初中的作文

初中的作文6篇[通用]

　　在日常学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。写起作文来就毫无头绪？下面是小编整理的初中的作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

初中的作文 篇1

　　鸟语花香，山清水秀，一年四季分明。四周环绕着青山，这就是我的家乡XX。

　　我的家乡比不上北京的车水马龙，也比不上王府井街的红灯绿酒。但我的家乡有朴实的人民，有美丽的景色。家乡的物产丰富，景色优美。物产哪里来，来自人民勤劳的双手，来自四季分明的秋天。优美的景色哪里来，来字岢岚人民环保的双手，来自良好的气候环境。总之家乡的一草一木都离不开人民，离不开适宜的气候。

　　春天开始了，我们北方的天气这时还有些寒冷，小河，小溪的冰还没有完全融化，但已经能听到河水的咕咚声；国道两旁的柳树有的已经发芽了，人们换去了厚厚冬装，换上了毛衣，毛裤。在一个新的春天，人们有新的希望。

　　城里乡下，家家户户，老老小小，赶趟儿似的，一个个都出来了舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神各做各的一份是去。春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着；春天像小姑娘花枝招展的，笑着，走着。春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。我爱家乡的春天。

　　接着夏天就到了。夏天的早晨太阳早挂的老高了，在暑假大人们，孩子们都早早的起来，做家务，做功课；到了正午，我们这些猴孩子们三五成群的跑到河边游泳去了，在河水中你打我闹，可热闹了，直到玩到尽兴才回家；黄昏时，邻居们坐在绿树成荫的国道旁闲聊，唠家常，谈心事，谈新闻，谈国家的政策好

　　孩子们在互相打闹，互相嬉戏，好一幅欢乐的农家乐图画。站在南山顶上俯视全城，简直美不胜收，一切都是绿的，都是绿的。我爱家乡的夏天。金色的秋天也忙忙碌碌的来了，它可是这一年中最重要的角色。

　　人们都说‘秋天是收获的季节’春天播下的种子以经长高了，庄稼汉们望着自己的丰收，脸上露出了喜悦，满意的笑容。我们家乡的土特产，都很有营养；山药，玉米，我家乡以养可爱的小白羊为支柱业，老农们都向他人诉说着自己的`分收。秋天栖息在农民伯伯的喜悦中。我爱家乡的秋天。

　　银白色的冬天不慌不忙的来了，为了让人们知道它。首先突如奇来了一场暴风雪，把整个岢岚小城覆盖了。小山把岢岚围了个圈，好像把岢岚放在了一个小摇篮里，这些小山安静不动的说；‘你们放心吧，这儿保准暖。小孩子们打雪仗，堆雪人。

　　欢笑声都阵落了树上的积雪。我爱家乡的冬天。我爱家乡的一草一木，我爱家乡的四季，我更爱家乡勤劳的人民。我爱我的家乡。

初中的作文 篇2

　　我常常在想，美在哪里，我苦苦的想着，终于，在想到小时候发生的一件事的时候，我终于想到了，美，原来是那么平淡无奇，那么平凡……

　　那是一个严冬，我接到了学校的紧急召集命令，我的爸爸妈妈都不在家，就只好我自己一个去学校了，再去学校的路上，狂风抽着我的脸颊，雪花无情的落在我的头上，走了许久，我终于来到了汽车站，我坐上车，感到十分的舒适，不久，汽车开动了，很快到达了学校，老师对我们说：“同学们！我们今天将举行成为少先队员的典礼，请同学们到外面集好队，我们便集好队来到了典礼中心，校长便开始给我们颁发红领巾，颁发完红领巾之后，校长让我们乐于助人，向好人学习。我都默记在心里了，然而在回家的路上，我还是坐在车上的第一排，我环顾四周，发现一个解放军叔叔在一个地方坐着，我不知道他怎么回事，坐着坐着，解放军叔叔下车了，我猛然发现叔叔的背后有个凝冻的.冰块，我也感到阵阵寒意我这时想到老师的要学习好人，我猛然站起去用身体堵住了那个口子，虽然身后冰凉，但望着那个警察叔叔的身影，我的身体又温暖起来……

