小学的作文600字

时间：2024-10-27 17:56:17 小学作文我要投稿

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[优]小学的作文600字

　　在日常生活或是工作学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编帮大家整理的小学的作文600字6篇，希望对大家有所帮助。

[优]小学的作文600字

小学的作文600字篇1

　　生活，在不断变快，而人们的步伐也跟着在变快。

　　小的时候，我认为时间很慢，觉得所有人非常享受，认为人们过得很幸福。

　　随着我逐渐长大，生活的节奏越来越快。每天中午写那么多作业，有时连午饭也顾不上吃，一点休息的时间也没有。在学校呢？课间休息被老师拖了那么多的时间，连厕所几乎都没法上，只好忍着。晚上回到家后，繁重的作业快把我的脊椎弄垮了。唉！有人问我小时候是不是觉得生活很慢，我冷笑一声，觉得小时候的自己很幼稚，如今慢生活是被取代了。等人走了，我大吼一声：“是的，我幼稚，我认为生活是慢的。可慢生活是被快给取代了，我的慢生活呢？我的慢生活呢！”我失落透了。

　　后来，一次意外的旅行改变了我的想法。

　　我们最近一次去北京前我可真是高兴，但我知道出行方式时，我一点高兴不起来。火车？那种又慢又颤的火车！不会是在开玩笑吧？因为高铁票售完了，只能坐火车了。坐在火车上，无聊得很，只好看窗外的.风景。可没想到，慢也有一种别样的风采。

　　火车虽然慢，但可以慢慢欣赏沿途的风景。那美丽的紫薇花，开得正旺盛。由于是雨后，它们贪婪地吸收那甘露，显得分外美丽。还有几颗雨珠落在花瓣上，妆点着紫薇花。旁边的油菜花田和紫薇花形成了强烈的对比。一大片一大片金黄的油菜花，在阳光的照耀下，就仿佛已经和太阳融合到一起，更加美丽。我失落的心情也似乎好了许多。

　　这次旅行让我在快生活中感受到慢生活是多么美好！生活虽快，但一定要有慢下来的时候。

　　快与慢是个矛盾体，慢生活也是一种风采！

小学的作文600字篇2

　　我们班的班主任，是一个中年男人，有着高壮挺拔的身躯，慈祥的面孔，戴着一副高高的眼镜，穿着整身的运动服。他既是我们的班主任，也是我们的体育老师。这是我第一次看到：体育老师当班主任。天下竟有如此稀奇的事。

　　第一次看到我们的班主任，对他印象不是很好。那时候他穿着一双拖鞋。我心里想：“哪有老师这样的，穿着一双拖鞋来学校，别的老师都教育我们不要穿拖鞋来学校，而他作为老师，还穿着拖鞋来学校，真是为师不仁啊！”但是，他很老实地跟我们说：“同学们是不是看到我今天穿拖鞋来学校？”我们回答说：“是！”他说：“今天我有特殊情况，所以急急忙忙的就穿了一双拖鞋来学校，请同学们见谅，要是以后还是发生这样的事情，你们就拿起我的拖鞋，把它剪了”。但是他也强调，以后要是我们也穿拖鞋来了学校，他就把我们的拖鞋剪了。顿时，我忽然觉得这个老师好幽默，对他的印象也从此改变了。

　　老师给我们上体育课的时候，毫不松弛。他总是：“为了你们的健康着想，要给你们多做做运动。”就连早上做早操的时候，要是我们班有哪个人不做早操的，他就把我们全班的'人都留在操场上，让全校的人都看一遍我们做早操。还要在操场的跑道上全班整体跑一遍，要是跑不整齐了，重新跑。我们班每一个星期都要被老师罚几遍。早上第一节课是语文，语文老师每天都要等我们跑完，真是辛苦语文老师了。别的班是学生等老师来上课，而我们班就不一样了，我们班是老师等学生来上课，真是独一无二啊！

　　唉！我们班的人是走了什么运啊！能遇上这样一个老师。但是，老师也是为了我们好。因为我们有这样一个老师，所以我们班是全年级最好的一个班级，无论成绩，还是纪率，都比其他班好。

