【推荐】满分作文汇总6篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编精心整理的满分作文7篇，欢迎阅读与收藏。
满分作文 篇1
中国古语云：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”现代作家林清玄说：“一个人面对一个人面对外面的世界时，需要的是窗子；一个人面对自我时，需要的是镜子。”
由此可见，古今人的看法大致是相同的。如果思齐是我们成长中重要的组成部分，那么自省也应该是必不可少的元素。思齐与自省应该同在，帮助我们提升，帮助我们成长。
思齐是攀登理想之峰的阶梯，自省是保障安全的扶手。
“仁“是他终其一生推崇的学说，学习是他不断奋斗的动力，教人是他从不厌倦的目标。伟大的思想家孔子为什么能够走向学术的巅峰？是因为他善于学习，他以郯子、老聃等人为师，学习他们的长处；是因为他以辩日的两小儿为镜，发现自身学识的狭隘。正是因为他学而不厌的态度与反省自身不足的勇气成就了他的辉煌。
思齐是到达成功之岸的船只，自省是提供动力的.引擎。
当大多数人还自诩“中央帝国”时，徐光启已经意识到西洋科学的进步，他虚心向外国传教士学习，潜心研究，最终翻译了西洋的数学书《几何原本》。因为他能够发现自身的不足，因为他能意识到向西洋学习的重要性，所以他最终被誉为划时代的中国近代科学先驱。他用西洋的进步弥补了中国的不足，因为他善于学习，能够反省，所以为人民留下了一座光辉的科技文化丰碑。
思齐是飞跃荆棘之丛的翅膀，自省是支撑飞翔的风力。
浩瀚的宇宙留下了人类的足迹，渺茫的空间增添了鲜艳的色彩。“神州”系列、“嫦娥一号”……这些高科技的构造绝不仅仅是一个人的努力能完成的，也绝不是一个国家的科技力量能实现的。中国科技工作者正是从国外吸收精华，用其完善了自身的不足，因为他们能够自省、思齐，所以中国才能在宇宙中跨出一小步，在国际上跨出一大步。
无论是个人的奋斗史，还是民族的奋斗史，都告诉我们应该在自己的世界里打开一扇窗，去发现学习他人的优点，更要在自己的世界里竖一面镜子，随时反省自己的不足，思齐与反省应该同在。
夜郎自大、固步自封的思想和做法曾让中国人吃了亏，这些印迹永远镌刻在了中国人奋斗的历史上，促使今人以谦虚的姿态、思齐和自省的精神态度走出了一条逐渐完善自身的路。它也将是后人永远地借鉴。
满分作文 篇2
随着近几年中考[微博]命题作文的升温，在很多地区命题作文备受青睐，相对而言，考生因审题偏差而出现的失误也明显增多。作文审题的终极目标是准确到位、不偏不倚。考生只有将题目的外延和内涵理解透彻了，才能在立意、构思上不出现偏差，才能追求立意上深刻、构思上新颖等更高级的写作目标。可以说，准确审题是作文写作的基础，是获取作文保险分的“奠基石”。那么，如何才能准确地审读题目呢？
一、审读关键词
作文题也是有“题眼”的。所谓的“题眼”，就是题目中那些昭示、启示或暗示写作关键的词语。考生在审题时如果能够借助题目中的某些关键字词来准确理解题意，写作时就能够紧扣话题，突出重点，切中肯綮，自然也就能够避免离题、扣题不紧等常见失误。如20xx年浙江金华卷作文题目“热门话题”，关键词是“热门”，考生要写的不能是学习或生活中普普通通的话题，而是在一定范围内为大家所熟知的话题。
