写人三年级作文300字

时间:2023-03-27 14:41:19 写人作文 我要投稿
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【热门】写人三年级作文300字汇总九篇

  在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家一定都接触过作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编为大家整理的写人三年级作文300字9篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

【热门】写人三年级作文300字汇总九篇

写人三年级作文300字 篇1

  有人敬佩知识渊博的科学家,有人敬佩爱岗敬业的警察,有人敬佩腰缠万贯的土豪……而我敬佩的是一位普普通通的.人,他就是我的同学。

  他长着又黄又白的脸,一双黑溜溜的眼睛,还有一张能说会道的嘴。

  他的学习成绩优秀。记得上个星期,语文老师在午休的时候,拿了一份测验卷给我们做。做了就上交。一星期后,老师才发下测试卷,我考了85。5分,我很高兴。看看他,又是全部第一,95。5分,最厉害的是:作文只扣了0。5分,阅读理解题全对。每学期的考试成绩总是名列前茅。

  他不但学习好,还很有爱心。我听他说:“昨天收养了一只流浪猫和一只流浪狗,每天精心照顾他们,喂它吃三餐,每一餐都很丰富。”而且,他只要一见到有人把动物抛弃了,就会上去“教育”那人一顿。

  怎么样?这个不但学习好,还有爱心的同学是不是令你很敬佩呢?

写人三年级作文300字 篇2

  我幼儿园时有一个好朋友叫安琪,她有一双乌黑明亮的眼睛像葡萄,圆圆的脸蛋像苹果,小小的嘴巴像樱桃,尤其是思考问题的时候,长长的睫毛一闪一闪,可爱极了。

  安琪特别爱看书、爱学习,幼儿园的图书馆里总能看到她在看书,当小朋友们玩的时候只有安琪一个人全神贯注地看着书。因为安琪看的书越来越多,她的知识也越来越丰富,很多我们不知道的问题她都知道,所以大家都给她取名叫“小博士”。有一次老师上课问了大家一个问题:在太阳系里离地球最远的是哪个星球?大家听了都回答不出来,突然安琪站起来说我知道,是海王星。我们听了都很佩服她,老师也表扬了她。

  还有一次,安琪和我一起玩的.时候,我们看到泥土里种了一颗大蒜,安琪就想,大蒜能种在泥土里,那能不能种在水里和石头缝里呢?安琪放学后就立马回家做了个实验,不多久就得出了成果,大蒜种在水里是可以长大发芽的,种在石头缝里是不能长大的。后来她把这个实验分享给了大家,我们听得津津有味。我觉得安琪就像爱迪生一样爱思考爱动脑筋。

  从安琪身上我学到了多思考多看书,就能懂得更多知识,知识就是人类进步的阶梯!

写人三年级作文300字 篇3

  我的弟弟安安,今年三岁了,长得胖乎乎的,头大大的,长着一个红红的苹果脸。脸上还嵌着两颗黑宝石似的眼睛,还不时咕噜噜的转着,似乎打着什么坏主意。他还有着微翘的鼻子,小小的樱桃嘴一笑起来了,两腮露出一对小小的酒窝,十分可爱。你别看他这个样子,其实他是一个贪吃的小馋猫呢!

  有一次外公买来了好吃的龙眼,说起龙眼,那可是弟弟的最爱——一次至少也要吃十几粒。这事被我正在睡觉的`弟弟听见了,他舔了舔快要流出嘴角的口水,眼睛不停的打转着,似乎在思量着如何才能吃到美味的龙眼。他一边推睡觉的妈妈一边叫:“我要龙眼!我要龙眼!”到最后还哭了起来。被哭声吵醒的妈妈拿弟弟没有办法,只好给弟弟龙眼。弟弟看见白花花的龙眼时,马上破涕为笑,裂开嘴笑起来,脸上还挂满着泪珠和鼻涕,狼吞虎咽地吃起来。妈妈哭笑不得,说:“小馋猫,真是小馋猫!”在一旁看着的我也哈哈大笑起来。

