荷花小学作文

荷花小学作文15篇

　　无论是在学校还是在社会中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家收集的荷花小学作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

荷花小学作文1

　　“起—床—了!”妈妈大叫道。我懒洋洋地坐起来，爸爸的眼睛则眯成一条缝，谁叫我们今天要去游绍兴呢。

　　整理好行李我们便出发了，刚在车站买好票，我们的肚子就开始“抗议”了，我和爸爸就买了些早点。“到绍兴的车马上要开了，请旅客赶快上车!”我听到后立刻拉着爸爸上车，睡眼朦胧地坐在椅子上……

　　到了绍兴以后，我和爸爸便直奔拥有迷人风景的兰亭。

　　在兰亭里，有安静的鹅池、宽阔的俯仰亭、美丽的荷花池和黄羲之的作品……。简直令人目不暇接啊!但是，其中最最漂亮的要数荷花池了。

　　荷花池有挨挨挤挤的荷叶和美丽的荷花，远远望去，一片青绿，只见在碧绿的荷叶缝中，一枝枝荷花挺出水面，亭亭玉立!瞧，那粉莲垂露，盈盈欲滴；白莲带雨，皎洁无暇；怒放的，嫩蕊摇黄；含苞的'，娇羞欲语，再加上绿盖叠翠，青盘滚珠，真美呀!微风吹过，池水泛起波纹，荷花也翩翩起舞，好似一位淑女娇滴滴地站在那儿。那一片片花瓣，仿佛是这位窈窕淑女的连衣裙；那一个个黄色花蕊，仿佛是这位淑女漂亮的脸蛋，好一片美丽的景色。让人沉醉于其中，久久不能回过神来!

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　　时间过得真快啊，转眼间就到了下午，我们这才依依不舍地离开了绍兴，但这美丽的景色我却怎么也忘不了啦!

荷花小学作文2

　　荷花是那么纯洁,那么高尚!

　　咦!是什么这么香?沁人心脾,我带着好奇心快步走去一看,噢,原来是一片荷花池.

　　荷花池中,荷叶挨挨挤挤,那高高挺立的荷叶,犹如亭亭玉立的少女张开的裙舞;浮在水面上的荷叶好似一个个碧玉盘,蜻蜓在上面跳起了优美的舞蹈,水里的鱼儿在荷叶下穿梭,像在捉迷藏,自由自在,无忧无虑.

　　"出淤泥而不染"的荷花从污泥里慢慢地冒出来,有的还是花骨朵,看起来像腼腆的小姑娘,不肯向人们露出笑脸;有的才开出两三片花瓣,像一位纯洁的少女,用白嫩的双手捧托着脸庞;有的花瓣全都开了,显得更加动人,像一位少女开朗地向人们露出美丽的笑容.一朵朵的荷花色泽鲜明,在阳光的照耀下,格外光彩夺目.荷花有粉的,洁白的.,耸立在密密麻麻的绿叶中,优美庄重,招人喜爱.一阵微风吹过,数百朵荷花随风而动,犹如仙女翩翩起舞......

　　荷花全身都是宝.莲子可以食用,补脾养心;荷叶可用来泡茶,还可以入药;藕,是人们餐桌上的美味佳肴,它还可以用来制作淀粉呢?

　　我爱夏日的荷花,爱它在炎热的夏天里给人们缕缕清风,丝丝凉意和无尽美意,更爱它高贵的品质和无私奉献的精神。

荷花小学作文3

　　荷花是圣洁美丽的象征，她出污泥而洁白无暇，洒清香而天然独秀，极玲珑又纯洁谦虚，亭亭玉立，惹人喜爱。

　　暑假里，我去厦门旅游。其中，有一个叫“南普陀寺”的景点，里面有一个很大的荷花池。

　　走进荷花池，放眼望去，是一望无际的荷叶，像绿色的海洋。有的荷叶才只冒出一点嫩尖，可爱极了；有的'已经长成手掌般大了，微风吹来，随风摇曳，高高挺立；有的已经长成“大玉盘”了，生机勃勃。一片片荷叶挨挨挤挤，好像是一群兄弟姐妹，心连着心，亲密无间。这时，吹来一阵风，“绿的海洋”霎时间波涛起伏，荷叶一片连着一片翻腾着，美丽极了。风停了，“绿的海洋”又平静下来了。叶面上的水珠儿滴溜溜地滚动着，晶莹剔透，像一颗颗漂亮的珍珠。真是“一阵风来碧浪翻，珍珠零落难收拾。”

