关于满分作文集合十篇
在学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家整理的满分作文10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
满分作文 篇1
如今的教育方法直接影响着孩子的成绩与身心健康。有的孩子会因为父母的亲吻而骄傲，有的则会因为父母的'耳光而进步。这不是要求父母严苛地对待孩子，而是要提醒父母要采取正确的教育方法，适当奖励，适当严厉。孩子们正在成长的道路上，他们易受父母待人处事的行为的影响。如果父母的教育方法过于偏激，就会使孩子产生心理阴影，从而厌学或有其他不好的行为。因此，在我们的生活中，对待任何一件事，我们都要采取适当的措施来解决，不能意气用事。适当的解决，因人而异，因事而异，才会获得“亲吻”。
第一种：对孩子严格应该坚持适度原则。成绩发生波动很正常，不应该因小小的波动而打骂孩子;第二种：既要严格教育，又要给予适当鼓励。成绩很差可以适当严格，但是不能忽视孩子的进步，进步无论大小都应给予鼓励。可以说这两个孩子可以成为一组对比，第一个孩子身上所体现的是一味严格，是不可取的，而第二种则是适度严格，并乐于鼓励，是可取的。这体现了两种不同的教育方式，值得深思。
考好或者考坏都是时常有的事，就像人生有失败，也有成功，且失败成功总是交织着的，不一样的是：考好了并不意味成功，考坏了也并不意味着失败。父母不应因为分数的高低给孩子无形的压力，更不能因为分数的高低而断定孩子的好坏。
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。人生亦是如此，曲曲折折。你好时，别人谄媚奉承，你坏时，别人说三道四、指指点点。而这些都不应该成为我们前进的阻碍，因为我们究竟多好多坏，只有我们自己知道。只要想想着：努力终有所报，足矣。
满分作文 篇2
一个出身贫苦的男孩，为了积攒学费而挨家挨户地推销商品。
这天傍晚，他奔走了一整天，又累又渴又饿，可身上只剩下一毛钱。他决定向下一户人家讨一口饭吃。
可是，当一位天使似的姑娘打开大门时，他却有点不知所措了。他不好意思张口要饭吃，只求姑娘给他一口水喝。
姑娘看出他的疲惫和饥饿，微笑着给了他满满一大杯牛奶。
男孩饥不择食地喝完牛奶，嗫懦地说：“我应该付您多少钱？"
姑娘仍旧微笑着对他说：“您不用付钱。妈妈经常教导我们：施以爱心，不图回报。”
泪水涌上男孩的眼眶，他轻轻地说：“那么，就请您接受我由衷的感谢吧"
其实，男孩本来是打算退学的，如今，他仿佛看到上帝在朝他点头微笑，他觉得浑身有劲，男子汉的豪气又迸发出来了。
若干年之后，有一位来自小城镇的姑娘得了一种罕见的重病。当地的医生束手无策，只好把她送到大城市去，请专家们会诊治疗。
一位有名的医生参加了会诊。当他看到病历上记载的家庭地址时，他马上直奔病房。来到病床前，他一眼就认出了：这位病人就是当年送过满满一大杯牛奶给他喝的天使。他回到办公室，决心竭尽所能，回报这位“施以爱心，不图回报”的姑娘。
经过艰辛的努力，手术成功了，姑娘渐渐康复。这位医生要求医院把账单送到他的办公室，他付清了一切费用，并微笑着签上了自己的名字。
姑娘坚持要知道她应该支付多少医药费。可是当账单送到她的手上时，她又不敢看，因为她确信：这笔费用将会花去她所有的'积蓄，或许，还不够。最后，她还是鼓起了勇气，颤抖着翻开了这沓厚厚的账单。末尾的签字锁定了她的目光，她不禁轻声读了出来：“医药费―—满满一大杯牛奶 霍华德· 凯利先生。”
