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【精品】小学的作文600字七篇
在我们平凡的日常里，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家整理的小学的作文600字7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学的作文600字 篇1
我喜欢金灿灿的芒果，我喜欢香甜甜的苹果，我喜欢圆溜溜的西瓜……但我更爱诱人的火龙果。
火龙果的模样是诱人的。远远望去，火龙果像一团熊熊燃烧的火焰，它身上的尖角就像火龙身上的鳞片，难怪它会有火龙果这个名字。走近一瞧，火龙果像一位穿着红色礼服的公主，绿色的叶子就是礼服上飞扬的裙角，看上去她是那样高贵，那样优雅。如果我是王子，一定会邀请她来参加我的舞会，和她共舞一晚。
火龙果的味道更是诱人的。我剥开“公主”那迷人的`礼服，雪白的果肉呈现在我的眼前，它像一个棒球大小的果冻一般。我凑到“果冻”前闻一闻，一股淡淡的清香钻进我的鼻子，飘进我的心里，馋得我口水直流三千尺。
妈妈用小刀把“果冻”切成一片一片的，雪白的“果冻”上镶满了成千上万颗黑珍珠似的芝麻种子。我不禁赞叹：“原来‘公主’满腹经论啊！你瞧，那‘黑珍珠’不就是‘公主’肚子里的墨水吗？”
我不由得拿起一片“果冻”塞进嘴里，甜甜的，酸酸的，甜中带酸，酸中带甜，那芝麻咬起来“吱吱”作响，一股凉意涌上心头，我身体里的细胞仿佛都被激活了：太好吃了，多来几块。我一口一片狼吞虎咽地吃起来，弄得芝麻种子手上、衣服上到处都是。
突然，在一旁的妈妈指着我笑着说：“我们家又多了一个火龙果宝宝了！”
我不好意思地吐了吐舌头。猛然间，我回过神来，我怎么没给妈妈送一片呢？我轻轻地拿起一片喂给妈妈：“妈妈，吃了火龙果，你会越来越来苗条，越来越漂亮！”
妈妈一边吃一边说：“真甜啊！火龙果不仅金玉其外，而且金玉其内呀！其实我们做人也一样……”
“不仅要外貌美，更要心灵美。”我连忙接话道。
……
我爱火龙果诱人的模样，也爱火龙果诱人的味道，但我更要做一个火龙果一样的人。
小学的作文600字 篇2
在生活中，每个人都会受到别人的称赞和表扬。我曾经也不只一次受到过他人的表扬，但是有一次表扬使我至今难忘。
那是在小学四年级时，爸爸给我在校外报了绘画班。在班里我的绘画水平还算挺好的。这一学期时老师在一节上课时对我们宣布说：“下一周，有一次绘画大赛，我将要派三名同学去参加，具体是谁下课后我会叫他去办公室。”我一听既紧张又兴奋，猜想到老师会不会叫我呢？下课后，老师果然叫我去他办公室，我听了高兴极了，连忙赶到老师办公室去。老师把我和其他两位同学叫到他的办公室，对我们说：“你们都是班上绘画出色的同学，这次比赛就派你们几个去参加。”我和其他两位同学都愉快的`答应了。
我没多考虑很自信的画了一幅作品交给老师，老师便替我交上去了。我暗自想自己肯定能拿个奖，就期盼比赛结果马上出来。两周后结果出来了，我看了获奖名单后惊讶了，居然没有我的名字，我简直都不敢相信自己的眼睛，我在名单上找了好几遍就是没有自己的名字。我垂头丧气，就好像是泄了气的皮球一样。我一怒之下决定再也不画了，便把绘画用的所有东西都扔在了柜子了并且拿锁子锁上了。
这件事没过去多久，有一天老师找我，我心中忐忑不安，觉的老师会批评我。到老师办公室后老师对我说：“是不是对上次的比赛还不满意吗？”我点了点头。老师说：“上一次的比赛，你由于构思不太新颖，色彩比较单调，所以没有获奖。不过没关系，以后在这两方面要再努力一下，老师相信你会成功。”老师这么一说，我心头一震。我没为老师争光，老师还表扬我，鼓励我。这让我对绘画的感情又油然而生，在老师的指导下，几周后我又参加了一次比赛，结果取得了优异的成绩。看著名单上有我的名字，我心里有一种说不出的滋味。
