【实用】小学叙事作文汇编六篇
在日常学习、工作抑或是生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编整理的小学叙事作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学叙事作文 篇1
今天，我和爸爸一起去钓鱼。
我们来到了鱼塘，选好了位置。我和爸爸把鱼饵挂在钩上，把鱼竿一甩，鱼钩就沉到水底了，鱼漂立刻竖在了水面上。
过了一会儿，爸爸的鱼漂就有了动静，我大喊：“有动静了，有动静了，鱼要上钩了！”爸爸小声的.对我说：“不要太大声，鱼会吓跑的。”我立刻蒙住了嘴巴。
我看到鱼漂在一上一下的，忽然，鱼漂沉了下去，爸爸使劲的拉起了鱼竿，我看见鱼竿都被鱼拉的弯了。“上钩了！”我大叫。一会儿，鱼儿浮出了水面，它在水面上挣扎。我拿来操网，把鱼从水里捞了上来。哇！好大一条啊。爸爸说有一斤重。我把鱼放在水桶里。我们继续在钓，后来爸爸又钓了两条，我一条也没有钓上来。
晚上，爸爸把鱼做了鱼汤，我吃着我的战利品说：“这鱼可真好吃啊！”
小学叙事作文 篇2
今年，我又长大了一岁，比以前更懂事了，学习也进步了，爸爸妈妈都表扬我，夸我真棒。
我不挑食了
“叮咚”随着一声悦耳的门铃声，哪位让我害怕打都不敢正眼看的人—“皇上”姨姥爷，来我家了。这时，我正看电视入了迷的时候，姨姥爷发话了：“小孩不能看着这么长时间的电视，你都看痴迷了，不能再看了！”可我还想看一会，于是抓紧了遥控器。但姨姥爷“皇上”皱皱眉头，我一看那张包公脸，只好吓得躲开了。
吃饭了，我夹起我最喜欢吃的胡萝卜，放到了自己的碗里。可姨姥爷又发话了：“吃其他蔬菜。”虽然我不想吃其他蔬菜，但我无法违抗“皇上”的旨意，只好硬着头皮，吃下了其他蔬菜。但那样吃这，味道还不错。从那次之后，我不挑食了。
我的学习进步了
那时期中考试的前一段时间，我努力的复习，希望能获得优异成绩，老天好像也看见了我的坚持，便助我一臂之力，让我没课成绩名列前茅。成绩出来了，我把这个好消息告诉了爸爸，就连平时对我很严厉的爸爸都夸我了呢！
我会体贴家人了
一个星期三的中午，家里的地板脏了，可妈妈病了，没办法打扫，我就只好自己打扫了。在我拿出吸尘器开始打扫的时候，妈妈出来准备上厕所的`时候，无意中看到了我正在打扫地板，于是走到我身旁，高兴的说：“女儿真懂事，会帮妈妈干家务活了。”
我不挑食了，全家为我高兴。我学习进步了，全家为我高兴。我知道体贴家人了，全家为我高兴！我学习进步了，全家为我高兴，我会坚持不懈的努力做一个更好的自己，让全家人再次为我高兴！
三年级:宝鸡国韵作文 甘泽霖
小学叙事作文 篇3
小时候，我特别喜欢滑板。每当看见别人在玩滑板的时候就很羡慕，我就软磨硬泡，让爷爷也给我买了一个滑板。
爷爷给我买了滑板以后，我每天都认真练习。刚开始，我扶着桌子滑，可是有时候还是会摔跤。时间长了，双手可以离开桌子了，但是偶尔还是会摔跤。摔的次数多了，我有点灰心，打算放弃，接连几天都没有再练习。爷爷看见了，对我说：“做事情要有恒心，钢铁不是一天炼成的。刚开始学，摔跤是难免的，只要你用心练，一定能学会！”听了爷爷的话，我鼓起勇气重新开始练习，滑倒了就爬起来，再滑倒再爬起来。虽然我浑身摔得青一块紫一块的，但我很快乐。最后，经过努力，我终于学会了滑滑板，同时也明白了一个道理：无论什么事，只要努力就一定能做到。
现在，我已经能熟练掌握滑滑板的.技巧了，滑板给我的童年带来了无穷的快乐。
小学叙事作文 篇4
童年的故事一车车，童年的故事一堆堆，童年的故事一筐筐……但有些事情已经被我渐渐淡忘了，唯独这件事使我记忆忧新，那就是我第一次一个人睡觉的事。
记得那是一个周六的晚上，妈妈亲切地对我说：“媛媛，你已经长大了，应该自己睡觉了。”尽管我很不愿意，但还是答应了。到睡觉的'时间了，我铺好了被子，然后把灯关上。天啊！这真是不看不知道，一看吓一跳啊！大树的影子被月光照到阳台上，像一只只张开舞爪的魔鬼，天上的月亮似一只张开大嘴的飞天怪，有几家的屋子里点着灯，仿佛一只只瞪着大眼睛的妖魔……我实在看不下去了，忙把头缩进了被子里。过了一会儿，我悄悄地把头探出来一点点，只听“噌”的一声，我的汗毛全都立了起来。一个黑乎乎的身影正向我飘来，还戴着帽子，再往下看没有脸，我“嗖”地一下钻进被子里，心像一头小鹿在奔跑。过了好久心才稍稍平静了一点，我好奇地想：我是不是遇到鬼了，鬼有什么可怕的，大不了同归于尽，想到这我走下床，随手抓起一本书，当做红太狼的“大铁锅”，闭上眼睛，向它一顿猛打，打了好半天，那个“鬼”没反应，难道它会隐身？实在没办法了，我只好“扑通”一声趴在地上装死。总算熬过了这一夜，早上我爬起来一看，那个折磨我的“鬼”原来是爸爸的套装啊！
现在我已经长大了，懂事了。每当我再次想起这件事时，就会情不自禁地哈哈大笑起来。世界上没有妖魔鬼怪，所以你不用害怕，也不要花尽心思地胡思乱想……
评语：小作者通过自己的亲身经历，锻炼了胆量，并且长大了，懂事了。文中充满了童真，童趣，让我们走进了孩子梦幻般的世界。
小学叙事作文 篇5
这是个平常但又不平常的夜晚，这个夜晚让我感受到了久违的幸福，还 让我看见了许多许多隐藏的东西，值得让我深思，让我感叹。
对于我来说，和爸爸妈妈一起看场电影，或去公园散散步，爬爬山是一件令我开心的事情。但这一直都不是我最想要的。
一个星期五的晚上，我一如既往的在客厅写作业，这时妈妈抱着四个本子过来，坐到我身边与我说：“从这星期起，老妈亲自为你抄错题。”我表示很惊讶：“你这么忙还 是算了吧，要不你把错题输进电脑打印出来也可以。”可妈妈却很坚定：“老妈亲手为你抄，和那些打印的，复印的，性质上是不一样的，只要你别嫌我字丑就行。”
就这样，妈妈在我身边坐下，开始刷刷地抄题目。我已经好久没有看见过妈妈写字时的样子了，她那双饱含深情的眼睛里此刻闪烁着光芒，妈妈她很认真，同时也很坚定。妈妈的'刘海总是很淘气，总是垂下来。而妈妈也不烦躁，只是将它一次又一次地拂到耳后。此刻的妈妈真的好美，深深的吸引着我。我放下了手头的作业，依偎在妈妈身边。就这样看着她。妈妈的手在灯光下显得十分有光泽，而那容光焕发的脸上却留下了岁月的痕迹，那痕迹告诉我，妈妈为这个家，为妹妹，为我都操碎了心，但在我的心中，妈妈是年轻的。时间一分一秒过去，妈妈已经抄了四五面了。一个个秀气的字密密麻麻地排列着，但也是十分工整，妈妈将她对我的爱都编织进了这一字一句中。我想，到期末时，我看着这一页页的错题时，会感受到妈妈对我的期望，我也就从中得到力量，更努力地去学习。我也明白了亲手抄写和打印的不同了。