　　荷花不仅美丽，而且很有用处。它的叶子能泡茶、做中药，莲藕则是夏天清凉解暑的最佳食品。总之，全身都是宝。

　　荷花不像牡丹一样雍容华贵，不像梅花那样迎寒吐芳，也不像兰花那样小巧清秀。然而，她默默无闻地为酷暑散阵阵芬芳，送丝丝清凉。啊！我爱荷花，爱它那亭亭玉立的姿态，更爱它那“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的高风亮节！

荷花小学作文4

　　国色天香的牡丹令人赞不绝口，银光素裹的梨花令人心旷神怡，就连乱花浅草的野花也惹人喜爱，花中之王---荷花就更是无与伦比了。盛夏把自己的灿烂，温暖，毫不保留全都送给了出淤泥而不染的荷花。

　　从远处看，茶花池里像一片粉红的大舞台，近看鱼儿在水中欢快游动，时不时从水里跳出来，有的.还把头露出水面，吹了个小泡泡，荷花像是一把漂亮的沙滩伞，让小鱼在下面游戏。

　　我不知不觉走到池边，捧起水，向荷叶撒去，只见，一颗颗“珍珠宝宝”在荷叶上跳起了“摆尾舞”，有一颗水珠不小心从荷叶边上掉了下来，这可把小鱼给吓了一跳，小鱼连忙游走了。

　　一阵微风吹来，荷花和它那精美的裙摆跳起了舞，风停了，一只蓝蜻蜓飞过来，落在了一株未展开的荷叶上，不愧是“小荷才露尖尖脚，早有蜻蜓立上头”呀！

　　你瞧，荷花中间的花蕊像一个小宝宝，正在摇篮床里酣酣入睡，风一来，就像慈母摇着摇篮，让宝宝在炎热的午后早早地进入甜蜜的梦乡。

　　荷花，我爱你，我爱你在淤泥里还能长的如此美丽，爱你在炎炎夏日下还能亭亭玉立，爱你送人玫瑰，手有余香的品质。

荷花小学作文5

　　酷热夏日，朵朵芳香。在池中她像一位美丽的少女，明艳动人。让人一看到就赏心悦目，心花怒放。

　　她就是夏日的女神——荷花。鲜花跟需绿叶配，荷花为什么这么漂亮，这么美丽，这么动人呢？因为她还有一个陪衬——荷叶。在炎热的夏日，在人们眼中，他们更显得光彩夺目。在公园中处处可看到他们的'身影。人们虽然炎热，但是在小池边一见到他们这对惺惺相惜的“恋人”就感到一阵清凉。夜晚，鱼儿在他们的莲蓬下嬉戏，蜻蜓停留在荷叶下休息。在夜深人静的公园里，仿佛只听得到鱼儿跳动的水声。月光照影在水面上，鱼儿们发现了这个水中的月亮，它好像黄色的荷叶，鱼儿们想上去玩耍，没想到一过去，它就消失不见了。

　　作为夏日的主角，他们好像很享受被观赏的感觉。下雨了，人们都走了，他们有点不高兴了，因为没有人来看他们了。鱼儿躲在莲蓬下躲雨，蜻蜓的翅膀也被打湿了，停在了荷叶上。又是一片寂静。雨过天晴，彩虹出现在池边，荷叶上有几滴露水，显得更加动人，配上五彩缤纷的彩虹就更漂亮了。人们纷纷来观看。

　　夏日，此怎么能不爱恋这么美丽的荷呢？

荷花小学作文6

　　那天，我和妈妈去爬山，看见一个池塘，里面有很多荷花。

　　荷叶非常多，有碧绿碧绿的，有深绿色的，还有嫩绿色的，有的.大，像一个个帽子，有的小。一颗颗水珠在荷叶上荡秋千，在阳光照射下闪闪发光。荷叶像绿色的浪花，在风中尽情舞蹈。

