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初中生作文
在学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你写作文时总是无从下笔？以下是小编帮大家整理的初中生作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
初中生作文1
听着许嵩的歌，一个人发呆，好遥远的时代。
快要考试了，紧张，紧张，紧张啊。
每天要做N张考卷，本来课桌整理的干干净净的，每天都被我堆得一团乱，书，试卷，本子，修正带，笔，我都不记得什么时候开始忍受这种邋遢了，甚至都开始习惯。杨明明，我的名字，本来是很光明的，可是我觉得我现在的日子不是在过，实在熬！黑暗啊。每一天到了晚上，太阳穴痛得快要裂开，手酸背酸眼睛酸，前两个礼拜眼镜又去换了，300-400度，带上新配好的眼镜，世界又在我眼睛里变得清晰的时候，我突然觉得很悲哀。有的时候和黄悦一起在操场上坐了一会儿，一站起来就两眼发黑想往后倒。妈妈说多吃点荤菜，我有时间吗？都良艳催得紧不说，食堂里饭菜不好吃也不说，要洗澡，要回宿舍，要洗衣服，哪有时间好好吃饭吃菜，更别说细嚼慢咽了。每天都趴在桌上埋头苦干，白发疯狂滋生。可是生物还是考砸了啊，我那么努力又有什么用，那么辛苦回来还是被爸妈指责，说我没用功，我都已经不想去解释，连白他们一眼的力气都没有，我就想要是能一睡不醒该多好，整个世界都不关我事了。
回到家里妈妈说阿姨的女儿被金星学校退学了，下学期初三去塘南--那个全无锡最差的学校。我有点可怜她。然后妈又说你以后不好好读书小心你也会变成她那样。我只是苦笑。其实我也想辩解，其实我也是很努力的，但是辩解在他们眼里就是狡辩，还不如不找借口的好。我都不想再哭了，只是用一种很冷的目光躲在被子里，拉下一角被子看他们的指责。爸爸打电话来说不许我碰电脑，看电视了，我当时只是很冷漠的接着电话，噢噢哦哦的应付着，心里却很难受，只因为我的成绩，爸爸妈妈就开始和我有隔阂了吗？听着他们的指责，我就在心底感叹：代沟啊代沟！然后眼泪就划过鼻梁落到了枕头上。我们语文老师兼班主任才好玩，每天每一节课下课就进来一次，手里就拿着一叠试卷发下来，然后说：“很经典的试卷啊，认真做。”然后一天要来个三四回，他来一次我们就在心里说：啊你还来啊，哇你怎么又来了……哇到后来就习惯了，看到他来眼睛瞄过去一眼就在心里想：来吧来吧，我挺得住。结果放假时总共三天，他看着我们手里一份份试卷（一共11张），居然好意思说“多不多啊？应该不多吧。”昏死！
端午节放假只不过就三天而已，语文9张考卷，数英历各一张，12张考卷做的我天昏地暗的。这老师当我们放假30天还是怎样？还要复习，爸妈还要我背历史，天昏地暗的生活也不过如此。有时候在学校实在忍不住了，半夜一个人躲在被子里流冰冷的泪，都没有了声音。书桌上写的“少哭多笑”，我拼命尝试做到，可毕竟我也是人，不让我哭实在太难了，换句话说既然让我生活在这么苦的.环境里就别不让我哭！我哭哭有什么大不了的，只不过就难过而已嘛！黄悦告诉我生物考砸的时候我承认我是脸都白了，但我没有哭，这证明我已经很坚强了啊。只不过后来眼泪实在忍不住了而已……然后那天晚上我第一次蒙着被子哭出了声，黄悦也哭了。
第二天早上她告诉我她其实也是很难过的，当时她恨不得让我骂她，打她，怎么样对她发泄出来都可以，可是我忍住了，我只是哭，在拼命忍住眼泪的同时像只刺猬一样朝她笑，眼睛里很晶莹，可还是昂着头让眼泪回流到眼睛里，虽然很难过，但我看着她笑的时候，我心里也是很痛的，很痛很痛……就像是割腕自杀，看血脉贲张时的痛，虽然我不曾感受过。当时我很想抱着黄悦大哭一场，告诉她我失败了，失败了！可是我不敢，我知道，那太假。所以我还是没有那样做。我只是在早上出操的时候，站在排队的人群里，转过身对她很风轻云淡地说了句：“我想我已经经不起打击了，我已经怕了。”我看到她眼里有点湿气，但后笑着对我说：“加油！今天是最后一天了，加油吧！”然后我也笑了，尽管没多大感觉。
妈妈说忍忍吧，时间很快了就过了，马上就暑假了，可我觉得暑假离我好遥远，好飘渺，他们都在计划着暑假的计划，我却站在十字路口手足无措，他们说我突然变得像个孩子，左边右边都有棒棒糖，却不知要哪一个。我微笑，“对啊，我两个都想要。”其实我那个都不想要，因为我讨厌吃那种有颜色的一圈圈的扁扁的棒棒糖，很反感。只不过我在想哪一条路口会更漫长而已。
初中生作文2
有人说，是香茶伴经典，欣然同意之时，我更想说，是当阅读成为一种习惯，业余生活类作文。
图书馆，周末，人迹罕至。调查结果颇多，且不提没有时间的中年人与买不起的个别人士，单说“不习惯”的风华正茂的和我一样的青年。
读书当然不一定去图书馆，但这至少反映了一定程度上阅读习惯的缺失，一些浮躁的人们难以在物欲横流的世界里静心打开洁白的书页。
充实的人生不该离我们远去，阅读的习惯便是他坚强的支撑。
把阅读说成悦读，再好不过了。这便把阅读与快乐串联起来，好读者不如乐读者。而充实的生活则必须要有快乐和丰富。
阅读可极夫游之乐。时间有限，阅读心灵之空间无限，悠悠间，万里山河踏遍。乘黄鹤神登黄鹤楼，随归雁悠然落江边，征蓬万历初汉塞，觥筹交错繁花赏长安。这读书，让你生命的经历陡然加宽，收获了心灵的震撼，亦从精神层面收获了一份富足。
阅读能极夫交流之乐。古来圣贤皆寂寞，唯有著书留其名。我们的阅读便可一次次同伟大的灵魂碰撞，一次次同伟大的精神交谈，那是“八百里分麾下炙”的豪迈；那是“黄河落天走东海，万里写入胸怀间”的气度；那是“我以我血荐轩辕”的责任和胆识―――有这些，我会感到心灵的踏实，会感到生命的河流一下子深了，清了，静了，仿佛到了心灵更深的深处。
阅读更能极夫思考之乐，苏格拉底说过“没有思考的人生是失败的人生。”而阅读，往往是我们思考的起点。谈到圆明园的断章佚简，不禁泪下心酸，何等的.辉煌，竟一日火光，皆成废墟，为何？读到雨果“两个强盗”的论断，我知道了这样瑰丽的珍宝对任何人都是一种招引，之所以这样，正是“国不强，国之不国”的恶梦！读到“面朝大海，春暖花开”，我会想，是怎样的灵魂才会在阳光下独自盛开，孤独地装点世界？！
风起之处，云涌；水盈之处，泉生。正是这种滋养，让人生充盈，就是这种滋养，让世人觉醒。
让阅读成为一种习惯吧，即使是在网络阅读也好，但重要的是真诚地用心去迎接那字里行间包含的睿智的思想和美好的感情。
人路不平，书香引；书香盈满，人生路
.抛开书山题海重压的学习生活，我在读书之余喜欢做的事情很多很多，譬如给朋友写写信，与他们谈谈生活的苦与乐，特别是当我有什么烦恼闷闷不乐时，写信便是我最乐于去做的事情了，把一切不快乐的事情都罗列在信上，这样等到写完一封信，一切的烦恼，也烟消云散了。当然，像这样的信，大多数都不会寄出，这样做只不过是为了发泄罢了。如果条件允许呢，也喜欢与同学朋友去游山玩水，但由于受条件限制，去玩也只能去近的地方。假日里，一顶太阳帽，一辆自行车，三五个人，可以快乐地玩上一整天，几个要好的朋友都不是读师范的，她们见到我，便左一个"张老师"右一个"张老师"，的叫个不停，惹得旁人还真以为我是她们的老师呢。
平时除了喜欢写信，游山玩水外，我还喜欢种花，一把烂泥，一个烂盆子，我也会种上花，家里种活的几盆花功劳全归于我，远离家乡，上了师范，我也常想念我的花，常常在家信中附上一句：记得帮我给花浇水。花呢，也给家人照料得很好的。别人说一朵美丽的花，要凭精心浇灌而得，我认为这句话并不全对，因为我最喜欢的太阳花就不必精心浇灌，却照样能开出美丽的花来。初种太阳花，只需把苗种植入盆内，浇上一点水，保证花苗能活就可以，其它的可以不用操心，因为无论天气怎样干旱，它都不会向死神屈服。太阳花结籽，不必收藏，它自己落在盆内的土壤中。冬去春来，自会破土而出，由此，周而复始，它的生命之火，永不熄灭。还有那菊花，水仙花......它们也同样的美。
写信、游山玩水、养花都是我平时爱干的事情，它们给我的生活带来了很大的乐趣，使我每天过得很充实，当然，除了这些，我也经常地看一些书，学一些在学校里所学不到的东西。
初中生作文3
又是一年的秋季，金黄的菊花簇拥着大地，那一朵那一簇那一团的菊花拥挤在一起，只为让采画的人将她们的绚丽唯美的定格在画中。只可惜，景依旧，人不在!
