（热）初中的作文
在平日的学习、工作和生活里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编精心整理的初中的作文4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
初中的作文 篇1
终于升入了中学，给我了带来的，是快乐、是期待、是希望，还有繁重学习中的一些小小的乐趣。
有一次，在我们的语文课堂上，我们在听王老师的精彩讲解，老师为了让我们的课堂更加有活力，就给我们讲了一些他和李老师（我们的班主任兼数学老师）的笑话，同学们听了自然是哈哈大笑，困意全无。
要说最有趣的事，莫过于我们的军训生活了。军训自然很累，我们每次军训结束后，回到宿舍都要缓解一下一天的劳累。一个晚上，我们宿舍的一位同学在熄灯之后，突然用自己的手电筒从下巴下往上照了一下自己的脸，为的是装鬼吓唬吓唬同学们，还发出令人毛骨悚然的叫声。那位同学扮了足足有一分钟鬼脸，怪叫了两分钟，可是没有一个人理他。他以为同学们都睡着了，也觉得无聊，也就伸个懒腰躺下睡了。
刚刚睡下，他就觉得有点异常，回头一看，发现有一群“鬼”围着他，宿舍的窗帘也飘来飘去，一幅阴森可怕的景象，他心里觉得害怕，就“哇”地大叫起来，原来他以为鬼真的来了。
看着他那害怕的样子，同学们都笑了起来，直到我们同时吧手电光从各自的.脸上移开，他才慢慢地安静了下来。最后，我告诉了他这次“闹鬼”的真像。事情是这样的：他装“鬼”的时候其实我们都没有睡着，当他躺下后，我轻轻过去，在他旁边做起来鬼脸，其他同学纷纷响应，都悄悄地走了过来，还有两个同学去摇起了窗帘。然后，他便被吓得叫了起来。
……
中学的生活是多姿多彩的，我们可以从中体会到快乐。
初中的作文 篇2
童年是什么？是勾画笑容的彩笔；是奏出幻想的乐曲；是抒发情感的诗歌。童年，伴随着让人忍俊不禁的趣事，那是我们成长的见证，有如一盏永不熄灭的灯火。
童年是单纯的，小小的稚嫩透着勇敢。记得在我很小的`时候，爸爸就教我学游泳。初次来到游泳馆，我用一双眼睛好奇地打量这个陌生的环境。迷雾般的水汽弥漫在四周，给游泳池上一层淡淡的神秘。 “小心点，你还不会游泳呢，别掉到水里。”我坐在水池旁，注视着清澈的池水，爸爸的叮嘱还回荡在耳畔。不会游泳就不可以下水吗？我单纯地想着。一个接一个的人从我身旁走过，跳到水里，潇洒 地滑动着优美的动作。我羡慕极了，我多想和他们一样，也能像鱼儿般轻盈地穿梭在水中。那溅起的水花仿佛是在呼唤我，可我又惧怕爸爸的警告。远处，传来一个俏皮的声音，在感叹游泳是世上最简 单的事。这么简单的事，我也一定能游刃有余。初生牛犊不怕虎，想到这里，我仿佛得到了保证似的，趁爸爸不注意，便“扑通”地跳到水里。一种温润袭满全身，我感到无比舒畅，可还没等我继续享 受水中嬉戏的乐趣，一种不祥的预感便紧紧地攫住了我这个旱鸭子，一瞬间，我的身体仿佛像铅块般沉重，直直地往下坠，只剩两只手在水面上挥舞着，水一个劲往嘴里涌。我难受极了，不停地在水里 挣扎、扑腾。突然一双有力的手紧紧攥住我的手腕，把我捞了上来。爸爸又是责怪又是安慰，可这时的我却什么也听不进去，只是边呕水边大哭。
童年是懵懂的，小小的无知透着善意。记得一次我去奶奶家玩，发现阳台养着几只小鸡，和拳头一般大，毛茸茸的特别可爱。当时正值冬季，外面寒风肃杀，虽然阳台很温暖，但我仍瑟瑟发抖。它们看 到我，便伸头叫着，我以为小鸡是因为冷才叫的，它们那么幼小。一种怜悯之情油然而生，于是我把它们装到盒子里，偷偷带进了房间，用温暖而厚重的被子盖起来，之后去看电视。我渐渐地遗忘了这 件事，直到奶奶拎着空空如也的笼子四处寻找小鸡时，我才如梦初醒，掀开被子一看，小鸡一副被捂得奄奄一息的样子。后来我才知道，小鸡的绒毛可以帮助他们御寒，所以它们并不怕冷。