　　一朵朵荷花在碧叶间露出来，花瓣上有一点深红色，好像画家用毛笔在上面点了一下。杆上有一根一根刺，再看，那朵荷花含苞欲放，是一个花骨朵，像一个刚出生的婴儿似的。一只红色翅膀的蜻蜓立在上面，一动不动，似乎在思考。这幅画面不禁让我想起杨万里的一句诗：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”瞧，这有一朵枯黄的荷花，花瓣已经凋谢，里面有一个圆圆的莲蓬，如果剥开，一定很好吃，清凉可口。

　　突然，一阵阵歌声在我耳边回荡，忽快忽慢。哦，原来是青蛙先生啊，它坐在荷叶上，唱着欢乐的歌：“呱呱呱，呱呱呱。”水里有一只只蝌蚪小宝宝在游来游去，一条小鱼跃出水面，尾巴噼里啪啦摇摆着。

　　风儿吹动树叶，“沙沙，沙沙……”现在，我觉得这根本不是地球，而是一个特别令人陶醉其中的梦境。

荷花小学作文7

　　荷花，素有“出淤泥而不染”的美称。它是一种生长在水中的植物。池中的荷花粉红，绿叶亭亭，清淡美丽。

　　夏天，荷花含苞欲放，有的已经把花开得很大，显出自己特有的美。到了午时，荷花像一个害羞的姑娘收拢了脸。太阳西下，她又张开了脸，笑看灿烂的红霞。月光下，花瓣洁白，像冬天(里)从空中飘荡的雪花。每个花瓣足有小手掌那么大，由五六片花瓣拼成一朵美丽的荷花。啊！一夜间，本来还未开放的花朵儿竟开出了这么多种颜色的花：白玉的粉红的、玫瑰红的……。它们姿态不同：有的随风摇曳；有的散发出醉人的清香；有的羞答答的，不肯完全开放。一片片圆盘似的、翠绿的荷叶上滚动着几颗比珍珠还发亮的水珠，衬托着荷花，使她出落得更加楚楚动人。

　　看！池塘中，一朵朵瑰丽多姿的荷花正显示着自己的鼎盛时期，向人们展示自己特有的美。

　　荷花，她贡献出自己。它的莲蓬、莲子等可以供人们食用，花朵能供人们观赏。让我们这个原本就色彩（斑谰）的世界变得更加美丽。她的`美不仅仅在于外表，还在于她的质朴和奉献。荷花不怕夏季的炎热，在这个炎热的季节开放，那高高挺立的荷叶，犹如亭亭少女张开的舞裙；浮在水面的荷叶，好似一个个碧玉盘，而又是奉献给人们美味的良药。用“出淤泥而不染”这句话赞美它并不夸张。

　　我爱荷花的美，爱它的奉献，爱它的不畏炎热。啊！我爱荷花，一位清香的使者。

荷花小学作文8

　　我喜欢洁白无瑕的樱花；我更喜欢红白融洽的夹竹桃；但我最喜欢出淤泥而不染的荷花。

　　一个夏日的清晨，我和几个要好的小伙伴来到碧津公园的荷花池，观赏美丽的荷花。站在清澈见底的池塘边。一眼望去，水波潋滟，莲叶田田，挨挨挤挤的荷叶青翠欲滴，圆润的露珠闪着光芒，阳光在上面舞蹈，微风在上面歌唱。清风徐来，荷香阵阵。满眼是绿，满眼是荷，满眼是景，真是美不胜收，我被眼前这一幅充满生机和情趣的美丽画面深深吸引住了。当然，这幅画的`主角就是那人称花中君子的“荷花”。她，宛如一位妙龄少女，一个个娇艳欲滴，一个个冰肌玉骨。有的天真浪漫，活泼可爱，穿着翠绿的罗裙，随着微风的节奏在翩翩起舞；有的有些害羞，撑着一把可爱的绿伞，遮着自己的面颊要装扮一会儿，才把最美的笑容展现给大家；有的则英姿飒爽，朝气蓬勃，含苞欲放……