依旧是菊花争芬的季节，我邂逅了恋菊的你并成为很要好的朋友。你说菊是忧伤的灵魂，可以吸走低落者的忧伤，所以每当你低落无助时就会像菊哭诉，哭过了，泪干了，坚持不懈的心就会回来了。不知道为什么，我从你的眼里读到了浓重的忧伤，好想问你原因但又怕惊起你堤坝内的波涛汹涌，于是我只好把疑问放在心里。你很擅长画画却惟独画菊而不着眼于大自然其它的景色，我想问但又怕破坏你画画的心境，于是我又把疑问放在了心里。
我以为只要我不问就不会让你的忧伤平方，但是事实证明我错了。
课余时间男生是最活跃的，追逐打闹，因此磕磕碰碰是家常便饭。其中2个男生打闹撞倒了你的桌子，书稀稀落落的散了一地，因为太突然没控制好他们又无意的踩了几脚。我以为文静的'你会默默的把书捡起来整整齐齐的放回去，然而你的举动让我不敢相信自己的眼睛。
在窗台赏菊的你听到教室内的响动随意的回过头来，意识到是自己的桌子倒了，书散了，你的眼睛瞪得很大，疯了似的跑过来，粗鲁的推开同学蹲在地上盯着脏书看。2个本来有点歉意的男生看到你粗鲁的行为很恼火，开始嘲笑你的吝啬，骂你是土包子“吧嗒吧嗒”两滴泪重重的砸在了书上，那泪里承载了多少的悲伤啊。突然你抱着书冲了出去，我木讷了，但是我知道现在的你很需要我，于是我追寻着你依稀的身影赶去你身边。
你哭泣着跑到了菊花海，深深的将自己藏在了其中，但是我还是能找到你。终于终于我把藏在心里的疑问狠心的通通抛给了你你边哭边向我讲述了你千疮百孔的家。爸爸在你10岁那年为了救你和妈妈出车祸死了，留下的只是一幅刚买的菊花图。妈妈活下来了，却瘫痪了，只能躺在床上，吃喝都要人照顾。小的时候妈妈说爸爸很喜欢菊花，但是他画不出他想要的菊花，小小的你却把这句话牢牢记在了心里，并暗暗发誓一定要完成爸爸未完成的心愿。所以你很努力的学习画画，也只画菊花，只为有一天能画出最传神的菊花图给在天国的爸爸看。因为家里没有固定的高额的收入，日子过的很艰辛，妈妈是托邻居照顾的，书费一些是自己捡写废品卖掉挣的，不够的是向别人借的，所以你很在乎那些书。你觉得活得很累，很想一死了之，但是你放不下躺在床上的妈妈。有时候很想哭，但又不能让妈妈看见，就只好把自己藏在菊花海里，让菊花带走你的伤痛与无助看着你泪留满面，听着你悲惨的遭遇，体会着你巨大的生活压力，心阵阵的震撼着，泪水顺着脸颊流下，流到嘴里，好咸。我，一个倾听者，心里的泪水就已滂沱不止。你，可怜的承受者，心里的泪水又是何等的滂沱呢？。我的好朋友，好想告诉你我会一直陪伴在你身边，帮助你，分担你巨大的痛苦
我是这样想的，但是现实无情，让人深深的伤痛。
第二天你悄悄的走了，没有难舍的告别，没有真挚的祝福，只留下散发着淡淡的菊花香的纸条。你说你想拯救你的妈妈，努力打工赚钱希望有朝一日能让她动手术，让她能够下地走路，摆脱这冰冷的床。你现在已经出发去外地打工了，妈妈已经托付给亲戚照顾，我是你最好的朋友，希望有一天能够重逢。就这样你离我而去，只留下淡淡的菊花香。“吧嗒吧嗒”好熟悉的两滴泪狠狠的砸落了那张简短的纸条，你怎么可以这样不辞而别，你怎么可以这样狠心，我真的是你最好的朋友吗？我都还没来得及告诉你我决定和你一起照顾你妈妈，为你减轻痛苦，让你不再孤独无助你怎么可以这样？怎么可以？心，深深的抽泣着，好痛。
风吹菊花海，片片菊瓣迎风起舞。在异地的你过的好吗？打工辛苦吗？还有在画菊花吗？有仔细欣赏过今年的菊花吗？你会想起我吗？我们会重逢吗？淡淡的菊花香里夹杂着我浓郁的忧伤，你能感受到了吗？！
初中生作文4
二十四节气当中，对清明的印象尤为深刻。深刻于它的字中涵义——清淡明智；深刻于那首流传千年的古诗——清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂……的伤怀意境；更深刻于，这是一个缅怀纪念亲人的特殊日子。
走进四月，暖暖的春意、淡淡的惆怅便在心中腾升，轻烟般萦绕心头。这是每年都要经历的清明情结。于是，宁静地把情绪安放于伤感与思念当中，却也不想走出。
记忆中的清明节，总能看见雨，心想，是否因为悲伤，天也陪着落泪？今年有点例外，没有雨，但仍是轻雾迷蒙。一大早，家中的男丁已在通往陵园的路上，陵园的一处就是安葬先人的所在。几年前，父辈们也把我爷爷我奶奶的坟迁到了陵园。那里，依山傍水，算是一块风水之地吧。很遗憾，由于当地风俗，嫁出去的女儿或嫁进的媳妇是不能拜祭夫家与娘家的先人的。此刻，我只能在老家等待他们的归来，只能将哀思寄托不太遥远的那边，我的先人们，我那已经长眠多年的爷爷我奶奶。静静地伫立阳台，任由清凉的春风抚着脸庞，掠过发丝、衣衫，带着让人心碎的温柔。满目的黄花，如泉的思绪，就在怅然与怀念中浓浓地泛滥开来……
小的时候，爷爷我奶奶并没怎样带过我。父亲年轻时就离家参军了，部队转业后到了另外一个地方，接着与我母亲建立家庭，再后来有了我和弟弟。在我读小学的时候，才真正回到现在的家乡。也许因为多年不在他们身边的缘故，总觉感受的亲情是那样醇厚深切。是一种无法割舍的祖孙情，更是一种相互隬补的爱。
当时，大家住在镇上，爷爷我奶奶则住在村里。每逢周末，就是大家的相聚日。到了那天，我奶奶总会早早地到村里的集市给大家买最喜欢吃的咸鸭蛋和鸡翅膀(当时已经是挺奢侈的了)，逢人便喜滋滋地说，我孙子回来了，他们最喜欢吃这个。回家后，便不停手脚地忙碌开来。吃完丰盛的午饭，爷爷会带大家去菜地摘菜去河边钓鱼去生产队看蚕宝宝……还有好多好玩的地方。傍晚时分，要离开了，爷爷我奶奶又会把大家送到村口，挥着手直至看不见彼此的身影。那时的周末，是我最向往最开心的，是我从星期一就开始盼望的日子。还清楚地记得，我奶奶最喜欢我的头发，每次用布满茧子的手抚摸着，叨念着，大家妞妞的头发好柔好顺，快点长呀，我奶奶要给扎漂亮的蝴蝶结呢。岁月恍如昨日，谆谆话语犹在耳旁，美好的回忆至今仍深藏我心，不沾一丝的灰尘。
后来，我到外面读书了，再后来，我远离家乡当兵了。部队四年，是我人生中的丰盈，却也让我生命中有了一个不可隬补的.遗憾。在一个热得让人心烦意躁的夜晚，我接到了我奶奶的病危通知书。离家几千里之外，等我请得假来，等我风尘仆仆地奔回家时，我奶奶已驾鹤西去，我竟见不着她老人家的最后一面!跪.倒灵前，我泪如雨下，哭喊着，我声嘶力竭。守灵时，妈妈拿出一罐未开封的饼干，对我说：女儿，这是我奶奶留给你的，前段日子，还念着这是你最喜欢吃的饼，不舍得吃，特意要在你年末探亲时再给你，但如今……妈妈哽咽着无法成语。颤颤地接过罐子，抚摸着，我分明触摸到了我奶奶的气息，那样的温暖与熟悉呀。颤颤地打开它，和着迸流的泪水，我吞咽着，吞咽着我奶奶的惦念与爱护。我，再也没有机会对我奶奶尽孝了！我，再也无法承欢于我奶奶的膝下了！
