写人的作文

时间:2023-07-05 17:08:18 写人作文 我要投稿

(优秀)写人的作文

  无论在学习、工作或是生活中,大家都经常接触到作文吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是小编为大家收集的写人的作文,仅供参考,欢迎大家阅读。

(优秀)写人的作文

写人的作文1

  杨老师是我的班主任。她没有一张漂亮的脸。她的黄色卷发染成黑色,一双小眼睛,剑眉,厚嘴唇和一个不胖不瘦的`身体是我们的班主任,杨老师。

  杨先生是一位善良的老师,但他不能容忍一切。我记得在四年级下册,没有人知道“水平和垂直”这个词的意思。结果,杨先生很生气地说:“一个字怎么能这么简单,我教你这么辛苦,真是太可惜了。”学生们低着头,什么也没说,生怕被老师追究责任。

  当杨先生高兴的时候,他就像一只羊。他在课堂上也笑。我们仔细听。

  杨老师一丝不苟的态度是我们班在校园里的好评,成为了一年中最好的班级。

  老师默默地陪伴我们五年,每天放学后都会说:“同学们,放学后要注意安全,不要到处乱跑,按时回家。”五年如一日,老师每天都忙着批改作业,她的头发上也有白点。

  老师,那里,我想说:“老师,努力工作。”

写人的作文2

  我叫林佳雨,今年12岁,读五年级。我是一个爱画画、爱学习、爱跳舞的小女孩。

  我长着一双水灵灵的眼睛,单眼皮,扎着头发。论长相,我远远比不上我的朋友。一件红色长袖,一条黑色运动裤,还真像一名运动员。口头禅:谢谢你!

  我的优点是:善于交朋友、体贴他人、成绩优秀、上课认真听讲、宽宏大量,等等。

  我有个致命的缺点,就是粗心大意。考试时明明会做的题目,却做错了,还扣了分。从这时候开始,我就下定决心,一定要仔细做题目,不能有半点差错。

  我什么都多,朋友多,爱好多。

  我很喜欢帮助他人。只要同学有困难,我就会去帮助他。我帮助别人时,我总会露出甜美的'微笑。

  如果您愿意和我交朋友,那您就写信给我吧!

写人的作文3

  我有一个要好的朋友,他叫孟子涵,他喜欢帮助那些有困难的人。我为有这样一个朋友感到自豪。

  我记得今年夏天,我在家做作业。谁料想,因我粗心把数学课本放在学校忘记拿了。他到我家来找我玩,看见我没有数学书,立刻跑回家拿来数学书借给我用。见他这么热心,我心里一阵感动。

  我还清楚地记着这么一件事。一次,孟子涵邀请我们几个同学去他家吃饭。吃饭时,一个同学用筷子要去夹一块肉,谁知,孟子涵也正要去夹那块肉,孟子涵就把自己已夹着的那块肉给那位同学吃。我看到这个细节,心里暗暗佩服孟子涵。

  我还记得,三年级时的`一天,我的铅笔该削了,可我没有拿铅笔刀,便想去买一个。路上,我正好碰见了孟子涵,他问我去干啥,我说:“我的铅笔刀没拿,去买个新的。”孟子涵说道:“不用买了,我有啊。”他就把铅笔刀借给了我用。

  还有一次,孟子涵到我家约我出去玩,我正在家写作业,有一道题我和妈妈都不会。突然孟子涵进来了,他问我:“夏义凯,能出去玩吗?”我说:“我有一道题不会,妈妈也不会做,恐怕我不能出去玩。”孟子涵一听,马上便教我和妈妈这道题该怎么做。

