【必备】小学写景作文汇总十篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家收集的小学写景作文10篇，希望能够帮助到大家。
小学写景作文 篇1
今天，我们一起去看一看满都海的湖水吧!
远看，湖水就像一块碧绿的宝石，在这块宝石上还缀着粉色的荷花和圆圆的荷叶，让横跨在湖两岸之间的白石砖砌成的石桥显得更加的美丽，就连飞舞的蝴蝶也被这景色迷住了。
近看，碧绿的湖水清澈得像一块明亮的玻璃。在清澈见底的湖水中，不时游来几只黑黑的小蝌蚪，那细长的尾巴，圆圆的脑袋，就像一个个游动的音符，它们集中到一起，在水中游来游去，仿佛在问你有没有见过它们的妈妈。突然游过来一条金鱼，小蝌蚪们马上散开了，就像突然经历了火山爆发一样，真是有趣!
再仔细看，一朵朵浅粉色的荷花美极了!有的含苞待放，就像一个害羞的小姑娘不愿让我们看到她的容貌;有的半开半放，就像冬天里裹着棉被甜甜入睡的小孩子，不愿被叫醒;还有的全部开放了。它们像一群美丽的花仙子，粉红色的花瓣是她们华丽的裙子，金色的花蕊是她们精美的`头饰，花儿伴着鸟儿、虫儿的鸣叫声翩翩起舞。挨挨挤挤的荷叶衬托着这些美丽的荷花，圆圆的荷叶上有晶莹的水珠，在阳光下闪闪发光，一只小乌龟爬上荷叶，水珠顺着荷叶的叶脉掉进了湖水中，湖面顿时泛起了层层波纹。
两岸高大的柳树和岸边游湖的人影倒映在湖面上，就像画家的一幅精美画作，美极了!
这就是满都海的湖，你们听了我的介绍，是不是也很喜欢呢?
小学写景作文 篇2
在一年的四个季节里，我最喜欢的就数春天了。在冬日的寒风中，我总喜欢坐在窗前，望着外面萧瑟的景色发呆，那是我在盼，盼春天快快到来。春，没有夏的酷热，也没有冬的严寒，我喜欢春意盎然、生机勃勃的景象。
一声春雷，打破了黎明的宁静，冬眠的动物们纷纷醒来，万物复苏了。春风姑娘迈着轻盈的脚步向我们走来，她张开粉红的小嘴儿，轻轻地呼出一口气，小草吐出了嫩芽，花儿也静悄悄地开了。那花儿是多姿多彩的，你看，有黄的、红的、紫的、白的，五颜六色，灿烂无比。有的花瓣还没打开，胀鼓鼓的花苞，好像随时都会猛然绽开似的；有的花瓣只开了一半，羞答答地用袖子半遮着脸；那些怒放的花儿呀，恣意地展示着自己的美，由浓转淡的花瓣里，吐露着金黄金黄的.花蕊。这时，太阳公公从东方升起来了，他伸了个懒腰，便慷慨地把温暖的光辉洒向大地。小鸟儿飞到枝头上，用露珠清润了歌喉，便放声歌唱起来：“唧唧唧……喳喳喳……”它们是在传递春天的消息！
春的夜晚也是美丽的，春风姑娘带来了滋润大地的春雨，她无声地飞过，把露珠轻洒下来，毛毛细雨落在了湖面，那小小的圆晕便一圈圈地泛开去。春雨过后，天空是那么明净，皎洁的月光倒映在湖水中。抬头望望，春夜的星星是多么明亮，它正向你眨着眼睛呢！
小学写景作文 篇3
最后一颗晨星掉进山坡，我和妈妈到屋后的一个小山坡。这是一个五彩缤纷的小山坡。山坡上盛开着一丛丛火红的杜鹃、鹅黄的迎春、浅紫的牵牛……我快活地拍着小手，蹦蹦跳跳采摘这些五颜六色的花儿。我走到山坡的另一侧，那里开满着白色的小花。花儿怪逗人的：圆圆的脑，白白的绒毛，风一吹，就轻盈地飞起来，飞呀飞，飞得老高。
