叙事的作文【优】
无论是身处学校还是步入社会，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编收集整理的叙事的作文8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
叙事的作文 篇1
早上，我早早地起床了，看见桌上丰盛的早餐，哇！
全是我喜欢吃的东西，有巧克力、酸奶、奶油甜甜圈、冰淇淋。平时，妈妈都烧得非常简单，可是今天我简直不敢相信我的眼睛！
然后妈妈拿出一条又长又美丽的白纱裙，我穿上它，美美地转了一圈，感觉自己就像公主一样。我背着书包来到了学校，看见教室里一个同学都没有，柯语悦走了进来，我连忙问她：“同学们呢？”“在操场上自由活动啊！”“什么？只有下午有啊！”“你看看课程表吧！”“哇！真的.！每节课都是自由活动！”我连蹦带跳地跑到操场上，看见有许多小朋友在操场上你追我赶、高高兴兴的做游戏，脸上带着灿烂的微笑。我也加入了老鹰捉小鸡游戏，张老师当鸡妈妈，她伸着手臂，保护小鸡。突然，妈妈大叫：“张玲珑！起床啦！要迟到啦！”原来是一场美梦啊！我多么希望真有这样的完美的一天！
叙事的作文 篇2
“叮铃铃，叮铃铃”下课铃响了，同学们像火箭一样冲出了教学楼，来到了操场上。有的跳绳、有的跳皮筋、有的绕着操场跑，还有的玩“石头剪子布”……同学们课间活动的花样还真多！
看这一组，正在跳八字，他们像小鸟一样跳着，真像数字八呢。再看那一组，几个同学已经玩得气喘吁吁，原来他们是在玩“几人一组跳”，他们跳得可真快呀！莹莹跳绳跳得真高呀，原本坠在脑后的一根小辫子也跟着她冲上了天，同学们不禁为她的精彩表现欢呼。“十一、十二、十三……”，绳摇得越来越快了，莹莹也跳得越来越快，可是一不小心，绊了一下跳绳，摇绳不得不停下来，大家都为她可惜。旁边有两组同学正在进行着激烈的跳绳比赛，两两PK。“一个、二个、三个……”突然，一位同学绊了一下绳，他们组这局输了，只见这一组的同学个个摇头叹气，而那一组的同学却个个洋洋得意。
涵涵、欣欣和奇奇正在跳皮筋，欣欣和奇奇撑皮筋，涵涵跳。涵涵跳得可真棒啊，她一会儿跳到这边，一会儿跳到那边，灵活得像一只小燕子在跳舞。过了一会儿轮到欣欣跳了，她跳得不太好，不过她坚持跳，跳得越来越熟练了。她们三个玩的真欢乐啊！
还有一组同学在玩篮球，他们手中的球像一个乖宝宝那么听话。他们一会儿投篮，一会儿高位拍球，一会儿低位拍球，一会儿还耍花样呢。瞧，他们现在开始了一场篮球比赛，婷婷双手飞快地拍着球，躲过一个又一个对方的球员，眼看就到篮球网下了。这时，半路杀出个程咬金——宁宁，拦下了婷婷手里的球，迅速地传给了同伙。同伙又传给了航航，航航飞快地到了对方的`篮球架附近，只见航航用力一投，大家都屏住了呼吸，“啪”的一声，篮球掉进了球网里，操场上顿时响起了一片欢呼声。
“叮铃铃……”，上课铃响了，我们依依不舍地告别了操场。我们的课间十分钟可真是多姿多彩啊！
教师评语：小作者写学校课间十分钟活动，采用了几个特写镜头。跳绳、跳皮筋、玩篮球，展示出课间休息时同学们活动的丰富多彩。虽说写的是短暂的瞬间，由于作者的善于观察，善于组织材料，内容还是显得相当充实，较好地写出了校园生活的欢乐气氛。
叙事的作文 篇3
在那时间里，流过了我们的岁月，代替了很多很多。我曾仰望天空，问自己“忘记了吗?那段岁月”
小雨淅淅沥沥地下着，初春的空气混合着泥土和青草的气息扑面而来。街道上，渺渺人烟，天空阴沉地脸色，述说着一些神秘。走在小路上，踏着古老的石砖，穿过布满青苔的石壁;雨后的水汽漂浮着，变幻成云雾，使得这小路披上了一层朦胧。阳光渲染了雾气，闪现出一幅幅画面。
一道道熟悉的身影在浮现。“断子绝孙”“噗”“额。不要在我喝水的时候和我说这种词”。还记得在毕业那天，我们依然没心没肺地笑着、打闹着，记得那时候，你追着人森，要打他，我帮你抓住了他，然后我站在旁边拍。
往昔的'一幕幕，在眼前轮转，可惜现在，物是人非。那时候的融洽，那时候的愉快，那时候的欢声笑语，都去哪了?哦。可恶的时间，是它带走了它们。
时间不会为我停留，一分、一秒，我不能让自己错过一分、一秒。开始与时间赛跑，抓住它，抓住那些回忆。我不会忘的，同桌的你，是我内心中的一片净土。我不会被时间所埋下的伤痛、悲哀所停下，抬起脚，迈开步。
我走向未来，以前的以前，在那个雨天，我伞的另一半是你，以后的以后，或许，你的伞旁，站的并不是我。时间，很抱歉，因为这样，所以我才会更加更加地珍惜，珍惜现在。
依然是那个地方，依然是那条小路，雾气已随阳光泯灭。
黑暗已经褪去，光明已经来到，我有什么理由不珍惜你，珍惜现在呢?