  我非常佩服孟子涵,他真是一个乐于助人、心地善良、让人敬佩的人。

写人的作文4

  我有一个非常要好的朋友,她叫陈圆,今年11岁,和我一样大。

  她长得很漂亮,喜欢扎一个马尾辫。她的一双眼睛炯炯有神,黑黑的眉毛,红润的双颊,平坦的前额,稚气的瓜子脸,很像童话里的`白雪公主。

  她助人为乐。有一次,我有一道题不会写,想了半天都没想出方法来。后来,我请教她,她耐心地给我讲解,一直到我懂了为止,我很感谢她。

  还有一次,有一位老奶奶过马路,她立即上前扶着老奶奶过了马路,老奶奶还夸她是一个好孩子呢!她的成绩也是名列前茅,同学们个个佩服她。

  她的艺术细胞也很浓,她爱唱歌,而且唱得很好听,自然而然就成了我们班的文艺委员,她还经常组织我们搞一些文艺节目。

  这就是我的朋友陈圆,我真为有这样的朋友而自豪。

写人的作文5

  你看,镜子里有一个可爱的小男孩。他那忽闪忽闪的大眼睛里透出顽皮的灵气,微微翘起的鼻子下是一张常常挂着微笑的嘴巴。告诉你吧,这个小孩就是我。

  我有一个最大的.缺点就是马虎。考试前爸爸说如果我考一百分就会给我买玩具。在考场上我看到试题心花怒放,太简单了。我闭着眼睛都能考一百,我看到了玩具都在向我招手。可是卷子发下来的时候我傻眼了,只有八十五分,原来我把加法看成了减法,抄错了数字把185看成了187,白白丢掉了我的一百分。老师狠狠地批评了我,我羞得恨不得变成小老鼠钻进地里。爸爸也不饶我,把我美美地收拾了一顿。哎,都是马虎惹得祸。马虎呀马虎,你别再粘着我。

  别光看我的缺点,其实我也有好多优点。在家里,爷爷看报纸我赶快递上老花镜;奶奶缝衣服我帮她穿针;爸爸下班我摆好拖鞋;吃过晚饭,我抢着帮妈妈刷碗。家人都夸我懂事。

  我不仅懂事而且还有特长呢!我喜欢打球、跳街舞、书法、下棋。告诉你一个秘密,别说我骄傲:我下棋还赢了奶奶呢。

  这就是我,你喜欢吗?

写人的作文6

  我要写的这个人非常调皮。大眼睛,大鼻子,一张爱说话的嘴巴老是停不下来。开始写了,他写好题目,开始冥思苦想。一会儿看看别人怎么写的,大概在看别人是否跟自己写同一个人;一会儿看看对面的'我,好像在用眼神提醒我不要写他。他一边转笔,一边拿出橡皮,写了一些,又擦掉几个字,看来不是很满意。现在他又开始认真写了,可坚持不了几分钟又开始东张西望,像一个囚犯在想办法逃脱。他压低声音跟旁边的人说话,一会儿又紧皱眉头。他的动作很有规律,总体来说是这样的:先是想,再是写,然后东张西望,接着趁老师不注意说说笑笑,最后又开始写。这神态,真像一个记账的人。

  有时候他好像要查字典,呆呆地看字典上被乱画的图画,过了好久才翻动字典,一会儿往前翻,一会儿往后翻,倒像是在检查作业。他跟同学说了几句,微微一笑,转眼又盯着自己的簿目瞪口呆,开始数写了几个字。大概字数够了,他就开开心心地到老师那里排队批去了。老师批到他时,他板着脸装出严肃的样子。真是一个怪人啊!

写人的作文7

  我们班的“芝麻官”余晔,一双水汪汪的大眼睛,在眼眶里骨碌碌地转,红似苹果的脸,乌黑的'头发,非常漂亮,她的成绩在我们班上名列前茅,她还是我们班的“三道杠”呢?

  一天,她一进教室就说:“快交作业,三本本子,一张试卷。”我递过去,她就像检查一个不爱完成作业的同学,非常认真地检查,我觉得可笑,我的作业还用得这样检查,绝对保质保量,不会出错。可是她检查了一会儿打趣着:“这么节约,这么一点儿字都舍不得费钢笔水,要不改天我送你一瓶。”原来我把“犬”字写成“大”字,把“未”字第二横写短了,她叫我赶快订正,还大公无私地说:“要不然就算没做。“

  还有一天,余晔被老师叫到办公室,老师给了她一个任务,让她辅导杨梅做作业,她一口答应了,这时,余晔的哥哥跑过来,给了一张电影票她,说:“我没空看。“但是余晔并没有看,而是继续辅导杨梅。她还说:“我如果不去辅导杨梅,老师就要扣我奖金了。”

  这就是我们班的“芝麻官”余晔。

写人的作文8

  我的奶奶虽已年过花甲,但看上去仍很精神。她每天都把自己整理得干干净净,利利索索。她不仅让自己干净,还把整个家里里外外都收拾得十分整洁。

  有一次奶奶来我家里,我将她安顿在我屋子里,我就去看电视了。奶奶看到我屋子凌乱不堪:鞋子东一只西一只,书包歪歪扭扭的,里面的书凌乱不堪,还有的书都出来半截了,床上的被子也没有叠。奶奶立即动起身来,将我的鞋子摆好,把书包整理好整齐的放在墙角,叠完被子后,又将床单整理得平平的。我看到奶奶忙碌的身影,关掉电视,帮奶奶一起,把我的屋子打扫干净,我还把地都拖了一遍,奶奶还夸我能干,说我长大了。自此以后,我也慢慢变成了一个爱干净的孩子。