总之，就常人的心态而言，如果在付出的时候能少一点回报的期望，多一点“助人为乐”的精神；在得到回报的时候少一点对等的要求，多一点满足的情感。那么，我们就一定会活得更加开心快乐！
满分作文 篇3
亲爱的儿子：
你能这样想、这样做，父亲很高兴。“孟母三迁”的故事你从小就听过，相信此时的你也切身体会到环境的`重要性。
作为父亲，我必须给你些建议。你可曾记得《论语》中说过：“吾日三省乎吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎”？父亲希望你与朋友交往时一定要真诚、相互尊重，学会换位思考，这样友谊才能长久。
爱你的父亲
x年x月x日
满分作文 篇4
那天，朋友从我这里借去一本杂志，不到一个小时就还了回来。我疑惑地问：“怎么不看了？”“看完了。”朋友简单地回答。
真的很佩服朋友的阅读速度，这本杂志我可是花了好几天时间才读完的呢。佩服过后，不觉有些伤感，叹了口气，望向窗外。感觉傍晚时，捧一本书看到深夜的场景离现在好远好远，远到像隔了时空，永远也无法企及。真的好怀念那逝去的蹲在某个角落里细品文章的乐趣。
漫无目的地走在大街上，疾驰的车辆让我心烦意乱，找到一个图书馆，进去安静地读一本书，却发现里面空无一人，寂静得让人凄冷难耐。随便找一个座位坐下，找一本自己最喜欢的书来读，却发现烦躁的心再也不能平静地读下去，书中生动的情节再也不像过去那样熠熠生辉，一切都褪了朱颜，改了鬓色，消失在灰暗的夜空，真的好想回到那废寝忘食不知今夕何夕的深阅读时代。
站在蒿草丛生的年代里，浅阅读开出纸一样的花朵，虽然时代的发展导致浅阅读成为时代的必然，但这种没有营养的快餐式阅读只能开出苍白的纸花，没有色彩，没有芳香，更不能奢求从中获取营养。浅阅读追求简单、轻松、实用、有趣，迎合了快节奏的时代，加速了阅读个性化、多样化，却拒绝了深层思考，成为一种功利性的阅读。
真想回到那个桃花盛开的时代，去饱尝一次营养大餐。于是折一身瘦骨，任思绪飞到那久远的时空。斜倚在书店的一角，默默地读书，天黑了都不知道。是呀，如果没有那样的细细咀嚼，又怎能品味出周朴园那句“无锡是个好地方”里的复杂情感？如果没有那样的细细品味，又怎能体会到“亲朋无一字，老病有孤舟”的`凄凉和惨痛？如果没有那样的细细体会，又怎能品读出李密“臣无祖母，无以至今日；祖母无臣，无以终余年”所蕴涵的浓浓亲情？但现在一切都已烟消云散，没有了深阅读的古典，却多了些浅阅读的时尚。
没有深阅读的年代，兰舟催发的桨声，已在千里烟波的楚江里，一篙独去。每当月照轩窗，我唯有在秦悲柳切、伤花惜春的缠绵悱恻里，化身成崖草边的一朵红菡萏，让长长的雨，把整颗心沁得透湿。我唯有怀想、思念那逝去的烛影摇红，在它的消逝中幽幽感叹。
满分作文 篇5
从小到大，我也曾跟随父母游览过许多的风景名胜，观赏过许多的奇山异水，但是让我着迷和眷恋的地方，仍然是我的故乡——贵州遵义绥阳县。十多年来，我一直都深爱着这片美丽的土地，从未改变。究竟是什么吸引着我，将那千里之外的故乡和我连接在一起?是那高大秀美的群山，还是那蜿蜒清澈的河流?是那纯净明亮的天空，还是那宽阔平坦的土地?都是，但也不全是。
