小学的作文

时间：2024-12-02 10:38:28 小学作文我要投稿

(优秀)小学的作文6篇

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家整理的小学的作文6篇，欢迎阅读与收藏。

(优秀)小学的作文6篇

小学的作文篇1

　　做好后进生转化，是广大教师常抓不懈的工作。可有时又成了人们喊的口号。在一个班级真正能让一两名学生后进转先进绝非易事。需要教师认真的观察、分析、座谈、鼓励付出常人难以付出的劳动。而后进生转化工作应从草根抓起。

　　今年我教一年级，天真的孩子们是那么无暇。记得在开学不久，一名女同学悄悄的告诉我：某某同学哭了，她说明天不来上学了。我惊讶的说：“是吗？你知道为什么吗？”女孩回答说：“不知道，我问她她不肯说。”于是我悄悄的找到她问其原因，小女孩怯怯的说：“我笨，啥都不会。明天不想来了。”听后我为之震惊，一个七、八岁的孩子就承认自己笨，开学不到一个月就想要逃学，祖国的花朵还没有开就要枯萎了！如果是我的孩子我会怎么办？一种强烈的教师责任感驱使着我，看看你到底有多笨。

　　第二天把她从后面的座位调到了第一桌，从此这个孩子成了我特殊关注的对象，上课观察她的一举一动、一言一行。找其座谈、打电话与其家长联系交谈。总结出学困原因如下。

　　1、学前基础差。

　　2、上课不听讲。倾听是现代公民应具备的`一种能力。要学会倾听、善于倾听。我曾经做过一个实验，课堂上让学生看黑板，大多数学生抬起了头。提高声音再说一遍看黑板，还有几个人没反应。教师大声叫他的名字，会把他们吓一跳，不知干什么？

　　3、没有良好的行为习惯、丢三落四。上学前不检查书包，书本无序排放，用时找不到。上课爱搞小动作。自习课不知自己该干么，没主见。胆小，不会的从来不问。

　　4、父母不在家和爷爷奶奶在一起基本上不做家庭作业。

　　找到了病根就要对症下药，通过几天的努力孩子有了实质性的变化。孩子的脸上有笑容了，课堂中善于表达了。见到师长主动打招呼，课下和同学们玩的很开心。成绩也有了一定的提高。

　　感谢那名同学悄悄告诉我。孩子是无辜的，教师在无论在课上还是在课下都应该留意一下孩子的一言一行，更应该对他们多一些体贴和爱心。

小学的作文篇2

　　一个学期又过去了，还有半年离开母校真不舍得。

　　离开这些好伙伴，会有感到心痛，毕竟相处了五年（我是二年级转来的），在这几年里，我们经历过许多事情：转来了新同学，让班上又多了一个家庭成员；当然，我们班也有同学转走，但他们的音容面貌却永远的印在我们的脑海里；大家一起参加运动会，为班级争光，拉拉队员为比赛的`同学呐喊助威，运动员们听了更有劲了；同学们一起齐心协力办好一年一度的元旦联欢会；全班有四十人去参加军事夏令营，大家住在集体宿舍里，晚上趁巡查的老师不在，就开心地说着悄悄话，在离开教官的时候，都哭得稀里哗啦，因为我们很重感情。在去爬狼牙山时，同学们互相帮助，谁爬不动了，就拉他一把，因为我们懂得帮助自己的“亲人”(难道相处这么久还不算亲人吗？）。这些事足以让我们舍不得分离。但不管多久，我们终究会分开，不是吗？

　　就让我们在剩下不多的快乐时光里，好好珍惜彼此，好在分开时不会有太多的遗憾。在这里，我希望大家在剩下的时光里和自己的朋友，同学过得开心，哪怕在分开时也可以笑着说：再见，朋友，相信我们过不了多久还会相聚的！

　　就让我们等待着那天的到来吧!我的好兄弟，好姐妹！

小学的作文篇3

　　你已经好久没这样醉过了。平日斯文的你，现在咧着嘴，挥舞着大手，有点像一只大龙虾。说实话，你现在笑得比哭还难看，虽然我没看过你哭。

　　此时此刻，你似乎已经忘记自己是谁了。今天，你一兴奋就喝高了，妈妈只好委托我把你送回家。我有些不情愿，接过你的胳膊，搭在我的肩上。你眯着眼睛，两只脚在原地踱着步，酝酿了许久，终于打了一个嗝，喷着酒气对我说：“咱们……走！”

