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(必备)实用的小学的作文600字6篇
在我们平凡的日常里，大家都写过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编收集整理的小学的作文600字6篇，希望能够帮助到大家。
小学的作文600字 篇1
一年有四个季节：春、夏、秋、冬，它们各有各的风格和特点。我的家乡的四季是十分美丽的。
家乡的春天可以用一个字来形容：绿。到处都是一片绿，绿的草，绿的树，绿的山，绿的世界。灿烂的阳光照耀着如茵的草坪。这块草坪仿佛是一块绿色的地毯，上面“绣”着五颜六色的花：白的、粉的、红的……像天上的星星一样。蜜蜂在这朵花儿家做做客，在那朵花儿家做做客，蝴蝶也在这里飞舞着。它们一起点缀着这块草坪。草地里还有很多小虫子，它们在这绿色的“大森林”中穿梭着。河边的柳树早已发芽，正在生长柔嫩的柳枝。向山那边望去，一片绿色呈现在眼前。
家乡的'夏天是热的，也是美的。商店早早就摆出了冰箱，小孩子们都争先恐后地去买。晚上，人们都在院子里乘凉。老人们手里拿着扇子，在院子里谈话。不久，星星多了，它们调皮的眨着眼睛向人们问好，夜深了，人们渐渐散了，灯也逐渐灭了，只有星星和月亮留在天空。
家乡的秋天是一幅色彩斑斓的图画。田野被染熟了，金黄色的玉米露出来了，高粱害羞了，脸都红了。农民伯伯们在田野里劳作，脸上露出了喜悦的笑容。树叶黄了，落叶飘在空中，仿佛一只只蝴蝶在空中跳舞。山上的野菊也开了：白的、黄的，在秋风中微微摇动。
家乡的冬天是冷的。早晨一起床，玻璃窗上便有了冰花。这些冰花千姿百态：有的像鸟儿，有的像鱼儿，有的像珊瑚……给窗上添了一道亮丽的风景。院子了，小朋友们堆雪人、打雪仗，玩得很开心。不一会儿，又下小雪了，大地被笼罩在了一片白色之中。
家乡的四季是美的，它们在不停地轮回着。
小学的作文600字 篇2
赛场上，我只觉得我的心在颤，腿在抖，手发硬，好象身上的部位都向大脑总指挥罢了工，我硬着头皮演奏下去，谁知一个力道掌握不准“啪”，全场寂然。我的弓，断了。我抱着心爱的二胡还有师傅为我装上的弓和弦跑出赛场。
我坐在场外的长椅上，轻抚着我心爱的琴，泪眼婆娑。为什么上天如此不公？让我历经千辛万苦而又甩给我一个失败的结局，我不明白自己付出的一切还有什么意义？所谓的“经历风雨才见彩虹”都是骗人的谎话。我的天空没有彩虹，我只感到乌云将我笼罩。就在我要将心爱的二胡封存的时候，往事一幕幕侵略般地占据大脑空间。
还记得拜师那天，师傅抓起我的手，左看右看，但很无奈地摇摇头。年少的我也能读出师傅的几分含义。师傅说：“这孩子的手太小，恐怕很难抓住两根弦，好象拿弓也有些费劲。要不就算了吧！”还不等母亲说话，我已经大哭出来。师傅见我此状，有些不忍，便勉强地收下我。 拜师的艰难，让我对二胡的爱更加深刻，小小的手也懂得什么是刻骨铭心的`。
记得那天师傅为我装上他珍藏的弓和弦，说是要我去参加二胡初学者的比赛，那弓和弦是师傅年轻时参赛用的，而且还记录着师傅的荣誉。以后师傅一直都珍藏着！
还记得我刚学揉弦和拨弦 的时候，师傅的脸上掠过一丝不忍，接着师傅说：“你要小心，还要勤加练习，否则你的指甲……”师傅没再说，我也没再问。自那以后，我费力地学着。“啪”指甲断了，血止不住的往外涌，我，不，在，乎。一个断了，用另一个去弥补，疼一点无所谓。可我左手的四个指甲都断了怎么办？就开发大拇指，别人从未用过的指头。我终于坚持了下来。可是现在……
