初中作文

时间：2024-04-22 12:18:47 初中作文我要投稿

初中作文(精品7篇)

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编精心整理的初中作文7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

初中作文(精品7篇)

初中作文篇1

　　每个人成长的道路上都有一盏明灯，失败时它会暂时熄灭，可暂时却不代表永远。

　　对于学生来说，成绩是最重要的，一场考试过后，我高兴的回到家自以为自己考得很好，就在妈妈面前夸下海口，说这次我肯定能考好，妈妈信以为真高兴地对我说：“考好了就答应你一个条件”，我高兴地都跳起来了。

　　第二天快发试卷了，数学课代表大声的叫着，，我也激动地在教室里蹦蹦跳跳的，心中的小鹿不停的撞来撞去。当我接到试卷时就傻眼了，试卷上留下了一个又一个的红色错号，而每一个都让我后悔不已，才考了80分，满分是一百分，我含着泪珠向身边的同学望去，有的是活蹦乱跳，有的则是同我一样闷闷不乐。

　　放学了，我哭丧着脸回到家，妈妈本是高兴的脸上，看到我后微笑淡了下来。但她依然温柔的问：“考得怎么样''？我惭愧的低下头，把手中的试卷递给妈妈，就伤心的`回了房间。一会妈妈拿着试卷过来了，我本以为她会责怪我，可她却微笑的坐在我身旁给我讲解错题，那一刻我的心暖了。

　　妈妈转过身对我说：这次没考好不代表失败，通过这次考试你就知道自己的不足，及时改正一次比一次有进步，不能因为这暂时的失败而灰心以前的都已经过去了，而你要做的是把握住现在".妈妈的一番话使我感受深刻。是啊！如果一个人只因为一件小事就失去信心，他如何成就一番伟大的事业呢？就如奔跑的人，摔倒了是继续前进还是选择放弃？

　　暂时的失败代表不了什么，而以后的努力才能成就伟大的事业，让我们在成长的过程中，一次次站起，在灯熄灭时一次次点燃！

初中作文篇2

　　古人云：“危机”，危中有机，机中亦有危。面对危难，要多往好的地方想想，不能时刻沉浸在悲伤中。面对机遇，不可沾沾自喜，要做好最坏打算，困难来临时，不至于如无头苍蝇一般四处扑腾。

　　“危机”。能给失意的人们带去希望。《塞翁失马》中塞翁的经历便是如此：塞翁家丢了一匹好马，邻居们都为其伤感，唯塞翁气定神闲。几天后，丢失的那匹马带着一群千里马回到了塞翁家，邻居们都为其高兴，但塞翁却忧心忡忡。不巧，塞翁的儿子骑马时摔断了腿，竟因此躲过了出征的命运。危即是机，机即是危。

　　“危机”能给企业带去崛起的动力。在疫情中突出重围的“叮咚”买菜便是如此：“叮咚”买菜这个品牌早在很久以前便有了，但人们一直不以为意，生意一直不太好。但由于今年突如其来的疫情将人们锁在了家中，不能随意出门。“叮咚”买菜满足了人们的需求，迅速爆红，如今已不再是从前默默无闻的小企业。善于利用危，便能迎来机。

　　“危机”能帮助一个国家实现弯道超车。来势汹汹的疫情使中国在长达四个月的时间中，支出的金额远远大于收入的金额，中国一度陷入危机。但中国并未因此没落，研发人员研制疫苗，领导人提出种种抗疫方法使中国成为抗疫强国。如今，世界上的'许多国家也都等待着中国的救援。危和机总是同生并存的，克服了危既是机。

　　生活总是伴随着各种危机。回望历史，成功的人和失败的人的最大差别或许就是在于：成功之人利用“危”迎来了机，而失败之人在“危”中自甘堕落，“机”也随之离去。面对危难，我们要冷静思考，积极应对，主动出击，就能化危为机，创造奇迹。

初中作文篇3

　　对于人的一生来说,中学这一阶段是至关重要的。因为这个时期人的进取精神最强,可塑性也最大,学校教育如何,可以左右他一生的方向。

　　我的家乡衢州市在旧时代就是个“府城”,位于钱塘江上游衢江埠头,已有1800余年的历史,因“四省通衢”而得名,为全国百座历史文化名城之一,亦是孔氏家族的第二故乡。我的母校衢州一中在1954年以前是当地唯一的完全中学,故名“衢州中学”。在她诞生之初,就以“敦品励学”为校训,把品学兼优作为培养人才的方向,百余年来积淀了深厚的人文底蕴。