从这件事中我明白了，成功者需要表扬，失败者也同样需要鼓励。
小学的作文600字 篇3
“我们学校要给同学们免费注射麻疹疫苗，请大家做好准备。”老师的话在教室里炸开了花，同学们都七嘴八舌地议论开了。男生们紧握拳头，像个真正的男子汉似的在空中挥舞了几下；女生们则惊恐地瞪大双眼，叽叽喳喳地窃窃私语。我是个闻“针”色变的人，此时的舌头仿佛打了结，一句话都说不出来。
我站在明晃晃的教室里，讲台上站着几个穿白大褂的护士。同学们一个个都排队上去打针，下来时，泪流满面。“许东洁，轮到你了！”火辣辣的目光一齐投向了我，嘲笑的风从耳边拂过。颤抖的双腿把我带上了讲台，护士一把抓住我的手，取棉签消毒，接着拿起一只泛着白光的注射器，毫不犹疑地扎了进去……
“妈呀，救命——！”我猛地睁开眼睛——原来是场梦。我大口大口喘着粗气，头上冒出大粒的.冷汗，睡衣全湿透了。我不要打针，我永远也不要打针！
打针的日子终究还是来了，我眼泪汪汪地来到学校。什么不疼？打针怎么可能不疼呢？每次打针前，爸爸总是说不疼的，哪次实现了？
“叮铃铃……”上课的铃响了，老师带着一位“白衣护士”走进教室，我呆呆地注视她。身边的同学都在交头接耳，对来者指指点点。
“张某某，请上来打针！”他走了上去，若无其事地伸出了胳膊。下来时，同学们纷纷询问他：“疼吗，疼吗？”他嘻嘻一笑，摆摆手：“一点也不疼！”
“许东洁。”我拖着沉重的脚步走上讲台，嘴里不住地喃喃着：“护士阿姨，轻点儿！”她抿嘴微微一笑，点了点头，同时把尖尖的针头插进我的手臂。咦！怎么没感觉？我惊讶万分，这个世界上还真有不疼的针啊！
疫苗过去了，虽然一点不疼，但这样的经历我可不想再来一次了。
小学的作文600字 篇4
身材苗条，瓜子脸，一头乌黑的长发披在肩上，淡淡的眉毛下面是一双慈爱的眼睛，她，就是我的语文老师，黄老师。
黄老师喜欢看书，经常在我们自习的时候看书，她还喜欢有感情地朗读文章，每次读完的时候，班级里总会响起经久不息的掌声。她读到《老子》或《史记》里的好文章，就会来和我们一起分享阅读感悟。
黄老师不仅喜欢看书，她还是一个幽默风趣的老师呢。有一次一个同学在上课时睡着了，黄老师推了一下那个学生，把他推醒了：“哟，老师唱催眠曲啦？”那同学说：“没有。”“那你怎么睡着了？难道我会催眠术？”我们笑得眼泪都出来了，有的同学甚至一边拍着桌子一边捂着肚子哈哈大笑。
黄老师也是一位平易近人的老师。有一次，快要期中考试了，大家都在紧张地复习，我自信满满地打开书包，东找西找，怎么也找不到语文书。这下惨了，马上要考试了，偏偏语文书没带，还做什么作业呀。想来，是昨天老师让我们背第四课，要家长签字……眼看老师向我走来，我心都跳到了嗓子眼，“你的'语文书呢？”黄老师问。“我……我忘带了。”我支支吾吾地回答道。老师收完了别人的作业，然后带着我去了办公室。在路上，老师询问我情况，我说早上忘收桌子上的书了。黄老师摸着我的头说：“以后可不要做个小马虎，今天老师帮你找一本，下次可不能忘哦。”然后她拿出一本语文书给我：“好了，回去复习吧。”我带着书，飞快地跑回到教室。
黄老师呀黄老师，谢谢您多年来的教诲，我衷心祝愿您合家欢乐，吉祥如意。
小学的作文600字 篇5
一股暖意慢慢的渗透到我的心中，激动之情也随之涌上心头，我还在暗暗地自喜，偷笑。不由得竟笑出了声，两个月的努力肯定会让我有意想不到的“收获”。我充满期待的等待着……
“刘洋，56分”老师十分生气的重重念到，怒气似乎要喷出来。
顷刻间，我愣住了，我不相信我的耳朵，直到拿到卷子后那鲜红的56分深深地刻入我的眼睛，我的心顿时似乎在滴血。往日所缺的睡意吞噬者心头。自己的.努力真实徒劳，整整两个月，成绩竟然丝毫没有起色，我不懂那不及格的成绩。
无意间目光停在一本书的封片上：“每天都是一个开始，希望时刻都在…….”
