【精华】写人优秀作文汇总7篇
在日常学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家收集的写人优秀作文7篇，欢迎大家分享。
写人优秀作文 篇1
蜡烛对于现代人来说有些许的陌生，现实生活最常见的是香薰烛，时尚、芬芳，充满现代气息，还有人记得陪我们度过漫长日夜，给我们光明的她吗?虽然没有香薰烛的芳香，但有更明亮的光，没有时尚的色彩，但有朴素的情怀。这让我想起伴我们成长的老师。
在踏进初中学校的大门时，我一直在想新老师是怎么样的?走进初一一班的教室，一个陌生的面孔映入我的眼帘，一头浓密的黑发，一双炯炯有神的大眼睛，这位老师当时给我的第一感觉是慈祥的，和蔼可亲的，严格的，负责任的。老师当时说的第一句话是“欢迎大家来到这个新集体，大家能在这个集体就是我们大家的缘分，我姓穆，叫我穆老师就可以了”，当时我就坚信这个老师是个好老师，很多人会问，第一次见面怎么会知道是个好老师呢?理由很简单，那就是能看透学生心灵的眼神。当时我就下定决心，一定要好好学习，给老师留下个好印象。
我们要去军训了，坐了两个小时的车后，我们来到了蓝田基地进行军训，军训的七天中，就算是烈日炎炎的夏天，我们依然在操场练军体拳、正步、坐姿，太阳烤着我们的皮肤，说实话，当时的皮肤火辣辣的疼，我真的好想哭，眼泪在眼眶里打转，却始终没有流下来，当我用水汪汪的眼睛环顾四周时，我看见了穆老师在那个角落注视着我们，老师本可以在房间吹着空调的，但是穆老师没有，她陪着我们度过了一天的艰苦训练。中途休息的时候，掀开袖子，看见黑白相间的胳膊，但是心里好温暖。
军训的第二天，老师把我叫过去，让我检查我们宿舍的军训日记的时候，一件小小的`事情，却让我的心中洋溢着欢喜和幸福，每当我的老师夸奖我的时候，我心里的激动难以言状，不管在生活中遇到了多么头痛的事，只要感觉到老师对我的认可，心中就变得很舒服。
我们班同学每当犯了错误的时候，她不会当着我们的面前去批评，总是保卫着我们的尊严。老师每次都会先看着我们不说话，我们望着老师深邃的眼神，总是会主动承认自己的错误，总会让我们不禁令自己错误的行为而忏悔。
一晃一年就过去了，我们快放暑假了，但是我却一点都开心不起来，因为我期末成绩考砸了，我整个暑假感觉心里都不舒服，实在难受的话我会找穆老师聊天，老师对我说：“别灰心，抓住暑期迎头赶上，初二才是竞争的开始。”我还对老师说我害怕烂考场的尴尬，老师鼓励我说：“烂考场只是客观因素，你内在的动力才是重要的，老师相信你是创造奇迹的人。”老师对我说过一句话：“没有人一出生就如此完美，无需自责，慢慢学会克服不足即可。”这句话烙在了我的心上，使我更努力的完善自己。
如果让我用一句诗来赞美教师的话，那就是“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”
有句话说的好：“教师是一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。”
这位像蜡烛一样的教师我一生都不会忘记，在我伤心的时候给了我极大精神鼓励的穆老师。
写人优秀作文 篇2
看，那个女孩，一头有些凌乱的头发扎成两个俏皮的马尾，脸黑黑的，但是像棉花糖一样软，粉红的小嘴保持着礼貌的微笑，特别是那双灵动的大眼睛，黑白分明的眼瞳闪着奇异的光芒，像水洗过一般亮晶晶的，长长的睫毛忽闪忽闪的，像鸟儿的一半羽翼。
她，就是我的“老师”，她和我一样，一样的名字，一样的年龄，一样十月一日出生，一样受村里人的喜爱，不一样的是我不知道为什么十分崇拜她。
崇拜她什么?崇拜他霸气的那句话?
她曾对我说：“我要做你的榜样，你要向我学习。”当时我很不服气，真的。
可是......
当我们第一次表演的时候，那时候我激动地坐在后台不知道该怎么形容，这是，她小大人一般摸摸我的头，“那么紧张干嘛?要向我学习。”我愣愣的望着她，头上的手颤抖着，那激动的情绪毫无遮拦的传来，我忽然不想揭穿她，明明那么紧张，还说大话。难道是因为要做我榜样，才不愿意表露出来吗?