　　美，就是这么平凡。作文

初中的作文 篇3

　　现在给你一本书名，你可以以任何方式读完它，你会如何选择？

　　有人可能会选择电子书，在网络上看书既便宜又快捷，深受大家喜爱；有人可能选择纸质书，感受作者字里行间的真挚情感，颇有文化气息；有人可能选择看电视剧，从画面更能逼真地看到人物形象，毫不费力的“读”完一整本书……

　　而我选择的方式则是听书。

　　在我家有个陪伴我多年的小收音机。每当它一响啊，我就停下了我手中所有的事，只抱着我的收音机坐在沙发上不动窝。

　　不同于文字的魅力，它更需要从朗读者的语言中体会某种情感。我可以从声调中感受剧情的'发展；从语速中感受人物的心理；从音量中感受人物的情感。不同于画面的生动鲜活，它更需要听者的想象。不同于电子书的快捷，它更需要细听每一个字。伴随着背景音乐的“锵锵”声，我的心情也随之起伏，仿佛身临其境一般。它，带给我千百种感受。

　　平日里，最爱听单田芳讲《三国》。准确，生动，鲜明是他讲书的特点。像是把每个人都说活了一样：刘备的仁义善良；曹操的大志大略，诸葛语调，让人不觉投入其中。

　　姥爷平时不与我们住在一起，每次去看望他时显得有些生疏，只限于聊聊平时怎么样之类的。但得知姥爷闲暇时也爱听评书，这可有得聊了！有一次吃饭时，评书里正好在放“三顾茅庐三分天下”，我和姥爷听了以后就开始“交流”起来了，都忘了饭桌上渐凉的饭菜。听姥爷给我讲，当时天下的局势，最后越讲越远，从古至今。它拉近了我和家人之间的距离。

　　其它的阅读方式或许省时省力，但快速短暂的记忆不会深刻。我有我的方式，用听感受最细腻的语言文字。

初中的作文 篇4

　　在那铜矿山脚，有一个小村子，那就是我的家乡。如今的家乡钻机林立，夜晚白昼机器轰鸣，呈现出一派繁忙景象，工人们正在争分夺秒地战斗，争取早日采出地下的矿藏。我的家乡不仅矿产资源丰富，景色更是美不胜收。那里小溪纵横，花草丛生，各种小动物跑来跑去，洋溢出一片美丽而又和谐的景象。

