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【热门】小学作文600字8篇
在现实生活或工作学习中，大家都尝试过写作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编帮大家整理的小学作文600字8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学作文600字 篇1
死气沉沉的课堂上，老师讲课讲得唾沫横飞，学生们却一个个昏昏欲睡。忽然，课堂里骚动起来，原来是一只小狗出现在教室里，蹲在了讲台边上。老师放下粉笔，拍掉手上的粉笔灰，蹲下身抱起了小狗。“这是谁的狗？”一个同学面红耳赤地站了起来，我不禁为她捏了一把汗。“为什么要带狗来？”老师问。“我。我来上学时，嘟嘟就跟来了。送回去又来不及了。”“你的小狗叫什么来着？”老师问。“嘟嘟。”“嘟嘟!这么可爱的小狗叫这样的名字，真绝了!好，就看在这名字的份上，先坐下吧!”于是，老师又开始讲课了。
过了两分钟，老师终于按捺不住了，在下了“自习”的命令后，老师抱起了小狗，摸着它的'头，孩子似的问小狗：“我好不好？”小狗抬起头来望了望老师，又对大家眨了眨眼睛，大家顿时被它的模样逗笑了。同学们好像都忘了正在上课，围上来伸出手来摸小狗。小狗惊奇地转动着头，瞧瞧这个，又望望那个。老师赶紧说了句：“上课吧!”大家这才散开，回到了自己的座位上。
几分钟后，老师趁一位同学在黑板上写字的空儿，又踱到小狗旁，对着它说：“看你这憨样，就饶你一次，不知者不罪嘛!不过，以后可不能再调皮了，这是课堂，知道吗？”小狗望着老师，好像在全神贯注地听着。老师说完后，它对着老师扇扇耳朵，又微微点了点头。同学们再次被小狗的样子逗得忍不住大笑起来。
教室又恢复了平静，应该说是比以前更安静了。同学们认真地听着课，老师的课也忽然讲得趣味横生了。而小狗呢，这会儿，它正乖乖地蹲在主人身边“听课”呢!
小学作文600字 篇2
文具们回到教室，笨笨猪对自“叮铃铃……”上课了小学生作文，大家走进教室，发现自己的文具都不见了。
于是，好好的一节课变成了搜索文具，大家都非常高兴，因为这是他们最不喜欢的一节课。乖乖狐和笨笨猪发现，文具们在校园的一角开运动会，笨笨猪的文具盒里坐着缺胳膊少腿的文具：橡皮被笨笨猪用小刀切掉了一半，圆规的针也摔断了，铅笔的头被笨笨猪啃得乱七八糟，笔尖也摔断了。而乖乖狐的`文具盒里坐着精神抖擞的文具：圆规戴着墨镜，橡皮精神饱满，铅笔个个挺直了腰板，每一个动作都有绅士风度。
这时，只听主持人圆规对着话筒说：“比赛正式开始！第一轮，由笨笨猪的圆规和乖乖狐的圆规比画圈。”主持人话音刚落，圆规们已经就位，乖乖狐的圆规画出来的圈又大又圆，而笨笨猪的圆规针折断了，画出来的圈成了双影。“第一轮，乖乖狐的圆规胜！”
“第二轮，由笨笨猪的橡皮和乖乖狐的橡皮比跑步！”主持人喊道。“嘭”的一声，橡皮们开始奔跑。乖乖狐的橡皮跑得很快，一会儿就冲到了终点。而笨笨猪的橡皮却是跑几步就摔一下，跑几步摔一下。“每二轮，乖乖狐的橡皮胜！”
“第三轮，由乖乖狐的铅笔和笨笨猪的铅笔比写字。”主持人说。两支铅笔走上台，乖乖狐的铅笔写了一个漂亮的“胜”字，笨笨猪的铅笔也写了一个“胜”字。主持人看了笨笨猪铅笔写的字，摇了摇头说：“第三轮，乖乖狐队获得最后的胜利，下一届运动会将在下周的同一时间举行。”