那次表演灰姑娘，她淡泊的神情像极了大人，仔细擦拭着已经很干净了的地板，她演的很认真，很投入，仿佛她原本就是灰姑娘。
那是的我任性的哭闹，要当王子，最后终于如愿，当她看到我时，吃惊的样子至今我仍然记忆犹新，那时候我身上最“华丽”的莫过于那件红色的披风，头上戴着一顶塑料的王冠，明显的女儿家，“倒有几分木兰像。”那时她见到王子是我的第一句话，我高高的扬起下巴，那个样子仿佛在说：“那当然，也不看看我是谁。”
作文比赛，她的名字十分明显的写在第一名的位子上，而我，竟然被挤到了第二名，第一名的荣誉证书让我嫉妒的有些眼红，明明我的作文比她写的好，不是说她写的不好，而是，我对于这篇作文真的充满了信心，我肯定自己能得第一名。“这算什么，下次，我一定能得第一。”说完，扔下作文，便跑到一个角落里，像个小偷一样，眼神里的.愤怒让我自己见了都害怕，望着那个被很多人围着的女孩，她无所谓的把自己的作文放在地上，反而小心翼翼的拿起我的作文，仔细的翻看着，“我的作文，的确没有这一篇好，她才应该得第一。”仿佛知道我在哪，她对着我的方向说道，我忽然，没有什么理由讨厌她了，自己的作文被别人欣赏，那是比证书还大的荣誉，写作者最大的愿望就是让所有人认可自己的作品。
在我来淮北之前，她曾给我写过一封信，信我找不到了，可信的内容却足够我学一辈子，其中一这么几句：我们两个一样，一样的名字，一样10月1日出生，一样从小就被送到别人家，不一样的是，你被父母接回去了，而我却没有。你的作文，真的很好，我说过，你穿那身衣服，有木兰像，木兰不会那么爱生气，就当这次作文我第一好不好?下次我们继续比。我真不知道是该难过还是该庆幸，我的父母“抛弃”了我，却让我学会了坚强，学会了独立。却也让我成了自己的同学讨论的话题。这也就告诉你超越我是一项很难的目标，记住，我是你的榜样。
好霸道的话对不对?是很难而不是不能超越，她向我挑战，看在是朋友的份上，我接受了，大家做个见证人。我才不会输给她呢。
写人优秀作文 篇3
她有一双巧手，一双丹凤眼和一条马尾辫，像足了“文艺女孩”。一首首小诗精美绝伦，一篇篇美文赏心悦目，一份份作业写满了她的认真。其实，她不光有文艺范儿，而且学习成绩名列前茅，可称得上是我的“无敌后桌”了。
这不，她又拿出作品来让我们大饱眼福了！那一次徐老师让我们第一次尝试写小诗，同学们个个都绞尽脑汁认认真真地写着，一丝不苟地画着着，一遍遍小心翼翼地涂抹着。当图文并茂的作品完成的那一刻我满心欢喜，想着第二天老师表扬我的时候那眉飞色舞的样子，心里偷偷地乐了半天。
第二天一早，同学们到学校纷纷把各自的作品拿出来亮相。可当她把自己的作品拿出来的那一刻，我们的下巴都要掉下来了！哇，这作品简直堪称完美！精美的'边框、细致的勾勒、和谐的色彩再加上新奇的内容，令我们羡慕不已。我想，自己何年何月才能达到她这个水平呀！徐老师看到了如此惊艳的作品，乐得合不拢嘴，就像捡到了宝贝一样高兴。她看了又看，并激动地在同学面前猛夸了一通。从此以后，诗歌作业就成了她的拿手好戏，我们这群观众看着，看着，也学会了不少东西。
写诗绘画似乎都是她的天赋，只要握起画笔，就能变成一幅幅精美的画卷。有一次，她接到出一期科技节黑板报的任务，立马收集资料，在短短的三天之内就完成了这个艰巨的任务。她和她的团队们既画出了未来生活的向往，又用文字普及了科学知识，吸引了许多同学驻足观看。
她就是我的无敌后桌——小姚。一个心灵手巧，才华横溢的女孩。
写人优秀作文 篇4
我眼中的老师是慈祥的。一二年级班主任陈老师嘴边总挂着和蔼可亲的微笑。
我眼中的老师是负责任的。三年级班主任赵老师，每次她都会把作业改完才休息。有一次，赵老师发着高烧给我们上课，同学们都十分感动！
我眼中的老师是美丽的。形体张老师，修长的双腿，纤细的腰肢，跳起舞来婀娜多姿。
我眼中的老师是严格的。体育石老师，上操时要求我们站得像士兵，昂首挺胸，纹丝不动。她这样要求我们是让我们从小养成良好的姿态。
我眼中的老师是多才多艺的`。音乐燕老师，她的声音很动听，好象歌唱的百灵鸟。弹钢琴时，她的手指好象在键盘上飞舞。
我眼中的老师个个像妈妈，给予我帮助，给予我关怀，鼓励我不断进步！我要用美妙的歌声为您歌唱，我要用多彩的画笔为您描绘，我要用优异的成绩向您汇报……
写人优秀作文 篇5
我的妈妈有时温和，有时严厉；有时像天使，有时像恶魔；有时像温柔的绵羊，有时像凶猛的狮子。