后来，妈妈告诉我，我奶奶病得很突然，但去得挺安详，唯一的牵挂是没能见着心爱的孙女。永远的殇啊，十多年了，遗憾一直伴我至今，每每念起，心仍感刺痛。在那之后过了几年，爷爷也走了，隬留之际，还说着，我奶奶在那边很寂寞，我要陪她去……如今，他们已经在天的那头重聚，继续着他们的相濡以沫……
天空，依然无泪，是否，不想再添感伤;清风，依然沁人心脾，鼓起了衣衫，润滑了面容。仰起头，我竭力把盈眸的泪珠隐忍。我要告诉爷爷我奶奶，孙女生活得安然、快乐，并会一如既往……
此刻，一束黄花、一行垂柳、一怀清风，我面对陵园的方向，深深鞠躬。抬头仰望，目光拨开云雾，远远的天边，爷爷我奶奶慈祥的笑容在绽放……于是，我也努力绽开了笑脸，幸福的带泪的笑脸……
初中生作文5
开学第一天，紧张、开心、激动的心情促使我迫不及待地想早点来到学校，来到我即将要生活三年的学校——兴隆第二中学。迈进校门的那一刻，脸上的笑容已溜到了九霄云外，只剩下紧张、害怕。那欢笑声，那说话声，那玩耍声……校园的一切都是那样陌生，但这陌生的环境却又充满“诱惑”，让我渴望去了解它。我来到107班——我在教室坐下后，周围的一切又都是那样陌生，好像是两个不同世界的。但我坚信，我和她们一定会成为好朋友。
在小学时，常听老师们说，初中的老师是最“残暴”的，动不动就“鞭打”学生。可是，经过几个星期的学习，我发现所有的老师并非都是“学生杀手”，相反，我发现他（她）们个个都是平易近人。特别是语文老师讲课十分生动，朗读课文的时候也十分有感情。面对陌生环境的我们，心中自然有些害怕，上课也不敢举手发言，语文老师常常鼓励我们，使我们对这个陌生的环境渐渐熟悉起来。
“论语”doyoulikebananas“整数，分数统称为有理数，“就这样，日复一日。转眼间，仿佛还未熟悉，还未了解，还未……初一的生活就已经过了一半，刚刚从小学里醒悟出来，刚刚有一点点适应初中生后，回头一看，早已踏出一道道脚印。
初中生活到底是什么？貌似没有想象的那么枯燥，具体也不能有一个词来形容。有快乐，有心酸，有青涩，有哀愁……我不知道我能否把句号画的完美，也不知道我的人生以及未来怎样？但是，我想我现在只有好好学习，认真学好每一个知识点，认真听好每一节课，认真复习好每一个知识点，一步一个脚印，走好人生的每一步。
我想，也只有这人样了吧！也只有这样，美好的未来才能等着我。( )
爸爸每次都会说：“如果不学习就没有出路，不学习将来只能做一个平凡的人，平平淡淡的走过一生。妈妈总是说：”一个人只有自己有能耐，才能有美好的未来，前途才能无限，即使家长能留给自己一些菜场，如果这个人只花不挣，总有一天会花光，自己的人生要看自己的努力，自己的前途，要靠自己去争取·
这些道理我都懂，我深深地知道不学习就没有出路，只有刻苦努力才能成功。
期中考试我并没有考好，我失落，我沮丧，我后悔，但是一切都晚了，可是回家父母并没有说我，而是悉心的教导，我更觉得自己对不起父母，对不起自己每天的早出晚归，对不起每天早上妈妈5。30气起床给我做早点。越看成绩，越是后悔。父母对我越好，我越是难过，这样还不如骂我·我每天偷偷把眼运送回眼眶，不让父母担心。
每天早上，天还没有亮，我就要起床了。知道吗？我多么想睡一会啊！一分钟，就一分钟好吗？时间却那么的无情，他一分也不叫我多睡。来到楼下，天真的好黑，虽然路灯开着，那点黄晕的光，又能有多亮呢？骑上自行车，风嗖嗖的刮着，鼻尖，耳朵冻得生疼。路上的行人还那么少，有那么黑，那么冷，我多希望能在妈妈的.怀抱里，即使再冷，再黑我也不会怕了。可是我已经长大了，虽然爸爸每天都会说去送我，虽然他的确有时间，但是我又怎能每天都叫他送呢？他那么累，晚上有那么晚回来，给我那么早起来就觉得很对不起了，又怎能？我还是要自己去面对。
晚上，我害怕睡觉。因为我知道，刚刚睡没有多久，我就又要起床，又要独自面对那个又冷，又黑的早上了又要早早的起床，又要充实的过着一天，然hi偶有到一个晚上了，又要独自面对那个早晨
妈妈陪我的时候，我总是喜欢抱着他，即使是爸爸，我也会，因为这样，我就不再害怕那个又冷又黑的早晨了。
想到这些，我的眼泪要流出了眼眶，但我还要忍住。微笑着面对生活，让父母知道，他以前的那个任性的女儿已经长大了，已经可以自己干好多事情。
说出这些，我的心里不免空虚了些。我爱爸爸妈妈，所以尽量不要让他们为我操心了，他们为我付出的已经够多了我要好好学习，让他们以我为骄傲！
这些都是无声的动力，它们挤压在我的心底化成巨大的力量。
加油吧！是金子永远都会发光，天才是百分之九十九的努力，加上百分子一的灵感·有了动力，加上我的不懈，就一定行！
初一:靳新宇
初中生作文6
宁静的夏天，我静静地伏在窗前，遥望星空，繁星如宝石般点缀在空中，发出璀璨的光芒，静谧的夜空是多么的美丽，这不禁让我想起了您，您就是那夜空中那颗最亮的星。您那慈祥的目光，亲切的笑容都浮现在我的脑海里。
当我第一次看到我们的班主任龙老师的时候，就觉得龙老师一定是一个温柔，慈爱的好老师。可是一个多月来的朝夕相处，发现我对她的认识远远不止如此。
龙老师是一个对我们要求严格有耐心的好老师。听，龙老师又在纠正同学们抄写单词的错误格式，龙老师眉头紧皱着，拧成了一个“川”字，眼神里布满了严厉：“你看，你这里没写对，这里你又写错了......”龙老师滔滔不绝地说了一大堆，还不忘问同学们：“懂没。”这个同学小鸡啄米的点头。还有一次，有个同学忘了在家校联系本上签字，被龙老师知道了，龙老师的神情立刻变得严肃起来，严厉地问这个同学：“你的各科作业完成了吗？”这个同学小鸡啄米般有力地点了几下头，紧张极了，脸都涨红了，结结巴巴地说道：“完......完成了。”说实话，当时我的心里都是七上八下的，心都快调到嗓子眼儿来了。真是为他冒了一把冷汗。龙老师听完之后还不忘狠狠地斥责一句：“如果再有下次，就要请家长了。”龙老师，我清楚地知道，您的严厉是为了督促我更好的学习，您的严厉里夹杂着一种说不清道不明的爱。
