初中的作文
在学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编收集整理的初中的作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
初中的作文 篇1
环保是世界上最难做的事，为什么，因为只要有一个人不环保，其它所有人的努力就会付之东流。而现在人的心理都是想着自己浪费污染，让别人环保，其实这种自私自利的小我心态到后来依然会遭到报应，比如那些向河流中排放重金属废水的企业，虽然是眼前得了利，但日久必然污染周围村落的生态环境，使人们纷纷迁徙流散，到最后，企业会因厂区周围无法生存而无人可招，变成一座空厂。往大了说，国家也如此，比如日本，日本因本国内资源贫乏，因此把消耗资源、污染环境的制造业都放到了国外，日本本土却极尽环保之能，处处绿树如荫，青山绿水，看看《非诚勿扰》里的北海道，如人间仙境一般。然而，日本再环保，依然是在地球村的大环境里，仍然不能独善其身，它在别的国家造成的.污染，造成全球越来越多的碳排放，使地表气温升高，海平面上升，到头来海水不会因日本的环保而不淹没其沿海城市。
地球是人类共同的家园，在环保问题之上，人类没有国界，没有种族之分。佛法说，我们生活的世界，是每个人的“共业所感”，意思是你做了一件事，造了一种业，我做了一件事，造了一种业，我的业和你的业之间互相关系，称为共业。业有善恶，如果善业大于恶业，世界将变得美好，反之，世界将走向衰败。佛陀的话句句是真，现在这个末法时代，人心不古，追名逐利，恶业满盈。即使如此，有觉悟的人也不能放弃自己的努力，虽然他们做的努力会被不环保的人的恶业所抵消，但不能因此而放弃，地球的明天全在人们之信念，但愿每一个善念都能感化一个原本不环保的人，加入环保的队伍，让我们的子孙得以延续，万物得以生存。
初中的作文 篇2
我们如同赋格的诗人极尽世界上最美丽的辞藻去吟诵爱的长诗，我们如同唱诗班编织最动听的旋律去歌咏爱的歌谣。但行与字之间的体会未免显得淡薄无力，在我们翻山越岭，穿过千山万水时回眸，发现那温情的带着关怀与爱的目光其实一直都在，那一刻的感动便是对这种力透纸背的爱的最好的解读。
夜晚靠在栏杆上同父母通话，扯了半天本想习惯性地说“晚安”，挂电话时却突然想起一个在书中看过的细节——两个相爱的人，男孩总是在女孩挂完电话后再结束通话，于是我便迟迟不按结束按键，料想着听到父母那头的嘟嘟嘟声也是一种细微的幸福，然而迟迟等不到嘟嘟嘟声，于是试探着问一句：爸，怎么不挂电话？“等你先挂。”四个字在父亲平淡的语气里慢慢吐露，就像他平常的时日里习惯侧着头慢慢得将烟圈吐出来，一切那么自然，是和生活融为一体的习惯。情绪突然如同洪水猛兽般从心底涌起，我的鼻间一酸，“等你先挂”这四个字如同父亲吐的烟勾出撩长的爱，同样的熏人烟。夜空是如此明澈，我的手心感受着余热心里想着电话那头的父亲在耐心地等着女儿挂完电话后传来的嘟嘟声，冰冷的嘟嘟声想必在这种满满的关怀的`情绪下也是悦耳的。爱的温暖与感动在我的每个经络里奔腾，我感觉到没有明星与皓月的夜晚也可以这般美好。
没有高山的挺拔，没有大海的壮阔，在这个如此亲切而美丽的夜晚，我突然理解了爱这种情感，细水常流，洪水猛兽。伸出手惦掂，我掂到了爱的力量，也掂到了父亲肩头的沉重，不禁泪流满面；用心地感受爱，我触摸到的是母亲温暖的手心，慈爱的目光，虽然相隔数里，其实他们一直都在。
许是回过头看到父亲原先高大挺拔的背影有一些弯曲，许是窥见母亲头上缕缕青丝现出几许白发，不明事理的心在亲情的滋润下渐渐成长、成熟并懂得感恩。回校时，于是我不再抱怨“聚少离多”，而是笑着对母亲说：“妈，只过六天，我就回来了。”希望这种期盼和等待的心情一同体会，更希望女儿言语间的用心能减轻母亲的挂念……
无数的人用无数的定义将抽象的爱形象化，或许打个电话，说一句“等你先挂”，就能将藏匿在细枝末节里的爱显露无疑；无数的人用无数的方式去感恩、回报爱，或许一句“妈，只过六天，我就回来了”，将天下儿女的爱表现得涓流般的细致平实。
初中的作文 篇3
“儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢。”
望着眼前此景，我心中不由想起了这两句诗。
今天，是报到的日子，报完到后，我迈着轻快的脚步往家走着，路过洹河河畔，视线，却不由被天中一只只五颜六色的风筝吸引住了。顺着风筝往下看，如茵的草上奔跑着一对对母子，母女，父子，父女。
我的心忽然沉重了，连带着步伐也沉重了。孩子眼中绽放的快乐和幸福，亮丽的让我不忍直视，也让我的心中猛然一紧—我将幸福弄丢了，我认为，完成作业便是最大的幸福，却未曾想到，那并不是。孩子眼中的幸福影射出我的`无趣与渺小，我的心中空落落的。