　　我爱荷花，爱她的淡淡清香，爱她的亭亭玉立，爱她的娇媚容颜，更爱她的出淤泥而不染，濯清涟而不妖的高尚品质。

　　专家点评:

　　本文开篇点题，写出了作者对荷花的喜爱之情，结尾在情感上得到了升华，荷花不仅外表美，更重要的其高尚的品质。通篇文章的语言也特别美。

荷花小学作文9

　　夏日的午后，一场大雨过后，天空中出现了一道彩虹。我呼吸着清新的空气，闻着泥土的芬芳，来到了公园一角。

　　我站在石拱桥上，抬头一望。瞧，天空碧蓝碧蓝的，白云变化莫测，有的像一头熊，有的像一只兔子，有的'像一匹骏马在天上奔腾……真是一位神奇的魔法师。

　　池塘边，小草像一位调皮的孩子，跑遍了整个湖岸，像给大地铺上了一条碧绿的地毯，草丛中开满了许多不知名的野花，红的似火，黄的赛金，粉的似霞……，好像是一副风景画。一阵风吹过，花儿向我们招手，小草向我们频频点头。蝴蝶在花丛中翩翩起舞，勤劳的蜜蜂在花丛中钻来钻去……

　　远处，树木郁郁葱葱，像一把把撑开的大伞，倒映在湖面上，把满池的水都给染绿了，像一块巨大的翡翠。池水清澈见底，鱼儿在水里欢快地嬉戏，小虾挥舞自己的小钳子，张牙舞爪，懒惰的螃蟹躲在石头缝里睡起了大觉。荷叶挨挨挤挤的，像一个个大圆盘，它们是蜻蜓的停机坪。池里有的荷花已经全部展开花瓣，像一个个穿粉红色衣服的小姑娘在那里翩翩起舞；有的才展开两三片花瓣儿，则像一个个含羞的小姑娘；有的荷花还是花骨朵儿，像一支支小火把。一阵风吹过，满池的荷叶荷花都在舞蹈，传来“沙沙沙”的声音，仿佛在说：“客人们，欢迎你！”此时此刻，不由得想起了杨万里的诗句：“接天荷叶无穷碧，映日荷花别样红！”

　　公园一角的景色真美啊！我爱你，夏日的荷花池！

荷花小学作文10

　　我的家乡是三水，她是一处美丽的地方，她的游览胜地数不胜数：森林公园、荷花世界、西南公园……

　　现在来谈谈荷花世界。

　　走在百花盛开的小道上，只见熬了一个冬天的绿树吐出了淡绿淡绿的叶子，那淡绿淡绿的叶子好像一个个刚出生不久的婴儿，贪婪地吸取着阳光、雨露的滋润。叶子上的小水珠儿，滚来滚去，好像一颗颗珍珠在碧绿的地毯上嬉戏。柔和的春风轻轻地吹拂着。一朵朵色彩艳丽的花朵被春风抚摸着，好像在热情地欢迎我们到来似的，一阵阵微微的清香直往人们的鼻子扑去，使人觉得心旷神怡。

　　在石子铺成的小道的右边，呈现在我们眼前的是一幅红绿相映的画面。红红的荷花，绿绿的荷叶相互掩映，美丽极了。

　　看！那些挨挨挤挤的荷叶，就好像一个个碧绿的大圆盘似的。红红的荷花千姿百态：有的在一个个大圆盘之间冒出来，仿佛一个的小姑娘在舞台上翩翩起舞；有的躲在荷叶的后面，仿佛一个害羞的小姑娘半遮着脸；有的才展开了两三瓣；有的全开了，露出了一个嫩黄色的.小莲蓬，就好像小朋友穿着漂亮的衣裳，等着别人赞美她呢！看看这些美丽、鲜艳的荷花，我不由得想起，是荷花世界里的师傅们辛勤的劳动，才培养出这一种能在冬春两季盛开的冬荷，为冬、春两季的荷花世界增添了生机。