被称为诗乡的故乡，那里的人们大都会吟诗诵词。在播种时，人们借助诗词来表达对秋天的美好期望;在丰收时，人们借助诗词来表达收获的喜悦;在结束了一天的劳动后，人们借助诗词来缓解劳累;空闲时，人们通过诗词来放松娱乐。哪家有了红白喜事，都是通过诗歌来表达喜悦和悲伤。臧克家在给故乡的诗乡门题字中这样写道：“乡有诗方为诗乡，诗有乡始具诗魂。”故乡的确也是这样一个地方。
诗乡的来源与它那悠久的历史文化有着莫大的关系，根据资料记载：东汉大教育家尹珍曾在这里开设学馆，传授知识和道义长达15年之久，启蒙和孕育出了诗乡文化。到了南宋时期，许多文人墨客相继来到这里定居，由于受到了这里淳朴的民风和优美的自然环境影响，他们在这里留下了许多的.名篇佳作。而那时的人们由于受到了文人的熏陶和感染，诗词也开始慢慢地发展了起来。由于一代代的发展和积累，到了当代，更是达到了诗歌文艺的鼎盛时期，二十世纪五十年代后期开始，群众性的诗歌创作十分普及，几十年来，全县保持上千人提笔写诗的诗歌创作，上万人朗诵的诗歌强势。特别是七八十年代，诗歌创作，诗歌朗诵普及到各村，不仅有干部、工人、教师、还有学生创作诗歌，普及的农民创作形式形成了一种景观，政府也积极地投入了诗乡文化的建设之中，1997年开始，县委、县政府提出了“月月有活动，季度有，全年不间断”文化建设的总体思路，县第十次党代会、“十一五”规划把诗乡形象工程纳入全县“三大工程”之一。进入二十一世纪，绥阳县群众诗歌朗诵会、赛诗会、研讨会等，以及文学社团，各类文艺赛事等，更有风起云涌之势，被省文化部门誉为贵州高原的一道文化风景线。诗词陶冶了人们的情操，使得人们把生活与诗歌紧密的融合在了一起，从而创造出了诗乡人热爱生活、自强不息、团结友爱、勤劳勇敢的诗乡精神。
故乡之所以让我如此向往的原因，不仅因为它独特美丽的自然风光，更重要的是它那深厚的文化底蕴和其中包含着的诗乡精神。
这种文化精神不但激发了人们对生活的热爱和对诗词的浓厚兴趣，而且还以其独特的文化魅力影响着人们处世的方法与态度。在物质和经济发展迅速的今天，我们应该传承和发扬这种文化精神，让更多的人了解，并将这种文化精神应用到我们的生活和学习之中去，而要传承和发扬这一文化，我们必须要努力学习科学文化知识，提高自身的文学修养和素质，以一颗健康积极的心态去面对生活中的困难和挫折，不白白的虚度时光，而是把有限的生命用来享受生活中的困难和乐趣。
我爱故乡，爱那高大秀美的群山，蜿蜒清澈的河水，纯净明亮的天空和那平坦宽阔的土地，还有那勤劳朴实的人们在生活中所创造出的诗乡文化和诗乡精神，我相信，这种精神，将会鼓励着我在未来的人生道路上战胜许多的艰难与困惑。
满分作文 篇6
早在春秋战国时期，人们就发现了“小孔成像”这种现象，一个物体通过小孔后，缩小数倍真实投现在幕布上。
人们就如小丑般在那幕布上舞动着自己的世人的人生。
早晨，我在空寂的大房子里张开眼。耳边只有钟嘀嘀嗒嗒的声音。暗自苦笑，我还有期许什么呢？他们两个人已经名存死亡，不离婚不过是因为名声问题罢了。一起吃早餐的日子连回忆都已经丢弃了它们，桌子上的一叠钱仿佛是在嘲笑我的笑。
天空灰暗的.如死去了一般，没有风，也没有云彩。略带严恶地越过躺在地上的民工，他们找不到工作，又不想务农，整天坐在这里慢慢发臭。
我不动声色地将几个硬币放在一个小乞讨者的手中，没有回头。我不想看见身边那些面无表情的路人眼中突现的嘲讽，也不想看见乞讨者讨好的笑容。虽然我知道那些小孩可能有母有父，那些成年人可能比普通人还有钱，但我仍会给他们钱，我同情他们，一个连尊严都可以丢在地上任人踩踏的人难道不是一个真正让人同情的人吗？