童年，像花般多姿；童年，像春般温暖；童年，像梦般甜美。童年趣事像美好的点缀。人生的画卷上正是有了这些美好的点缀，才不会单调和乏味，永远充满活力，焕发光彩。
初中的作文 篇3
十六岁，是青春的年纪。
这个年纪，风会刮的很大很大，但却如此温和，迎风而来的是扑面的花香，使人陶醉又着魔。
青春的风有一种魔力。有的时候，风儿会吹来花香，这个时候，阳光会变得明媚，小溪里的鱼儿会跳出水中，柳条也会亲吻你的脸庞。你会觉得一切都是美好的，但美好的事物往往都是短暂的。是的，风儿还会吹来乌云，吹来雷电、暴雨、风沙，他们会掩盖你前进的道路，会阻挡你的脚步，他们或许停留的时间很短，或许会布满你的青春。但，美好的明天终会来临，我一直这么相信着，不管是美好，还是残酷，嗯，今天终会过去，而，明天一定会来临。
我同样也相信，你也一样。
青春的风吹来了信仰，吹来了坚持，也吹来了心事。在这个懵懂的季节，任何事物都处在正在发芽的阶段，都有着对世界的好奇心，对新事物的.求知欲。一部分人会选择随着心走，去探知未知的世界，但往往会受到青春的惩罚，但是，如果青春不去疯狂，那么什么时候还能疯狂。还有一部分人会考虑的很长远，他们一步一步走着，脚踏实地并怀揣梦想，坚实不移，他们认为青春是用来努力的，这样以后的生活才能更好、更幸福，他们理智的过分，平凡但也快乐。
青春的风，每个人都不一样。你在嗅着花香的同时，另一个人有可能在跋山涉水，翻越一重重山岭。
初中的作文 篇4
秋，是四季中一个特别的季节。别人在这个季节收获快乐、幸福、成功……而我心中的这些美好如同那路边梧桐树的叶子，在凄风中渐行渐远……
路边人行道上，人们脚步匆匆，似乎在追逐那随风远去的叶，又似乎另在追逐什么，偶然抬头，前面有一群人，与空旷的马路形成了强烈的对比，原来是一个瞎子在给人算命，心想：他连自己的命都算不好，为什么人们要相信他嘴中所谓的“命运”？但不知是好奇还是寂寞，我也凑了过去：“这条是生命线，另一条是事业线，再一条是爱情线……”接下来的`也没有细听，我不禁埋下头来看自己的手掌，但手上许多的条纹让我眼花缭乱，于是便将手抱成拳，开始没有在意，可是仔细想了一想那无数象征命运的线，业已被我攥在手中，我不禁莞尔，过后却是一阵叹息，如果正如我所想的一样，我又何必在这学秋的大街上看飘落的梧桐。
可是，我的脑海中却浮现出一个疑问，我真的把握好命运了吗？“……这些线是有灵性的……”无意中又听见了算命先生的话，虽是出自一个不可信人之口，但这句话是多么的发人深省啊！生命本是完整地给了我们一切，但在生活中，我们却松开了手，就会溜走了许多美好，也许一开始我们拥有许多，但是自己却放跑了它们，接下来只有空虚与哀叹。人，也许会像梧桐叶一般，在别人议论的风中摇摆，随波逐流，只有把握自己的生命，落在地上，纵使生命已结束，不过它会化作养料以另一种形式长留在人们心中。
我在空中抓了一片梧桐叶，它也像一扇手掌，不同的是，它放开了。等待它的只有干枯与消亡，或许，这就是大自然给我最好的诠释。
每一个人都是非凡的，但时光与岁月的流逝把不凡卷进了空间的漩涡，留下的就是平庸。梧桐的叶子飞过，手中的握与放只在一念间。抓紧手中的命运，相信在下一刻，它会回报你一个绚丽的微笑。
【初中的作文】相关文章：
走进初中作文初中07-23
[精选]初中的作文08-14
初中作文（精选）08-10
(经典)初中的作文09-11
初中的作文05-14
初中的作文05-18
初中的作文05-19
初中的作文05-19
初中的作文05-20
初中的作文05-23