难道我就这样放弃？不，我，不该放弃，指甲断了能怎样，它还是会长出来的，我被挫败了又能怎样，我还是会重新站起来的！
小学的作文600字 篇3
一年四季，各有各的风采，但我却唯独迷恋上了春。我爱春的繁花似锦；爱春的生机活力；春是播撒梦想种子的季节，它，就是属于我的季节。
“为人”和“为我”，构成徐志摩生命的基本支撑点，而对其中“人”和“我”的是佳解释，自然要推胡适在《追悼志摩》中的一段文字：“他的人生观真是一种‘单纯信仰’，这里面只有三个大字：一个是爱，一个是自由，一个是美。他梦想这三个理想的条件能够会合在一个人生里，这是他的‘单纯信仰’。他的一生的历史，只是他追求这个‘单纯信仰’的.实现的历史。”如果说“爱”是徐志摩生命的“火”，“自由”是徐志摩生命的“水”，那么“美”就是“燃烧”和“奔流”的最重要的助推器。
正是由于徐志摩撒下了梦的种子，并且不断地去追求它，他才写出了“再别康桥”，他才取得了成功。我们又何尝不是？只要我有一个梦，一步一个脚印去追求，我也会成功，没有什么事是不可能的。
我有一个梦想，是当一名作家，这是我在懂事的第一个春天撒下的梦之种。我希望用我的汗水能使它在以后的某个春天生根，发芽，然后绽放出一朵鲜艳的花。虽然这个离我的梦还有些遥远，但只要多学一点就离成功近了一步，路还很遥远，但时间也还很漫长，慢慢地走，总会走到梦想开花结果的那个春天。就算没有等到那个春天也没有什么遗憾，至少我追求过，至少我还有播下种子的那个春天，她永远是只属于我的。
我爱春季，它不知集结了多少人的梦想，不知它藏着多少人的梦想种子，但我总会寻找到属于我的那一颗。我永远永得我的梦，永远记得我灌溉它的汗水，我永远不会忘记只属于我的那个春天，我还会记得那个季节有什么样的花，什么样的草，什么样的雨。
小学的作文600字 篇4
一个布娃娃在一次偶然中，我无意找到了自己幼年时的好伙伴——小猪“乐乐”也许是时间的变化吧。
如今我的房间里 到处都是 那写精致的玩具和我最喜欢书，而自己幼时的“好伙伴”却已不知去向。但今天我却又找到了它，真是太惊喜了。这个学期结束了， 迎来的是漫长的暑假。有一天，妈妈把一大箱东西放在我前 面，用轻松而又温和的语气说“看，这就是你从1—5岁的玩具，你自己好好清一清，不要的先放一边”。“天啊，麻烦的事又来了，”我长叹了一口气，把玩具拖回了自己房间，然后好好清里面的玩具，正在我一件一件玩具进行仔细的清理时时候，突然我看见在许多玩具中 小组它拿起来一看。哈，原来时我的好伙伴——“小猪乐乐” 。虽然，它躺在这里已满身是灰尘很脏，但我还是能清楚认得它。于是，我马上来到卫生间把小猪乐乐彻彻底底地洗了个澡，原来那可爱有趣又干净的漂亮的小猪重新出现在我眼前，它有一张足足占了自己整体身体的二分之一的大脸，圆圆的使人一见就生爱慕之心。
脸上镶者着两颗还珍珠一般大小的眼睛，两个眼睛之间的距离很短，下面是小猪门都有粉红色的椭圆的鼻子。鼻子下面就是一张夸张的小嘴，剩下来的就是小猪乐乐的四肢了，短短的小手和小脚胖胖的很软，摸起来很舒服，就像四个小肉包子一样。另外在它的耳朵、手、脚上的粉红色的.小花，在它穿的衣服中间还有一条很精致的小花边，是它看上去有一种更加可爱的感觉。更可爱的还要算它那365天，天天不变的表情，像微笑，又像做鬼脸。我的小猪“乐乐”虽然从质量上根本不能与其它娃娃相比，可带给我的快乐是无尽的。我有和它见面了，还真有点老朋友见面的感觉。阿！小猪我爱你——我幼年是的伙伴。
