实用的小学写景作文9篇【热】
无论是身处学校还是步入社会，大家都经常接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编精心整理的小学写景作文9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学写景作文 篇1
为了观日落，我早早的就吃完了晚饭，拖着把椅子来到了阳台上。 劳累一天的太阳，带着疲惫的身子，收起了耀眼的万丈光芒，这个时候他身边的'云彩霎时变成了紫红色，深红色，粉红色……
一眼望去美极了，太阳慢慢的往下落，把一条条，一束束五彩色带洒满天空，洒向大地，洒向世界，使人时而觉得像一座座五彩天桥，时而又觉得像七彩七色彩虹，渐渐的太阳落山速度越来越慢了，他落到树林里，用双眼凝视大地，显示出一种难舍难分的情感。过了一会儿，又像一位羞红了脸的姑娘，调皮地躲进了山峦里。这时太阳由扁圆变成半圆，又由半圆变成了一把烧红的镰刀，最后成了月牙形的红色小船，轻轻地无声无息的终于完全落到地平线之下了。
太阳消失了，可他不舍的在天边留下一道红霞。红霞的范围也在逐渐减少少，颜色也逐渐变浅了，紫红变成深红，沈红变成粉红，最后由粉红变成淡红，越变越淡，最后终于消失了。
令人赞叹不已的景色深深的印在我的心头。
啊，多么壮观而秀丽的景色呀!
小学写景作文 篇2
寒冷的冬天过去了，迎之而来的是生机勃勃的春天。
春天是万物复苏的季节，绿油油的小草碧绿碧绿的，像铺上了一层毯子。柳树像一位害羞的小姑娘甩着长长的辫子摇来晃去，它向人们报道：春天来了。樱树的花骨朵含苞欲放，像个可爱的孩子躲在里面藏猫猫，花儿开放了，白的似雪，红的像血，粉的像霞一样美丽。它香气扑鼻，引来无数只小蜜蜂。渐渐地小蜜蜂也和樱花交上了朋友。在它身边还有那一丛丛、一簇簇、一片片叶子像一个个忠实的卫士守护着它。
春天人们还有许多活动。大家可以去植物园踏青，那里的花五颜六色，竞相开放。水中的鱼儿苏醒了，小蝌蚪钻出来了。大伙可以在这里钓鱼，捞蝌蚪。还有的.人去采摘园摘草莓及各种新鲜的蔬菜。春天还有许多有趣的活动呢。
我喜欢这焕然一新的春天，希望它的脚步走慢一点，让我们多享受下这美丽的春天。
小学写景作文 篇3
令我最向往的便是那美好的田园生活，美丽的田园景色，家乡——获嘉县。这里是神圣的地方，是一片了土净土，空气是清新的，天空是蔚蓝的，景色是独特的。令人心旷神怡，留恋往返。
早晨，天刚蒙蒙亮，清新的空气便扑鼻而来，装载着泥土的芳香，十分惬意！公鸡的啼叫声把人们从睡梦中唤醒，渐渐地，太阳升起来了，人们来到了田野，开始了一天的劳动，绿油油的稻田和人们组成了一幅美丽的画卷。
中午，天气十分闷热，树上的知了一个劲儿的叫着“知了，知了。”小狗在树下吐着舌头，鸟在树上做着甜美的梦。
乡村的夜景是最迷人的，劳动的一天的.人们，聚集在一起看夜景，慢慢的，隐约看到几点星光，闪闪烁烁，渐渐，更多了，更亮了，瞧，星星冲我们眨眼睛呢！在群星的簇拥下，妩媚的月亮羞答答的出现在我们的眼前，释放着皎洁的光芒，她是那么的洁白，那么的美丽，那么的神圣。把自己高贵而迷人的风采展现的淋漓尽致。
乡村没有汽车的喧鸣，没有化工污染。在这里可以尽情玩耍，无拘无束，自由自在。
乡村的生活真令人向往！！！
小学写景作文 篇4
教学目标：
1、培养学生细致观察景物的能力。
2、让学生掌握定点观察和移步换景的写作方法。
教学重点：明确立足点，明确景物的方位和写景的顺序。
教学难点：明确中心，突出景物的特点，写出自己的感受，作到有景有情。
课型结构：课堂习作
课时按排：一课时
教学方法：创设情景 启发引导 合作讨论 细致表达
课前准备：演示文稿
教学过程：
一、 创设情景，谈话导入：