叙事的作文 篇4
雪中的快乐
“哇！下雪了！”地上，屋顶上全都盖上了厚厚的雪被子。就连大树也穿上了一件雪衣服，整个世界真是美丽极了。
放眼望去，大地一片雪白，屋顶上结满了透明的冰柱就像水晶一样。在这冰天雪地的世界，虽然天气很冷，但是大家却很快乐，不信你看，那儿一个小伙子偷偷地朝那他的同伴扔了一个雪球，一场你扔我躲的战争就这样开始了。你再看这边，一队母女正在堆雪人，那圆圆的头，黑黑的眼睛初中，胡萝卜做的鼻子，糖纸做的`嘴巴配上那白白胖胖的身子真是可爱极了。这边呢，一个小女孩好不容易做了个雪人的身子，手脸冻得通红，却笑得是那样的甜美。难怪这雪地里看到的每一个人都洋溢着笑容。难怪每一个地方都充满了欢笑。
打年货
你看超市里人山人海真热闹。你看这边那个小女孩在那买牛奶，她左看看，右看看不知道买那种牛奶好。这边呢，一个老奶奶正在买菜，嘴里正说着买个小白菜算了，但一看菜价，老奶奶便摇起了脑袋。虽然头摇得厉害，但是买菜的热情却没有减，毕竟是新年将近的时候，迎新年的快乐将雪灾带来的不快给湮灭了。
整个超市里一片热闹繁忙的景象！
叙事的作文 篇5
其实汉字不是那样枯燥、乏味，而是有趣的，生活中还有很多像这样有趣的汉字，这需要大家去搜集。我愿以为中国汉字是那样枯燥乏味，单调难写，而且难于学习记忆。可是，今天老师给我们上了一节课，让我改变了我的看法。
上课的时候，老师对我们说有些人将桥字的.木字旁，写成了禾字旁，这样可以吗？为什么不能把木字旁换成禾字旁呢？因为禾字代表的是庄稼，用庄稼的秆子来造桥，怎么能走人呢？我想了想：是呀，人一走上用庄稼秆子造的桥就会塌掉，那样就起不到桥的作用，而且还会淹死人的呀！像这样的汉字还有很多，比如说"聪"字就很有趣。为什么呢？你想，只要有耳朵、一双眼、一张嘴、一颗心，你才能聪明。而"聪"字就包括这些东西。你看，"聪"字的左边就是一个"耳"字，代表耳朵；右边最上面的两点，看起来就像眼睛；右边的中间是一张口；下面是一颗心。这个汉字很有趣吧！"孙"字和"睡"字也很有趣。"孙"字的左边有一个"子"字，右边是个"小"字，"小"、"子"自然就是晚辈的意思了，所以"孙"字是"子"和"小"组成的。"睡"字左边是一个"目"字，代表眼睛，眼皮垂下去了，肯定是要休息、睡觉了。
其实汉字不是那样枯燥、乏味，而是有趣的，生活中还有很多像这样有趣的汉字，这需要大家去搜集。
叙事的作文 篇6
我和妈妈来到了如诗如画的溱潼湿地公园，那里的景色令我目不暇接。
听说溱潼的水最美，所以我们决定去坐船。一走到湖边，我发现湖水并不是澈见清底，而是气势浩大。我坐在船上，望着那湖水，突然，我发现湖中央还有一尊金佛，它与湖水交相辉映，让我美不胜收。我闭上了眼睛，陶醉在了其中，微风吹在我脸上，如同丝绒一般，顿时，我觉得心旷神怡，有一丝凉意，但更多的是陶醉。
船靠岸了，我醉乎乎地走下船，但眼前的美景，仿佛是一只手，把我的醉意全拋到九霄云外去了。那是怎样的一翻景色呢?是一亩亩农田。农田是金黄金黄的，是一番丰收的景象，我抚摸了它，忽然，心中有一股丰收的.喜悦。
再看看远处，绿色包着群山，我正准备往前赶，可没想到有湖阻挡了去路，忽然湖远处有个白点冒了出来，接着又是一个，两个，三个……原来是成群的野鸭，它们排成一队，翩翩起舞着，“呱”，它们突然又飞走了，像一条白绳，又像一段丝绸……
水中的鱼儿也冒了出来，它们成群地玩耍着，摆着小尾巴，你追我，我追你，累了就在水草边休息，好活泼!