　　这就是我们班的班主任，一个只追求完美的班主任，一个一心只为学生好的班主任，一个严厉的班主任。

小学的作文600字篇3

　　在春姑娘来临之际，我遇见了他——家中排行老三的弟弟。

　　他出生的时侯，那白白胖胖的小脸蛋，像一个含苞欲放的白莲一样，羞答答的，一直不肯睁开那紧闭的双眼，好似说：“不要、不要，我要回去，我要回妈妈肚子里去！”那弯弯的好似残月的眉毛还不停地在打架呢！一看，就感觉是有个性的孩子！

　　果不其然，只有5个月的他，居然就学会打闹了。刚出门，他笑得比花儿都开心，两边嘴角都飞到天上去了。在路上就更不用说了，只要遇见一个和他年龄相仿的人，就开心地忍不住：“呀哦哦！”地叫起来，好似在招着招呼。接着，他伸出那肉肉的小手，调皮地碰一下对方，仿佛在说：“本少爷天不怕、地不怕，难道怕你？”

　　我就亲眼目睹了一场婴儿武艺大赛。

　　有一次，他在小区楼下遇到了一个半岁左右的小伙伴。一见面，他就立刻挑衅对方，挥舞着胖得像莲藕节的小手，抽动着有力的小脚丫，还气场强大地扭了扭脖子，一副要打人的节奏。“呀呀呀”，他大叫一声，给了对方一个下马威，果然，对方吓得往后退了退。哈哈，我弟弟看到别人有点怕他了，得意地笑了，然后，一个“降龙十八掌”进行了更猛烈的攻击。也许小婴儿也有自己的尊严，那个小伙伴也奋起反抗，两个小屁孩揪在了一起。一场婴儿武艺大赛，在大人们的猝不及防中进入了高潮。最后，他用两只肉肉的.小手去揪别人的头发，抓别人的脸，这场婴儿武艺大赛在小婴儿号啕大哭的声音中告终……

　　号啕大哭的小婴儿是谁？当然不是我这个淘气的弟弟！被大人强行分开后，他还得意地挥舞着胖得像莲藕节的小手，像恋战的将士，一心想着奋勇上前线。

　　胆大包天的小淘气，害得外婆连连向别人道歉！真不是省油的灯！

小学的作文600字篇4

　　未来的房子，是一种高科技房子。它功能繁多，设施齐全，所有家具都有语音识别系统。

　　比如我最喜欢的电脑，电脑使用全息影像系统，用手在空中滑动就可以用手当鼠标。我还在最好的房子里设计了一款游戏房间，不同的游戏还会有不同的用法，比如枪战游戏就会模拟出游戏里的'武器，让你像在真实的战场上战斗。如果你要办公，是要说出你想打的字，就会自动输入，最后只要说一声保存，他就会保存加打印。

　　如果你要吃饭，食物的种类也很多，鲁菜、川菜、粤菜、闽菜、苏菜、浙菜、湘菜、徽菜；煎、炒、煮、炸、盐、焗、焖、炖；还有快餐，下午茶，早点，午餐，晚餐，夜宵，港式小吃，甜点，饮料等等……而且点了餐以后家用机器人会马上做你想吃的菜，你问菜新不新鲜？当然新鲜，在你点完餐后，一辆智能采购车会去购买最新鲜的材料。吃完后，想放松一下，就到个人电影院去看一场电影。如果累了，就去睡觉吧，未来的床既柔软又舒适，一躺下就会放音乐，如果有什么需要只要说一声就行了。要看电视，就说一声“电视开机”就可以看电视了，想换频道只要说一声“频道调节到某某某频道”。想提高或降低音量就说“音量调节至（1-20）”

　　想和家人一起娱乐就说一声“开启娱乐模式”。家里就变成了游戏厅，有捕鱼达人、抓娃娃机、投篮机、街机游戏等等……

　　玩太久想运动就说一声“开启健身模式”。家里就变成了健身房，有哑铃，跑步机，原地自行车等等……

　　想跳舞，K歌就说一声“开启歌舞模式”。家里就变成了KTV房，墙也会换成吸音材质的。

　　还有很多功能，就等待你们去发现啦

小学的作文600字篇5

　　我们班喜欢卡通人物的同学很多，而且均成立了雄厚的粉丝团，如“胡萝卜”、“叮当一族”等，而我则是“海绵一族”。

　　说起海绵宝宝，可以说是“无人不知，无人不晓”。开始我与它素不相识，一次偶然的机会，在鞠萍姐姐主持的《动漫世界》与它相遇，接着发展到朋友，然后是亲密朋友，如今咱们俩已经是密不可分了，你们大家可别想拆散我们。