蟋蟀们发出欢快的笑声，蝴蝶和蜜蜂醉入花丛，草尖上蜻蜓舞步轻盈。我在草地上玩，一会儿打滚，一会儿抱着粗壮的`树干，一溜烟爬上了树梢，一会儿又翻筋斗。夜色渐浓，我恋恋不舍地离开了小山坡。晚上，我做了一个梦：一朵白色的蒲公英，在轻风的吹拂下，飞呀飞，飞过一间间古老的小木屋，飞过一片片茂密的山林，飞进金色的阳光中……
小学写景作文 篇4
我爱深沉浩瀚的大海，我爱奔腾不息的长，我爱汹涌澎湃的黄河，我爱美丽温柔的湖，但我更爱我家门前那欢快活泼的小溪！小溪是静的。
清清的溪水宛如明镜一般，清晰的倒映出绿的树、红的花、蓝的天、白的云。小溪的.叮咚声和着青蛙、知了两位天然音乐家的歌声缓缓流淌着。小溪是动的。它们奔跑着，来到一块巨石前，巨石挡住了它们的去路。可是它们没有退缩，而是勇敢的跳跃着，仿佛在说：“千山万水也阻挡不了我们！”终于，经过一番努力，顺利通过了。像是在告诉人们要顽强拼搏永不退缩的道理。小溪刚刚小学四年级作文越过，天也为小溪庆祝起来——下起了雨，可热闹了。
朵朵雨花竞相开放。溪边，鲜花小姐摇起身子，杨树叔叔摆起臂膀。青蛙独唱男高音。像是一个大家庭。雨停了，岸边的小草不知什么时候偷偷从泥土里钻里出来，草地在阳光的照耀下像是通红的绒毯。
哦！原来已是黄昏。日出日落，日落日出。小溪永不停息的流淌着，流淌着。
小学写景作文 篇5
今天，我带着好奇心高兴地走进了位于河东新区的湿地公园。
湿地公园可美了！我们行走在湿地公园悠长的木质栈道上，走廊的两边长了不少水草、芦苇，走到一片池塘，看到各种各样的鱼，有红的、有黄的，有红白相间的。先鱼儿一动不动的，一位阿姨撒下鱼食，所有的金鱼都一拥而上，个儿大的金鱼还跳跃出水面。我们又往前走，看到白茫茫一片芦苇，芦花随风飘飞，好象在欢迎游人的到来，听到几声清脆的叫声从芦苇里传出，我立刻寻找芦苇中鸟儿，可是没有找到，真是闻其声而不见其影呀！远处，成群的.野鸭在水里快活地嬉戏，几只白鹭正优美地飞在天空，一会儿又停在了附近的小岛上。
沙滩上传来小朋友欢乐的笑声，原来他们有的用树枝在沙滩上画画，有的在翻筋斗，还有的在修建童话中公主的城堡、挖护城河。
湿地公园可真大啦！一眼望不到边，我们走了一个多小时还没走到尽头，天快黑了，听说晚上的湿地公园另有一番情趣，！我下次还要来，因为湿地公园不仅景色美，而且能呼吸新鲜空气，使我们更健康！
小学写景作文 篇6
1、语言简练,规范,开篇吸引人.
2、开篇简明扼要,精炼有序;重点描述…给人留下深刻印象.
3、…以…开头,较有新意.前因后果娓娓道来.
4、文章语言清新活泼,描写能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一读.
5、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处,对文章重点…作了细腻而传神的刻画.立意高远,令人赞叹.
6、反问句开头,吸引读者.
7、…切合实际,蕴含着朴素而深刻的哲理,读来令人精神振奋,情绪激昂.
8、充分运用动静结合的写法,并辅以比喻,拟人等手法,通过生动,形象的语言的描绘,使读者仿佛置身于梦境一般.结尾处对人物的赞美,情真意切,感人至深.