二、审读限制词
我们说审题时要抓住关键词，但不能置其他于不顾，导致偏离题意。如20xx年浙江温州卷作文题“走，到另一个地方去”，一定要注意限制词是“另一个地方”，写作时既要表现出“另一个地方”的独特之处，也要突出“去”后有什么见闻、感受或启发。题目中的副词，往往是审题时容易忽略的，考生要重视作文题目中诸如“最”“也”“还”“更”“其实”“原来”等副词所隐藏的信息和要求。如20xx年浙江绍兴卷作文题“我也是一束阳光”中有一个至关重要的副词——“也”，这个副词规定了文章应包含的一个重要内容是与他人相比，“我”自己“也”很重要，“也”奉献了“阳光”。又如20xx年浙江台州卷题目二“原来________还在”，“原来”这个副词就强调了其实某事物一直都在，只是之前没有发现而已，引导我们从发现或顿悟的角度来写作。只有审读时抓住了这些限制词，我们的作文才能切准题意。
三、审读隐含义
抓住了关键词，注意了限制词，还要审读它的隐含义。有的题目用的是比喻义或象征义。考生在理解题目时不能只停留在其本义上，要仔细推敲，挖掘出题目的比喻义和象征义。如20xx年绍兴市中考作文题“我也是一束阳光”，题目中的“阳光”是一种比喻的说法，应是比喻义，考生不能简单地理解为太阳的光芒。这个“阳光”可以指能给别人带来温暖的品格或与众不同的个性、风采……
真题再现
阅读下面文字，按要求作文。
大海的深处也许隐藏着美丽的珊瑚，目光的深处也许饱含着浓浓的爱意，记忆的深处也许沉淀着生活的真谛，文字的深处也许寄寓着丰厚的意蕴……
请以“深处”为题写一篇文章。
要求：（1）联系自己的生活体验写作；（2）文体不限，文章不少于500字；（3）文中不要出现含有考生信息的人名、校名、地名等。
20xx年宁波的中考作文题很符合新课标对于中学写作教学的导向，引导学生关注社会、关注生活、关注自我，并向思想更“深处”漫溯。对学生来说，不会造成审题障碍，都有话可说，但又必须写出一定的思想深度。
初看这个题目，是一个极容易让学生发挥写作的题目。但作为应试作文题目，命题老师的用意并不会那么简单，我们要仔细品读题目，挖掘出新意，这样作文才更有价值。
首先，从常规思路看，同学们极易走上已有老题目的思路，如在审题时，将题目补为“心灵深处”“记忆深处”“细微深处”“我心深处”“深处的风景”“深处的爱意”“深处的真谛”等等，很容易写深处那些美好、感动、富有正能量的人和事。这样的思考和理解，使得这一作文显得非常常规化，在中考的考场上，绝大多数同学会这样作文。
但细细品味题目背后给出的材料，“大海的深处也许隐藏着美丽的珊瑚，目光的深处也许饱含着浓浓的爱意，记忆的深处也许沉淀着生活的.真谛，文字的深处也许寄寓着丰厚的意蕴……”这里只是“也许”有，那么怎么样知道确实“有”呢？就要敢于挖掘深处，题目的侧重点就放到了“行动”上。俗话说，生活中“美”无处不在，就是要具有发现“美”的眼睛。从一定层面上讲，今年的题目有一定的时效性，题目从一定程度上隐含着，我们做事做人不再只求表面工作，而是要真抓实干，具有务实精神。