比赛结束后，笨笨猪对自己的文具说：“我以后一定好好照顾你们！”文具们都开心地笑了。
小学作文600字 篇3
从一年级开始，我便交到了一个与我形影不离的小伙伴—郦玮。
她有着一张修长的脸庞，雪白的脸上镶嵌着两颗黑宝石—眼睛。她的两只眼睛水汪汪的，像静静的湖水一样，清澈见底;又好像夜空中所有的星星都坠入了她的'眼睛里，散发出耀眼的光芒。她长着一个小巧玲珑的鼻子，有一张能说会道的樱桃小嘴。
郦玮不仅长得水灵灵的，而且乐于助人。
一次，我忘记带钢笔了，郦玮见了，二话不说，把自己好的钢笔给了我，她却用那只不好的钢笔。
还有一次，是大扫除。有一个同学肚子痛，郦玮先扶他到医务室，帮他打电话找家长。还代替他打扫了一下午。
你们一定觉得郦玮很文静，受了欺负忍气吞声。可你们慢慢没想到，她可是有着“双重性格”。
一天，我们班的“小霸王”口渴了，便一把夺下旁边同学的饮料，喝了个精光。那位同学见了，敢怒不敢言。因为“小霸王”爸爸可是我们学校鼎鼎大名的一位优秀教师，别人都不敢和他对着干。但郦玮偏要和他对着干。于是她便拿起班干部的架子，双手插在腰间，眼睛瞪着他，用班干部的语气对“小霸王”大声吼道：“你怎么能这样呢？快把饮料还给他，你口渴自己掏钱去买 ！”可他不听，把头一扭，用更大的声音叫道：“要你管！你又不是我妈!”郦玮气的火冒三丈，但她表面上很平静，静静的坐到了位置上。（这可是她的一大计策哦：按兵不动。）“小霸王”像一位打了胜仗的将军一样，骄傲的从郦玮面前走过。郦玮找准时机，把脚一伸，只听“砰”地一声， “小霸王”被绊倒在地，躺在地上呻吟着。郦玮露出了胜利的微笑。
我的小伙伴就这样一个长得水灵灵，但同时又是有着“双重性格”的好班干部。
小学作文600字 篇4
人们都说：“孙女是爷爷的眼中钉，而孙子却是爷爷那明亮的眼睛。”可我并不这样认为。
有一次，我和弟弟要上新学校学习，爷爷答应要送给我们俩学习用品。第二天，只见桌子上放着一个漂亮的文具盒和一个新书包。只听妈妈问爸爸，说：“你看这学习用品好像是送给一个人的，你说会送给谁呢？”爸爸不假思索地回答：“当然是送给小宝啦，爷爷别提多爱他了！”听了这些话，我那兴奋劲造就跑到九霄云外去了，找也找不回来。这时，爷爷说：“芳龄，过来拿你的学习用品！”我高兴地走上前去，双手接过爷爷的物品，美滋滋地向着弟弟看，好像在说：“怎么样，爸爸不是非常肯定爷爷最爱你吗？可到底还是把学习用品给了我，看你怎么办！”弟弟睁大了委屈的眼睛。突然，爷爷像变戏法似地又拿出一套学习用品递给了弟弟。我和弟弟拿着自己心爱的学习用品一阵高呼：“爷爷万岁！”爷爷看着我们俩，欣慰地笑了……
还有一次，爷爷六十大寿，全家人都来为爷爷庆祝寿辰。快到开饭的.时候，妈妈对我说：“你一个女孩子家，就不要上桌了吧！”我极不高兴地点点头。到吃饭时，爷爷突然说：“芳龄怎么没来呀？”我见爷爷问起了我，连忙躲到卫生间里。妈妈对爷爷说：“就不要她上桌了吧，饭后吃点剩的就行了！”饶舌的弟弟马上说：“姐姐躲在卫生间里！”爷爷立马站起身，到卫生间里把我拉了出来，并且就让我坐在他的身边。我看着爷爷，爷爷高兴地笑了，但是脸上的皱纹更深了。
现在，我可以理直气壮地告诉大家，孙子和孙女都是爷爷最明亮的眼睛！爷爷的爱真伟大呀，他对子孙后代的爱将永远深深地印在我的心上。