曾几何时，我与父母也如他们在草地上奔跑，比谁放的风筝高，眼中带着我都不曾注意的幸福与快乐。风筝挂树上了，没事，有爸爸，放风筝放到肚子饿了，没事，有妈妈……
可现在呢，我与父母之间好像有了一层隔膜，将往日的幸福关在了门外，我原不知道那到底是什么，可现在我突然想清楚了，那便是—成绩。
为了好成绩，我要努力完成老师布置的一堆堆作业，为了好成绩，我要牺牲周末时间，为了好成绩，我与爸妈的交流越来越少，总觉得妈妈离我越来越远了……
当我沉浸在思想中时，远处忽听见妈妈的声音：“都多晚了，还不回家吃饭！”虽带责备，可又带着关心。
我笑了，带着我没有注意到的幸福，原来，我没有弄丢幸福，它就在我身边。那层隔膜，也不过是我自以为的。
初中的作文 篇4
我很小的时候，就深深地爱上海的一抹蔚蓝，因为那象征着和平，象征着孩提时天真的梦。
我常常独自伫立在波涛汹涌的岩石上，远眺那海天相接的边际，看朵朵洁白得像雪花般的帆影，看只只渔舟载着满帆的希望，在晨曦中航向远方，又在暮色中满载而归，我常常悠闲地徘徊在静寂的海滩，默默地静听涛声低吟似的歌唱，好像聆听一段往事般甜蜜。
银白的浪涌上沙滩，深情地吻着岩石又匆匆退去，在流沙中绘下瑰丽的图纹，激起层层的波纹，留下无数斑斓多彩的贝壳，让快乐的孩子们去抢拾，我往往不自觉地陶醉在这碧翠的画境里，流连忘返，直到夕阳西坠，远处教堂的钟声把我从冥想中拉回。
我更爱夕阳霞照里的海，旖旎的落照，用晚霞为碧海披上金色的彩衣，像艺术家笔下一幅壮丽的画。水手们驾着一叶轻舟荡漾在港湾美丽的暮色中，他们豪迈嘹亮的歌声，在海风中与澎湃的涛声和鸣，悲壮激昂像一曲生命力的颂歌，震撼了我的心弦。我在那歌声的旋律中，想到翱翔着的海燕，想到浩瀚万顷的'浪涛，以及乘长风破万里浪的雄伟军舰。
那风光无限好的夕阳，总赐给我无尽的感触，使我空泛的心灵得到了一种微妙的启示与感悟。我从小就住在海边，心性自然和海的性格融为一体，使我的心像海一般豪放开朗，任性倔强。
海像一位知心的良友，当我流着寂寞的泪，回到它的身旁，滚滚的浪涛带给我一种亲切幸福的感觉；当我脆弱的心在失败中滴着血，万念俱灰的时候，海赐给我信心与力量；它不住地向岩石冲击，千百年来从没有一刻中止的奋斗精神，更是我最钦佩的勇敢榜样。最使我向往的并不是海市蜃楼，虽然那是神奇的美景，但短暂的幻影终不能成为永恒。
爱海的孩子们崇拜的是伟大与不朽，所以他们爱翩翩的鸥鸟，因为只有它们知道什么叫命运。它们不像彩羽的金丝雀，只满足于温暖的樊笼；不像善歌的鹦鹉，只谄谀地换取主人欢笑。
鸥鸟只喜爱蓝天白云，喜爱浩瀚的大海，因为那儿有无拘无束的自由，可沉默而快乐地飘游在壮阔的海面。海上有笼中鸟永远看不到的美丽长虹，鼓风的白帆，苍云的幻变，以及那轻吻着涛峰的船舷……
我愿化为一只海鸥，自由地在海阔天空里舒展自己的生命，永远地在那辽阔的背景中，翱翔，翱翔，翱翔……
初中的作文 篇5
那一年，我16岁，在我应考途中，看到了让人震撼的一幕，久久地会挥抹不去。
我看到了一个扑雁人，他手中紧紧抓着两只大雁，生怕一不小心雁子就会跑掉一样。这时，我看到那只母雁已经奄奄一息了，而公雁也看到了，只见公雁对着天空一声怒吼，狠狠地啄了一下那个扑雁人的手，扑雁人痛得大叫一声，把两只大雁一扔，紧紧捂住受伤的右手，逃到了一边。公雁飞了起来，而母雁却因为已经奄奄一息飞不动了，再这样一摔，就一命呜呼了。
公雁看到后，在天空长鸣一声，回想起他们一起生活的时光“天南地北双飞客，老翅几回寒暑”。在天空中悲鸣一声，俯冲下来，撞地而死。我在心中默默地问自己、问苍天“世间情是何物，直教生死相许”。竟然让他们生死都要在一起。我看着这一幕，不知不觉间，眼眶湿润了，一颗颗晶莹又略带体温的液体从脸颊上滚落下来。此泪为那一对大雁而流，此情此谊，天地可鉴。那个扑雁人转过身去，肩膀在不断地颤动。
我向那个扑雁人买下了这对大雁。抚摸着他们那带有血迹、还留有余温的毛，一遍又一遍，泪水打湿了他们的毛，我的心情久久不能平复。他们曾经是多么恩爱的`一对雁子啊，现在陪伴他们的却只有一缕幽魂。我将他们埋在汾河边上，为他们立了一个木牌，在上面写了“雁丘”二字。他们的墓在千秋万古以后，“为留待骚人，狂歌痛饮，来访雁丘处”。让那些文人墨客，在此为他们哭泣，倾听他们之间的爱情故事。
回到家以后，我的脑海中一直在回放着大雁殉情的画面，我为他们的情感动，提笔写下了《摸鱼儿雁丘词》来纪念他们的爱情。
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