　　家乡的景色四季各不相同，无论是春天，夏天，秋天还是冬天，景色总是那么迷人。

　　春天，那里百花齐放，争奇斗艳，鸟语花香。青青的草儿，嫩嫩的芽儿，把大地装点得一片勃勃生机。

　　村旁的山上，开满了映山红。它们这儿一丛，那儿一簇，就像那一团团红彤彤的火一样。喜鹊也“叽叽喳喳”地叫着，为大好的春色喝彩。

　　村子里，金银花开了，阵阵扑鼻的芳香引来无数的蜜蜂蝴蝶，布谷鸟欢快地鸣奏着动听的乐曲“布谷，布谷”。爱美的柳姑娘在河边梳洗着自己那柔韧美丽的发丝。

　　夏天，家乡绿树成荫，到处鸟叫虫鸣，山涧泉水叮咚作响，组成了一支山乡交响曲。一棵棵大树枝干遒劲，它们用自己茂盛的枝干，为人们遮住了炎炎烈日。

　　池塘里，一朵朵粉红的荷花开了，它们亭亭玉立，在微风中翩翩起舞。荷叶像一把大伞，伞下的鱼儿虾儿尽情嬉戏，玩耍……

　　村庄的'秋天，秋高气爽，景色宜人。金桂十里飘香，野菊花铺满了羊肠小道，稻子、高粱、棉花、葡萄……构成了一幅欣欣向荣的丰收景象。

　　冬天，这儿就更加迷人了。

　　每当下起雪来，白雪皑皑。雪花在空中飞舞，纷纷扬扬，雪后玉树琼枝，茫茫一片，显得那么静谧，祥和。

　　雪，给村庄穿上了一件美丽的白色新衣，它把家乡装点得更加美丽妖娆，让人有北国风光之感。

　　啊，我的家乡！

初中的作文 篇5

　　火，这是个活泼跳跃的精灵，它给人们送来了光和热，她给我们带来了漫天绚丽的焰火，为我们捧上了诱人的烤鸭。它的出现，使我们的社会变得更加美好。

　　当同学们问我对火有何感想时，我充满激情地赞美了火的伟大，末了，还引上恩格斯的一句话：摩擦生火第一次使人支配了一种自然力，从而最终把人同动物界分开。

　　那位同学久久注视着远方：“火，让我想到了火灾。”沉重的在我耳畔回荡。

　　“我生活在一个农村，那里土地肥沃，水草丰美，大片茂密的树林是我童年的乐园。我们村以农为业，以林为家，村民早出晚归，乐在其中。”他的眼睛雪亮，使我也不禁沉醉于美好的回忆。

　　“但是，这一切突然之间就没了！”他的声音如晴天霹雷，惊得我忙不知所措地看向他。“是一场火灾，那个秋季的凌晨，一场火毁了这一切！我们的产业，我们的家，我们的希望全部被火吞噬了。火苗似一条凶猛火蛇，恐吓着任何一个接近它的人。”他的眼里燃烧着一团火，迸射出四溅的火花。“几个赶去救火的村民，也因火势蔓延迅速倒在了火海中，全村哭声震天，却无能为力，只能看着那火舌瞬间吞没家园！”他雪亮的眼睛黯淡了，泪水滑行而下。

　　我仿佛看见一大片一大片的树林在火中号叫呻吟，仿佛看见那房子轰然倒塌，庄稼无助哭泣……一时间，眼前似乎布满了绝望了的眼神，它们倘着泪，好象在呼唤人们快去救他们。是啊，谁愿意迈出生死之步，救救他们，救救他们的家啊！

　　“不知谁打了119，在那个凌晨，几辆救火车闪着灯呼啸而来，也点亮了我们的希望之灯。那灯，在黑暗中是多么鲜艳，多么明亮。消防队员马上行动起来，他们奋不顾身地投入到火海中，与火进行了殊死战斗，他们不顾个人安危，为了人民的.幸福，迈进生死的战场，用自己的性命去挽救人民的家园…。。村民们的眼睛湿润了。望着他们被汗水浸透的衣服，望着他们滴下一滴滴辛苦的汗水，望着他们被汗水洗过的头发紧贴头皮，望着他们不顾个人安危在生与死之间，村民们哽咽地说不出话来了。他的眼睛再次亮了起来，嘴角也不自觉地扬起了弧度。

　　我横着的心也放了下去。消防队员，四个镀着纯金的字深深印刻在了我的脑海他们不怕牺牲，不顾个人安危，置自己的生死于人民之外的精神，永远地留在了我心中，也永远被人们所纪念。我哦突然明白，是他们给我们使用光和热的权利，是他们使我们永远地同动物界分开。我突然明白，那华美绚丽的焰火，那香甜可口的烧鸭，惟有消防队员才最有资格去欣赏，去品尝。他们才是可爱的精灵，高尚的天使，为人类撑起和谐的天空，为人间播散爱的种子。社会因有了这些守护爱的使者，才会更加美丽。

　　当我把我的想法告诉那位同学时，他用真诚的眼睛望着我，说：“是的，他们是世界最可爱的人！”