严归严，可龙老师还是一个时刻关心着我们的好老师。记得是学校举行寝室文化比赛的时候。可那是我们对寝室文化布置和内务整理一窍不通。正在我们手足无措的时候。您来了，您就像从天而降的救星，拯救了我们。您手把手地教我们如何整理床铺，叠被子，悉心教导我们如何摆放生活用品。您不厌其烦，脸颊边上布满了豆大的汗珠，可您全然不顾。当您离开时，已经十一点了。看着您那全神贯注的模样。我仿佛看到了我的母亲，那么温柔，那么慈祥。
龙老师更是一个有责任心，关心我的好老师，这件事很渺小，也许对别人来说不值一提，可它却占据过我的心灵。太阳火辣辣的，烘烤着大地，在万里无云的蓝天下，只挺拔着几棵大树。但树影蜷缩成了一团。蒙着一层尘土的叶子蔫蔫的打了卷，无精打采的低垂着，小鸟拉着双翅在树荫你憇息，只有那无声的知了在树上拼命的叫着。在数学课上，我突然感到身体很不舒服，脸蛋滚烫，整个身体就像面条一样，软绵绵的，有气无力的。我的同桌发现了我的异常，温柔的`抚摸着我的额头，惊讶地“啊”了一声，连忙举手告诉老师，龙老师闻讯匆匆赶来，焦急的牵着我走向办公室，一边走，一般搂着我的肩头关心的询问我：“你怎么不舒服，是背着薄了还是怎么了？”我摇了摇头，“没有啊”我软绵绵的回答道。龙老师又摸了摸我的头，松了口气说：“只是有一点发烧，等下到办公室给家长打电话。”我点了点头，没有说话。到了办公室，我径直走到座机前，按下早已烂熟于心的电话号码，结果那边却只传来了“嘟——嘟”的声音。龙老师见我这边没有什么动静，便询问我怎么回事？我无奈地回答：“没打通。”龙老师点了点头，随即又说：“那我先给你冲一杯药，这药是我现在喝的药效很好。”听完这句话，我心里五味陈杂，龙老师都已经生病了还来给我们上课，龙老师她是多么尽责啊！看着龙老师给我冲药的样子，又一次次幻想着老师就是我妈妈。老师把杯子递给我时才把我从幻想中拉回现实之中，老师还不忘叮嘱我：“药药趁热喝，明白了吗？”我用力点了点头，我拿着这苦涩的药，心中有一股莫名的暖流涌上心头。龙老师，您就如同我的母亲一般照顾我。
老师啊！您是茫茫大海中的一座灯塔，在我迷茫的时候，给我前进的方向；老师啊！您是冬日里的一缕阳光，再无寒冷的时候，给我带来温暖；老师啊！您是炎炎夏日的一阵微风，在我烦闷的时候，微微赶走忧愁；老师啊！您是饥渴时的一滴雨露，一次次漫湿了我干枯的心灵。
初中生作文7
那女孩子应该有二十六七岁了吧。每天从我门前走过的时候，和她五十多岁的妈妈一起提着买菜的旧布兜、抱着一个几个月大还不会走路的婴孩。那孩子穿得干净整齐，身上什么异味也没有，可以看出来他得到了精心的照料。所不同的是，每一次都是由妈妈抱着那孩子，那女孩提着菜兜。时间一长，这祖孙三也形成了小镇上一道固定的风景。
那女孩，不，现在应该说是女人了，她不再是女孩子了，她不小了，并且也有了自己的孩子。只是，她在母亲那里还只是一个什么也不懂的孩子，就连自己的小孩也要由母亲来带。是啊，从来也没见她自己抱过自己的孩子。看，她们又进来买东西了，母亲抱着孩子很不方便，小心翼翼地问女儿：
要不咱们买两包纸尿裤？女儿在离她三尺远的地方，好像没听到她的话，于是她又嗫嚅着：
家里的不多了！她那卑躬屈膝的样子一点也不像是她的母亲，到像她的奴仆。也好象她的一切意志以她女儿的意志为转移。
那高傲的女孩并不是没听见，而是在看别的东西，没理她妈而已。母女两人对这种状况也没有什么明显的感触，母亲并没有像一般人惯有的表现而勃然大怒，女儿也没有觉得自己做得不对，平平常常地好象早就对这种事情习以为常了。这会她转过来，说：买一包就行了，用完了再买。这东西放多了不好。她斩钉截铁的话语颇有几分领导风范。突然间让我想起了那句老话：孩子永远是父母的顶头上司。
这时，旁边心直口快的大嗓门受不了了。直扯着她那占有优势的嗓音说：你这孩子咋这样啊？那是你妈，你咋这样跟你妈说话？
女孩一听怒目而视，张口就来：我当然知道这是我妈，你最好管好你自己的事情，不要多管闲事。临了又来一句：我妈都可以，你有什么不可以的呢？
大嗓门一听不干了，你这孩子，我说你一句，你回我十句。作为个长辈提提你的`缺点有啥大不了的呢？咋那么多话？这时听到吵闹声，周围的人都朝这边观望。有的对女孩开始指指点点。也许他们早就想教育这孩子一顿了吧，只是没有机会而已。
那大女孩受不了这种场面了，白了一眼大嗓门，又白了一眼她妈，就夺门而逃。
看那女孩走了，大嗓门等人又转而对着她妈说：你也真是的，咱们都在一个厂子里干了一辈子，什么苦活累活没干过呢？为什么不能把孩子教育成人？至少也要让她懂得父母的艰辛与不易啊。你这样惯孩子是在害她呀！你怎么这样糊涂啊？大家也都七嘴八舌地说开了。一个嗡声嗡气的声音说道：是啊，大妹子，咱们都是一个厂的，虽然从没说过话，可是都彼此认识。我也知道你的一些情况，自从孩子他爸出事之后，你就一个人拉扯这孩子长大，多不容易啊。确实太惯孩子了。又有一个声音说道：早晚你得害了她呀！
这时母亲缓缓地抬起头，大家这才看到她泪流满面，怀中的孩子也惊惧地望着平时和蔼可亲的姥姥。她泣不成声地说道：就是因为觉得孩子没有了爸爸，心中对她充满了怜悯。觉得她已经够可怜了，我要尽一切努力去满足她的要求与愿望。我像一棵大树那样给她全部的关爱。可是没想到这孩子把我对她的爱当成理所当然的事，事实上我也没有别的精神寄托，全部的心思都在她身上。天长日久下来，她对我的付出都习以为常了，根本不认为有什么。现在想来还真是可悲啊。一直以来都没有意识到这样害孩子的后果有多么严重。谢谢你们！她艰难地说完这些话，头也不回地走了。众人也就散了。
后来听说，她把孩子，那个小外孙轻轻地放到女儿的怀里，告诉她这是她自己的孩子，要你自己来看，来照顾。之后她就和一帮老姐妹竟然去旅游了。
没有了母亲的帮助，二十多岁的女儿抱着自己哭闹不止的孩子束手无策，她开始怨恨母亲对自己的无情，也怨恨丈夫的长期在外，她觉得自己的生活一团糟。但是，孩子在哭，她没有太多的时间去想那些，当务之急是让孩子不要再哭了。她不得不抱着孩子满屋子转，假装很开心的样子逗他玩。慢慢地，她发现了带孩子的乐趣，也发现了母亲的不易。这时候她才发现自己竟然是那样的自私，是那样的无知......