因此，《深处》不是简单地写某种存在，而是要通过自己发现深处“宝藏”的经历，告诉读者，要懂得生活的真谛，就要付诸行动，用心感知深处，在过程中感受真谛的价值。如，要懂得母爱、父爱、师爱，就要让心灵开始旅行，在点滴生活中，挖掘深深的爱意。不再注重表象，而要追求实质。不再简单告知生活中的美，而是要挖掘美深处的故事。
简单地讲，“深处”是一个人为人处世的态度，也是“打破砂锅问到底”的原则。
满分作文
深处
时光在悄悄地移动着，一步一步，像一个不肯停止奔跑的孩子，无声无息地镌刻在青春洋溢的画卷上。繁杂的城市喧嚣、窗外的车水马龙和跳跃的霓虹灯模糊了我的视线，我努力地想要挣脱条条框框的约束，却发现自己心中的烦恼揪成一团乱麻，似乎无力回天。却有一股清风徐徐吹来，使尘埃自由落体到了心灵深处。
和煦的阳光暖洋洋地照射在心田，顿时像一块经受不住高温的糖果融化掉，身体内外都被这甜蜜的水蜜桃味道环绕着，这淡粉色的气息敏捷地跳过心灵，沁人心脾，用它独有的甜蜜勾勒出了一幅精致、幸福的画面。
记忆深处的那个场景，是在那个平凡而又质朴的农家小院里开始的。满天的星辰镶嵌在夜幕里，透过花草还可以看到一股偷偷溜出的微弱的、细小的光芒。一花一草、一树一木和我共同在游戏中度过童年。奶奶慈祥的笑容，伙伴们天真无邪的微笑，无处不在的大自然气息，陪伴我不知不觉中从温暖洋溢的白天不留一丝痕迹地过渡到了安详静谧的夏夜。
童年从奶奶家的那个小院子里悄无声息地展开，混合着春的生机勃勃，夏的绿意盎然，秋的飒飒落叶，冬的白雪皑皑缓缓地推移着，像荡秋千一样温馨却又短暂，蒸发在那浓浓的夏夜里。
忘不了野花野草的淳朴气息，忘不了小虫在草丛里弹奏的歌谣，忘不了灿烂晚霞下不舍回家的目光，忘不了雨后架起的斑斓的七色桥梁。那静谧的一卷流云掩盖了夕阳，一缕红色的光芒不安分地透出云层，混杂着笑容，不加渲染地告别白天。
忧伤的乌云被夏夜的美丽冲刷，留在心底的是那像风铃一样轻盈悦耳的歌谣，像绚烂晚霞似的温暖袭人的微笑。
离别乡村的我回到家继续着我的童年，继续着我的欢笑，却再也没有像野花野草一样的气息，再也没有属于大自然的最原始最独特的味道。它化作一股暖流在身体中流淌，混杂着青草味的清香和金色暖阳的味道在心间荡漾。
一路风景，繁花似锦，再多的艰难险阻也都将在我的生命中消逝得不留痕迹，童年啊，因为有你的陪伴，未来的道路，更加美丽！
名师点评
“深处”不光有风景，更重要的是感受。可以说，作者深刻地体会到了这一点。
文章的主题是写童年的。作者大可选取一两件童年的趣事来表达自己对童年的怀念之情，但他没有这么做，而是用素描的笔法简单地勾勒了童年的一幕幕场景，将对童年的深深怀念和对童年渐逝的淡淡忧伤浓缩于字里行间，更能让读者感同身受。结尾笔锋一转，写童年永留心间，伴我成长，使文章的意境得到进一步升华。
审题练习
阅读下面材料，按要求作文。
“我要一步一步往上爬，等待阳光静静看着它的脸。小小的天，有大大的梦想……”这是歌曲《蜗牛》里的一段歌词。诚如歌曲唱的那样，在我们成长的道路上，有一个个大大的梦，有的实现了，有的还没有实现。
请以“我终于圆了一个梦”为题，写一篇文章。
要求：（1）不少于600字；（2）选择自己擅长的文体，写出真情实感；（3）文中不得出现真实的地名、校名、人名。
思路点拨