到了学校，生活委员当着我的面在老师问：“谁没来”后大声喊出我的名字，他为得就是博取众人的一笑和抱负我昨天让他擦了黑板。我也对他笑了，面对这种人，我累了，真的累了。人们都说学校是纯洁的天堂，里面只有欢声和笑语，我想我这不是欺骗没上学的，就是欺骗他们自己的。
只要人类还是群居生物，只要人类社会还存在着商品交换，那就不可能会有纯洁的地方，人为利而生，人为欲而活。老祖宗也说了，人不为己天诛地灭，更何况是现在的中学生，那些也即将走出校园面对社会的人群，其实说白了，他们也是学习保护自己，毕竟世人皆如此。
我游荡街上，虽然七点多了，但我仍然不想回家，回去了那里也是一片黑暗，不到午夜，他们是不会回来的。我路过奶奶家，却不敢走进去了，我和她没有话可说，而且我害怕看见她寂寞空间的眼睛。
赶快买点东西填饱我自己，回去后好早点睡。我在肯德基的店里，看着几张熟悉的同学的面孔，我不由地想，我的脸也是和他们一样面无表情麻木不仁的吗？算了，算了，快回来吧，回到我的家，不，我的房子。
睡吧，也许这便只能是我的人生，我的世界。但，这不也是世人的世界和人生吗？众生平等是这个意思吗？也许，人的一生不过如此吧？
晚安，上帝，希望明天会是个好天气。
满分作文 篇7
又是一年毕业季。明年，还是熟悉的教室，熟悉的桌椅，熟悉的铃声，熟悉的欢笑声，但是却没有曾经熟悉的你们。不得不感叹，时间过的如此之快，五年的时光转瞬即逝。你们刚刚入学的情景我还历历在目，今天，我的孩子们，你们就要毕业了，就要开始一段新的人生里程。五年来，你们每一个人的成长都印在我的心里。老师很荣幸能够陪伴你们走过人生中这一段重要的旅程。五年来，老师的表扬也好，批评也好，都是为了你能更加进步，更加优秀。老师只是希望你能够在这段人生中有良好的习惯，有良好的修养，有迎接新挑战的能力。
我们曾经在一起欣赏过美丽的花；我们曾经在一起幻想过美丽的季节，初中毕业赠言作文。同学啊，同学，分别后不要忘了我们曾经一起走过的日子。我们有过如水的平静，有过激烈的辩论，也有过无声的竞争。我们紧靠肩头，紧握双手，拥有一个共同的理想，发出一个共同的心声。无论是得到的'，还是失去的，一切都将存留在我记忆的最深处。
四个希冀的春天，我们播种了四次；四个金黄的秋天，我们收获了四遍；我们曾经受了四个火夏的磨砺和四个严冬的考验，请别忘记这有滋有味、有声有色的时光。
四年光阴，匆匆而过，如梦的年纪，弥漫着串串欢声笑语，不要挥手叹息，觉得繁花尽去，鼓足勇气，不要忘了互递惊喜的消息。
记得我的第一届毕业生给我发的微信：“老师，你最大的成就感不是有学生当医生，念博士，而是能够让我们多年后，依然能记得你，喜欢你。”希望多年后，当你在不经意间回想起小学的时光时，能发自内心的感叹：“我还记得我的小学老师，我有一点点想念她！”
这就是我最大的欣慰了！我的孩子们，即将分别的日子里，希望你们每一人都能心怀感恩，认真、努力的去对待你的一切，做一个孝顺，善良的人！希望你们能学业有成，勇敢的面对生活。我在这里为你加油，为你鼓劲。相信你们定能扬帆远航，祝福你们一生平安，一帆风顺！
满分作文 篇8
夜，我从梦中惊醒，窗外飘来一丝淡淡的桂花香味，如水一般的月光从窗帘缝中洒进了房间，洒在我的台灯上，我摸了摸眼角，湿湿的，冰凉冰凉的，我看着洁白如玉的墙，恍惚中又看见了那并不清晰的梦境