1、同学们，又是一年春始时，不知不觉中，我们又步入了春了怀抱中。北方的春脚步虽然迟缓一点，但却怎么也阻挡不了春的消息，想必细心的同学们一定早就捕捉到了星星点点的春的影子了。
2、看得出同学已是迫不及待地想汇报自己眼睛里的春的气息了，我们一起来分享一下吧。
3、学生自由汇报。教师和其他作出及时的评价与反馈。
4过渡：自己的心中既然承载了这么多的美好，我们是不是要把它们表达出来呢，那么就让我们大胆地来“我手写我心。”
二、 巧设案例，抛砖引玉：
1、老师和同学们一样，看到美好的事物，总会心存感动，然后想把这些话表达出来，写成文章。下面老师就展示一下自己的成果，请同学们大胆踊跃的鼓励或者提出建议。
2、屏幕出示例文，引导学生集体评议，从而能够感悟优点，并指出缺点，由此复习已知的习作方法和注意事项。
3、老师和学生集体反馈，并再次明确写景文章的'注意事项：如，书写不够工整;表达缺乏条理性;不够生动具体，以及标点使用不当等，从而提请学生注意加强对文章的反复修改。
4、回忆写景文章要求：既然同学们已经练过写景作文，下面请同学们共同回忆一下写景作文给我们提出了哪些要求?(自由讨论)按一定顺序
5、分析：同学们你一言我一语就把这一定的顺序搞清楚了，那么按一定顺序描写有什么好处呢?板书：脉络清楚
6、过渡回忆：除了按一定的顺序来写外，我们还要抓住景物的特点进行描绘，哪些属于景物的特点呢?
7、讨论：在抓住景物特点之后，最犯愁的是什么?
8、怎样能使自己的表达力求生动、形象、具体呢?我们一定要不遗余力地去使用比喻、拟人等修辞手法，这样才能把所描绘的事物写得灵动、鲜活。
9、通过以上分析与总结，巧妙地引出本次习作要求：
(1、)写景要按方位顺序，由近及远，由远及近，由上而下，由下而上，由里到外，由外到里，或由中间到四周等等有次序地描写，要主次分明，详略得当。(移步换景)
(2、)可以按景物的类别来写，如山、水、花、鸟;瀑、石、峰、洞;亭、台、楼阁等。要写出景物的光、色、味;既要写它的静态，也要写它的动态，还可以写出它的环境气氛。(引导从学过的古诗中感悟)
(3、)要仔细观察，抓住在不同季节里景物的不同特点进行描写，发挥想象要适度，不要硬编乱造，凭自己的空想来写。
(4、)写景中也可以具体地写些人和事，若让人、景、事三者交融一体来写，可以使作文更为感人。
(5、)写景物时不要忘掉自己与景物之间的关系，要有意识地把自己的感情、感受写进去，这样使人读了会产生一种身临其境之感。
(6、)适当地、正确地引用前人描写景物的诗词歌赋，也可以为作文增色。这就需要你平时多加阅读和积累，别等用时再去找。
三、佳作赏析，积累运用
1、放录像看，听范文，要求：边听边摘记一两句你认为描写得生动形象的语、句。
2、讨论范文：你认为文章哪处写得好?为什么好?
3、总结：从以上分析，你受到什么启示，要想把文章写生动、具体，可采用什么方法?
四、欣赏美景，笔下生辉
1、放录像，学生欣赏春天无限的美与生机。
2、构思动笔写作。
3、师巡视指导。
4、讨论、分析、点评。
小学写景作文 篇5
我的家乡很美丽，到了春天小草绿油油的，花儿开了，风景优美，鸟语花香，柳树发芽，小朋友们长大了，燕叶飞回来了，春天的山是绿色的，那绿色浓浓的，好看极了。
夏天的山也是绿色的，那绿色浓浓的像被绿油彩涂过的，连雨点落上去，都给染绿了。
秋天到了，那五颜六色的果园和田野里像一片金子，一眼望去就像一片树叶，人民们有的.去摘果子，有的正忙着收稻子，树林里的叶子像一只只黄色彩蝶。飘飘悠悠地从书上落下来，像给大地铺上了五彩缤纷的绒毯，又好像给大地换上了一件新的黄色外套，美丽极了。
冬天到了，下雪了，树木的叶子没了，大地上就像撒了一片纸，枝头，一朵朵雪花在翩翩飞舞，好像仙女在撒花一样，又像一朵菊花在开，美丽极了。
这就是我的家乡。
小学写景作文 篇6
我的家乡是陕西汉中，它风景优美，物产丰富，是个可爱的地方。
