实用的荷花小学作文
无论在学习、工作或是生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家整理的荷花小学作文7篇，欢迎大家分享。
荷花小学作文 篇1
清风徐徐，秋意渐浓。独自踌躇在池边，守望着和我一样孤独的一塘残荷？
夕阳下，断茎残叶显现出无比的幽寂眼前，既没有“小荷才露尖尖角”的清澈；也没有“映日荷花别样红”的灿烂，只有几分“留得残荷听雨声”的凄清和几缕“寒水映残荷，冷风摇残枝”的伤感。
秋风拂过。池面泛起涟漪，紧挨着的残叶发出摩挲的声响，交织在我的耳际。落日下的这塘残荷，曾经，荷花有那“出淤泥而不染，濯清泥而不妖”的品性，也有那“中通外直，不蔓不枝，亭亭净植”的特质。而如今，昔日辉煌无比的一切都随记忆隐去。眼前，只足一堆残叶在秋风中摇曳、落日余晖下，这塘枯：千残败的叶，荷花，被池水侵蚀，被暴雨擎打，被西风摧残，被淤泥消融。
眼前此景，不惊感叹：残枯的荷叶，为何还死守着这片秋日下寂寞的池塘？是为了曾经的'辉煌，还是为了莲藕的丰腴，或是为了意寓一个遥远的梦。
盛夏清晨，起了个早，想采撷一丝清新空气，又漫步到池边。我停住了脚步，一塘翠绿而硕大的荷叶跃入眼帘。叶片上，一颗颗晶莹的水珠在朝阳的映照下闪烁着柔和的金光。在这碧水悠悠之中，绿茎碧叶呈现出无比强盛的生命力。万绿之中，分布着奇丽的花朵，绽放出可人的笑容。一阵凉风吹来，空气里萦绕的荷花香沁人心脾。
“斜阳脉脉水悠悠” 风叉掠起，吹动了留在我心底的那塘秋日残荷，也吹散了我眼角的不解与悯怅。的确，那秋日下的残荷是失去了奇丽的花，迎风擎雨的叶，但荷花那颗热衷于生命的心，永不止步，永不停歇。
就在那断茎残叶中，我感受到了生命的真谛，灵魂的升华。纵使荷花枯干残败，纵使荷花消融于淤泥，但都遏止不了荷花对春的向往，夏的追求，也正是这样的蓬勃向上的信念，才孕育出春的萌动，夏的辉煌。
再次放眼满塘绿色，我不禁吟起：落红不是无情物，化作春泥更护花。
荷花小学作文 篇2
今天早上，爸爸带我去九山河看荷花。我们一到那里，就听到知了知知知的叫声。那声音真是美妙极了！好像在唱——-美丽的夏天；美丽的荷花！不过，爸爸有另外的解释，他说是夏天太热了，热的连知了也在叫“知了知了的唱着夏天的歌谣！”
哈哈，这边还说着知了，那边就看到美丽的荷花了，眼前一片片的荷叶，一朵朵粉红的荷花，实在是太美了。看到这样的景象，我就背起了语文书上写荷花的作文：荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的菜展开两三片花瓣。有的花瓣全展开了，露出嫩黄色的'小蓬蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的……
我背好了课文，看好了荷花，正要去奶奶家，突然看见有位阿婆的篮子里有几个圆圆的、很可爱的东西，这会是什么呢？好像一朵绿色的花呀！可这花儿长得也太奇怪了点儿吧？为了解开这个谜团，我就很好奇的问拿着篮子的阿婆了。哈哈！原来，这就是荷花当中的莲子啊！原来，这莲子是吃上火好的！真是太神奇啦！
今天，我不仅欣赏了美丽的荷花，还学了一个新知识，原来荷花除了有一片大大的叶子和荷花外，还有那么大的莲子啊！
荷花小学作文 篇3
在我的家乡有一座美丽的荷花池。
