各种各样的花，有红的、黄的、白的、紫的，你挤挤我，我碰碰你，散发出一阵阵诱人的清香。
春姑一娘一来到河边，河水欢快地唱着歌，哗啦啦地向远方流去。小鱼自一由自在地在水利游来游去，快活极了。河边有一棵碧绿的柳树，正在梳洗长长的秀发。柳条纤细而柔软，像瀑布一泻而下，在微风的吹拂中摆一动着，伴着春风翩翩起舞。
春姑一娘一来到田野里，勤劳的农民伯伯熟练地插下一株株秧苗，洒下一粒粒种一子。再看那边，一头头强壮的牛儿欢快地拉着犁，好像因春姑一娘一的到来而高兴。
春姑一娘一给万物带来了生机，给花草带来了暖风，给人们带来了希望。啊！春姑一娘一，我一爱一你！
小学写景作文 篇9
一、顺序
1、空间顺序
由远及近（由近及远）、由上而下（由下而上）、由里到外（由外到里）、由中间到四周（由四周到中间），有次序地写，主次分明、详略得当。
例：你看那春天的天空，为什么五颜六色，使人眼花缭乱?啊，原来是孩子们的风筝。在蓝天白云的映照下，千姿百态的风筝潇洒自在地飘舞着，飞升着，多么使人心旷神怡啊!——《春天的色彩》
2、时间顺序
同一个地方在不同的时间有不同的景物，按照一定的时段依次来写可以写出景物的丰富多彩。时间有长短之分，长时段的有春、夏、秋、冬，短时段的有晨、午、暮、夜。
例：几场雨过去，北京的寒意渐浓，早晨去学校已经需要穿着厚外套出门，“嗖嗖”地冷风钻进衣服，让我还会一哆嗦。出门经过自家小院，正是朝阳升起时，还很刺眼但没有什么温度的照着那些藤架，有些已经开始有枯斑的叶片，依然坚强地展示着它的生命。——《秋日随笔》
二、特点
1、形状、色彩、声音、气味
每一种景物都有自己的特征，不必对每一景物的各种特征面面俱到。描写景物，有时候需要写得细致些，一句接一句写出某一景物的一个特征；有时候，只需三言两语把景物的大致轮廓告诉读者。
例：
下起了倾盆大雨，昆虫们连忙躲进了自己的家。荷池中也弹起了动人的琴声。“轰隆隆，轰隆隆”雷公公把大鼓重重地敲了起来，闪电娘娘劈着闪电，使天空裂开了一个大口。雷雨大约下了1小时才停止。太阳出来了，乌云也脱下了自己黑黑的衣服。天边变红了，出现了一位七彩姑娘，把那天空妆扮得格外美丽。——《可爱的夏天》
;像吹落的蒲公英，似飘如飞;像天使赏赠的
小白花儿，忽散忽聚，飘飘悠悠，轻轻盈盈，不愧是大自然的杰作!——《冬天里的第一场雪》
2、恰当地使用比喻、拟人、排比的修辞手法。使景物描写更加的生动、形象。例：
（1）四季妈妈不停地转动着，把自己的孩子奉献给大自然。这不，调皮的夏天来到了。——《可爱的夏天》
（2）春风把柳树的枝叶吹开，轻轻地一摇一摆，它像是一位理发师，在用一把巨大的梳子和剪刀为这位小姑娘整理秀发。——《公园的春风》
（3）秋天，美如画，红如火，蔚蓝的天空万里无云······就让我们一起走进秋这个美丽的季节吧!
（4）秋天，一片片落叶像满天飞舞的蝴蝶：飞啊、飞啊，送来了丰收的喜悦!树叶像一枚枚邮票：飘啊、飘啊，送来了秋天的凉爽!银杏树的叶子像一把把小扇子：扇啊、扇啊，扇走了夏天的炎热!——《美丽秋天》
三、感情
文章是有感而发的，情与景是分不开。景物描写中如果没有小作者的情感融入，就像人的生命没有血液一样，干巴巴的。如果在文章中写出自己对喜爱景物的感悟，用恰当的'词语表达出真情实感，就做到了情景交融。
例：
1、盼到了，盼到了，春天终于来了。——《走进春天》
2、夏天是多彩的，夏天是欢乐的，夏天是自由的，夏天，我真的喜欢你!——《迷人的的夏天》
3、我爱秋天，爱这美丽的“田园秋图"!——《迷人的秋》
4、有的人喜欢鲜花盛开的春天，有的人喜欢绿树成荫的夏天，有的人喜欢鲜果飘香的秋天，而我却喜欢雪花飞舞的冬天。——《美丽的冬天》
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