后来，爸爸也回家了。那晚的他并没有径直走进房间看电视，而是将妹妹也带到客厅，耐心地教妹妹题目。我们一家四口就这样齐聚在客厅，安安静静地做着自己的事情。
这就是我想要的，一家人在一起安安静静。喜欢这样和谐的家庭氛围。
这个夜晚是何等的幸福。
小学叙事作文 篇6
小学生叙事作文评语汇编
1、文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。细节描写颇具匠心。极富功底。
2、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。全文通俗易懂，趣味性强。
3、采用比喻，拟人等修辞手法，形象地写出了…的美。这部分还可以展开写。以小见大，表现…
4、自然承上启下，细节描写突出人物品质，令人感动。
5、对…生动而详细的叙述，是本文的一天特色，也体现了作者观察的敏锐与细致。这是文章成功的一大要素。
6、注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体，让人爱莫能助释手卷。
7、文章能过清新有趣的语言，描写了…的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。详略得当，虚实相生，是本文的'两大特色，……内容更丰富，更生动。
8、比喻句用得精当。加入了古诗进行联想，富有韵味。
9、全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。
10、事例叙述生动，具体，趣味性强，且与前面的比喻…一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对…的情感，令人感动。
11、4,文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。
12、文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。文章开头引人入胜，吸引读者。…点面结合，使文章生动，具体，详略得当。
13、文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。
14、这部分参照课文中的例子，语言过于平板，可适当修改，使语言更生动。
15、叙事中夹写景，以已度人，将心比心。
16、…和…形成鲜明对比，突出…
17、文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。文章前后连贯，形成完整的形象。
18、…对精彩地方进行简单描述；点面结合
19、对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。
20、拟人化语言使文章更显得生动活泼。
21、文章选材新颖，…这件事，乡村生活气息浓郁，富有儿童情趣。读后令人身心愉悦，舒畅。
22、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借鉴。
23、充分运用语言，动作，心理描写，使事情具体，生动。
24、本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。
25、文章边叙事边抒情。结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。
26、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行。文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读，爱读，不忍释手。
27、开头直奔主题，让人一目了然。
28、结尾简炼，感人。
29、结尾含蓄，点明主题。
30、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻，拟人等手法，通过生动，形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。
31、这一部分可以加入对话或者一些心理描写。
32、外形描写十分有趣，突出了…的可爱。介绍中融入了自己的思想，有感染力。
33、虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地凸现了文章主题。——
34、过渡自然，每一段交待得很清楚。
35、结束得有点突然，夸张了。
36、开头点题，用词很吸引人。
37、…切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。
38、全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。
39、开头直奔主题，也是一种写法。
40、2,场面和气氛描写为文章增色不少；
41、将…改成…更合适些，
42、以景喻情，开头颇有新意；倒叙开头，渲染意境。
43、开头很活泼。拟人化手法的运用使开头显得活泼，
44、简单交待时间，地点和结果…
45、…特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。
46、本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。
47、结尾似乎没有写完，应能与开头照应。观察细致，描写生动。
48、简要叙述前因，进行铺垫。
49、结尾呼应应开头，结构完整。
50、情境描写调动起悬念；
51、语言简练，规范，开篇吸引人。
52、文章有详有略，言之有序，
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