我有一个温和、天使、绵羊般的妈妈。当我生病时，她守候在我的'身旁；当我遇到困难时，她又给我鼓励；当我伤心时，她在我身边安慰我。有一次夜里，我发高烧，妈妈看看表，已经是深夜十一点半了，就没带我去医院。她先给我倒一碗水，又拿来两条毛巾轮流给我敷额头，还用手来回搓我的前胸和后背。很快我体温就降了下来，直到我安心睡着，她才离开。还有一次，我数学考试考了89分，这是我上学以来考试最低的分数，估计妈妈要大发雷霆了。到了家，我红着脸将分数告诉妈妈，没想到她不仅没生气，还笑着鼓励我说：“这次考试只是个小小的失误，下次注意就是了。”
我还有一个严厉、恶魔、凶猛如狮子般的妈妈，每当我做错事情，她都会严厉地批评我，教育我，甚至拿来棍子打我几下。当我干了坏事，她就能唠叨地吵我一个小时。去年寒假，我和弟弟捡到一个打火机，我俩就在楼下玩火，一不小心，把小区的垃圾桶给点着了。妈妈知道后，那一顿大骂呀，现在想起来还有点怕！先惩罚我和弟弟拖地、洗衣服，然后去物业道歉，还赔了物业80块钱呢！妈妈一旦发起脾气来，真像一只“猛兽”，不得不让我和弟弟再也不敢做坏事了。
虽然我有这样一位妈妈，但我非常非常爱她！
写人优秀作文 篇6
我有一个小妹妹，今年才四岁。她的眼睛大大的'，嘴角还有两个小酒窝。虽说她是个小女生，但是她的性格很“野”，就像小男孩。她不喜欢玩女孩的玩具，却对刀、枪很感兴趣，对奥特曼更是情有独钟。她是个名副其实的小机灵鬼。
有一次，妈妈带着我和妹妹去散步。忽然，妹妹跑进路边一家小店，目不转睛地盯着货柜。我们走近一看，才发现那柜子里摆着一个奥特曼。看来，眼尖的她喜欢上了这个玩具。果然，妹妹开始求妈妈：“妈妈，妈妈，我要这个奥特曼。”妈妈说：“家里的玩具堆成了山，再说，女孩子不玩这个，不买。”妹妹开始撒娇：“不嘛，不嘛，我一定要买。”可妈妈坚持自己不肯买。妹妹灵机一动。出了一个好主意——哭，因为妈妈最怕她哭，她一哭起来是没完没了。只见妹妹大声哭着，边哭边叫：“我要奥特曼，我要奥特曼。”这一招果然灵验，妈妈听得烦死了，只好说：“那好吧，买一个。”妹妹一听，立刻刹车不哭了！
我的小妹妹真是个刁钻的小家伙！
写人优秀作文 篇7
两年前，杜老师被分到我们班来教我们数学。
听杜老师的课，我们感觉很轻松。再难懂的知识，只要他一开口点拨，我们总能在欢快的气氛中轻松掌握。杜老师布置家庭作业一向特别少，就这样，我们轻轻松松地学了一年多，而且成绩总是在年级名列前茅。我们把自己对数学的浓厚兴趣和考试所获得的成绩，全部归功于杜老师的“巧嘴”。课后，我们谈起他，总是称他为“巧嘴”杜老师。
杜老师“巧嘴”可是名副其实的。不信，从我们班上编的《杜老师趣事》一书中，选出几件给你看一看吧！
一天，上数学课的时候，杜老师说：“我给大家讲个故事吧。从前有座山，山上有座庙，庙里住着两个和尚。有一天，老和尚对小和尚说，从前有座山，山上有座庙，庙里有两个和尚……”听着，听着，我们不禁笑了起来，因为我们大家对这个故事再熟悉不过了。杜老师问大家：“我想请一个同学往下接着讲，你们能讲出一个结果来吗？”我们一齐回答：“不能！”这时，杜老师问我们：“如果用一个小数来表示这种情形的话，我们可以用一个怎样的小数呢？”大家立刻兴趣盎然。此时，杜老师引出了“循环小数”这个概念。在这个过程中，我们觉得学习循环小数就像是在听故事一样，非常轻松。当讲到“混循环小数”时，杜老师指着“1.63838……”这个循环小数对我们说：“这个小数不是从第一位开始循环的，此处的‘6’不参加循环，而是‘混’进去的，所以叫‘混循环小数’。”一个“混”字，点燃了大家的学习积极性，大家争着去找“混”进循环小数里的数，高兴极了。
杜老师的'“巧嘴”不仅在课堂上发挥了作用，在课后也处处让人拍手叫好。
在一次课后活动中，班上的一个同学没有注意，不小心把黑墨水溅到了杜老师的白衣服上，这个同学顿时傻了眼。要知道，这墨水可是没有办法洗掉的呀！杜老师笑着说：“你是怎么搞的嘛，早知道今天你要甩黑墨水，就应该提前通知我穿黑衣服来呀！”同学们听了，都露出了开心的笑容。
杜老师就凭着这张“巧嘴”，让我们一上数学课就觉得高兴，一看到他走进教室就觉得他是那样可亲可敬。
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