她开始真正地思考起来了。
初中生作文8
心事，顾名思义，就是人们心里想的事。心事一般有两种，一种是高兴的心事，一种是不高兴的心事。大人们有心事，孩子们也有心事。比如说我吧，我有快乐的心事，也有不快乐的心事。
小时候，我经常心事重重地站在我家的阳台上，望着蓝蓝的天空发呆。我呆什么？一问才知我在担心天会不会掉下来。听了这句话，你可能会捧腹大笑。但在我看来却不好笑。你想想，如果天真的掉下来，会怎么样？那肯定是摔得四分五裂，造成世界大乱。全世界将会变成一片漆黑，就连上厕所头都会碰到天花板上，难道你舒服吗？要是你对我说：“小朋友，不要急，天不会掉下来的。”那你将得到一个这样的回答：“天离我们这么远，又没有柱子支撑，肯定没几天就掉下来了！”嘿嘿，那时候的我是不是有点杞人忧天呢？
在那时，我还担心一个问题。那就是我会不会老。电视里都说长生不老药什么的，就因为我听信了这些鬼话，所以认为只要吃了这种药，就可以长生不老。你可能会忍不住说：“世上哪有什么长生不老药？人都会老的，你不用这么害怕吧？”因为我当时还小，不懂事，所以你说的话一句也听不进（当然现在不会）。
当然，像我这样在老师眼中的“乖乖仔”，也有说出来不好意思的事梗在我的心里。当年我上幼儿园时，曾经“逃过学”。那天，我们全家坐摩托车送我上学，到学校门口时，因为前一天一高兴就顽皮过头了，结果被老师好好“帮助”了一下，心里还在担心呢，所以一下摩托车，便飞也似的往回跑。那速度真“快”得“惊”人。妈妈见了，赶忙下车追，门口的保安也来凑热闹。我跑了一阵子，突然肩膀被一只大手牢牢地抓住了。我回头一看，糟了，是爸爸！我真是进退两难。随着爸爸“轻轻”一拉，我就又上了摩托车。回到家后，迎接我的竟然是一场“暴风雨”：爸爸、妈妈摆开架势，对我轮番“轰炸”，给我好好上了一课。
这些心事，一般人我不告诉别人。只不过，你可要为我保密，千万不能说给其他人听哟！
心事心事是一个难以捉摸的东西，招之不来，挥之不去。我常常在想：心事到底是什么呢？没有人能给我答案，也没有人了解它。
心事就像是一个行踪不定的流浪者，不一定什么时候就来了，但又悄悄地溜走了。没有人能摆脱得了它，也不能逃避它。
我原本是无忧无虑地过着每一天，可是期中考试的来临，给我带来了许多的心事：我的数学计算能力、语文阅读能力、英语的听力能，都让我忐忑不安，所以我赶紧抓紧复习，以免考个坏成绩。
实际的试卷也没有我想象的那么难，可是我的心里还是没底。所以我每天都坐立不安，就像故祥林嫂丢了阿毛似的。虽然父母不会太责怪我，但是我还是有点害怕，害怕同学们嘲笑我。
终于到了发布成绩的一天了，各科都打得不太理想，但是却能排到年级五百多名，班级第二十名。虽然名次还算一般，但是我对我的.成绩还不满意，虽然父母说没关系，下次努力，可是我还是有点难受，总觉得我不应该是这样的。这就成了我近来的心事。
和我相似的是我的同桌，她说她小学的成绩一直不错，可是这次比我考得还要糟，我看得出来，她的心事很重，可能她的父母不像我的这样仁慈吧。总之，期中考试过后，我们班每一个人都忧心忡忡的，除了成绩好的以外。
大家都知道，考完试总要看家长会的，这时，比得知考试成绩之前的气氛紧张了好多倍，都怕家长会的时候，老师向家长透露自己在学校的状况，然后回家被骂得睡不着觉，那种感觉一定不好受。
一波未平一波又起，即将要在考试的阴影中脱离开得我，又被心事包围。这回，是老师要我当班长的事，当时听到的时候，我都蒙了，不知道怎么办好，晃晃悠悠的回到家，和父母说了以后，他们都为我高兴，还特意打电话给奶奶。可是我不觉得是好事，我对自己存有疑问：我能到当好么？
因为没有当班长的经验，所以我不知所措，不知道该怎么好。我放学的时候问老师：“我能干好么？”老师的回答是：“谁也不是天生就会当的，努力吧。”我想也是，于是我的心是解开了。我也相信我能干好。
人不怕有心事，只是遇到心事的时候，你要学会把它解决，不要老在心里憋着，这样心事重重积压，就会变成烦恼的。所以我们要学会调节自己的心情。
初中生作文9
我以往听说过初中是每一天拚命的考试，除了考试就是考试，于是在六月二十日小学毕业到八月二十日这几天简直不知所措，直到新生训练，我的想法完全改观了。
八月二十一日，我战战兢走入教室，我看见有十分多的同学都来，我明白我并没有迟到之后，我就慢吞吞的坐下，静静的等“班主任”过来“上课”。
门一打开，出现一位身材高佻又戴着眼镜的女士，“这就是教师吗？”我心里暗暗称奇“看她才二、三十岁出头，真的是教师吗？”就听她开始点名。“陈宝泰”我心想……这不是我的名字吗？真是抬举我呀！我立刻答：“有！”精神的一个回答给教师留下了好印象，教师问我：“你当过什么干部呢？”“我当过一个学期的副班长。”我的印象成绩有一点“与众不一样”再加上下一个人点名答“有”的精神有一点逊色于我，所以我按照顺位排到了“纪律副委员”。
点名完之后大家就到了礼堂，校长首先宣布：“开学典礼”，典礼开始就让大家认识教师和主任们，认识完各位主任们之后校长就让各位同学回家了。
新生训练第二天我并未延续昨日的气势，我的`意忘形地犯了一个大错，我竟然睡了八点半！我立刻赶到了学校，今日最重的事情是分配座号和打扫工作，我幸运的分到一号，但我今日要当值日生，我就和另外几个同学去扫厕所了。这时候我们大家得到了消息，正式开课是八月三十日星期四。
八月三十日是开学日，大家首先打扫三节课，把教室打扫的“一尘不染”，之后就是语文课，语文教师看起来也很年轻，他带我们一齐认知语文上什么唷！可是语文课上完之后就是午休时间，大家好好睡了一觉之后就起来上“综合活动”课，我十分惊讶……“初中为何也有综合活动课呢？”综合教师她说我们只要上课听她的规则就能够很自由，可是我们必须被逼回答问题，综合课上完换上体育，体育是我以前最恨的科目，可是此刻也简便就上完一节课呢！
剩下一节就是美术课，于是我们带着装着所有课本的书包去上美术课，十分的重呀！我们发现美术课的规则是──不用带任何物品唷！教师将注意事项说了一遍又一遍，最终安心的大家放学了。
周五大家和我一样都没有迟到，这真是棒呆了。首先周五第一节是电脑课，可是不能够玩线上游戏，其实我们都在等待着线上游戏，所以我仅有继续盼望某一天能够通融让我们玩电脑了。
第二节是我最拿手的“数学课”，数学教师是十九班的班主任教师，她依然是简单的说“游戏规则”之后开始上课，我们大家可说是“不鸣则已，一鸣惊人”，进度比周四的课还要快，我们一开始遇到的是“正数与负数”，幸好难不倒我，可是才上到一些些，下课钟自动“鸣金收兵”了。
第三节课是语文课，语文今日要上的是第一课“雅量”，读完之后教师交待了一件事，把词语全部背起来，下次考试，果然如各位朋友所料，考来考去的恶梦要来了。
第四节是教自然科中的生活科技，郭教师进了教室立刻开始替大家“魔鬼训练”，大家一下子全部惊呆了！因他教学十分快、狠、准，令我们十分惊呀，下课时他十分不开心的说：“只可惜还没教完。”第四节下课时我并没有太多意见，可是之后就是午休了。
第五节是地理课，果然地理教师她还是要出题，等到下次上课再考试，我们下课时纪律委员和我商量一件事：“副委员，为何都是我在管秩序？你也去管一下秩序吧！”可是就是没上去管秩序嚒！我二话不说就上去管秩序了。
当我看到教师走来时，我立刻“下台一鞠躬”走下讲台，没想到教师就直直的走过了教室……当我觉得尴尬时，教师又走回来说：“跟你开个玩笑”我苦笑了一下后，教师便开始上课，这一次是健康课，之后要选健康小教师，我被选上之后写下自我的名字，教师说：“原先是你！我们有一齐去吴哥窟唷！”真是太奇妙了。
我觉得初中并不像传闻中那么可怕唷！
初中生作文10