小学作文600字 篇5
文章摘要：只剩下满地硕大的西瓜，握着长长烟袋的三叔，还有那只很少吱声的叭儿狗 无论谁家的瓜，都是那样的沙甜!难道你的世界真的那么冷吗。狗作文游荡。绯红，青色的留恋?也许我们的缘分随着考试的结束也划上了句号。想念你。原来爱情并不是彼此相爱就能够在一起的;
清晨，人们还在温暖的被窝里。然而，狗却早早地醒来，为人们看门。它抖擞精神，站在主人门口，默默无闻地看门。它不求回报，只是为了自己的工作。
深夜，人们都进入了甜甜的梦乡，天上繁星点点，一派宁静的景象，整个世界再度沉睡。而狗却是半睡半醒，只要有一点儿声音它就会竖起耳朵，仔细辨别，当陌生人来时，它就会狂叫不停，提醒主人。
有人说，狗对主人十分忠诚。一天晚上，我做好值日出来，并没有看见妈妈来接我，我早上忘记告诉妈妈了，妈妈看不到我可能以为我已经自己回家了。怎么办？怎么办？我万分焦急，就像热锅上的蚂蚁——团团转。等了一会，还是不见妈妈来。这时，我决定自己回家。当进入香粉弄时，看到我家的贝贝正在寒风中瑟瑟发抖。但是不退缩，还在往学校赶。
听奶奶说，狗在看门时是不会分心的，甚至连食物也不能勾起它的好奇心。真是这样吗？我半信半疑，于是为了证实一下，第二天早上，我从口袋里掏出一块平时贝贝最喜欢的饼干轻轻地放在地上，对它说：“贝贝，你看了这么久的`时间了，也该吃吃东西了，休息一下吧。”
贝贝，看了一下饼干，摇了摇尾巴，滴下几滴口水，摇摇头坐在原地纹丝不动，嘴巴一动一动的，好像对我说：“小主人，别拿东西来引我，我现在正在工作。”眼看贝贝对我的食物，不感兴趣，我又拿来了一个鸡腿，结果贝贝还是无动于衷。我终于相信了奶奶的话。
它们一心一意为人们服务，不图回报，并不是为小利而冲动的动物。它们就是狗，那忠诚的卫士。
小学作文600字 篇6
土地资源是现代科技技术能达到条件下可以被人类利用的土地，是一个由地形、气候、土壤、植被、岩石和水文等东西组成的一个整体，也是人类过去和现在生产劳动的产物。因此，土地资源既具有自然属性，也具有社会属性，是人类财富的来源。
按地形，土地资源可分为高原、山地、丘陵、平原、盆地。按土地类型利用，土地资源可分为已开发利用土地，如耕地、林地、草地、工矿交通居民点用地等;宜开发利用土地分为宜垦荒地、宜林荒地。宜牧荒地、沼泽滩涂水域等;暂时难利用土地如戈壁、沙漠、高寒山地等。
对人类来说，土地就像空气、水、阳光一样重要。土地为人类的'生存和发展提供了客观的、基础性的物质条件，人类从土地中得到赖以生存的衣食住行的基本条件。中国耕地面积居世界第4位，林地居第8位，草地居第2位，但人均占有量很低。世界人均耕地0.37公顷，中国人均仅0.1公顷，人均草地世界平均为0.76公顷，中国为0.35公顷。发达国家1公顷耕地负担1.8人，发展中国家负担4人，中国则需负担8人，其压力之大可见一斑，尽管中国已解决了世界1/5人口的温饱问题，但也应注意到，中国非农业用地逐年增加，人均耕地将逐年减少，土地的人口压力将愈来愈大。
我们应从自身做起，从小事做起，管好自己的手，不乱扔污染土地的垃圾;管好自己的脚，不乱踩草地、田地;应该经常去体验农田生活。主动做保护土地资源的宣传员，号召人们保护每一块农田、每一寸土地。我们应该尽自己的最大努力植树种草，保持水土。面对乱占耕地、破坏土地资源的人和行为应该大胆的揭发他们。国家应做到耕地的合理规划和利用。