　　走着走着，我开始在心里止不住地埋怨你：不知多少次让你少喝点，你却总挥着手说小孩别管，然后又继续和朋友们豪饮。

　　酒不是什么好东西，而你却喝得毫无顾忌。你已过不惑之年，做事还是那么不计后果，真是不让人省心。你真沉，整个人压在我身上，让我也失去了平衡，只能在跌跌撞撞中缓慢地前行。“小陶啊……”你突然大声喊起一个亲戚的名字，醉得实在不轻。我很好奇，想知道你在想什么，就低低地回了一句：“嗯？”你扭过头来对我说：“有个女儿还是非常不错的……我女儿一直提醒我少喝酒，所以你看，我没醉吧……”我有些气愤：“都这样了还叫没醉啊？”没想到你突然摆了摆手，说：“唉，你别那么不够意思，一会儿被我女儿听见就惨了，她肯定又要数落我。女儿真好，什么都不让我操心，不过就是脾气火爆了点，在家霸道了点。以后不管谁娶了她，我绝对不允许她受任何委屈……”

　　平日里，你有严苛的一面。吃饭的时候，你总会念叨：“别翘二郎腿，女孩要文雅一点，像你这样以后谁敢娶你？”我沾沾自喜的时候，你总忘不了给我当头一棒：“得意什么啊，还没到最后呢！你怎么这么幼稚……”你也有可爱的一面，别人送你的烟，你刚准备抽，一看见我瞪着的眼睛，立马就熄掉了手中的烟，笑着说：“女儿不让我抽，那就坚决不抽！”(原创作文 )

　　你很少夸我，也从来不当着我的面大肆地表扬我，这次却不同，喝醉了的你开始对我大加赞赏，这算是酒后吐真言吗？

　　橙色的路灯将光打在微湿的沥青路上，充满酒味儿的.世界渐渐变得诗情画意起来。你真的好沉，但扶起你就像托起了整个世界。如果今天不送你回家，我不会知道，原来我一直是你最甜蜜的负担。现在，我愿成为你坚定的臂膀，和你一起走下去，听你的心声、你的絮语。

　　“我女儿呢？我女儿在哪儿？”你突然惊醒，昂起头，睁开眼，努力寻找着。“我在这儿。爸，我们到家了。”我平静地回答，那一刻，泪水跌落出眼眶。

小学的作文篇4

　　望着考卷上那鲜红的分数，我的心猛然变得一片空白。但马上，那些酸的、苦的、辣的就全部绽了出来，把我空白的心染成了红色、灰色、黑色，混杂在一起，已分不清谁是谁了。(文中“绽”字用得精彩、传神，它把分数对心理的冲撞刻画得淋漓尽致。这一段作者从味觉、视觉两个方面，描写了看到不好的分数后瞬间的感觉。比喻恰当。)

　　那一瞬问，我仿佛觉得什么都不存在了，只有那雪白的卷子，只有那刺眼的'分数。我试图把那失落的心重新拉回来，但它已离我很远很远，再也看不见。再也摸不着了。脑海中留着的，仅是考试前那辙满怀希望的心的影子，再有，就是那让我不敢里信的分数了。胸中总感到有股压抑着全身的气，它交杂着惶恐与不安，渐渐膨胀。我感到整个人变得好沉好沉，却又飘忽不定。那难堪的分数不停地在眼前晃来晃去，而隐在后面的，是妈妈那责备的目光。(心理描写细致，对感受形容、表达恰当。“妈妈那责备的目光，是作者产生剧烈思想活动的缘由。)

　　我感到不寒而集，紧张得透不过气来，手心里不停渗出冰冷的汗水，我已经不知所措了。不安的情绪还在加深，我紧握住拳头，想把一切的惊惶不安都扔在风里，让它们随风而散，自生自灭。但分数，那让我恐慌的罪魁祸首，却已深深烙在了我的心上。(在上段写惊魂稍定的感觉之后，又写出了恐悦的加深。“不寒而莱”、“手心里不停渗出冰冷的汗水”、“不知所措”、“惊性不安”、“络”等词用得准确、贴切。)

　　走在回家的路上，我无心观赏沿路那些秋意正浓的景色。我不停地和同伴说话，尽力分散着自己的注意力。但我所做的一切仅仅是杯水车薪而已，毫无用处。我开始兄那该死的分数是多么的厚颇无耻，竟然始终盘踞着我的心。可是，我的脑子却又不争气，开始为它的“罪名’开脱，思索应该如何将它汇报给妈妈。我觉得好烦，我觉得分数在嘲笑我，在戏弄我，让我为它而优郁，为它而无奈。我气愤极了，甚至有了一种想把分数碎尸万段的感觉。我责令那可恨的分数迅速离开我的心，但它却在我的心里扎得更深。(写出作者付分数欲批不能的烦赚心理，因分数的刘坡而愤怒、兄写。)