  这就是我的弟弟,一个贪吃的弟弟。

写人三年级作文300字 篇4

  一双小小的眼睛,扁扁的鼻子,小小的嘴巴,这就是我,一个平凡的我。

  不哭不闹不爱笑,这些事和我八辈子打不着杆的,因为,我爱哭,爱闹,也爱笑。我爱哭,一些鸡毛蒜皮的小事我都能哭,说来也奇怪,小时候我几乎是不哭的,打针跌倒我从来不喊疼,可现在,不知是不是因为小时候不哭,现在要把这些眼泪全补回来,所以我经常拼命哭。我爱闹,一点事不如我意我都要闹,其实,这是任性的`表现。我爱笑,因为我喜欢笑,可我笑起来并不好看,没有可爱的酒窝,没有好听的笑声,我笑起来十分平凡。

  粗心,我的一大特征。我很迷糊,经常忘东忘西,经常说话一被打断,就想不起来说什么了,甚至,我说着说着,就忘了下一句话是什么了。平常这粗心也算不了什么,真正糟糕的就是考试了,不是忘了小数点,就是忘了加单位。有一次,我遇到了不会做的题,我和自己说,等做完了整张考卷我再做这题,可等我做完了,却忘了那一题,还悠闲地看别人考呢!结果呢?肯定考差了,回家马上被我妈“大卸八块”了。所以,我十分讨厌我的粗心,可怎么也改不掉,因此,它成了我的特征之一。

  这就是我,平凡的我,粗心的我,爱哭爱闹也爱笑的我。

写人三年级作文300字 篇5

  我爸爸个子高高的,浓浓的眉毛下有一双炯炯有神的眼睛。他脾气很好,总是笑眯眯的。

  我和爸爸在一起的时间很少,爸爸常年在外地工作。一年也才回来两次,我很想和爸爸一起远足,一起打游戏,一起看书,一起做很多事情……去年夏天,爸爸休假回来了,我终于实现了和爸爸一起打篮球的愿望。我记的'那天我穿着体恤,和新买的运动鞋,抱着篮球兴高采烈的跑到了篮球场。我一边拍着篮球,一边等着爸爸。爸爸说:“谁先投?”我把球递给了爸爸,爸爸接过球在地上连拍了几下,看准篮网,两脚一抬,身体向上一跃,单手把篮球扣进了篮中。我在一边看呆了,哇!老爸真厉害!我边嚷边抢过球:“我来投一个,我来投一个。”爸爸说:“好的,看你的,加油!”我连着投了几次都没进,还累得够呛。我垂头丧气地说:“老爸,还是你来吧!球好像听你的话。”爸爸走过来帮我擦了擦汗,笑眯眯地说:“没关系现在还小找不准位置,再长高一些,多练练就差不多了。”有了爸爸的鼓励我更有信心了。那天虽然一直在捡球,但是我很开心。

  我盼着爸爸再次休假回来,我又可以和他一起打篮球了。

写人三年级作文300字 篇6

  一张瓜子脸,粗粗的眉毛,水汪汪的'大眼睛,一张樱桃小嘴,里面有两排伶俐无比的牙齿,让人难以说服,梳着一条马尾辫。他就是我的好朋友——齐梦佳。

  她乐于助人。有一次,我和齐梦佳正准备跳绳,忽然,从后面传来一阵叫声,金鑫逸。我回头一看,原来是郭雨佳问我题目怎么做。被我拒绝了。齐梦佳看了,不满地看了我一眼,教起郭雨佳来,我感到脸上火辣辣地,便一起协助齐梦佳教起郭雨佳来,教好了,齐梦佳说:我觉得今天教郭雨佳比没玩成跳绳更有意思。me to。(我也是)她多么会帮助同学呀!