9、文章语言通俗易懂,贴近生活实际,读来令人倍感亲切.
10、文章能过清新有趣的语言,描写了…的事.字里行间,充满童年真童趣,欢声笑语不绝于耳,不失为一篇佳作.详略得当,虚实相生,是的两大特色,……内容更丰富,更生动.
11、文章开头新颖,具有先声夺人之效.使读者一见面就能对人物产生…的印象.文章前后连贯,形成完整的形象.
12、开头直奔主题,也是一种写法.
13、这篇文章充满了激情,从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情.全文层次清晰,语句流畅.
14、注意观察具体事物,并展开合适的想象,这是的`成功之处.文章融情于景,边绘景边抒情,
15、以感受开头,以感受结尾.这样便使文章前后照应,首尾连贯,同时又使文章主题回环复沓,感染力极强.
16、…特写镜头别开生面,情趣盎然.全文充满童心童趣,读来倍感亲切.
17、开头直奔主题,让人一目了然.
18、简单交待时间,地点和结果…
19、事例叙述生动,具体,趣味性强,且与前面的比喻…一脉相承.最后,作者用寥寥数语,表现出了自已对…的情感,令人感动.
20、开头很活泼.拟人化手法的运用使开头显得活泼,
21、以饱满的激情,描写了……,开头简明扼要,重点突出,详略得当,内容具体.
22、以景喻情,开头颇有新意;倒叙开头,渲染意境.
小学写景作文 篇7
秋雨是一位淘气的孩子，是一名知心的朋友，是无尽的梦想，是飞翔的翅膀。
秋雨好似特理解我的心。每当我的心在失落在茫然时候，它—就会娇柔的下起，如毛毯般在我的脸上轻轻抚摸，安慰我，和我一起共同悲伤，在悲伤的同时，它也会指引我方向，用它那娇弱的声音提示我，让我从迷茫无知的状态下走出去。每当我心情愉快时，它又像个淘气的孩子，想着法逗我玩，就在这时，一阵秋风吹过，也带来几只“枯叶蝶”和那几朵香气迷人的桂花，让我不禁陶醉在那个美丽的世界。
我喜爱秋雨—爱它那阵阵凉爽，是它，拂去了太阳的炎热，让人们不再受太阳的苦。因为有了这凉爽的秋雨，大部分果实才选择这个季节结果；有了这凉爽的秋雨，果实才会结的好；有了这凉爽的秋雨，才会有人们经常所说的“果实累累”。
这秋雨，是与众不同的.，因为只有秋雨，才有这独特的芳香。秋雨，会夹着泥土的清香，一闻，让人神清气爽，这时，我常常会吐一口气，闭上眼睛在雨中舞蹈，在这香气中忘记那一切烦恼。
秋雨，是秋天的亮点，是秋天的独特；秋雨，是果实的肥料，是果实生长的希望；这秋雨是人们都喜爱的自然景象。
小学写景作文 篇8
风轻轻地吹过，那淡淡的香便“?”地钻进我的身体。满目的粉，醉人的笑，静静地摇曳。漫山的花，也袭满了春天……
有人呢喃了句，桃花开了。心里不禁升起一股莫名的激动，是因为在十几年前的那个阳春三月吧。那时，沁人的桃花香盈满了春季，而我也伴随着这诞生了。淡淡的红，是粉色的，很美，自然的颜色，伴我度过一个又一个桃花开。
两年前的初夏，桃花是迟迟未谢，读着我们的伤感，记载着六年a的情谊。灿若明霞般，和着微微发闷的风，淡红的花轻轻地笑着，惹得我们的心海荡漾。是呀，虽是即将分别，可望着这被绿叶衬得如此光亮的花儿，心中也不免升起了笑意。只是现在偶然想起，却奇怪自己当时怎么就没有梨花带雨地涌出眼泪呢，甚至都不曾深深地伤感过。这也许是因为那时的人儿太纯真了，以至于不晓得往后的思念。但是，如今一切都淡去了，可桃花的'笑却难以抹去。