  我的`奶奶是慈祥的,她对我有太多太多的关爱,令我非常感动,我一定要好好孝敬我的奶奶。

写人的作文9

  我有一个好朋友,他是我的邻居,名字叫章。

  他有着黑黑的皮肤,长的壮壮的,个子比我矮一大截,但看起来很结实,很健康的样子,他的外表和他的名字还真的是挺吻合的。

  他在清远小学上三年级,和我同岁,就连生日也只差了那么几天,他很爱学习,总是考全班的前三名,这一点我怎么也比不上他。他很聪明,记得有一次小姨给我补习英语,我老跟不上问题,可他却对答如流,小姨直夸他,弄的我好难为情。

  他是一个跳绳高手,有一次和我的妈妈跳绳比赛,他还侥幸赢了我的妈妈一次,开心的不得了。他跑步也很厉害,我每次都输给他!

  他的自尊心特别的强,这次期末考试,他的.考试成绩比他的哥哥和妹妹都要差一些,他就很不开心,还伤心的哭了,他的妈妈叫他吃饭他都不肯吃,只好来请我去安慰他。我安慰了他好一会,还借给他好几本他喜欢的书,他才破涕为笑,去吃饭了。

  这就是我的朋友章健,一个健康、好动、爱学习、好胜的男孩。

写人的作文10

  今天,白色的雪花在天空飞舞。不一会儿,屋顶、树枝和田野都被银覆盖了。

  我和朋友在雪地里尽情玩耍。突然一个小朋友说:“喂,你看!那里有很多雪。我们可以堆雪人吗?”“好”大家异口同声的同意了。

  开始堆积。吴笛和张华在雪地里滚雪球,只看到拳头大小的小雪球滚到齐腰高的大雪球。其他人也不甘示弱,这匹马滚成了一个中等大小的'雪球。韩顺顺在家里找到了两块木炭,一个直辣椒,一个弯辣椒,两把小扫帚。孙俪从家里拿来一个盆,盛满雪,用力压,打掉雪块,中间掏空。

  整个雪人的“零件”都收集好了,接下来就是“组装”了。以大雪球为体,中间雪球为头,两块木头碳为眼,直辣椒为鼻,弯辣椒为口,小扫帚为臂,盆里的雪为帽,这样雪人就准备好了。

  但是,大家还是觉得有点不对。雪人在这里很孤独,所以他变成了雪人,并和他成为了伙伴。我想:有人和他在一起,雪人就再也不会孤独了。

  我和我的朋友们看着雪人,我们很开心,因为是我们的努力,让这两个雪人“住”在了这里,和我们一起玩耍嬉戏,享受着宜人的冬日风景和美妙的快乐时光。

写人的作文11

  她学习特别好,但是她不太高。嘿,她是谁?就是我的好朋友小蚂蚱——王雨田。

  他有一双忽闪忽闪的大眼睛,高高的鼻梁上面有一个樱桃小嘴还有那月牙似得眉毛,再加上乌黑的`长发,真是一个标准的美人儿。

  她可是很可爱的。

  有一次,我去她家找她玩,到了她家,没有人,结果,我在麦地里看到了他和王思源的身影。我默不作声的偷偷观察他们。王思远在半蹲着,王雨田拿着个小棍子,向老师教导学生那样桥来桥区,王雨田严厉的说:"我好不好!”王思远低低地说:“还行吧!”王雨田不高兴了,躲了一下脚,王思元赶忙说道:“好好!”不知怎的,我的车铃响了,他们自然也就看到我了。于是,王雨田赶忙把小棍扔了,结巴的说:“哦,你来了呀,哦,看我们玩呢,”

  她可爱吧!

写人的作文12

  我坐在楼下花园中的长凳上静静的看着她……

  她皮肤白皙,脸庞清秀,清澈如湖底般的眼底不掺一丝杂质,带着一丝惊恐又好奇地打量着周围的世界,一头乌黑的秀发在风中飘飘然,宛若仙子……

  这样一个灵动美丽的女孩却坐在一张轮椅上,正被一群孩子簇拥地不知所措,她无助的望向身旁不远处的爷爷,老爷爷微笑的对她点点头,可她仍是显得那样拘谨、腼腆,脸一下子红到了耳根。但却不由得被一群天使般的孩子感动,她们给他讲述"花仙子"与“绿叶仙子"之间的故事,她没准已经信以为真。