每逢盛夏时节，荷花池里的荷花便不约而同的开放了，这时的荷花池非常美丽动人，如仙境一般！
7、8月的暑假里我总是去荷花池散步。远远望去，荷花池就像一幅美丽的风景画，看了以后让人觉得舒服极了。走过去，挨挨挤挤的荷叶像一个个碧绿的大圆盘，浮在水面上。我找了一片触手可及的“大圆盘”在水里轻轻一撩，将水泼到“圆盘”上。顿时，有许多亮晶晶的水珠儿在荷叶上滚来滚去，顽皮极了！很有趣！我也想变成小水珠在荷叶上打几个滚儿。
最美的当然是那些漂亮的.荷花了。她们有的才展开两三片花瓣，有的花瓣全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上就要破裂似的。颜色也很漂亮，有白的、粉的、红的……白的像冬天皑皑的白雪，粉的像女孩儿粉嫩的小脸儿，红的像少女害羞的红脸蛋儿……都漂亮极了！
一阵微风吹来，空气湿润清新，还透着淡淡的花香。站在荷花池边的草地上，真是让人心旷神怡！有时蝴蝶小姐和蜻蜓先生还到这里观光。蝴蝶小姐穿着漂亮的花裙子在荷花上翩翩起舞，蜻蜓先生还秀了它的绝活——倒立。这倒立不禁让我想起“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”的诗句。
美丽的荷花池是一幅绚丽多彩的图画，我每次去都像走进了这幅画里，成了画中人。你们说这幅画美吗？
荷花小学作文 篇4
荷花是圣洁美丽的象征，她“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，洒清香而天然独秀，极玲珑又纯洁谦虚，亭亭玉立，惹人喜爱。夏天一到，她悄然盛开，引来无数人的旁观和叹服。
你瞧，池塘里，一朵朵粉嫩嫩的荷花，像一位位穿着粉色衣服的姑娘，头上带着一顶黄色的草帽，在那里静立不动，一阵风儿吹来，她们就伴着风的节奏起舞；又好似一罐颜料被倾泼在了画布上，任由其流淌。有的荷花只开出了一半，像一位少女露出了半边脸；有的荷花全开了，露出了黄色的莲蓬，像小朋友们的笑脸，笑呀笑呀！
要是你再仔细看一下，你就会发现许多“漏网之鱼”。这些迷你版的荷花，露出尖尖的小花苞，你一不注意看，她就会轻而易举地躲过你的视线。
她们，多像江南的油纸伞啊，曼妙多姿，风情万种。荷花散发出清新淡雅的芳香，引来花蝶飞舞，嬉戏其间，令人赏心悦目。而那调皮的.蜻蜓，在荷花旁扇动着翅膀，从这一朵花飞到那一朵花，与荷花快乐地嬉戏玩耍着。浮在水面上的荷叶好似一个个碧玉盘，偶尔几只青蛙跳到荷叶上，溅起水花落在碧玉盘里滚来滚去，让人陶醉其中！多想变成一只蜻蜓或者青蛙，即使是一朵小水花也很好！
荷花不仅美丽，而且还有用处。她的叶子不仅能泡茶，还能做成中药，她的根部就是我们喜爱的莲藕，而莲蓬里的莲子则是夏天清凉解暑的最佳食品。总而言之，她全身都宝！
荷花不像牡丹雍容华贵，不像梅花那样迎寒吐芳，也不像兰花那样小巧清秀，然而，她默默无闻地为酷暑散发阵阵芬芳，送去丝丝清凉。她不仅高雅，美丽，点缀了大自然，而且还把自己全身无私的奉献出来。我们做人不也应该是这样吗？
荷花小学作文 篇5
我喜爱荷花，每年夏天我都会去暨阳湖欣赏她！
今天早上六点刚过，我和外婆就一起来到美丽的暨阳湖，这里空气清新。我们刚进大门，一阵阵清风吹来，如同置身一个天然氧吧。我大口大口地吸着这清新的空气，感受着大自然的恩赐，真是心旷神怡。
