初中生的作文

时间:2023-11-14 10:05:23 初中作文 我要投稿

初中生的作文(汇编6篇)

  在日常学习、工作抑或是生活中,大家都经常接触到作文吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。写起作文来就毫无头绪?以下是小编为大家整理的初中生的作文6篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

初中生的作文(汇编6篇)

初中生的作文 篇1

  在生活中,人有各种各样,但让我久久不能忘记得是令我敬佩的清洁工人。

  在记忆中那是盛夏里的一天,我们那个城市下了一天一夜的暴雨,我正要赶着去英语辅导班,只见路上积满雨水,雨水像赶火车的人拥紧在一块去赶火车。可还不见雨水消失。就在这时,我的身旁出现了一位大家既熟悉而又模糊的身影清洁工人。只见她衣着工作服,盘着头发,戴着口罩,背上还搭着一条乌黑又脏旧的毛巾,只见她的手布满了老茧,满是皱纹的`脸也成了一个大花猫。她用力气掀起井盖,同时用手扒开井盖旁的垃圾,把垃圾捧到一边,只见路上的积水就流进了下水道。这时一阵臭味弥漫在天空中,下水道里出来了许多小飞虫,我忍不住往后退了几步,路旁的行人也都绕着走,生怕染上一点污的东西。而她蹲在那稳如泰山,没有一点动摇的意思,她处理完走了积水盖上井盖去了另一个地方。望着那模糊而伟大的身影,敬佩之心油然而生,他的背影此刻无比高大。

  从今往后,我要向他学习,学习他为别人做事,不怕脏不怕累的品质。

初中生的作文 篇2

  今天,得意狗刚看完报纸,就尖叫起来。他赶紧打电话给小牙妹和小酒窝,告诉她们匹诺曹失踪了。小牙妹和小酒窝迅速挂上电话。拿上手提电脑和全球通,到得意狗的飞机场集合去了。

  做上了小牙妹的海空两用船,穿越时空隧道,来到了海底迷宫。小牙妹开着她的海空两用船在海底迷宫左转转,右转转,在迷宫里转悠了一天也没找到出口小牙妹急的快要哭了;得意狗查了一阵电脑,脸比苦瓜还要苦:“海底迷宫太大了屏幕显示不出来!”

  就在这个危机时刻,美人鱼出现在他们面前询问事情的经过当美人鱼知道他们要寻找匹诺曹的时候,很乐意帮他们走出迷宫。

  快要到出口的时候小牙妹发现了一张地图美人鱼说:“这张地图肯定对你们有用。”

  告别了美人鱼,小牙妹他们来到了撒哈拉大沙漠。

  那里非常炎热,中午有四十多度他们做着海空两用船在撒哈拉沙漠的上空徘徊。当船飞到沙漠西边的时候,他们看见了一间小屋子,小牙妹把船停在离小屋不远的地方就下了船,一起向小屋的'方向走去。

  他们悄悄的从外往里看,小酒窝一下就认出了匹诺曹。他们想尽办法救匹诺曹出来可是绑匪从早到晚都不出门,小酒窝他们很着急。

  过了几天,匹诺曹被卖到了火星上。小牙妹也到了火星上。在那里,他们认识了皮皮兽。在皮皮兽的帮助下,很快的救出了匹诺曹,却又出现了一个假匹诺曹,和真匹诺曹长的一模一样,就像从一个模子里刻出来的。

  小牙妹飞到了百慕大三角,加菲猫正在渡假。小酒窝问加菲猫能否辨认出真假匹诺曹?加菲猫摇了摇头。

  小牙妹又到了亚马逊,她见了阿拉丁。求阿拉丁让灯神出来辨认真假匹诺曹,灯神一下就辨认出右边那个是真的。

  小牙妹带着真匹诺曹飞回家,和父亲团聚了。

初中生的作文 篇3

  那个天真幼稚的我们已经不在;那段年少轻狂的往事也已不再重来。让我们和无知说:再见!让我们和懵懂说:拜拜!时间的年轮仍在转动,而我们也将跨进中学的时代。

  走进中学的大门,我再也不是一个年少无知的孩子,我将走向一个新的舞台,将表演精彩演绎;走进中学的大门,我再也不能随心所欲地玩耍,我将步入一个新的转折点,将诠释一段新的传奇!走进初中,我不再懵懂;走进初中,我不再无知;走进初中,我又迎来了一个新的开始!