我踏进了自己的母校，校门口的雕塑并没有换过，可是教学楼早已变了个样，空气中飘着的不再是从前清爽的青柠檬味道，而变成了甜得发腻的提拉米苏。我没想太多，沿着这熟悉而又陌生的走廊飞奔着，去寻找自己的恩师丁丁老师。我跑到了自己在它怀里度过三个春秋的教室，我怀着一颗十分激动的心，又看了看门前的牌子，上面写着茉莉园，我像得到保证似的，轻轻地推开了教室的门。里面的老师听见了响声，把目光投向了我这边。我没有看见那一张熟悉而笑容灿烂的脸，只看见一张陌生而冰冷的脸。我的心凉了半截，略带些歉意地说：不好意思，老师，请问丁建萍老师在哪里？那个老师回答说：丁建萍老师早就不在这里了。说这句话的时候，这个老师的`脸上没有任何表情，她的脸像一块钢板。听完这句话，我的心凉透了，但也只是淡淡的哦了一声，说了一句打扰了扭头走了。一转身，眼泪就不受控制地掉落了下来，我哭了，无声的哭了，心中有一种莫名的痛，一种说不出的悲痛。我躲在校园的一个角落，任眼泪顺着脸颊滑落，滴在地上。
下雨了，老天打了个响雷我醒了。房间内还是一片漆黑，什么事也没发生过，可我的眼泪在不知不觉中又跑了出来，我呆坐在床上，任由眼泪滴在被单上，变成一朵朵美丽而耀眼的茉莉花。
满分作文 篇9
尊敬的老师、同学们：
大家好！
两千多年前，有一位渺小的诗人，历史的尘埃拭去了他的姓名，却盖不住他不朽的诗句：七月流火，九月授衣。一之日觱发，二之日栗烈。无衣无褐，何以卒岁！三之日于耜，四之日举趾。同我妇子，馌彼南亩。田畯至喜。
多少年来，多少中华儿女就如这位诗人所写的一般，耕地，织衣。在漫漫的长夜里，期待忙碌的黎明，薤上露，露沾衣，衣不惜，愿无违，在历史的长河中留下渺小而不朽的涟漪。
然而两千多年后的今天，随着时代的进步，我们忘却了劳动；两千多年后的今天，我们没有时间去劳动；在两千多年后的今天，有了人工智能来替我们劳动；两千多年后的今天，我们被困在物质充裕的海洋中一个名为懒散的孤岛上；两千多年后的今天，我们居然要依赖别人的劳动，自己萎缩在生活的角落里，并且嘲笑着光荣的劳动者。今天我在这里的讲演，就要说说自己的心声。
我也注意到了，今天的社会中，有勤劳者，有懒散者，有热爱劳动者，也有不尊重劳动者。
勤劳的'人，对于劳动存有一种天然，繁忙于晨兴，戴月于归途。要知道，清晨尚在熟睡的现代都市，是被清洁工唤醒的，戴上口罩，挥动扫帚，累了就坐在路边，从怀中摸出余温尚存的早餐，望一望街角，听一听风声。
学生与老师，不约而同前往学校，在书声琅琅的窗前，等待清晨的第一缕阳光。工人爬上了吊车，农民堆好了柴草。
勤劳如此平常。
热爱劳动的人，对于劳动有着一份超然。当陶渊明除去园中杂草，荷着锄，拭去汗，采菊东篱，种豆南山，悠然如飞鸟，超然若浮云。
劳动对于他们，不是疲于奔命，更不再意味着渺小而平凡，他们在享受劳动，享受这一古老的传统，在此之中，自有一种难以言表的真性情，难以割舍，难再分辨。
勤劳如此不凡。
尊重劳动的人，对于劳动有着一份敬畏。他们能够敬畏路边的清洁工，能够停下车，静静等待他们扫过眼前的路，而不是鸣笛示警；能够敬畏餐厅中的服务员，能够耐住性子，等待他们端菜过来，而不是喝三道四，指指点点；能够对默默无闻的劳动者说一声“谢谢”，而不是漠然路过。
勤劳值得尊重。
同学们，老师们，今天，此时此刻，我想对你们说：我们虽然处于科技发达的时代，有着人工智能，但人类仍然渺小，年寿终将有尽，荣乐也不过只享受一世，真正不朽的，在于一双勤劳的双手，用它去劳动，去创造，将渺小变为不朽。
满分作文 篇10