“是吗？”我揉揉双眼，不禁反问自己，也许是我太浮躁了吧！毕竟自己已经是初三的学生了，所落下不是一点半点，看来，要干起来真的不容易。
一捧阳光流到我的心中，心中那酸楚的泪水渐渐退去……
斜阳下，落日的余辉染红了雪白的云彩，也染红了我的又一次希望，并且“它”和太阳一样在燃烧，我望着这一切，心中似乎豁然开朗，站在窗户边向外大喊：“我不会放弃，永远不会……”
坐在桌前，我埋下头来，紧紧攥着手中的笔，仔细的写着……渐渐的我也似乎看到了成功的缩影，在随着我不段的努力在从朦胧变得清晰可见…….
又两个月过去了，我考了65分，虽然在别人看来，是那么的不屑一顾，微不足道，但是在它的上面撒满了我的辛勤的汗水和不懈努力，我会一直努力下去，坚持下去……
今天的一切是那么让我喜悦，是那么的清爽，微风习习，拂到我的心底，揉揉略带睡意的眼睛，我觉得，我似乎亲身感受到了“希望的力量。”
新的一年即将到来，失败也会过去，每一天都是一个新开始，希望时刻都在，仔细品味一下自己所走过的路，为了让希望不再那么渺茫，就只有奋斗，同时我也明白，“永不放弃就是一种希望，告别过去，忘记失败，我相信未来的阳光一定会更加灿烂。”
小学的作文600字 篇6
一个平静的夜晚，我在房间里写作业，忽然，我看到一个小人对我说：“你想看看未来的世界吗？”我又惊奇又惊讶：“真的可以吗？那我就试一试吧！”随着一声令下，我的眼前一亮，出现了一个金色的圆圈。
那个小人说：“进入这个圆圈吧！去看一看未来的世界吧！”我慢慢的走到金色的圆圈里，脚刚进去的一瞬间，我感觉到身体轻飘飘的，像被卷入龙卷风的人一样，昏迷不醒……
过了不知道多长时间，我慢慢的'醒来，看到天空上飞的汽车，和水里游的飞机，我就知道了这就是未来。未来的路边没有了大树。小花和小草，水里没有了鱼，反而多了一些垃圾。我就知道从前的环境没有了，心里很伤心，就准备去问问路人是怎么一回事？一个机器人说：“小朋友啊……你……怎么了？”我吓了一跳，哪跑来的机器人？我清了清嗓子，说：“这是二零几几年啊？”机器人慢吞吞地答道：“啊……你应该是二零一三年……的人吧……这是……二零五九年”二零五九年？这么远？我急忙又说：“你是谁啊？”机器人说：“我……是JQR1999号，我……是你的……助理……”我想：“终于找到可以问一下这里的环境了！”机器人仿佛看到了我的心思，说：“这里非常好……看，我们研制出了人工大树……不过，只能用来摆放，不能释放氧气。”“啊？”我叹了口气，“原来未来环境哪么差！”我说：“那……我想回去，可以吗”机器人点了点头。按了一下它头上的红按钮，我“嘶嘶---”的一声就回到了现实的世界。
啊！原来是一场白日梦啊！未来环境这么差，虽然只是个梦，但它让我懂得了要爱护环境，珍惜树木！
小学的作文600字 篇7
一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。转眼间，六年的小学时光即将过去，快乐的时光一去不复返。六年的小学生活，学校组织了许多有意义的令我难忘的活动，其中最令我难忘的就是六年级的远足活动。
早上八点，我拉起了一年级小同学的`手，开始了小学的最后一次远足。当我拉起一年级同学的手时，我不禁感叹：啊！时间过得太快了。我曾经还是一个被高年级拉着手远足的一年级小学生，转眼间，我已经是一个六年级的学生，拉起了一年级小同学的手去远足。真快啊！
我们走着走着，来到了第一个红绿灯下，可是此时，我拉的一年级同学还在东瞧西看。我对他说：“快点呀，别看了，注意脚下的路。马上就要过马路了，注意过往的车辆啊。”可是那个小同学好像没听见似的，依然在那里东张西望。过马路的时候，我只好把他抱了起来，拖着他过了马路。
过了这个红绿灯之后，我跟他讲了过马路的注意事项：“绿灯亮时，准许行人通过人行横道；绿灯闪烁时，不准行人进入人行横道，但已进入人行横道的可以继续通行；红灯亮时，不准行人进入人行横道。
行人必须遵守的规定，行人须在人行道内行走，没有人行道靠右边行走；穿越马路须走人行横道；通过有交通信号控制的人行横道，须遵守信号的规定；通过没有交通信号控制的人行道，要左顾右盼，注意车辆来往，不准追逐，奔跑；没有人行横道的，须直行通过。”小同学听后，连连点头，说：“我明白了。”
经过一小时二十分钟的路程，我们终于到达了北海公园。
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