【必备】小学生写人作文3篇
无论在学习、工作或是生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么，怎么去写作文呢？以下是小编收集整理的小学生写人作文3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学生写人作文 篇1
我有一个老师，她有卷卷的短发，小小的眼睛，可迷人了。小小的嘴里发出的声音很动听。她就是我的班主任老师，”金福顺“。
班主任老师特别温柔，每当我们不听话的时候，老师都会用温柔的语气给我们讲道理。每当我发表我不知道的`问题是，他都会一一给我们解释，我很爱我的班主任老师，有的时候，我也会被批评，可我知道，那都是为了我好。
我爱我的老师，特别特别爱。
小学生写人作文 篇2
peter是暑假期间教我学英语的外教。他来自英国伯明翰，二十五六岁，是个混血儿，高挑的个子，古铜色的皮肤显得很结实，蓝蓝的眼睛，如海水般，金黄色的头发就像动画片里的非洲狮子，高高的鼻子像座小山，耳朵上戴着一对银光闪闪的耳环。
peter教学很卖力，也很认真。如果你在课堂上回答不上来问题，他会认为自己没讲清楚，降低语速，用最简单的、最常用的词语、句子再重讲，直到每一位都说“understand”。因为peter的中文比较生疏，在给我们解释单词意思时，尤为着急，英语说得深了我们不懂，讲中文我们也要猜一阵子，干脆做动作、指物件，课堂上是不停地走来走去，又是蹦又是跳，衣服后背满是汗水。
peter人很和气，在他脸上找不出一丝生气的怒容，所以很有人缘，一下课我们就围到他身边，考考他的汉字写得怎么样，让他在黑板上写中文“彼得”，看他一笔一画、认认真真写字的模样，俨然是个学生，看着他写得歪歪扭扭的字，我们是哈哈大笑；有时给他讲中国笑话，可又怕他听不懂，就中文夹杂着英文说，为考考他的`中文，说到“墙”时，就问他知道是什么东西吗？他说：“no。”我们大声说：“就是wall”。
上外教课有许多以前没有的收获，不仅纠正了自己的发音，而且练习自己的听力，更明白其实在和外教交流的时候也许一句话里你只听懂了几个单词但是往往通过这几个单词，你就能揣摩出大概的意思来。
小学生写人作文 篇3
我的爸爸是一位美术老师，今年38岁了，油亮油亮的头发，高高的鼻梁，炯炯有神的大眼睛下，有一张能说会道的嘴巴。
我的爸爸是一个善于教育人的人。有一次，因为数学题我没过关，虽然老师又给我讲了一遍，可不知为什么，我就是听不明白，因此影响了我们组的成绩，我伤心极了，不断的责怪自己太笨了、我真是太笨了。中午回到家里，我想着、想着，不由地痛哭流涕。爸爸见状，走到我身旁，用手轻轻地拍了拍我的肩膀，低下头，和蔼地问：“你怎么了？”在他的追问下，我把事情的经过清清楚楚地 说了一遍，爸爸听后语重心长地说：“琪琪，困难就像一块小石头，如果你不把它 踢开，日积月累，它就会成为大山、阻挡你的成功道路啊！”他顿了顿，“知道我的女儿绝不会被伴脚石绊倒的，对吧？”看着爸爸充满鼓励的'目光，我马上鼓足了勇气，马上拿出数学本在他的辅导下终于把不会的地方弄明白了。心情轻松的我不由地向爸爸投去感激的目光，此时，爸爸也朝我竖起了大拇指。
我的爸爸不但对我如此，对同学们也一样，一次美术课上，爸爸教们画“五福娃”，其中“贝贝”头上的浪花最难画，同学们都画不像，这时，爸爸仿佛知道了我们的心思，他朗声一笑：“同学们跟我来，说着在黑板上画起来，边画边给我们讲要领，就这样他一笔同学们一笔，不知不觉中，一个个活灵活现的“贝贝就出现在了学们面前，大家不由地欢呼起来，爸爸脸上也露出了满意地笑容。
这就是我的爸爸，一个令人可亲又可敬的人。我真的会永远爱他。
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