　　我爱美丽的冬荷，更爱家乡美丽的荷花世界。朋友，有空请到三水荷花世界走走，它一定会令你流连忘返。

荷花小学作文11

　　一个骄阳似火的下午，舅舅带着我和姐姐去南江公园观赏荷花。

　　到了南江公园，还没等舅舅停好车，我就迫不及待地跑下车，奔向荷塘。远远望去，绿油油的一片。近看荷叶，翠绿，墨绿，颜色不一，光滑油亮。它们挤挤挨挨，有的浮出水面，有的卷着卷儿，一张张大圆盘似的荷叶，把荷花衬托的更美丽动人。

　　荷花好像仙女宝座，大多数荷花含苞欲放。姐姐好不容易早到一朵盛开的荷花，立刻大叫道：“快把它拍下来!”只见那荷花：昂首挺胸，随风摇曳，像刚出水的美人，穿着洁白的浴衣，奇丽淡雅，鲜亮诱人。花瓣上的'露珠晶莹剔透，似一颗颗珍珠，一粒粒玛瑙，美丽极了!

　　这时，我发现了一只青蛙，我偷偷的告诉了姐姐，舅舅看到了，问道：“你们俩在窃窃私语什么呢?”“那里有一只青蛙。”我边说边用手指了指。舅舅仍颗小石头过去，青蛙吓得“扑通”一声跳进了水里······哈哈，原来青蛙也胆小如鼠。

　　观赏荷花，不仅令我心旷神怡，还让我更深的体会“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”这句明诗佳作。

荷花小学作文12

　　梅花傲霜挺立，菊花灿烂多姿，然而我却喜欢荷花，因为它芳香四溢，出于污泥而不染。

　　荷叶非常美，像一个个碧绿的大圆盘，又像一把把小绿伞。它们挨挨挤挤的，发出“沙沙”的声音，似乎在窃窃私语。雨过天晴，荷叶上沾满了水珠，像一颗颗珍珠晶莹剔透，一阵风吹来，水珠在荷叶上来回地滚动着，就像顽皮的孩子在溜冰场上尽情地溜冰。

　　荷花更美，它们婀娜多姿，芳香四溢，色彩斑斓。只要们一看到它们婷婷玉立于碧叶之上的身影，你就会情不自禁地驻足欣赏一番。一朵荷花白的像雪，粉的像霞，而白里透红的荷花，就像小姑娘滚着花边的翻用彩裙。荷花有的花瓣儿已经全开了，像观音菩萨的莲花坐。有的只开了两三片花瓣，像害羞的小姑娘用手掩住自己美丽的脸蛋。有的`还是花苞，花瓣儿紧紧地合拢在一起，像睡得正香的小白免。风一吹，荷花就翩翩起舞，散发出一阵阵清香。蝴蝶与蜜蜂飞来了，蝴蝶忙着跟荷花比美，蜜蜂忙着采蜜。这时摆在你眼前的就的一幅美丽的画卷。

　　荷花不但美丽，还非常有用。荷花可以做药，也可以泡茶。如果你在开水中泡进几片荷花瓣，过了几分钟，芳香四溢的荷花茶就做好了。喝上一口，让人神清气爽。

　　啊！我爱荷花，爱你的美丽，爱们的清香，更爱你高洁的品质。

荷花小学作文13

　　早上，我到小区里玩耍。刚一出门就闻到了一阵陈清香，我赶紧往池塘边跑去。

　　荷花们挨挨挤挤的，就像一群家人正在团聚，显得各外热闹、亲密。我仔细地看着它们，有的荷花花瓣雪白雪白的，显得十分清新美丽；有的荷花花瓣是粉红色的，就像一个胖娃娃红扑扑的小脸蛋，十分可爱。这真是“映日荷花别样红”呀！在层层叠叠的花瓣中，藏着一些嫩黄色的小莲蓬。小莲蓬就像被花瓣精心呵护着一样，显得开心、幸福！这么多美丽的荷花，朵朵姿态各不相同。看看这一朵，很美。再看看那一朵，也很美。如果把这一池的荷花看作是一大幅活的'画，那画可真精致呀！