　　我是1950年入学的。当时校址分两个部分,初中一二年级借用市中心的“天宁寺”上课。当时学校需要一个大礼堂,于是就把全城最高的天宁寺主殿开辟成大礼堂。在新礼堂里有幸聆听的第一个重要报告是后来的外交部副部长徐以新做的,他曾是母校的老校友,15岁即当了“红小鬼”,并成了党史上有名的“二十八个半”的最后那“半个”(因尚未成年)。他给我们讲《当前国际形势和我们的任务》,给了全校师生莫大的鼓舞。不久在暑假里,我拾了他的牙慧,也在自己村子里讲起了“形势和任务”。新礼堂给我们带来的第二个福音是作家王西彦的报告。他也是我们的老校友,他让我第一次见到了“作家”,他的报告可以说是我的最早的文学启蒙。

　　是的,我的文学爱好就是在中学年代萌发的。尤其在高中阶段,来了一位刚从省城大学毕业的语文老师,叫张鼎熙,他不仅给我们带来大量的文坛信息,而且讲课很有独立见解,常常让人耳目一新,甚至也有坚持真理的勇气。有一课的课文是毛泽东的一篇报告,开头是:“各位同志们!”张老师则说:“这句话有个语病:既有‘各位’,就不应该有‘们’”。同学们大吃一惊,心想:毛主席的文字怎么能挑毛病呀?但课下大家议论,觉得张老师这种实事求是的态度,是对学生负责的表现,这给了我思想上深远的影响。在他的熏陶下,我对文学产生了浓厚的兴趣,以至最后那年还被同学们选为语文课的“课代表”。直到现在,每每与我当年的同班同学叶朗(北大资深教授)谈起,都对他怀着赞赏和感激的心情。

　　在那个年龄,求知欲很强,领悟也快,如老师讲课得法,则教和学就会达成默契,学得愉快而成绩也显著。这方面值得我怀念的还有好多老师,其中让我难忘的还有教英文的魏其庚老师。他上课有板有眼,使你不能不洗耳恭听,并且对这门课产生兴趣。而且他要求也严格,在他的培育下,我一连当了5年的英文课代表。正是由于语文老师和英文老师的合力作用,使我走上了外国文学的道路,一条我自己选择的道路。

　　在“敦品励学”精神的激励下,一代一代的老师始终把教书、育人作为自己的'职业操守。直到我就读期间,依然能看到或感觉到师生员工那种团结一致、艰苦奋斗的精神和尊师爱生、严教勤学的校风。老师对学生的爱是发自内心的,有时即使批评了你,也让你觉得温暖。初一的时候,在一次地理课上,叶味真老师的讲课声戛然而止。我如梦初醒似地抬头一看,发现她正目不转睛地两眼盯着我,全班同学也跟着把目光转向我,我无地自容地满脸通红,等着她的呵斥。但只见她微笑着不无幽默地说:“我原以为你们班上要算叶廷芳同学最老实了,不料他今天竟也会做起小动作来!”我感到得救似地松了口气;这位本来就十分美丽的女老师因为她的善意现在变得更美丽了!我既愧疚,又感激。此后我的地理课常常得满分,而且曾经花了一个暑假的时间,画了一张精确度很高的大型外国地图。叶老师非常高兴,精心地把它裱了起来,用作教学挂图,最后还把它保存在图书馆里。

　　在这方面,刚才提及的语文老师张鼎熙我也有一段难忘的记忆:在一堂课上他讲完奥斯特洛夫斯基的《我的一天》后,也以这个题目布置我们做一篇作文。那时候我因左手残疾心理上总是蒙着一层阴影,听见或感觉到有人议论我,心里就不愉快,认为人家在歧视我。于是我把这些听闻和感受压缩在“一天”里写了出来,以为会得到老师“你要坚强些”一类话的鼓励。但与我估计的相反,张老师在作文里却这样批道:“依一般衣帽看,人家对你的议论是正常的,并没有什么恶意。如果你老从不好的方面去猜度人家,你将会失去很多朋友。”看了这段批语,我先是一怔,经过一番深思后,我豁然开朗:对啊,我为什么要跟自己过不去,在“小人常戚戚”中自我困扰,而不在“君子坦荡荡”中自我解放,怀着远大的目标愉快地生活和学习呢?张老师这段对学生出自深层爱心的批评,成了我的人生观的转折点,使我从精神上的被动转为了主动,从而获得了巨大的自我超越的精神力量。此后我根本忘记了自己是个残疾人,文娱活动、身体锻炼都很活跃,而且每天早起半小时,坚持晨跑;为了锻炼意志,即使冬天也只穿一件衬衫和短裤叉,赤着脚。等起床号吹响时,我已经在城墙(就在校旁)上“吊嗓子”了!想起这些,我就忘不了张鼎熙老师的中肯批评。