首先，认真审读题目，题目“圆梦”，应理解为为实现理想而行动。这里的“梦”并非是做的梦，而是对理想的诠释。理想是我们生命中不可或缺的一部分，没有了理想，我们的生命就会索然无味。“圆梦”还应体现在行动层面，演绎圆梦的过程，而非名词概念的阐释，所以题目的隐含意思不能忽略，“圆梦”是有过程的，必须经过一定的波折，不是一下子就实现的，才紧扣题意。
其次，在行文选材的过程中，大题小做，就是将“梦想（理想）”具体化，选择小角度写。“梦想”就是自己的目标（大目标、阶段目标、小目标）、理想（远大理想、阶段性理想、小理想）、愿望（大小愿望）、发展方向（阶梯），如：学好语文、写好作文、发表文章，等等。
最后，要写出我（自己）的情感变化，一开始的渴望、实现过程中的失败与沮丧、灰心继而不放弃到实现后的欣喜与自豪之情，这样文章才真实动人，从而打动读者。
满分作文 篇3
热爱生活的人看我一眼就知道我一定热爱生活。但没人知道，我爱过了头。我常常思考一些不容易有答案的问题，但当我真正醒悟时，已经很难从一堆问题的泥泞中解脱出来。
我看过一个自认为最神奇的魔术――
你取下自己的鞋带并揉成一团，然后紧握在双手中，魔术师在20米外用一把隐形的“剪刀”咔嚓两下，然后你松开手，发现鞋带已断成很多截，当你又紧握那些残断的.线，魔术师同样在20米外用隐形“胶水”粘合，松开双手，你发现鞋带完好无损。
我在很长的一段时间里思考关于这个魔术的“为什么”，以致常常让我对生活失去信心。我会怀疑这个世界存在的真实性，直到我每次出门都要看看自己的鞋带是否断了一小截。
还好我没疯。
因为在很长一段时间后的一瞬间，我发现魔术不是生活，我热爱的不是魔术，是生活。
也许，我没有必要大声强调我有多么的热爱生活。因为在自己真正喜欢的事物面前，一切惊天动地的语言都会显得苍白无力，文子和思想永远有着无法突破的隔阂，谁也不能逾越这条由内物与外物构成的深深的沟壑。
曾有一位同学用文白夹杂的腔调与我对话――
――敢问君喜好何种生活也？
――厄？厄，多也，多也。
――多为何也？
――厄，幸福生活也。
――噢，由此见，君非幸福也。
――为什么也？
――不为什么也？
――你好烦也。
一段近乎无聊的对话。丑得死人的文白夹杂。
可是，我要的究竟是哪种生活？
是身着西装手提公文包匆匆忙忙奔波于一幢又一幢的高楼，还是轻松愉悦与世无争活得潇洒坦荡？
我会是一个商人早出晚归年纪轻轻白了头，或者一个文人风流倜傥游山玩水避世以消忧？
可望幸福，幸福何处寻。
向往美好，美好何处觅。
寻寻觅觅，寻寻觅觅。到头一场空，少年白了头。
很多时候，想太多等于不想，或者比不想更糟糕。
不如顺其自然，活得跟时间一样洒脱奔放。回眸一个坦然的微笑。也许，心花会怒放。
学会爱生活。但别爱拉芳。生活就是生活，与拉芳无关。
我喜欢的几句话：
1.走自己的路，后果自负。
2.勇往直前，你才会知道自己能走多远。
3.我是那么的热爱生活。
满分作文 篇4
春夏秋冬，四季轮回，许多花坛、绿化带在这永无止尽的轮回中灿烂、凋零，再灿烂，再凋零。而爷爷家那花园般的阳台则是四季都美丽的。