  忽然,她的眼珠转动,一只蝴蝶从她眼前飞过,她艰难地想从轮椅上站起身来,一次、两次、三次……一旁的.老爷爷面露紧张的神色,却未上前阻止。她终究是站不起来,面露苦笑,眼神黯淡…然而就在此刻,一群天使般的孩童,嚷闹着推着她向那蝴蝶飞去的方向跑去…

  在一片欢声笑语当中,我听到了她清朗的笑声,我们互不相识,却又每每相遇,我期待着并坚信着她终有一天会站起来:“看!蝴蝶…”

写人的作文13

  这个浓眉大眼的男子汉,真是帅气十足。乌黑的眉毛,活像两条毛毛虫。头发柔软发亮,像一顶草帽子。高高的鼻梁,大大的'嘴巴,最重要的是嘴里面长一条“毒舌”。

  这个“毒舌”可厉害了,几句话就能让敌人丢盔弃甲。有一次,我和他一起在小区里玩,遇见了一个非常嚣张的孩子,这小子身材像个圆滚滚的皮球,一脸横肉。一起玩耍时,他很不友好,不是推人,就是骂人,还向我们炫耀:“我爸是开店的,你们这些乡巴佬,给我滚开!”

  王荣听了怒气冲天,跟他舌战起来:“你不能这么无礼,你爸爸开什么店呀,我这就去找你爸,让他先好好管理管理你。”

  “你凭什么教训我?真讨厌!”

  向来毒舌的王荣,此时毫不客气:“要是我是你爸,自己的儿子这样没礼貌,早就无地自容,躲到深山老林了。”

  这个孩子听得嚣张不起来了,脸由白转青,由青转红,气呼呼走了。

  王荣和我却也乐得哈哈大笑。

  他的爱好广泛,打篮球、踢足球、打乒乓球……只要跟体育有点关联的,他样样精通。特别是打乒乓球,可厉害了,参加学校比赛得了第一名,还上过电视呢。

  听了我的介绍,你敢不敢见识一下“毒舌”的威力?

写人的作文14

  我有一个好朋友,她被我称作百宝箱。因为,她的许多东西都很多

  一、肉多。她长得很胖,和我有一点儿相似。身高挺高,但体重也很重。其他同学总在背地里说她胖,她听了,用肥胳膊狠狠朝桌子一拍,一推桌子,站了起来。她气呼呼地走上讲台,大声喊道:我都说了几遍了,这是壮,是壮!边说,边举起手,学着大力士的样子,还用左手比了一个剪刀手,逗得同学们哈哈大笑,也不再说她了。

  二、故事多。可能正是因为她体型庞大,里面装的故事才有那么多。她经常讲给我听,有时候,我觉得她不是人,而是神哪有人能记住那么多故事的?不知怎么回事,班里刮起一阵鬼故事风,很多同学都在讲或者听鬼故事,我猜,这个事情的始作俑者就是她!

  前天上午,她又给我讲了一个故事,我有滋有味地听,听着听着,故事里突然冒出了一丝恐怖气息,我便不想听了。她却说:一点儿也不恐怖,继续听吧。听了这话,我便放心了,继续津津有味地听着。没想到,故事的'结尾十分恐怖,我虽然表面上没做什么,但心里的恐惧却一直蔓延她却狡黠一笑,转身伴着上课铃声走回了教室。

  我的好朋友是个百宝箱,箱内的东西放得井然有序,总能让我从中找到快乐,安放伤心。

写人的作文15

  我要写的这个人非常调皮。大眼睛,大鼻子,一张爱说话的嘴巴老是停不下来。开始写作文了,他写好题目,开始冥思苦想。一会儿看看别人怎么写的,大概在看别人是否跟自己写同一个人;一会儿看看对面的.我,好像在用眼神提醒我不要写他。他一边转笔,一边拿出橡皮,写了一些,又擦掉几个字,看来不是很满意。现在他又开始认真写作文了,可坚持不了几分钟又开始东张西望,像一个囚犯在想办法逃脱。他压低声音跟旁边的人说话,一会儿又紧皱眉头。他的动作很有规律,总体来说是这样的:先是想,再是写,然后东张西望,接着趁老师不注意说说笑笑,最后又开始写。这神态,真像一个记账的人。

  有时候他好像要查字典,呆呆地看字典上被乱画的图画,过了好久才翻动字典,一会儿往前翻,一会儿往后翻,倒像是在检查作业。他跟同学说了几句,微微一笑,转眼又盯着自己的作文簿目瞪口呆,开始数写了几个字。大概字数够了,他就开开心心地到老师那里排队批作文去了。老师批到他时,他板着脸装出严肃的样子。真是一个怪人啊!

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