小学写景作文【常用5篇】
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编收集整理的小学写景作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学写景作文 篇1
“咯咯咯，咯咯咯！”几声公鸡的啼鸣，打破了我的梦境。
我推开窗户，一阵泥土的芳香扑鼻而来，屋外的小溪仍是那么欢快的流淌着，辛勤的农民伯伯早已来到田间，辛苦劳作。缕缕金光照射着大地，一片金光闪闪。树上的小鸟叽喳叽喳地唱着动听的歌，远处，山间笼罩这一层薄薄的'雾，犹如人间仙境。高大的山峰像一位位伫立边疆的士兵，保护着这辽阔而美丽的风水宝地。
中午，太阳越升越高，我们迈着轻盈的步伐走出家门，来拥抱自然感受这乡间纯朴的气息。一路山，我们随着溪流，顺着山势，来到了一望无际的田野。看！那是什么？是农民伯伯吗？不是。是不怕风吹日晒的稻草人，大的、小的、高的、矮的，形态万千，颜色各异，真是田间一道亮丽的风景。田野里一片碧绿，你看！那翠绿的小麦宛如一位婀娜多姿的姑娘在风中翩翩起舞；你再看！那一颗颗拔地而起的玉米，像一个个强壮的汉子，好不壮观！
傍晚，忙了一天的农民伯伯都回到了家，整个村庄都升起了缕缕炊烟，一阵阵饭菜香扑鼻而来，就连小猪也闻到了饭菜的香味，“哼哼”地叫着，好像在说“我也要吃！”
啊！我爱乡村，爱乡村的小溪，爱乡村的稻草人，爱乡村的田野，更爱乡村一草一木的自然风光！
小学写景作文 篇2
微风悄悄地把春天带进了校园，校园里美丽极了！
教学楼两边的树吐出了新的绿苞，有的`变成了青绿色的小叶子。春风吹到了土地上，小草从土地里钻出来了，变成了尖尖的小嫩芽，用手一摸软软的。花坛里的花开了，黄黄的小花长在树枝上，春风一吹，花正眯着眼睛向同学们微笑呢！扑鼻的花朵还引来了许多的蜜蜂和蝴蝶呢！
春天还来到了操场上，和小朋友们快乐的做游戏。它们来到了教室里，静静地听着小朋友唱歌、读书。
我爱美丽的春天，更爱春天的校园！
小学写景作文 篇3
因为有事连在一起，一周的时间没来学校，可回到学校后发现学校的变化可真大。最大的当数学生的纪律：课间老师在教室门口值班，学生吵闹的现象不见了。而这其中最明显的要数六年级二 班，以往每次上课以前总会听到一个女生大声的说：”别吵了！“这种声音要一直持续到上课老师的到来。可这几天一直都没听到这位女同学的声音。可见，管理已见成效。
在教学楼门庭前也看到了”重规范、强自律“的横幅，这也表明了学校在整顿学风方面的.决心。真心希望在学校领导的指导下、以及全体老师的努力下，一段时间后，学生能真正的做到自制、自 律。什么时候到了不用老师大张旗鼓得去管制，学生引导学生，那才能说明学生真正做到了自我管理，才会风气好转！
我们期待那一天能早早来到！
小学写景作文 篇4
星期六， 我和爸爸妈妈一起来到本溪的关门山赏枫叶，我事先听说本溪是枫叶之乡，于是便提出要来。这个城市虽小，但环境优美，到处绿树成荫，时不时能闻到一股沁人心脾的小草味;欣赏到枫叶的美，充满大自然风光。
来赏枫叶的.人可真多呀!排着长长的队伍，好似蜿蜒的万里长城，我好不容易才挤进了入口。进了关门山的入口，只见周围那一片片殷红的枫叶簇拥在一起，不留一点空隙，阳光下就像无数座喷花的飞泉。
在赏枫叶的时候，我还明白了温度越低，枫叶就红得越快。我还对枫叶作了调查，发现每片枫叶都有五只角。
终于走到了山脚下，为了欣赏到更多的枫叶，我便努力爬到山顶，准备欣赏山下的枫叶。当我俯视山下的美景时，我看清晰地看见漫山遍野,各个相连的枫叶，太美了!
赏完了枫叶，该回家了。这一天让我懂得了很知识，我真高兴!`
小学写景作文 篇5
乡村的景色浸润着农民伯伯的汗水，呈现出一幅绚丽的图画。
几场春雨过后，万物充满了生机。星期六，我和同学们、家长们一起走入了乡村那美丽的风景。
一下车，我就勃勃生机地走在乡村小路上，啊!真是一片一眼望不到边的绿色的海洋。还没成熟的青色的.西红柿衬着嫩绿的叶子，在阳光的照耀下，看起来十分可爱。
前方，一根小小的苦瓜挂在深绿色的苦瓜藤和苦瓜叶之间，真像一个小孩子在抓着竹杆玩游戏。旁边，一棵娇嫩的青瓜苗在小溪右边，显得十分美丽，一根青瓜在叶子之间泛着绿光。左右两边都是绿的没有一丝杂色的葱，十分迷人。看着看着，我的眼中仿佛出现了农民伯伯正在辛勤劳动的画面，我便想起了“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”这首诗。
继续往前走，便看见一群雪白的小鸭在清澈见底的湖水中游荡，不时把头扎到水中去觅食，它们游得时而快，时而慢，时而缓，时而急。在岸上的小鸭子不时发出嘎嘎嘎的叫声，并且还在一起玩耍呢!
乡村的美景，给我留下了美好的回忆。我爱乡村!
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