小学的作文600字 篇5
在昨天的课堂上我们分别观看了三个小故事：《青蛙和蛇》、《两个植树工》、《小男孩寻表》。
其中给我印象最深的是《小男孩寻表》，故事的内容是这样的:一个农场主丢失了一个重要的手表，为了找到这块表，农场主出高价悬赏，有许多人都慕名而来，大家都在谷堆寻找着。
天快黑了，大家都失望的摇了摇头，回去了。只有一个小男孩还在寻找着。人都离开了，谷堆里突然传出一个声音“滴答，滴答”，于是没一会儿，小男孩就寻着这个声音，找到了那块手表，得到了农场主的重金。
看完这个故事后，我十分佩服这个小男孩，那么多人都走了，只有他，仍坚持不懈的寻找着，最终，拿走了农场主悬赏的重金。小男孩的这种坚持不懈的`精神令我敬佩，也值得我们去学习！
生活中我们也应该向小男孩这样，做任何事都要坚持不懈、持之以恒，只要努力了，就会朝向胜利更进一步。遇到困难了，也不能退缩。
还记得有一次，在培优班的训练中，我们正在写试卷。刚拿到试卷我就奋笔疾书，写着写着，我就遇到不会做的题目了，我想了半天也没想出来。
最后试卷交上去时，这一题还是空的。直到老师讲试卷时我才后悔莫及。我竟只差最后一步就对了，现在想起来真不应该。我也应该向那个小男孩一样，做题时，持之以恒、坚持不懈的。
以后，我在做任何事的时候的时候都会想那个小男孩一样，要有坚持不懈的精神，持之以恒的毅力，只有这样才会成功，才会离成功更进一步，因为“做任何事都要坚持不懈，持之以恒，遇到困难更要勇往直前。”
小学的作文600字 篇6
我们的语文老师苏老师有一双令人望而生畏的眼睛。这双眼睛就像“探照灯”一样，经常在同学的身上来回扫射。只要是她上课，同学总是绷紧每一根神经，凝神闭气，小心谨慎。
记得苏老师刚调到这个学校不久，就和我们班的同学“混熟”了，虽然苏老师很和蔼慈祥，但碰见苏老师，眼睛总是不敢和他对视，就怕她那双“火眼金睛”把我们的心思看清了。有一次苏老师上课，苏老师我了我一个问题，同学们都争着抢着举手回答，我也情不自禁的举起手来，但心里却想着：苏老师千万不要叫我啊，千万不能叫我啊！谁知的苏老师偏偏叫了我。我应声站了起来，同学们的目光刷的一下都落在我身上。我心里慌乱极了，脸麻辣辣地红到了耳边，头也不敢抬起来，可是我又怕丢人，便结结巴巴，语无伦次，声音小的想蚊子嗡嗡叫。同学们轰的一声笑了，我把头埋在胸前，脸上只“发烧”我偷偷的看了苏老师一眼，发现她那双“火眼金睛”正望着我，但是没有一点“威压”，倒像是在说：“别急，慢慢说。”我慌乱的心情好似平静了许多。我思索了一下，鼓足勇气，流畅的回答了起来苏老师的问题。我回答完了，苏老师满意的笑了，眼色，苏老师仿佛在说：“答得好。”苏老师的眼睛确实也有令人望而生畏的`时候。有一次，在课堂上，我因为一件小事和我同桌你一言，我一语，的吵了起来，虽然声音不大，但还是让苏老师看见了。她眉毛向上一挑，一道严厉的目光直射向我。她虽然没有开口训人，但我能从她那目光里看出气愤。老师终于开口了……我惭愧的低下头，和同桌聚精会神的听起课来。
苏老师的眼睛，是令人望而生畏的，也是蕴含着一般热情的眼睛。他那闪烁着智慧光芒的眼睛就像那夜空上一闪一闪的星星，将我的视线引向一个宽广奇特的世界……
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