从前的她，如同一个小天使，将一串串清脆的校抛向四面八方。看着如此快乐的她，人们心头的不快与忧愁转瞬即逝，一丝会心开朗的微笑荡漾在嘴角。
——然而，一场意外降临，不仅带走了她奔跑的能力、将她永远禁锢在笨重的轮椅上，还带走了她昔日甜美的微笑。
从此的她，变得沉默寡言，横少出门。偶尔的外出，她坐在轮椅上，将帽檐压低，直到遮住脸，垂着头，一束黑暗笼罩在全身。她，给自己的心上一道锁，将自己封闭起来，笑容再也没有，哪怕一个嘴角上扬的弧度。
无人时，她也会扯掉这层外壳，抬起头，静默无言，久久凝视头顶的青天白日，回忆那些仿佛没有存在过的美好过往。她也时常羡慕着从身边跑过的小猫、天边掠过的鸟群，沉浸在它们的无忧无虑中。但是——心头的伤口还未结痂，每当那片乌云飘过雨后初晴的天空，她便又一次跌入谷底，陷入无边黑暗。
她，其实并不是绝望了啊，只是难以解开那道心结。她害怕的不是疼痛，而是以后难以想象的生活，以及她的不幸被别人发现。
一日午后，她独自转动轮椅，来到屋后稀无人烟的花园。这里极少有人光顾，是她理想的乐园。她在这片宁静的诗意中流连，开始了美好的幻想，周围无人，这是她一人的世界。
一声拐杖敲击地面的声响打破了这份宁静，她警觉地四处张望，只见一个戴着墨镜、披散着一头柔顺的长发、拄着光滑的木质拐杖的中年女人向她走来。她如同一只受惊的小兽，狼狈地掩饰自己，因为惊慌弄出了很大的声响。中年女人似乎也受惊了，停下了脚步。
只是，没过多久，女人便微笑了，欣喜地问道：“咦？还有人在这儿吗？你、你能看到我吗？”她吓了一跳，反问到：“那……请问，您能看到我吗？”因为害怕被发现，她的心跳得很厉害，但还是忍不住偷偷撩起帽沿的一角，悄悄注视着着陌生人。“对不起，我……我是盲人，去哦、我无法看到你。”女人有些慌张，声音也有些颤抖。而她，却舒了一口气，摘下帽子。女人不仅看不到她，而且她们还是天涯同命人。
她好奇地问女人，面对残疾，会不会绝望，会不会散失信心，难以想像自己的未来。女人笑了，告诉她，不会。对于将来，她满怀美好的憧憬，对将来的生活充满信心。她虽看不见，但她还可以用听觉、用触觉去感受身边的一切，永远乐观地走下去。
她牵了牵嘴角，接过女人的话说：有这样的心态真好，乐观真的是很重要。
此时的她，觉得心中那顽固的“城墙”似乎若有若无地松动了……“当然，我还可以行走呢。用双脚触及那般亲切的土地，我真的很幸运。”女人又补充道。这句话犹如一根针扎进她的内心，她失声道：阿姨，我和您一样是残疾人，我，偏偏失去了行走的能力，永远被困在了这轮椅里。
女人楞了一下，随即又笑了，答道：是吗？你还有双脚和明亮的眼睛呢，即使失去了双脚，它们，也可以伴你走下去啊。若你真的一无所有，那，你还拥有微笑和感受幸福的心呢……
她的心豁然开朗，似一束阳光穿透黑暗，紧紧束缚自己的那条隐形的绳，竟瞬间消失得无影无踪，力量正在周身环绕，不断升腾！
是啊，女人说得没错，字字句句正中她的.心怀，她开朗起来，仿佛看到自己破碎的身体，被眼前这位宛若知音的同命人一针针缝合。只是，仍有些小小的疑虑在心头挥之不去。已振作起来的她，找回自我，找回希望，找回光明的她，不禁又轻声问，若是曾经熟悉她的人知道了她变成这样，会怎样看待她呢？
盲人的笑更加明朗了，回答她，不要在意他人的看法，坚强地走自己的人生之路，怀着乐观与热诚的信念走下去，那是，他们一定会敬佩着她，鼓励、陪伴她一路前行。女人摘下了墨镜，浑浊的眼瞳中充满了希望与坚定的色彩。就要离开了，女人留给她一句话：“记住，孩子，一定要微笑面对今后的人生！”
她目送着女人点着拐杖离开，久违的微笑又在她的双颊荡漾开来，从嘴角一直蔓延到眉梢。
从那日起，她再也没有用外壳包裹起自己，也再也没有灰心低落。她始终带着甜美的微笑生活着，向每一个熟悉或陌生的面孔投以最美的微笑。人们都说，从前的那个她换了一种姿态，又回来了，又带回了春天般的温暖。
是的，她正带着微笑出发，步入未来光明灿烂的旅途！永恒的微笑作文带着微笑出发作文爱的微笑作文
初中生作文11
春风轻拂，窗外，纯白的梧桐花打着旋儿，如纷纷暮雪般散落。我的思绪随着这些离去的花儿翻飞，思绪像山间的潺潺流水，水流忽而疾忽而缓，忽而悲伤忽而喜悦……
那一年春季，绵绵的春雨一连下了好久，宛若水晶般的雨滴滋润着小花、小草、大树以及这座我生活了十几年的城市。家乡那有许多梧桐树，在春季这个万物复苏的时节，那些梧桐开满了满树的百花。那梧桐被这些缠绵的春雨一滋润，昨天明明是没有的，今天竟无声无息地就开了，一开就是一大片一大片的，就好像是那雨之精灵为高大魁梧的梧桐树施的魔法，竟能开出这样小巧秀气的花朵！
有一日放学，我们俩一同回家，回家的路便是这条开满了梧桐花的小路。风一吹，如《红楼梦》中娇俏的林黛玉一般的花朵儿便轻轻地落了一地。我俩手挽着手，踮着脚尖，小心翼翼地踩过那满地的洁白如雪的梧桐花，似乎怕踩疼了这些个小家伙们。我的朋友，你是否还记得那童真的画面？我俩甚至对着那棵枝繁叶茂、朝气蓬勃的梧桐树许下真挚的誓言：我们，要做一辈子的好朋友！那时，清新淡雅的花香萦绕在我们身边，你笑靥如花，俏皮地眨着眼，笑着说：“才不要一辈子呢！哈哈，是永远！”我的朋友，你知道吗，在我记忆深处，这个画面是青色的，就像还挂树上的梧桐花，在绿叶的映衬下泛着的那种青色，这个画面是带着香气的，就像那梧桐花开所带来的淡淡的、甜甜的花香；那是青春的羞涩，是友谊的芬芳啊，这般美得能够入画，还带着花香的画面我一辈子也忘不掉！
次年秋季，几乎没怎么下雨，每天的空气都是那样干燥令人感到心烦！梧桐花早落光了，在这个季节，别说什么小花小草了，连那曾经绿得让人惊讶的梧桐树的叶子也开始黄了、落了。就在那个时候，我知道了我不久后就要离开这座城市、你开从小玩到大的你。于是，在我眼中，整座城市都带着那般萧条的黄色，那般了无生趣的黄色。
还是在种满了梧桐树的回家路上。天还是那样蓝，树还是那些树，你还是那样爱笑爱闹，只可惜，绿叶早已变黄，失了生机，花朵早已落尽，不再芳香，而我也要去往另一座城市，不能再和你结伴同行。我们仍是牵着手，一起走过那条铺满了黄叶的小路。我们只是走着，没有说话，只是静静地聆听秋之韵律——双脚踩在叶子上的沙沙响声。良久，你打破了沉默，你说：“不就是转学么？没事，‘海内存知己，天涯若比邻’嘛……”你缓缓地笑了，笑容像在空中飘落的梧桐花——花朵虽然没落，却已经是死物，你的笑虽安静甜美，可终究忧伤得令人心疼。那轻快的语调难掩你眼眸里的泪光，那一刻，我的心似乎也响起了秋天的旋律，似乎也变得像那些失去了生命的黄叶。
又是一年春。如今，我已经来到这个陌生的城市两年了，这里也有很多的梧桐树。我常常安静地坐在教室里，伏在课桌上，侧着头，看向窗外那怒放着的梧桐花。你知道么，我教室高，可以看到更多的花，花上还有蜜蜂在忙碌，有蝴蝶在飞舞，比起家乡的梧桐花美得有过之而无不及。常常我会望着那些欢快、轻灵的虫儿们发呆，我的朋友，我常在像，若是你也见到此番情景，会不会也和我一样想起我俩那时踮起脚尖走过满地花朵的.轻快？一阵风吹来，落花纷纷离去，只见那枝头的绿叶真向花朵挥手告别呢！一如我当初走时你对我用力的挥手！
我是花，离去得匆匆，你是叶，只得在枝头等候来年有一次花开。只是，我的朋友，你可知道落花的无奈？它的离去又怎是心中所愿，又是如何的万般不舍，那洁白的花朵儿又怎愿失去那绿叶的映衬？
所以，我这朵离去的花，愿化作绵绵细雨中的一滴，万千春泥中的一粒，拂面春风中的一缕，只为能给你一丝养分、一滴春水、一分清凉。我的朋友，当日你赠予我的一句诗，现在我也还你一句：“落红不是无情物，化作春泥更护花。”
四月二十四日，也就是今天，是你的生日。在你生日之际，我要在此对你一诉衷肠：“梧桐树是你我友谊的见证，我绝不会忘记那番玩笑般的誓言！任它花开花落，我俩之间的情谊永久不会改变。因为，我们彼此的心早已幻化成了梧桐树——一棵永远常青，永远花开不败的梧桐树！”