当天气转暖的时候，阳台上黄金条那翠绿的枝叶中探出的第一朵羞涩的黄花点燃了属于春季的灯。这盏灯驱走了冬日的寒冷，拉开了春的序幕。在春的舞台上，牵牛花在清晨张开花瓣，用喇叭呼唤彬彬有礼的燕子；新来的小桃树开得粉嫩嫩的花朵锁住了俊俏美丽的蝶好奇而又惊讶的目光。奇形怪状的仙人球也不甘示弱，让女儿穿上华丽的衣裙去引起蜂的注意。吊兰和那附满常春藤的铁链被娇小的鸟儿们视作表演的天堂，常常在那儿吟唱春天的短诗与抒情曲。蜡烛总有燃尽的一刻，在逐渐滴下的蜡油中，时间如流水一般从指缝间溜走，春天悄然而逝。夏天又是怎样的一出戏呢？夏季的每一天，空气里都充满着茉莉的馨香和草莓的甜蜜。苦瓜的藤与叶一起编织了一张天然的屏风，遮住了灼人的阳光，挡住了夏日的炎热，递给人们一丝难得的清凉。苦瓜那略显丰满的身躯摇曳在屏风下，沉甸甸的，那里可能有一个沉甸甸的梦吧！秋日的风中，铁树的`花柱挺立着。千年开花的铁树啊，竟毫不吝啬地献上自己洁白的花朵，那姿态与一旁红艳的石榴在一起别有一番风味。冬天，在其他的花花草草隐退后，阳台上只留下了梅。淡淡而飘柔的清香，或雪般白净，或血般火红的花朵，还有不畏寒冷、独傲风雪的精神，每一个特点都令人心醉。冬天摇晃着走了，当阳光带走最后一缕寒冷时，春迈着轻盈的步子走近了。
这，又是一个新的轮回。
满分作文 篇5
心，是指我们胸腔内那颗有规律跳动的心脏，还是指那溢满思考与感情的心?或许，无论是哪一种心，都可以用心谛听世界。
一、心随诗情
在雨打残荷的日子里捧一杯香茗，翻阅手中那些泛黄的诗词。闭眼，用心去听那古人的愁绪:辛弃疾的'五十弦翻塞外声'看似是将士们激昂的号角，细细一品，却被他深切的爱国之情触动;李清照轻吟'一种相思，两处闲愁'，哦，是思念夫君了吧?可用心感悟时，我却为她独自一人静度年华的恬淡所折服;李商隐写下'锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年'来回忆亡妻，以心聆听，我却与他感慨时光如白驹过隙的无奈产生几分共鸣.这就是用心吧，那诗中的浅聋深恨要如此用心才触及得到。那么，我愿做个有心人，用我的心贴近诗词中古人寄托的情愫.
二、心随乐感
我静坐在钢琴旁，指尖轻弹一曲贝多芬的《月光奏鸣曲》。心随乐感，随着贝多芬的音乐，不由想象失聪的他如何抚摸黑白琴键。黑白琴键，也许正如他灰冷的心一般吧。可是，黑白也可以筑造色彩，{命运交响曲}便是最好的证明.用心去听，听到大提琴延长着贝多芬'句坚持;用心去听，听到大管沉重的呼唤是贝多芬与命运抗争的誓言。用心昕吧，听他化黑白为彩色，化灰暗为顽强。那么，我也愿做个有心人，用我的心领悟贝多芬音乐中的坚强
三、心随心律
心,毕竟是自巳的,为何不用心来听听自己的'世界?此刻的我心里想了些什么，是的，是青春年华。年华里的快乐如糖一般甜蜜，因我能与挚友牵手漫步在草香风暖的午后。而糖一融化，却尝到了哀伤，挚友即将离我远去，怎能不让我痛心。可是，没关系，年华虽短，但最美的韶华我们携手游过!所以，让我用心摆出最美的笑脸，让挚友看到我心里最深的祝福，让我用心品一次年华里的分别的哀伤。
有心人就是这样么?或许吧，可对我而言，用心翻阅诗词，用心聆听音乐，用心感悟自己就算是做到了吧,无风仍脉脉，不雨亦潇潇.用心，就能听到世界深沉的故事，那么，我会做个有心人，谛昕世界，谛听美好。
你何不也做个有心人呢?