初中作文篇4

　　这是我在《读者》上看见的一篇文章。

　　文章讲述了一个大哥哥，一天晚上他妈妈见他没写完作业就在玩手机，违反了约定的规矩，于是，大哥哥的.妈妈就把手机给没收了，就这样这个大哥哥在第二天离家出走了，到了晚上大哥哥的父母下班回家，没见到大哥哥，却看见了大哥哥留的纸条：“爸爸妈妈，我离家出走了。”大哥哥的妈妈知道自己的儿子离家出走后，就非常担心，但大哥哥的爸爸却说：“没关系的他，马上就会回来。”到了九点大哥哥果然回来了，大哥哥回来后，父母就装什么事都没发生。到了第三天，大哥哥起了床，却怎么也没看见他自己的父母，但看见一张纸条：“儿子，我们也离家出走，明天才回来，一日三餐自己解决。”大哥哥这才后悔他昨天离家出走，到了晚上，大哥哥一个人在床上想些事，想着想着就睡着了。

　　到了第四天，大哥哥一醒来，就看见了自己的父母，于是就向父母拥抱过去。

　　我也明白了一个家庭不管缺少了谁，都会让家人担忧，难受。所以不管有什么事情，都要敞开心扉和家人沟通。

初中作文篇5

　　人生的路途上不可能总是一帆风顺，挫折和成功就像钟摆的两端。谁也离不开谁，于是，挫折和失败就成为了人生的一部分，在人生的旅途中，有成功的欢乐，但也有失败的考验，这些让生命之树茁壮成长，让生命之火在心中熊熊燃烧。面对挫折，有些人会不知所措，甚至逃避困难与挫折，而选择放弃自己的生命，只有经历挫折和失败的人在磨砺中超越苦难，面对人生的挑战，不折不挠，勇往直前，才能成为真正的生活强者。

　　美丽的花朵在经过无数次风雨的洗礼后绽放出娇艳玫瑰的花瓣，温暖的阳光在经过无数次冲刺后冲出云雾，稚嫩的小草在经过无数次的伸展后破土而出。所以梦想也是也是要经过无数次失败后才能实现，于是乎，挫折也是一种财富，也是人们所需要的养料之一。

　　比如，人们众所周知的美国发明家――――爱迪生，在实验室里不停地实验各种材料，他也是经过千万次的实验后才发明了电灯，但一次次失败的挫折让他更加向往成功，更加想要知道事情的真相。

　　在生活中我也常常因失败而感到挫折，但当我们想到失败受到的挫折后面是成功的喜悦时，就不觉得失败的辛酸，而是想到成功的美好。

　　很多人曾经说过“挫折是一所最好的大学”、“人生因挫折更美丽”等诸多之类的.话，揭示了挫折也是一种幸福的养料。

　　我清楚记得―――小时候学骑自行车。

　　那个时候路上有很多的阿姨们在散步聊天，年幼的我推着自行车在路边走，不敢骑上去，虽然我姐姐一直叫我勇敢一点骑上去，但我就是没有骑上去的勇气。最终我在姐姐的威胁下骑上了自行车，我每上去不到3秒就会摔下来，练了一天我都没有学会，还把腿胳膊都摔伤了。朋友们知道后还嘲笑了我好久。当时的我被失败和绝望所缠绕，但我坚持了，努力了，于是我学会了骑自行车，也明白了，战胜挫折，需要坚韧不拔的精神，和不懈的努力。