我想这里一定开了不少的荷花，便快步来到荷花池，哇！满池的荷叶绿油油的，把池塘打扮得象一块碧绿的翡翠。荷叶下面鱼儿自由自在地在“绿色天堂”里追逐嬉戏，一群群野鸭欢快地在荷叶间游来游去，它好不快活！
荷塘里开满了五颜六色的荷花，白的像雪，粉的`像霞。有的像亭亭玉立的含羞的小姑娘，躲在叶子的后面，那嫩嫩的小莲蓬像刚出生的小娃娃，坐在花心上。那碧绿的荷叶像一只只绿色的盘子，有的高出水面，有的则浮在水面，高高低低铺满了荷塘。荷叶上的露珠在阳光下闪闪发光，像一颗颗晶莹透亮的珍珠。偶尔一阵微风吹过，那荷花便迎风飘摆，宛如无数穿着绿裙子的美丽仙子，在湖面上翩翩起舞。好一个美丽的荷花池！好一个水中乐园！我爱荷花，更爱美丽的暨阳湖。
荷花小学作文 篇6
世界上有许许多多的花，有菊花、梅花、牡丹花………可我还是最喜欢家乡的荷花。
我爱家乡的荷花。荷花又名水芙蓉。春天，人们把花种子撒进清清的池塘里，到了炎热的夏天，一片片卷曲的荷叶冒了出来。过了几天，卷曲的荷叶慢慢地展开，颜色由淡绿变草绿，由草绿变深绿，最后满池绿油油的，好象一个个碧绿的大圆盘漂浮在水面上，连成一片碧绿的“荷海”。过了一些日子，荷叶长出了一根根黑绿色的花茎，茎上长着刺。隔了几天，含苞欲放的花朵儿挤满了池塘，有红的、白的、粉红的……五颜六色，异常美丽！再过些日子，花骨朵儿已竟相开放。远看，像一盏盏彩灯；走近一看，呀！有的已经展开两三片花瓣，有的全部展开，是多么可爱呀！散发出一阵阵淡淡的清香，令人陶醉。正如杨万里所写的：“毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”
荷叶可以作为药料，可以清热去火。荷叶作为特别的包装材料，不怕水浸，不怕油污。用荷叶煮成的'粥，碧绿磬香，清爽可口。这么美丽的景色映在池塘，和水里的鱼儿相映成趣，整个荷塘仿佛在闪耀着生命的光辉，把美彻底地奉献给人类。它那自污泥而一尘不染的精神使人赞叹。荷花给予了人们高尚的品质，给予了我们深刻的启发。
啊！我爱风景优雅的荷花池，更爱出污泥而不染的荷花。
荷花小学作文 篇7
早晨我来到人民公园晨炼，一进人民公园，我就闻到淡淡的清香。（写荷花的气味）
我顺着清香的气息来到了荷花池，荷叶已将整个湖面铺满了，每一片荷叶都像一个碧绿的玉盘。“玉盘”上有许多晶莹剔透的露珠，早晨的阳光把露珠照的闪闪烁烁。那些含苞待放的.花骨朵像一只只蘸满红色颜料的毛笔头。有一些花全开了，它的花瓣多的有10多片，每朵花都有黄色的花蕊，有一个绿色长茎托着花朵，美丽的荷花就像一位亭亭玉立的少女。这让我想起了那句诗：“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”（写开放的以及没开放的荷花）
我想我如果是一朵荷花，我一定告诉小蝌蚪，青蛙就是你的妈妈。还一定告诉丑小鸭，长大你一定能成为美丽的白天鹅。（由荷花展开联想）
荷花真美丽，我喜欢荷花。（表达对荷花的喜爱）
简评：作文写得非常好。条理很清晰，每自然段表达什么主题清晰明了。语句很美，一些修辞手法的运用为文章增色很多。有实写有虚写，联想合理生动。
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