初中生作文12
1 任务驱动型作文概述。
在实际学习活动中，任务驱动型作文源于教育部考试中的一篇《注重题型设计、强化教育功能》高考作文特点及相关问题解读的文章，在这篇文章中，作者张开老师在分析今年高考作文命题特点的环节，提出了任务指令的概念，而任务驱动型作文的说法，已经逐渐在语文界广泛的流传，并成为了各地高考语文作文备考的重点内容之一。在高考语文作文备考中，语文教师应引导学生全面了解任务驱动型作文的概念及其特点，为高考出色完成任务驱动型作文创作奠定有效的基础。因此，在高考语文作文备考中，重视任务驱动型作文立意提升方法探究非常重要。
2 任务驱动型作文立意存在的问题。
为了提高学生在任务驱动型作文立意水平，结合学生的实际写作能力，深入分析任务驱动型作文立意存在的问题，对于完善任务驱动型作文立意问题，具有至关重要的影响。一般情况下，任务驱动型作文立意存在的问题主要包括：“立意”即确定写作的主旨；“立意”只是简单的肯定或否定；“立意”与材料契合度不够；“立意”科学严密性不够等问题。
2.1“立意”即确定写作的主旨。
在议论文中，“立意”也是“中心论点”,是学生通过写作成品的全部材料的一种思想表现。主旨对于整篇作文而言，犹如一个人的灵魂，在一定程度上，决定了作文的价值。如何根据已有材料，在最短的时间内正确的进行构思，进而写出一篇立意完整的作文，是语文教师及学生都应重视的一个问题。在实际学习过程中，“立意”即确定写作的主旨，是任务驱动型作文立意存在的主要问题之一。很多学生在遇到任务驱动型作文的时候，首先会通读资料，然后根据自己对给出的材料的第一感觉，将其确定为写作的主旨，并立刻开始构思整篇作文的写作思路，这种不合理的方法，会严重影响作文的质量。
2.2 立意只是简单的肯定或否定。
在任务驱动型作文立意存在的问题分析中发现，“立意”只是简单的肯定或否定，也是其中存在的一个非常普遍的问题。“立意”只是简单的肯定或否定，在高考作文中，这种简单的表态而没有深刻见解和观点的文章，很难会赢得阅卷人的高分，甚至有可能给阅卷人留下立意不深刻的印象。“立意”只是简单的肯定或否定，会让学生的作文失去亮点，难以吸引人认真的去阅读文章，这一点对于高考学生的作文成绩非常不利。因此，“立意”只是简单的肯定或否定，也是任务驱动型作文立意存在的主要问题之一。
2.3 立意与材料契合度不够。
在进行高考语文作文备考中，“立意”与材料契合度不够，一直都是任务驱动型作文立意存在的问题。随着高考语文作文中任务驱动型作文出现频率的`增加，语文教师及学生都应充分注意任务驱动型作文立意中存在的“立意”与材料契合度不够这一问题，才能在作文备考中，通过不断的阅读与写作训练，提高作文的创作能力，在最短的时间内，合理的确定作文的立意，努力在高考语文作文中获得高分。因此，语文教师在高考语文作文备考中，应积极的引导学生关注立意与材料契合度的问题。
2.4 立意科学严密性不够。
为了更好的帮助学生进行高考语文作文的备考学习，在处理任务驱动型作文立意问题方面，注意“立意”科学严密性不够这一问题非常重要。“立意”科学严密性不够，会直接影响整篇文章的构思、语句的连贯性，降低文章的可读性，对学生的作文表达水平及成绩产生不利影响。语文教师应注重如何根据任务驱动型作文立意要求，引导学生尝试进行作文立意的自主探究活动。因此，在备考高考语文作文的过程中，积极的探究解决“立意”科学严密性不够这一问题，具有一定的现实意义。
3 任务驱动型作文立意存在问题的原因。
在实际的学习过程中，为了有效的完善任务驱动型作文立意存在的问题，深入探究任务驱动型作文立意存在问题的原因，也是一项非常重要的教学内容。通常情况下，任务驱动型作文立意存在问题的原因主要包括：对题型理解不到位；对事物定性不准；对概念的限制不清等等。如何在备考阶段，重视对题型理解不到位；对事物定性不准；对概念的限制不清这几个问题，对于提高任务驱动型作文立意深度，具有积极的促进作用。
初中生作文13
仰望明亮的天空，阳光轻轻地洒在睫毛上，放射出绚烂的七彩光芒，如同你给予我的爱抚，在我的世界里，幻化成最美妙的感觉和最奇异的色彩。
阳光的语言
阳光再次沐浴在我身上，给了我光明和温暖，世间从此所有的不美好都在阳光的照射下化为泡影。空气里弥漫着清新的气息，周围的一切开始有了最初的温度。阳光调皮地变换着它美丽的颜色。为世间万物增添了光泽。盛开的牡丹花滚动着的露珠映出阳光七彩纱衣，使牡丹显得高贵，矜持。玫瑰花在绿叶的衬托下笑得是那样娇艳，灿烂，百合用它高雅纯洁在百花中坚贞纯洁地保持着淡雅的笑容白花齐放，争奇斗艳，竟相开放，只为在温暖的`天地间，接受你炽热的吻。
我把双手合并，聚集着每一束温暖的阳光，用心倾听，我渐渐听懂了阳光的语言
在我感到冰冷无助时，是你，在我耳旁轻轻地说：打开你心灵的窗户，让外面的阳光来驱逐你内心的黑暗。我还在犹豫，害怕打开后是潘多拉的盒子，灾难降临人间。阳光化成的温暖和力量，使我心中喷涌着力量，促使我去打开心灵封闭已旧的窗户。抬起头，用心灵的韵谱来感受阳光的美妙，我的世界从此缤纷闪耀。懂得了阳光的语言，从此我便不再惧怕黑暗与邪恶，而是勇敢地站起来，成为一名光的勇士，带者阳关送给我的光环，打倒一切困难与挫折，那时侯，我看到了阳光最完美的微笑。
雨，无声的洗涤
雨，是个充满灵气的精灵，她以她独有的缠绵，不拘一格地滋润着大地的每一寸土地，带给万物无限生的希望。雨总是轻轻地来，又毫无挂念地离开，如同生命中的一个过客，穿着飘逸的衣裙，在天空中跳起绝美的舞蹈，却又无声无息，只听雨点投入大地怀抱时清脆回响，幽幽地回荡在山谷中。她用世间之纯净，来为世间万物洗去灰尘，掠去污秽，天地间一片清净和谐之气，我独自伫立在雨中，任凭雨水滴在我的脸上滑过，我亦不去阻拦，慢慢地，我在心宁神静的超凡意境中，明白了雨用绝美的舞蹈为我阐述的明理。
当我不能控制这颗浮躁不安的心时，便回想起雨滋润万物时广阔，细腻的雨点落入土壤时的安详，惬意。那样一颗躁热动荡不安的心，用雨的舞蹈抑制我浮躁的内心。使那原本波涛汹涌的状态，转瞬化为如止水般平静的明净湖泊，如同地球的眼睛一样明亮。原来雨的静谧的舞蹈，可以消除任何不安，使世间都保持一份安宁与洁净。
微风，轻拂的温柔
微风，是万物界的天使，是上苍的宠儿，不仅因为这些，我感恩你。你用你轻拂过的温暖，为我抒发了在人生道路上的心得，指点我走向辉煌的生命顶端。
人们在拼命追求时，就会错过两旁的风景；但在欣赏风景时，又有可能错过所追求的东西。当我不能正确把握两者关系时，你总在我身边用行动无需语言来为我拨开心中的迷雾，让被迷雾遮住的心灵，重见阳光。当我在拼命追求而忘了
自己天使般的微笑时，微风就轻轻地，温暖地拂过我的额头，那种轻佻的温柔，顿时让我忘记了自己所有的劳累和忧郁，笑容再次如同凤凰花般娇艳地绽开；当我忙于观赏路边的鸟语花香，冲昏了头脑，而把自己的追求抛在脑后时，微风不再是轻柔的，而是拼尽全力为我吹来一股刺骨的朔风。此时，我会渐渐感到心中某种召唤开始渐渐强烈起来，灵魂开始苏醒，我抛下路边诱人的风景，竭尽全力去追赶心中的太阳，去超越心中那个永恒的梦想。不会再让太阳失去光泽，不会让梦想插翅而飞，不再让信念随着时间的流逝而磨灭。
阳光的语言给我力量，雨的舞蹈给我安宁，微风的轻拂给我方向。我会怀着大自然的感恩之心走向每一天。我感谢每一束阳光，感谢她沐浴在我身上，给我希望；我感谢每一场雨，感谢它为我洗去心灵的浮躁与尘埃，给我平和的心境；我感谢轻抚我脸庞的微风，我感谢世间万物用生命为我演绎的人间真理。