　　经受极大挫折后的人，一定会成功。因为经受过挫折这样极大的伤害后，就不会在意成功路上的那些小小阻碍了。因此要记住，只要努力，成功一定会到来。

初中作文篇6

　　七彩的泡泡飞呀飞，快乐的阳光照耀着稍纵即逝的它。——题记

　　泡泡同光晕一样，拥有着快乐与美好，它们只有在一起时，才能交相辉映。

　　今年寒假我回到重庆，在外婆家和丹丹妹妹吹起了泡泡。手中的吹泡棒在我们轻轻呵一口气下，一个个五彩缤纷的小泡泡渐渐形成了，那精灵正找着乐呢！瞧，这个往那边飞，那个又往这边飞，刚出生的泡精灵真是对世界充满新奇，可是没有妈妈的小东西，不一会儿便迷惘方向了。我和丹丹似乎猜透小泡泡内心的不安，就跟着它们的足迹，铆足了劲吹一口气，泡精灵飞上了天，快活地闪着七彩光芒，与太阳散发出的五色光圈融为一体，泡泡与光晕见证了一切美好……

　　良久，我出神地望着遥远的.天际，我想，人也同泡泡一样，在前面的道路上悠哉乐哉地走着，猜不透未知的未来。可是，泡泡总会消失不见，我们人呢，不会像泡泡那样脆弱，遇到挫折站起来，永不退缩。泡泡固然美好，却终究泯灭不了昙花一现的命运，但它们把自身的美丽永远留在天地之间和现代人心中。缓过神来，我下定决心要吹出更大更美的泡泡，我鼓起腮帮子，直到脸都憋红了，才把一口气吐出来，丹丹笑话我是只青蛙，我才懒得搭理她，翻个白眼继续吹我的泡泡去，一个一个的大泡泡接二连三地诞生了，它们极其晶莹剔透，在阳光的照耀下，像水晶球一样漂亮，中间还有雪花，我用手一接，结果“爆炸”了，弄得我满脸都是泡泡水，灵光一闪，我把吹泡棒悄悄对准丹丹，猛地吹一口气，泡泡宛如一拨湍急的流水朝丹丹袭来，丹丹撒腿就跑，我们从小路这一头跑到那一头，互相追赶着，时不时又挥舞一下手中的吹泡棒。泡泡围绕着我们，整条小路充溢着我和丹丹的笑语欢声……

　　七彩的泡泡飞呀飞，明媚的光晕与它交相辉映，在两者之间，我便是一束阳光，快乐的阳光。

初中作文篇7

　　我家有一只横行霸道的小螃蟹，它是爸爸在菜场里买的。

　　这只小螃蟹可有趣了。一个圆圆的大身子：正面是青紫色的，上面有一条锯齿形的条纹，反面是白色的，有一道道黑色的线条，还有一个铜钟似的壳。两只大大的剪子整天威武地摆来摆去。钳子最上方有两把白色的“剪刀”，“剪刀”内侧有一排锯齿，看起来锋利的很！它有八条腿，每条腿的顶部都长着一个尖尖的大钩，就像钓鱼用的鱼钩一样。它的双眼长在背上的两个小窝里，可以竖起来，也可以转来转去，就像两只可爱的毛毛虫。

　　它可真是一个小淘气包。我把它放在一个鱼缸里，然后倒了一些水，我看到小螃蟹一动不动地趴在那里，张大了眼睛，似乎在看看自己的新家。我用筷子打它的壳，可是，它仍然不动。我走开了一会儿，再回来看看我的小螃蟹。咦，我的小螃蟹呢？我东找西找，还是没有找到我的小螃蟹。我急坏了，急得都快要哭了。突然，一个黑色的身影在远处爬过。噢，是我的小螃蟹啊！我既高兴又惊讶，“我的小螃蟹，你的一只脚，怎么快要断了？”螃蟹似乎听懂了我的话，用悲伤的`眼神看着我，我也感到同情。

　　可是，它又很狡猾。一次，我把小螃蟹放在鱼缸里，一边观察一边写我的观察日记。我正埋头认真写的时候，它趁我不注意，悄悄地用脚勾住缸边，想要逃跑了。但是，它的一个举动怎么逃得过我的法眼，我一手把它抓起，仍回缸里。它用怒火中烧似的眼神看着我，抚摸着自己受伤的腿。

　　过了几天，妈妈说要把螃蟹煮了吃。我怎么情愿把我的小螃蟹吃了？我和妈妈争吵了半天，最后还是妈妈赢了。我只好眼睁睁看着小螃蟹被下锅了。十分钟后，上来的是一盘热气腾腾的煮螃蟹。我吃得正欢，忽然想起它以前和我玩耍的情景，心里更加难过了。我看着这被烧红色的螃蟹，觉得人们为什么要捕捉它们，而不让它们在自然环境中生活呢？

　　我可怜的朋友啊！

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