这就是美丽而不失风趣，原始但不缺创新的溱潼湿地公园!
叙事的作文 篇7
今天，老师布置了一篇作文叫“重阳节”。可我没去登高，只好在家里慢编故事，可灵感偏偏在这时候溜了，我急出了豆大的汗珠，头脑一片空白，我心想：怪不得有人说作文是谎话的第一步。我好不容易挤出了几个字，可这时又像停电一样，电路断了。妈妈安慰我说”快去睡吧，明天再写。”我在床上左思右想，便昏昏沉沉地睡了。
不知不觉地，我来到了一个不知名的王国，奇怪的是，这里每个人都会写作文了，而且出口成章，连一岁的.小孩都会写作文了。我想：为什么这些人能出口成章呢？于是，我问了一个小孩：“你们为什么作文写得那么好呢？“小孩回答：”因为我们吃了作文餐厅的食物，你是外国人，可以免费品尝“。说着，小孩朝一个餐厅指去，只见上面写着醒目的大字“作文餐厅”，我的心早已经飞向了那，就像磁铁一样被吸了过去。我大摇大摆地走进餐厅，坐了下来，服务员笑容满面的送来了菜单，我一看，惊呆了，菜单上有：通顺句子牛排，好词好句空心菜，同步作文白菜………我把菜全部点了，没过一会儿，服务员就把菜端上来了，呀！真香啊！光是看，口水直下三千尺，何况还闻着，馋虫早在肚子里大闹天宫了。我不由分说连忙吃了，还真是猪八戒吃人参果——狼吞虎咽。吃完，摸了摸肚子，正想走，服务员叫住了我，我以为是要钱，吓得惊慌失措，服务员见我这样，连忙对我说：”我不是要钱，而是想让你写一篇作文如果写得好，就证明我们厨艺好“。于是，我拿了张纸，三下五除二就做完了。
第二天醒来，我又拿起笔，开始写作文了，想着那场梦，我似乎明白了：要怀着轻松的心情去写作文，不过平时的积累也很重要。正像宋庆龄说的那样：任何成就都是刻苦劳动的结果。
叙事的作文 篇8
作业多，睡觉少；考试多，分数少。别有一番滋味上心头……
——题记
在我们成长的道路上，快乐并不是我们形影不离的好伙伴，有时更多的则是代替快乐的烦恼。我们成长的烦恼也不少，其中最多的自然是作业和考试了。
作业多一直是我们苦恼的内容。老师常说：“你们现在六年级了，到关键时期了呀！要多练，多做，不要觉得这有多痛苦，挺一挺就过去了。到了初中，作业会更多，现在的作业还算少呢。”老师总是找这样的“借口”，家长便也这么认为，而且越来越疯狂了，只为孩子能够上优秀的中学，总以为这样才会有所谓的“出息”。但真不知道，他们想过孩子们的`感受没有？如山的作业堆在面前，何时是个头啊！大量的辅导课等着呢，休息时间又在哪儿？过大的压力并没有得到好成绩，取而代之的只是增加的近视度数，严重的睡眠不足与不健康的身体。有不少孩子这样说：“减负，减负，减也是‘负’，负负得正，作业越来越多啰！”
不光作业，考试也是同学最怕的东西。考不好要被家长、老师批评，考好了又担心万一下一次不好怎么办？要不哪有这句顺口溜：“考考考，老师的法宝；分分分，学生的命根”呢？考试本是检验我们学习是否到位的一种手段，可现在这种方法好像变味了，更多家长重视的只是分数，只是荣誉。那这种考试意在何处？难怪考试会成为同学们的烦恼。
唉，如果解决这些烦恼只能靠家长思想的改进，老师教育的更新，那我们这些充满烦恼的学生又要等到何年何月才会没有烦恼呢？但愿社会能关注这些问题，帮助我们解决烦恼。我们期待着。
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