初中的作文 篇6

　　从小就比较喜欢吃糖，所以当“糖果屋”系列风靡校园之后，自然会比同龄人更对其迷恋。但是这篇文章，我要说的仅仅是单纯的，糖果。

　　一、冰糖

　　对冰糖的记忆不过是在两三岁时，和大多数孩子一样，我和外婆一起生活。偶尔，外婆会拿出不多的工资，从小贩那里买回几块冰糖，看着我在晚饭之后甜甜地含在嘴里，然后迈着碎步，去里屋翻出下次买冰糖的钱。于是，冰糖成了我幼时最爱吃的，也是唯一的零食。

　　这种对冰糖的偏爱大概持续到四岁离开外婆家，重新和父母一起生活的那一年，也是在那一年，我对零食的兴趣已不仅仅停留在冰糖的程度上了。即使现在再看到冰糖，哪怕是冰糖葫芦，我都不再会有那种兴奋的感觉了，也许，糖果也是有保质期的，过了那段时光，曾经的最爱也会被新宠代替。

　　二、酥糖

　　第一次吃的酥糖是那种最普通的杏仁酥，很简单的包装，好像是随便包了一层纸就拿到市场上兜售了，就像些地摊上的便宜娃娃，与SD娃娃或者芭比娃娃有着悬殊的差异。当我看到包装精美的牛奶硬糖与简陋的酥糖放到一起时，自然联想到公主与贫民。但是很奇怪，我从没在酥糖里吃出一颗沙子。

　　于是，在我热衷于吃酥糖的日子里，妈妈反复在我耳边像念咒语一样重复着：“不能以貌取糖（人）……”

　　三、硬糖

　　对于硬糖的感觉，我仅仅停留在欣赏的程度，连喜欢都算不上，而不是像冰糖和酥糖一样，达到迷恋的地步。经常吃的硬糖是“阿尔卑斯水果牛奶硬糖系列”，纯纯的牛奶味，甜甜的水果香，如果糖果也有一个世界，那我想它们应该是那种清纯的完美女生。但是，很不幸，我对这种糖，这种人，有一种与生俱来的抵触心理，所以，在我的糖果盒里，发现这种硬糖的机会，不多。

　　后来，我渐渐学会了“一视同仁”，也学会了品味硬糖独特的香甜，只不过，同时，再也找不到那种为了一颗糖而欢喜很多天的感觉了。

　　四、薄荷糖

　　有过一段叛逆的时期，我疯狂地爱吃薄荷糖，吃完之后深吸一口气，让冬天的冷风灌进嘴里，刺激着我的喉咙，冰凉的感觉使我甚至想掉下一两滴眼泪，但因那时的好胜心理，它们总是在出现在脸上之前被我咽下去。现在想想，也许只有薄荷糖的独特味道可以暂时麻痹那时心理上的空虚与痛楚吧，所以那时才会那么喜欢吃薄荷糖。那薄荷糖的味道，像极了我那段叛逆的青春，清凉，另类，甚至有点寂寞。

　　现在，我再也不吃薄荷糖了，我宁愿吃包装地花里胡哨的'水果糖也不愿触碰它们，偶尔含一颗在嘴里，会品出一种独特的味道，似曾相识，有人说，这是青春的味道，成长的味道。

　　五、棒棒糖

　　是上了初中之后才钟情于棒棒糖，我只是热衷吃那种最一般的，五毛钱一根的真知棒，而不喜欢那种漂亮的，甚至可以在情人节当礼物送出去的花样棒棒糖。有时候叼着棒棒糖穿梭于各科补习班之间，嘴里彩色的棒子，满是张扬青春的意味，或者，咬着棒棒糖翻闲书，感觉连书都有一点甜丝丝的味道，喏，我现在就是一边咬着棒棒糖一边打字呢。

　　有人说，棒棒糖其实是水果硬糖的一种翻版而已，想想也是，但对于棒棒糖，我确实有着高于水果硬糖的热情，也许，只是因为它们多出了一根棒子而已。

　　呵，那些糖果，让我留下记忆的糖果，串起来，组成了我的，糖果时光，独一无二的，糖果时光。