汉中美丽的地方有很多，其中一个就叫南湖，那里的树有很多，树的影子映在水面上，湖水变得五光十色，美丽极了！里面的鱼各种各样，多得数不清，正像人们说的那样，“湖里一半是水，一半是鱼”。
汉中有很多独有的生物资源：有传说中的华南虎，可爱的金丝猴，还有美丽的朱?……不过，我要说的不是这些，而是国宝大熊猫，它的眼圈黑黑的'，头圆圆的，样子非常可爱！
汉中的美味佳肴也非常好吃，其中就有汉中面皮，小笼包子……我就说汉中面皮吧！那里的面皮非常好吃，就连汤也很好喝。
可爱的汉中，是我们祖祖辈辈生长的地方。随着祖国建设事业的发展，可爱的汉中必将变得更加美丽，更加富饶。
小学写景作文 篇7
秋天像一幅图，可颜色丢了，让我们来找一找秋天掉落的颜色吧！
怎么寻找秋天掉落的颜色呢？让我们出去看看吧，我信步走进公园，那火红的枫叶一片片，一簇簇，是那么可爱，那么充满生机，就像早晨的太阳，散发着光和热，原来秋天是红色的。
一不留神，调皮的秋雨来捣乱了，“滴答”它不像以前那样调皮可爱了，而是像一位公主，温柔地在向大地倾述自己的心事，过了一个小时，雨停了，天空蓝的令人心醉，哦！秋天是蓝色的。
树，变得成熟了，它让金黄的叶子在空中翩翩起舞，没费多少功夫，地上铺满了“小山”，踩在上面你会觉得暖绵绵的，让我想到了一句诗“落红不是无情物，化作春泥更护花。”秋天是金黄色的。
我明白了，秋天的'颜色有很多，比如说红的，蓝的，黄的。秋天像一幅美丽的图画。
小学写景作文 篇8
今天是我来崇武的第二天。雨依旧哗啦啦的下着，就像天空在流着眼泪；车依旧闹哄哄的从宾馆楼下经过，就像一辆辆叫醒人们的闹钟；海依旧那么美丽辽阔，就像一汪纯洁的白开水，滋润着人类。
那么美的场景却不能在近处看，而只能在宾馆里远远地眺望着。多么想出去，多么想看看，那么美的一幅画。控制不住，让妈妈带我出去，却只能看到泥泞的小路，什么都看不到。朦胧的大雾挡住了一切，不走近看是看不到的。可雨太大，妈妈不让我去，我们回了宾馆。爸爸正在床上睡着大觉，呼噜声也遮不住那倾盆大雨掉落到地板、屋顶的清脆的.乐曲，让人忍不住坐下去，静静地聆听着这曲动听的欢歌。
崇武的雨景也是那么的美，虽然没有去看那湛蓝的海水。
小学写景作文 篇9
别人家的中秋仅仅是单单的团聚，而我们家的中秋却与众不同，中秋节不仅是中华民族的传统节日，还是妈妈的生日。所以，我们家的中秋节，不仅能吃月饼，赏月亮，还能吃上美味的生日蛋糕。
夜幕渐渐降临，月亮也将要抛头露面了，朦朦胧胧的夜色，加上中秋节的气氛，让我陶醉其中。天越来越黑，我急不可耐地向阳台奔去，把窗户打开，抬头仰望天空，只见天空中点缀着无数的小星星，一眨一眨地，显出绅士的`风度伸出双手邀我到广阔的夜空中去遨游。过了一阵，在大地与天边相接的地方，一轮圆月正渐渐升起，一个优雅端庄的仙女，她身着一袭白色的长裙，美丽动人。挥手洒下一缕缕皎洁清柔的月光，透过窗子，落在了阳台上，阳台镀上了一层银光，温柔而耀眼。
这么美丽的月亮怎么能少得了月饼的陪伴呢，月饼摆放在盘子里，金面银帮，起皮掉酥，甜润适口，清晰的外层上刻着精致的纹络，如大海奔腾，如水波荡漾，如骤风飞旋。月饼闪着金色的光芒诱惑着我和弟弟，我们迫不及待的拿起月饼，咬一口，花生黑芝麻的香气遍布口腔，软糯糯的饼馅在舌尖奔跑，我不舍地吞了下去。这时我不由得想起为什么月饼是圆的呢，也许是团圆的象征，也许是代表着月亮，也许是……好奇心促使着我打开了电脑查找问题的答案，原来圆是代表圆圆满满的意思，所以中秋用的月饼也要是圆的才行。
“来来来，吃蛋糕了！”你一块我一块我们一家人站在阳台上借着月光的投影，借着蛐蛐的伴奏，唱起了阖家团圆……
随着音调的越来越高，我们的感情也逐渐升温，亲情也越来越深。
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