  还有一次,黄煜晖吐了,齐梦佳看见了,赶忙拿来扫把拖把,先把吐出来的东西扫进去,再用拖把拖一下,全班同学看见了,响起一片又一片的掌声,都在夸齐梦佳真棒。

  啊!是啊!齐梦佳品学兼优,还一丝不苟地完成老师的任务,怪不得都选她当班长呢!

写人三年级作文300字 篇7

  在我们班里有这样一个男孩,瘦高的个头,黝黑的皮肤,再配上一身运动服,一看就是一员运动健将。长长的脸上嵌着一双水汪汪的眼睛,不停地闪烁着智慧的光芒。他还特别爱笑,一笑起来,眼睛弯成了两个月牙,还露出一口洁白的牙齿,看上去特别可爱。一张能说会道的小嘴,在班里很少有人敌得过,而且动不动就会冒出一句、两句名人名言来!

  他是我们班的数学课代表,只要有不会的'题目,我都向他请教,他总是耐心解答。当然,他也有不会的时候,但从不乱写,而是虚心问老师,弄懂后再独立完成。

  别看他是个男孩,会的还真不少。他会弹琴,已经通过了钢琴四级。每天放学后,总要到琴房练一练。他会写毛笔字,刚上三年级的他,已经写得很出色了,他的字经常受到老师的表扬。他还会踢足球、打乒乓、下围棋,真是名副其实的“才艺小明星”。

  这就是多才多艺的赵艺舟,想认识他吗?

写人三年级作文300字 篇8

  人们常说:“世界上没有相同的叶子。”既然连叶子都没有相同了,那我相信世界上没有和我一样的人!

  我这个人,在不同的地方会有不同的性格,多得让人害怕!保证你想不到!至于我的爱好呢,我就简单的说一下吧!我这个人,喜欢休闲,听音乐!不管上网聊天还是开着空调多在房间里看小说,我的耳边都会有流行音乐的美妙声音。我觉得音乐能够让我放松,而且,我不仅喜欢听音乐,我唱歌也很好听呢!有时我总是在怀疑,我妈在怀我的时候到底是不是天天在听音乐,要不我怎么能有这个音乐天分呢!哈哈,开玩笑。接下来,就来说说我的性格好了!

  我在班里是一个超乐天的人。活泼、开朗是我的特点,有时候,同学又哪里不开心的都回来找我谈谈,说实话,就从这里,我就找到了我另外一个特长:特会安慰人!长大去当心理医生得了!这回可不是开玩笑!因为每个同学在来找我之前都是哭丧着脸,要不就是阴着脸,可是,他们回去都是满面春风,面带笑容,别说你被我吓着,有时我都会被我自己吓着。不过不管怎样,超乐天的`人也是会有烦恼的,不过因为同学平时有事都被我解决了,所以我有困难,我那些热心的同学也回来帮我!(同学,互帮互助的精神你可要学习哟!)

写人三年级作文300字 篇9

  如果有人问我,你最崇拜的人是谁?我会毫不犹豫的回答:“我最崇拜我的爸爸。”

  我的爸爸是一个才不出众,貌不惊人,五十岁左右的普通医生。他椭圆脸,扫帚眉,大眼睛,经常穿一身半旧的中山服,一双总不离脚又打着补丁的鞋。

  爸爸是一个简朴的医生,他常说:“现在咱们生活好了,但仍需要简朴,没听到歌中唱‘勤简节约是咱们传家宝’嘛!”

  吃饭的时侯,总能看到爸吃剩饭剩菜。瞧,别人都在吃香喷喷的米饭,还不住的往碗里夹鸡蛋花生炒芹菜,爸爸却啃着昨天的`剩馒头,我又开了腔:“您这是何苦呢?放着现做的饭不吃,吃剩饭。”爸爸笑着说:“没关系,馒头也?好吃的,再说,这剩菜没人吃,扔了怪可惜的。”说完,他又开始啃起干馒头来。

  啊,爸爸的形象是那么深刻的在我的心里打下烙印,它督促我永远做一个简朴的人。