　　分数啊，分数。你这扰人的分数!(“扰人”一词，极形象地写出了分数在作者心中的地位。)

小学的作文篇5

　　在酷暑的时候，我和哥哥去太奶奶家乘凉，顺便看一下太奶奶。

　　一进老家门，太奶奶就让我们坐下陪她聊天，我聊了一会儿，就不耐烦了，我叫哥哥和我出去玩。太奶奶家有一只猫是黑色的，很可爱，但是太奶奶没有给它起名字，所以我和哥哥给它起名为“小黑。”小黑很爱跑，虽然小，但是跑的速度异常快，我都几乎追不上它。我们刚玩了一会儿，就该吃中午饭了，我对哥哥说：“先吃饭，等吃完饭咱们再好好玩，”哥哥便同意了。我们两稀哩呼噜的把午饭吃完了，就去把小黑从窝里抱了出来，然后我们上了房顶。在房顶一只白色的猫咪在喵喵的叫，小黑见了它，就从我的怀里蹦出来，追着白猫满房顶跑，最后白猫吓的跳上了树，小黑不敢上树，所以又回到了我的怀抱。接下来我把小黑抱回了窝，然后接了一点水往小黑头上一洒我就跑了，周围只有哥哥一人，他还在那里左顾右盼，小黑以为是哥哥撒的水，就喵的一声，吓了哥哥一跳，哥哥就跑，小黑追着哥哥满院子跑，最后跑到了一扇门的.后面，哥哥推开门，我把一桶水浇到了哥哥的身上，哥哥生气了，也追着我满院子跑，等他追不上我的时候我才停下，只听见后边传来一声“孙浩玮，你给我等着，”我笑了一声。

　　这就是我的淘气事，有趣吧！

小学的作文篇6

　　微风吹拂着幼小的伤口，内心在新旧分界线上停留了片刻，这不禁让我在激动与伤感中交错！我开始迷茫了，开始丢失了方向，大脑一片恍惚，瞬间我丢失了理性·责任·态度！

　　离开了生活六年的母校，现在告白，有点难过，有点悲伤，但我还是说了声“再见”，心里有些痛，痛的无声，无泪，无痕，麻痹的心情促使我哭了出来，这是第二次哭，第一次是入学时，这简直成了对比，眼里的泪花真的代表了许多——真谛的友情，难以报答的恩情，还有说不出口的念校情！！！

　　泪花翻腾着，翻腾在母校与新校之间！而我呢？却傻傻的望着泪花似长江黄河那样奔腾！内心却什么也说不出！我是后退还是接受新的挑战呢？接受！我别无选择，因为只有一条能让我辉煌的路，前进！只好忘记过去，把握现在了！

　　我舍不得小学的六年，因为他给予我太多的回忆，幼时的荡秋千，童年时的滑滑梯，真的很有意思，真的留给我太多毕生难忘的记忆，切这些记忆也会更激励我奋进的思想！

　　难忘！忘不了班主任的教导，大队部的信任，同学的支持，还有的就是学校的`提拔！现在我唯一能做到的就是好好学习，大队辅导员告诉过我：“任重而道远，一定要好好学习。”班主任曾教育我：“坚持的昨天叫立足；坚持的今天叫进取；坚持的明天才叫成功！”同学们告诉我：“飞，相信你的明天会更好！学如逆水行舟，不进则退，一定要努力哦！”……我真的已经达到了不知用什么能表达我现在的心情！

　　舍得，舍得，可我舍不得啊！

　　情，在时间的推动下显得淡了，但依旧似火！谊，在时间的擦磨中显得平了，但依旧发光耀眼！

　　记住曾展现的万种风情；留住已逝去的峥嵘岁月，在记忆即将淡漠的时候，来把这些从新回忆！

　　难道一个小小的孩子可以用有这么多创伤吗？我的内心现在已经铺满了伤口，为什么还要有？我不禁问自己这个那个，数不胜数的创伤，你能数清吗？

　　什么也改变不了命运，只能忍痛割爱了，忘记吧！忘记！有舍一定会有得的！

　　在默默的数着伤口“一个，两个，三个……，又增加了一个——有个一个会怀旧的心！”

　　回忆·把握·珍惜！

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