  跨进学校的大门,还不到两个星期,这里的一切就像一块磁石,将我深深吸引:干净整洁、绿树如茵的校园;德才兼备、和蔼可亲的老师;朝气蓬勃、富有活力的同学……这一切的一切,都似乎将我的心与他们拉近。

  进入初中时期,或许学习比较紧张,但我依然会以端正的态度面对。尽管我会失败,但我不会放弃,我会坚信自己的'信念,顶着“大风大浪”,继续“航行”!进入初中时期,或许不再有太多空闲的游戏时间,但我不会伤心,我会努力完成当前学习任务,为着理想继续前行!走进初中,我会用心去用心来体验这次的“奇妙旅程”,用心体验快乐、忧愁、成功、失败,并从中得出感悟……

  老师常说:“进入了初中时期,不管你是名列前茅还是名落孙山,到了初中,一切归零。而摆在你面前的,是一张白纸,就看你怎样把这张白纸变成一副“美景图”!

  走进初中,走进了另一个天地,但我们的梦想依旧没变,那就是:告别过去,展望未来!就让我们扬起希望之帆,勇敢面对前方的一切阻碍,驶向另一个梦想怒放的彼岸!

初中生的作文 篇4

  什么!海平面上升!啥!北极熊濒临绝种!唉呀!冰河又溶解……常常在报纸啦、电视新闻啦、网络啦…都会看到这些相关讯息。也是啦!最近全球暖化速度日益严重,问题出于哪呢?相信绝大部分的人都知道吧,对!大部分都是二氧化碳大量的排放,大量的滥垦、滥伐树木等。都是造成全球暖化的因素。

  这是网络上的新闻:

  北 极区的永冻层,亦即冰冻的土壤中,储存千百亿吨的温室气体,包括毒气甲烷在内。联合国环境署在最近的报告中指出:“若永冻层融化,或海洋中不稳定的水合 物,释放出大量的甲烷进入大气,可能突然对气候造成不可逆转的改变,我们不可以超过此临界点。”挪威气象局的伊萨克森博士,多年来观察斯堪地那维亚半岛的.永冻层。伊萨克森博士:“永冻层非常容易受到高温的影响,我们知道在西伯利亚和加拿大等广大地区,若地面温度稍微上升,就会融化广大永冻层,永冻层的融解也会使原住民社区被迫迁离,数世纪以来,他们都以北极为家。”伊萨克森博士也发现,山脉正受到影响。伊萨克森博士:“这可能与进入大气的温室气体浓度增加有关,但这也会影响地面,它变得很不稳定,例如在山坡地,得面临到更多不稳定的情况,会有更多山崩危险,还有更多的落石等等。”

  那我们小学生该怎么保护大自然呢?一.出门多搭乘大众交通运输工具。二.多种植物。三.多吃素,少吃肉…。或许一个人做并不一定能帮助什么,但假如六十三亿人口一起做呢?相信你比我更清楚。所谓积少成多就该在这好好发挥。

  你是否该引发你的恻隐之心,别坐在你的电脑桌前,快起身动手,使地球快快康复吧!