小学作文600字 篇7
每当我给课文分段的时候，就会情不自禁地想起那次考试。那次考试，想不到小小的马虎使我无缘无故地丢失了不得20分，使我从原来的90分多分一下子跌到70多分以外。
记得那是四所级语文期末考试，我接过试卷一看，题目很简单。我很迅速地答完基础题。该做阅读题了，我先全神贯注地看了一遍，很快地做完了前面两道小题，一看第三小题是：给短文分段，并概括段落大意。这道题可把我难住了，因为我平时分段分错了，段意也就错了。该怎么办呢？对，做完别的题再来想它。我心里想着，就认真地开始审了下一道。
又过了一段时间，我把作文题目也写完了，便洋洋得意地向四周张望一下，只见加紧的同学都还在埋头思想。这时监考老师说：“做完的同学从头到尾检查一遍。”我哪还有心思检查，我拿起卷子，看一眼抬一下头，始终都没有专心过，手也开始痒痒，画了一会儿小人，又皱皱眉，装着一幅凝神思考的样子。只有我自己才知道当时是什么心情，简直不知道干什么好了。离交卷时间不远了，我怕考得不理想，便开聚精会神地检查试卷，天啊！我猛然发现那道分段题还没做，连忙读题思考，我刚拿起笔要写出答案时，铃声突然响了，监考老师把卷收了上去。我好后悔，后悔当初自己没有早认真检查卷子，后悔自己太得意忘形……
又过了些日子，我们开学了。老师评讲卷子时，我格外注意听阅读题目的第三小题，没想到，老师说的和我想得一样，我多么想对所有的人说：“我会做这道貌岸然题目，只是马虎才失分。”可又有谁会相信呢？泪水模糊了我的`视线，这是后悔的泪，是改正错误的泪……
这件事使我深深地懂得了：事事都要认真，来不得半点虚假和粗心，否则一事无成。
小学作文600字 篇8
今天，我到爷爷家去吃饭，一般的豆芽菜又细又黄，而爷爷家的豆芽菜却白白胖胖的，我问爷爷这是为什么呀？爷爷把我带到他种菜的地方一看，，原来在豆芽菜上面有一块大石头，豆芽菜顶着石头生长着，磨炼着自己，让自己变得更加强壮有力。
春天来了，小区的花园里，花儿姹紫嫣红，争奇斗艳，池中的金鱼欢快地游动着，一派生机勃勃。在毫不起眼的花园一角，躺着一块大石头，是面竟然长出了野草，还开出了几朵小黄花！在没有丰富的水源，泥土也少得可怜的石头缝中，它是如何扎根，长出绿油油的叶子，并且开出美丽的'小黄花儿的呢？别处鲜花的美丽具有充足的营养，不需要像野草一样拼命地扎根。我想：那花儿，靠的就是它那顽强的生命，才能在岩石上扎根生长！
我家有一个鱼池，在鱼池中有好几条小鱼，其中有一条丝毫不引人注意的小鱼，有一次，淘气的它到假山后面去“探险”，一不小心被过滤器吸住了尾巴，动弹不了了，我以为这下子它恐怕是要死了。可它挣扎着，极力摇动身体，使劲挣脱着，这时，奇迹发生了，小鱼挣脱了过滤器，摆动着尾巴又到假山前面去了。小小的鱼儿为什么有这么大的力气呢？我明白了，这就是——生命。
生命，是豆芽菜顶着石头，磨炼自己的精神；生命是小黄花在石头上不屈向上、茁壮生长的勇气；生命！是小鱼在陷入绝境时奋力挣扎、努力求生的希望。生命属于我们，属于所有活着的动物和植物。我们可以力争第一、努力成长，也可以虚度年华、稍极人生。我不相信命运二字，但我坚信，一个人只要好好把握生命，就能改变命运，创造出一个属于自己的缤纷世界。
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