　　海绵宝宝那双大大的眼睛，忽闪忽闪的，还有在它笑时常露出的两颗可爱的大虎牙，所以我有时叫它“虎牙宝宝”。

　　海绵宝宝最喜欢捉水母。它放假后经常拿着自己做的网子去水母田。那里的水母可真多呀！大的，小的，粉红色的，纯白色的，真可谓是千姿百态呀！每次，海绵宝宝没费什么力气就能将许多水母收入网中，瞧它那副得意洋洋样，你就知道它当时的心情了。

　　记得在有一集中，海绵宝宝和珊迪都迷上了空手道，两人每时每刻都觉得周围有对方的踪影，因而整天觉得人心惶惶的`，这时的海绵宝宝更是成了典型的神经质。可是蟹老板不允许它们练习空手道，于是它们就在野外练习空手道做蟹黄堡，不料却让蟹老板看见了，蟹老板看见它们两人不光有一手练得好看的空手道，而且还能做出美味的蟹黄堡，于是主动以高薪聘请它们去表演制作蟹黄堡，结果使蟹老板生意兴隆，腰缠万贯。

　　海绵宝宝制作的蟹黄堡如果让我吃，我一定会细细品尝，即使有再多的口水我也要忍住，忍住，再忍住，否则海绵宝宝会偷偷地笑话我的，那我可就真的太没面子了。

　　海绵宝宝，我对你的仰慕如同滔滔江水绵绵不绝，我将永远支持你！

小学的作文600字篇6

　　今天又是作文课，昨天老师让我们写苹果，今天会不会带苹果来？刘老师老师变着花样来，今天的葫芦里有卖的什么药呀？我们纷纷议论。这时，刘老师从门外走进来，手里拿着两个苹果，我们欢呼起来，我们每个人心里都知道，今天老师要“请我们吃苹果”。

　　老师把一个苹果拿出来，这是一个扁圆形的小苹果。老师让我们观察它，并造句。我们开始七嘴八舌的议论。有的同学说着苹果好丑，我也这样认为。它好小好丑呀！丑的可爱，像一个小姑娘铁青着脸，一见到太阳就立马泛起红晕。

　　老师又拿出一个又大又圆的苹果，它的表面看起来光滑细腻，不像小的一样粗糙，同学们都馋得流口水。

　　老师在黑板上写出了小苹果和大苹果的对比：大??小、漂亮??丑、白天鹅??丑小鸭、公主??有笨又粗的丫头。我们觉得都很对。

　　下面，老师让我们品尝一下那个好吃一些。我们都垂涎三尺，争先恐后地举手品尝。我真有福气呀！老师请了我和、金玉章和牟欣威来品尝小的.。我要了一小口，细细地品尝了一会儿，尝到的又酸又甜，闻起来也是酸酸的，正和我的口味。我兴奋地把剩下的一些一口一口地吃完，还吃的津津有味儿。我吃苹果的样子一定很有趣，逗得同学们哈哈大笑，刘老师也笑得不亦乐乎。该品尝大的了。同学们又开始争先恐后了，唯独卓俊竹和张瑜旋做得端端正正的。老师叫了她俩。先品尝了大的，又品尝了小的。她们都说大的比小的甜。我很失望，尽管这样，我还是认为小的比大的好吃。因为小的酸甜可口又脆。

　　最后，老师把剩下的两半苹果分给了同学们。刘老师又给我了一些。

　　我吃的津津有味，同学们吃的津津有味，唯独刘老师的手里嘴里都空空如也，我后悔极了，要是我把我的这些给老师就好了。

　　我们还想吃，老是迷惑不解的问：“我的苹果就这么好吃吗？”“Yes！”我们高兴地回答。

　　刘老师，和您一起吃苹果时，那时的苹果才是最甜的！

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