初中生的作文 篇5

  从8月25日开学以来,我和王老师已经相处了差不多半年了。回想起,开学的那几天,我是历历在目,尤其是开学的第一天,王老师讲的那个柏拉图的故事是我深受启发。

  故事是这样的:柏拉图上学时开学的第一天,古希腊大哲学家苏格拉底对学生们说:“今天咱们只学一件最简单也是最容易做的事。每个人把胳膊尽量往前甩,然后再尽量往后甩。”说着,苏格拉底示范做了一遍:“从今天开始,每天做300下。大家能做到吗?” 学生们都笑了。这么简单的事,有什么做不到的?过了一个月,苏格拉底问学生们:“每天甩手300下哪个同学坚持了?”有90%的同学骄傲的举起了手。又过了一个月,苏格拉底又问,这回,坚持下来的学生只有八成。一年过去了,苏格拉第再次问大家:“请告诉我,最简单的`甩手运动,还有哪几位同学坚了?”这时,整个教室里,只有一个人举起了手。这个学生就是最后成为古希腊另一个大哲学家的柏拉图。

  王老师说过:“要想成功,只要你有足够的耐心,从小事做起,并且坚持,一步一个脚印,最后成功的一定是你!”

  从此以后,王老师的这句话和这个故事就深刻的印在我的心中。

  那天晚上,我放学练竖笛有点晚,一身疲倦的我回到家中只想躺在床上美美睡上一觉,但是自己的作业还没写完呢?心想:明天早上再写吧。想着便去洗漱了,突然我的脑海里浮现了王老师的那句话,不知道为什么,有一种力量驱使着我马上必须现在做。我马上精神起来,提起笔来,尽管我是那么的疲倦,那么得累,但最终还是写完了。这都来源于老师所会所的那句话。

  从老师话中,我懂得了:成功并没有秘诀,贵在坚持。任何伟大的事业,成功坚持不懈,毁于半途而废。其实,世间最容易的事就是坚持,最难的事也是坚持。说它容易,是因为只要愿意做,人人都能做到;说它难,是因为真正能够做到的,终究只是少数人。成功在于坚持,这是个并不神秘的秘诀。

初中生的作文 篇6

  随着时间的推移,告别了丰富多彩的小学生活,在欢声笑语之中,我怀着不安与激动的心情,跨进梦寐以求的中学大门,成为了一名中学生,我感到这一切都来得十分突然,望着眼前陌生的环境——那宽敞的操场,高大的教学楼,干净整洁的教室,一切都是那样的引人注目,渐渐地,一种新鲜感涌上心头。虽然曾经我幻想过无数次我的初中生活,但直到今天,我才真正地认识到,原来初中生活并不像我幻想的那样无趣,反而,初中生活的到来给我增添了不少的快乐,更让我对以后的生活充满了期盼。

  最让我难忘和体验最深刻的一件事就是开学前夕的野营拉练活动。为了增强我们的体质,锻炼我们的意志,培养同学们之间团结友爱、互帮互助,提升自己独立生活的能力,学校特地为我们举行了这次活动。一大早,我们就集合在操场,校长给我们讲了野营拉练活动的意义和注意事项,就出发了。我们沿着崎岖的山路走着,长长的队伍就像蜿蜒的长龙,向前伸展……这时候,我看到一位同学不慎摔倒,我连忙走上前,将他扶起,并搀扶着着他继续向前走。

  太阳渐渐升高,我们的汗水也慢慢地湿透了衣裳,嗓子也感到有点沙哑,腿脚也越来越沉重了,但是同学们丝毫也没有退缩。很快,太阳已经到了正午,同学们拖着疲惫的身躯回到了学校,但脸上都洋溢着顺利的微笑。

  正式入学的.那一天,我非常高兴,一种自豪感油然而生。刚踏入教室,就听见同学们朗朗的读书声,第一天的课程对于我们来说是那样的新奇、精彩。语文课上的优美词句,数学课上的深奥知识;生物课上的稀奇古怪;历史课上的博大精深;地理课上的五彩斑斓;美术课上的无限遐想;音乐课上的美妙旋律……同学们那一颗颗渴望求知的心。这一切都深深地印在了我的脑海里。

  我盼望、盼望着未来那精彩的初中生活……

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