我感恩自然，它用勤劳的双手，创造了这么多令我怀着一颗感恩之心去答谢的世间万物
感恩自然，营造和谐的天地。
初中生作文14
初中生活是一杯酒，散发着迷人的芳香；初中生活是一首歌，奏着高低不一的音符；初中生活是一首诗，充满着“大江东去浪淘尽”的豪情。初中生活是我们学习知识、增长才干、提升素质的黄金阶段，是未来生活的垫脚石，我们应把握好自己的初中生活。
七年级，刚进入初中的我还不怎么懂什么叫“努力”，只知道怨天尤人，抱怨作业太多，休息时间太少，只知道如何延续小学的童年时光，对于作业只是一种应付了事的态度，看见别人学习到深夜认为那是一种傻到极点的行为，唉！我多想长大，长大了才不会有这么多的作业，整天自由自在，多好！似乎苦、累、困成了我的初中生活的主旋律，抱着这样的心态终于苦熬了一年。
到了八年级，在老师们的强有力管教下，我才逐渐适应了这一繁忙的初中生活，每天固定的几件事已成了我生活的习惯，我便会感到不安。那时，班主任规定我们一个星期只有星期三吃晚饭后可以在操场上活动，其余时间他要监督我们做作业。（班主任）真了不起！他说到做到，每天准时到教室督促我们学习，有时，我们刚进教室大说大笑时，才发现他在教室后面睁大眼睛望着我们：“怎么来这么迟？现在几点了？……”于是，每个星期三下午便是我们最幸福的时光了，日复一日，八年级那有规律的生活也便这样度过了。
眨眼间，九年级了，再也没有时间去遐想那些与学习无关的事了，每天的作业堆得像山一样高，这一科没写完，那一科便毫不留情地来了，这时，我才真正感受到了压力，确实，我们需要压力，没有压力的生活是无味的、不充实的。记得有位老师说过：“现在到了春季，学校很多人患了流感，但是，为什么那些认真学习的同学都没有生病呢？因为他们把精力用在学习上去了，根本没有时间去生病，换句话说就是你不想生病便不会生病”。这可能有道理，两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书。临近中考，我们在初中生活的最后一学期只有脚踏实地地搞好学习，才会在中考那一天展现一个全新的自我。
我的初中生活还有不到三个月的时间便要结束了。于是，我们每个人都写下了自己的志愿：是报考中专还是继续深造？毫无疑问，我们应当在这最后的三个月内吃苦耐劳，拼搏进取，或许有些人会报考中专学门技术或不报考直接外出打工吧，虽然不认同他们的决定，但我们应当尊重他们的选择，因为这是他们根据自身情况而做下的决定，对他们自己而言，或许是一个明智的选择，但我们必须明白：追求不同，选择就不同，最终的结果也就不同。
初中三年即将结束，但在我心中会永远记得这一宝贵的时期，我会永远记得那朗朗的读书声，那难忘的同学情、师生情，在这即将逝去的.初中生活里，我会努力拼搏，为自己创造一个辉煌的明天。
初中生活，我来了！
一个漫长的暑假已经结束，迎来了一个新的学期。我不再是一名小学生啦，而是一名初中生啦，初中的生活开始啦！
初中的生活对于那时还在上小学的我充满了吸引力，充满了期待。初中的生活肯定是忙碌的，所学的学科比小学多多了，这不免让我有一些担心，我怕自己会被巨大的学习压力压得喘不过气来。虽然初中学习压力大，很忙碌，但我深信：初中的生活一定是丰富多彩的。
开学没几天，我就认识了几位新老师。我们的班主任是许老师，他上我们生物与地理课，短短几天，我看到了许老师为我们操心，为我们担忧；我们语文老师和数学老师虽然年过半百，银发根根，但上起课来依然精神抖擞。英语老师十分幽默，大家都喜欢上她的课，不用说，他们都是值得我们尊敬的好老师。滴水之恩，当涌泉相报，老师对我们的哺育，我会一辈子铭记于心，绝不辜负老师对我的期望。
遗憾的是，一些我以前朋友转学了，但我不会忘记他们的，不管我们身处何地，不管我们相距多远，我们的友情天长地久。
新学期，新起点，我会在初中阶段，更加努力，不断地突破自己，为自己的将来打好坚实的基础，铺好自己的前程之路。
初中生活，我来了！
初中生作文15
田野里的葵花花海灿然盛开，城市里的青铜塑像久久矗立。
这是一个男孩和一个女孩的故事，青铜葵花，是他们的名字。
也是这个故事的名字。
翻开封面，隐约有一缕淡淡的槐花香拂面而过，轻轻闭上眼睛，我好像来到了大麦地，站在了那棵古老的槐树下。远远地，我看到了秀气俊俏的葵花，看到了慈祥和蔼的奶奶，看到了情深意重的青铜，看到了朴素善良的爸爸妈妈……转眼间，一行行朴素的文字幻化成一个个人物，如此真实地出现在眼前，挥之不去。
葵花是个不幸的孩子，小小年纪便失去了母亲，离开了原本属于她的城市，原本属于她的生活，在这时，这个孤苦的孩子又失去了父亲，失去了唯一的依靠。这个本该在城市中、在父亲的疼爱下生活得无忧无虑的女孩，竟这样在命运的捉弄下被寄养到乡下过起了苦日子。种种灾难降临到他们头上，小葵花不得不早早地体味了人间的世态炎凉，也不得不随着父母过着清苦的生活。为了这个家庭，为了生活，她要开始比别人更早地成长，她要以自己柔弱的肩膀扛起生活的重任，这对一个娇生惯养的小女孩来说，是有多艰难！
葵花也是幸福的，“这一家人把心都扒了出来给了这闺女”，就如村长所说的，青铜一家人对这个领来的孩子如亲生，甚至比亲生的孩子还要亲。在老槐树下，这一家人一起争到了抚养葵花的权利，为了他们的承诺，青铜放弃了上学的机会，让妹妹读书；奶奶卖了家当甚至是相伴数十年的首饰给她盖房子住；爸爸妈妈把省下来的钱全部给了她只为让她拍一张漂亮的彩色相片。在这个清贫的家里，他们把所能够给的都给了这个女孩，尽自己所能把她捧在手心爱护。这对一个女孩子来说，是有多么幸福！
这一家是清苦的。本来就贫穷的他们偏偏领养了葵花，又为了这个没有血缘关系的女孩而变卖家产供她更好地生活。刚刚摆脱战火硝烟的他们一次一次遭受自然无情的打击。洪水冲垮了他们的家，蝗虫掠夺了他们的一年的粮食，甚至连嘎鱼家的鸭子也吃掉了他们赖以生存的茨菰。就在关键之时，家里的奶奶病了，唯一的牛死了，就连最亲爱最宝贝的小葵花，也即将离开这个一无所有的家。苦难接二连三地眷恋这一家，阴影总是笼罩在他们头上，给这个苦难深重的家平添一分苦涩。
可这一家也是幸福的。洪灾之后，他们全家开始劳动，凭着自己的汗水住进了新房子；蝗灾过后全家人照样干干净净安安稳稳、体体面面地过日子。他们穷，可也有他们的乐趣。奶奶的故事，青铜的冰项链和萤火虫灯，葵花摸到的大鱼，爸爸妈妈编织的芦花鞋……这些点点滴滴凝聚成的快乐，这些超乎物质享受的`美好，让他们在这个充斥着灾难与痛苦的岁月里“苦中作乐”，将生活中的一点一滴的小事都尽量变为自己的欢乐碎片，将它们拼凑在一起，成为这个年代里的来之不易的幸福。他们穷，却穷得有风骨。在这样苦痛难熬的岁月中，他们依旧保持了做人的尊严，在贫穷和饥饿中也依旧挺直了腰杆生活，让所有大麦地人为之震撼。为了证明自己捉来的野鸭不是从嘎鱼家偷来的，为了证明自己的清白，青铜抱着“丢失”的鸭子绕着村子一圈一圈地走；为了体面地生活，他们即使是忍受着饥饿这一家依然扬起面孔，干干净净地走出去；为了让葵花能够和别家的孩子住上新房子而卖草鞋的青铜在冰天雪地将自己脚上的草鞋脱下变卖。这一切，不是在那个苦难的年代中最可贵的“幸福”么？这不同于那灯红酒绿、纸醉金迷的“幸福”，这是来之不易的，“痛苦中的幸福”，这是身处灾难才有的美好！
人，愈是生活在苦痛中，便愈是能够体味到，即使是点滴的幸福，亦是来之不易的。作者用朴素干练的文字，像是回忆一个埋藏在记忆深处的故事，缓缓叙来，让我们随着他的节奏，时而颦眉时而微笑，直至整个故事缓缓结束。他要告诉我们的是大爱，是大美，是苦难之中的美好。
睁开眼，仿佛隐隐约约有一两缕槐花香气飘散，淡淡的，却能够尝到它的滋味，在心间，仿佛是那么的清甜。