　　忽然，一陈微风吹过，荷花们就随风翩翩起舞。明明是亭亭玉立的小模特，可随着风儿她们就变成了自由自在的芭蕾仙子。

　　你只要一出门，就会情不自禁的闻着那淡淡的清香来到池塘边。她们好象故意吸引你似的。荷花们的香味真是迷人！

　　啊！荷花真漂亮，我爱这满池的荷花。

　　专家点评:

　　读了这篇文章，不由让人想到了叶圣陶老先生的一篇散文《荷花》，本文开头也和那篇散文一样，未见花形，先闻花香，接着描写荷花，语句生动，运用了比喻、拟人、排比的手法，如“荷花们挨挨挤挤的，就像一群家人正在团聚，显得各外热闹、亲密。”这句用拟人的手法生动地写出了荷花开得密的特点。“有的荷花花瓣是粉红色的，就像一个胖娃娃红扑扑的小脸蛋，十分可爱。”这句把红荷花的花瓣比作胖娃娃的脸蛋，形象地写出了荷花的鲜艳可爱。

荷花小学作文14

　　夏天的一个清晨，我和妈妈在中大散步。我们一边走，一边看着风景聊着天。不一会儿，我们就来到了英东体育馆旁边的荷花池。

　　早晨的荷花，看上去比下午的更娇嫩。荷花在晨风中摇摆舞动这，散发出阵阵清香。荷花白的似雪，粉的似霞，还有少许紫色的和淡黄色的，一朵比一朵漂亮。有的像少女一样含苞待放，有的正盛开着，像热情的姑娘与风姑娘在拥抱，还有的才展开两三片花瓣，像告诉人们，她即将开放。我忽然想起一些关于荷花的诗句来：“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”“江南可采莲，莲叶何田田”我和妈妈正赏着荷花，无意间看到我前面有位环卫阿姨正在打扫马路。早晨的阳光洒在她厚厚的环卫衣上，环卫衣上那带有荧光的部分就跟着一闪一闪的，环卫阿姨还不时用衣袖擦额头和脸上的汗珠。一阵晨风吹来，把她遮了半边脸的帽子吹落在地。阿姨弯下腰，捡起帽子在手上拍打，这时我看见她笑了。她晒成咖啡色的脸挂满了汗珠，眼角和额头布满的皱纹印出了岁月的痕迹。洁白的牙齿露出来，跟肤色形成鲜明的.对比。她的笑容在阳光下是那么灿烂，跟周围的环境是那么和谐！我仿佛觉得她就是一朵荷花，在晨风中翩翩起舞，向人们展示着她的美！

　　荷花，没有玫瑰的娇艳，也没有兰花的清雅，更没有牡丹的高贵，但我就喜欢荷花出淤泥而不染的品质！

荷花小学作文15

　　周敦颐曾赞美荷花：“出淤泥而不染，濯清涟而不妖。”也曾赞美荷花是花中君子，我也赞美荷花。

　　星期天，我与妈妈来公园游玩，高兴地来到荷花池边，有幸欣赏到正在盛开的荷花。一池的荷花亭亭玉立，像一群姑娘。荷花有的粉红。有的淡粉。有的.洁白如玉。有的貌似晚霞。有的含苞待放。有的绽放光芒。有的昂首怒放。有的斩露头角……

　　荷花的荷叶硕大的肥厚，像一个个大漏斗，荷叶上的露珠晶莹剔透远远望去，红绿相称是一道美丽的风景线，旁边绿绿的小草，五颜六色的花，还有旺盛的大树，都没有荷花美丽，走在路上就像走在荷叶上。突突然我想起了杨万里的一首诗：“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”在远处我都能闻到荷花的清香，令人陶醉。

　　忽然下起了倾盆大雨，我与妈妈连忙去凉亭避雨，这时，我担心荷花会不会被如此大雨打残。雨过后，我跑到荷花池边，被眼前的景象惊呆了，荷花还是那样傲然挺立，被雨水冲洗的荷花，更加美丽。娇艳。

　　荷花，你把芳香与美丽献给了人们，不怕风雨的精神是多么可贵呀！世界上像荷花的人还有几个呢？以后我也要学荷花那样默默奉献顽强不屈的精神！