而一年前，依旧是桃花绽放时，只是周边环境有了变动，而心情也有了波动。
同样是柳拂春纱的季节，眼前的花儿也因为一年的风雨而愈发娇嫩，那么楚楚可人。轻轻地，一片花瓣偶然落下，如此轻盈无声，却有着难以言表的美丽。碧绿的山林上，缀缀点点。粉色的红晕，给人莫名的欣悦。此时，内心所倾覆的感觉早已不是离别后的醉，而粉红的世界记载着的是无穷的快乐，是甜甜的味道。
……
而今，又是一年桃花开，该盛载着什么呢?应该不同了吧。毕竟“年年岁岁花相似，岁岁年年人不同”。此刻，我想挥洒朝阳的蓬勃，留下成长的光亮。
走在林荫花道，我的思绪在翻飞，突然记起了那首
去年今日此门中，人面桃花相映红。
人面不知何处去，桃花依旧笑春风。
小学写景作文 篇9
早晨，我打开窗户抬头一看，发现一串串云朵，它们都自觉地排着队，在天空中飘动，就像铺成通往天际的阶梯一样。
乳白色的云纱缠在山腰，像嫦娥在轻轻起舞。
到了春天的时候，白云也多姿多彩，像奔腾的小马，像翻滚的浪花，又像那春姑娘白净的脸。
那玫瑰色的云块在天空徐徐变幻形状，一会儿像巨人，一会儿像雄狮，时而又像染了多种色彩的.山峦。
下雨时，乌云在空中翻滚着，好似一个狰狞的魔鬼，要把一切都吞掉。
雨下完了，太阳都出来了，有一朵白云像一只小白兔，在向前奔跑，像是有人在追它，一会儿便融入了云群中了。
几朵浮云像一叶叶洁白的风帆，在湛蓝的天空逍遥自在地遨游。白云真是千奇百怪，千变万化，它变成小马时，我就想坐在它的背上飞奔，要是我能变成骑着白云飞腾的骑士，那该多好啊！我真喜爱白云。
小学写景作文 篇10
远山晴朗，近水潺潺，碧草连天，百花争艳，春姑娘迈着轻快的脚步来到人间。
她唤醒了万物，燕子报春时的呢喃细语，青蛙惊醒时的热情欢唱，小草苏醒时探出的毛茸茸的小脑袋，到处是一片生机勃勃的景象。池塘边的柳树钻出了嫩芽，春风一吹，梳理着自己那柔丝般的长发，让人不禁吟起唐代诗人贺知章的诗句：“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦......”。
桃树、杏树，梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿，桃花漫霞，红杏流火，梨花飞雪。有的含苞欲放，有的露出了害羞的小脸，有的则是怒放枝头。风儿吹过，桃花跳起了自己优美的舞蹈——“天女散花”，梨花则表演起自己的压轴好戏——“漫天飞雪”，只有那好事的红杏，爬上墙头，招呼散学归来早的儿童。
路旁的`小花，也不甘落后，都穿出了节日的盛装，一展芳容。野花遍地是，红的，黄的，紫的，白的，有名字的，没名字的，散在草丛里，象眼睛，象星星，还眨呀眨的。各种小花招来勤劳的蜂儿蝶儿，嘤嘤嗡嗡，翩翩起舞。
最妙的要数细如丝，柔如水，美如画的春雨喽。看，象牛毛，象细丝，象花针，密密的斜织在一起。“随风潜入夜，润物细无声”，她默默地哺育着世间万物，种子钻出嫩芽，竹林冒出春笋。“梨花一枝春带雨”，何等脱俗；“杏花春雨江南”，何等淡雅；“小楼一夜听风雨，深巷明朝卖杏花”，何等清幽。春雨是遍体芬芳的少女，春雨是爱美写美的画师。
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