【满分理由】
三个片段诗歌、音乐、离别，都涂上了一层浓浓的文学色彩，而这三方面又紧紧围绕'有心人'来展开，内容丰富且具典型性，选材与表达都体现出考生深厚的次学功底。同时，结构相同、语言简洁的三个小标题，不仅体现出巧妙的构思，而且使文章层次清晰。
满分作文 篇6
父亲，这么多年你虽然没有像母亲那样细心的爱护、照顾我。但是，你却像巨人一样，在我成长的道路上，为我遮风挡雨，和我一起战胜困难。
想起幼儿园的岁月，父亲在我眼中只是一个只会打我、骂我的代名词。我的印象中，他似乎从来没有关心过我，更没有给过我多少快乐时光。
记得那一年冬天，在中午的时候。我一回家，就看到桌上有一碗还冒着热气的菜汤。心里想：“怎么又吃青菜汤啊？看都看腻了。”便对奶奶说：“奶奶，你这煮的`什么东西啊！是给人吃的吗？”奶奶的身体微微颤抖了一下。其实我也看见了，但不知道为什么，就突然控制不住要发脾气。奶奶一句话也没说，走进了厨房，我满不在乎地走进了卧室。不一会儿，我听见了父亲和奶奶的谈话声。父亲担心地问道：“凡凡呢？上哪去了呀？”奶奶小声地说道：“她啊，说不想吃饭就回房间了。”“嘭”的一声，父亲气冲冲地闯了进来，大声叫道：“你怎么啦！又不想吃饭啊？不吃饭就给我死出去，别在这碍我的眼！”我听他说完之后，也气呼呼地叫道：“你对我凶什么啊！你不知道奶奶煮的东西像什么样子啊！就是给猪吃，猪还不一定吃呢！”父亲顿时火冒三丈，一只手使劲地抓着我的肩膀，硬把我生生拽到了门外。就这样，我的一只拖鞋光荣地脱离了我的脚丫。“嘭！”父亲将门狠狠地摔上。我的眼泪像断了线的珍珠般直往下掉。这时，天下起了雪。也不知道是老天为难我还是怎样，寒风“呼哧呼哧”地刮个不停。“哗！”一阵寒风从我身上刮过去，刀割一般，我不禁抖了一下，冷得像是有人用一盆凉水从我头上一直浇到脚底。而我的心远比身体还要冷，那时只是认定：父亲是我最恨的一个人！
直到上了初中，才慢慢发现，父亲并不是那样令人厌恶。父亲有时也会对我嘘寒问暖，也会关心我、爱护我。只不过是我一直不肯品味父亲的爱。现在，我已经是一名中学生了。我觉得自己已经长大了，懂事了，懂得自己判断一件事情的好坏了。可直到那件事之后，我才明白“长大”对于我们这么大的孩子来说，还很遥远。记得那天，父亲刚下班回家。他慢慢地走到了房间，用那双布满老茧的、粗糙得像麻布的手缓缓地脱下沾满污渍的鞋，坐到床上。然后，疑惑地看着我，笑道：“凡凡，看什么呀？”我缓过神来，回答道：“放心吧，作业早写好了。”父亲装出一副很生气的样子，说道：“一说到你，你就嘴快啊！”我嘟起嘴叫道：“本来就是嘛！”“咦！父亲，你袜子上怎么有一个洞啊？”爸爸就像什么事都没有似的，笑着说：“哦，这个啊，早就有啦！”我奇怪地问道：“那你为什么不去买双新的呢？”父亲笑了：“我没钱，怎么去买呢？”没钱？买袜子的钱都没有？当然不会。可是，说家里有钱，那当然也还算不上。我知道，是父亲舍不得为自己花销。虽然这只不过是父亲的一句玩笑话，但是却让我的心有了触动，有了一种莫名的酸楚。
父亲年轻时虽没有什么大的作为，但是现在他作为一名父亲也算是一名“先进工作者”了。因为他让他的女儿明白了什么是“知恩图报”，什么是“坚持不懈”。就算我现在不能做什么大事来让父亲高兴，但是我会好好学习取得一个好成绩来让父亲开心，来告诉父亲，他的女儿长大了，懂事了。
我相信，在以后成长的道路上，父亲一定会一直陪伴着我的。
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