古语云：“易有三训，一训简易，二训变易，三训不易”，“易与天地准”，之于常识，不也是如此吗？我们生活在常识中，“春暖花开”、“秋高气爽”，我们不假思索地运用它们，是为简易；同一事物不同时刻有不同的表现，变化无穷，是为变易；常识由生活而来，经久适用，是为不易。故庄子云：“道在便溺”。因常识，于生活，我们泰然。
老子云：“大象若希”。正是由于常识之于我们太过习惯了，时常，我们会无所察觉，如同时空之于我们过于静止与绝对，在爱氏之前，我们被蒙骗了千万年。于是我们在恍然后明白，常识虽常，但亦要知之、行之、思之。
所谓的对常识的知之，并非仅仅为热则却衣寒则添衣的自然反射，而是对自然存在的用心观察。没有这用心，何来常识？没有常识，何以行之？不得而行之，必遭祸患。譬如之于人，了解交通拥挤之时间，于约会便不会误时；又譬如拿破仑不知俄国之地广与冬天之寒冷，便因俄国坚壁清野而为滑铁卢之役埋下伏笔。
所以对于常识，要知之。
所谓的对常识的行之，不仅是于知之之后的体证，还是生活的必需，之所以要知且行，系因为知易而行难。行难，故特以行之。常识的知之，是困则眠、疲则休息，是诸葛顺势三分天下，是刘邦知楚强汉弱而强赴鸿门。对常识的行之，是顺应自然、顺时而动，故可避害趋利，所以才有一觉醒来的精神，才有汉朝天下。
所以对于常识，要行之。
至于对于常识的思之，那便是在知行合一后更高的要求。正因为常识之常，所以无形中被我们忽略、习惯，然世间万物莫不在变易中永恒，拘泥而行自己不适合，若死守既得，便永无进步可言。故汤之盘铭曰：“苟日新、日日新、又日新”；《康诏》曰：“作新民”；曾子曰：“君子无所不用其极”；因为对常识的思之，爱氏提出了相对论，玻尔提出了量子力学；之于历史的，不正是由于对意识形态的思之与变革，再知而行之，才有三十年改革开放而至于今日之中华崛起？
“易与天地准”，也正是凭借常识，凭借与常识同行，我们维系了一个旷古的`文明，然而无论是生活还是发展，不知常识无语进步，不行常识无以趋利避患，不思常识却也无以百尺竿头更进一步。
于是，不妨化用子思的“慎思之，明辨之，笃行之”而说，对于常识，我们要知之、行之、思之，由是，则有泰然的生活与不断的前进。
【点评】
点评人：胡家俊华南师范大学文学院编辑
高考评卷在内容方面以“切题”为第一考察点，本文围绕“常识”这一主题词作文，对“常识”的内涵有较深刻的理解。作者从“易有三训”开始，导引出“常识”的三种境界。然后从如何应用“常识”的三种境界，分别论述对于“常识”，要知之，要行之，要思之，层层深入。相对于众多考生对于“常识”的平面理解，该考生的理解深刻程度是要高人一筹的。
在表达方面，本文论证技巧运用娴熟，把丰富的材料信手拈来，运用到文章中去，论据的使用精而恰当。全文结构严谨，环环相扣，互相照应，浑然一体。文章语言流畅，且略带古典气息。说这是一篇有一定文化含量的高考作文，实为不过。
当然，本文也有些不足之处，比如在运用古语时，记得不够准确。例如：“老子曰：‘大象若希’”应为“老子曰：‘大音希声，大象希形。”还有“故汤之盘铭曰：‘苟日新、日日新、又日新’”；《康诏》曰：“作新民”；曾子曰：“君子无所不用其极”原文来自《大学》，应为：“汤之《盘铭》曰：‘苟日新、日日新、又日新’；《康诏》曰：‘作新民。’诗曰：‘周虽旧邦，其命惟新。是故君子无所不用其极。’考生在这么短的时间里，大致记得古籍的意思，尽管引用还不够准确，但瑕不掩瑜，作者的阅读视野、文化底蕴还是值得肯定，值得学习的。