写人作文：我的老师

时间：2022-11-05 09:24:15 写人作文我要投稿

写人作文：我的老师15篇

　　在平凡的学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编精心整理的写人作文：我的老师，仅供参考，大家一起来看看吧。

写人作文：我的老师15篇

写人作文：我的老师1

　　我也许许多多的老师，不过，我最喜欢的是五年级的语文老师。她留着一顶长长的`头发，不过，在她的头发上却已经有了一丝银白，一双大大的眼睛配上一副眼镜，让人感觉她是一个知识丰富，肚子里装了很多墨水的老师。她对待学生很和蔼，让我跟你们说一说吧！

　　记得那一次，班里的一位女同学把自行车的钥匙弄丢了，她急忙跑去找语文老师问问该怎么办，还差点落泪了。语文老师想了想，告诉她：不要着急，你可以把自行车放在老师的办公室，然后我送你回家吧，明天你在去把家里剩下的钥匙带一把过来不就好了吗？别哭哦，哭了等下可就变成花猫了。女同学破涕为笑，旁边的同学也笑了起来，这件事情就这么圆满的结束了。

　　还及得有一次，班上的同学因为做数学题不怎么会，有一个同学因此顶撞了老师一句。导致数学老师大发雷霆，教室的气氛因此而十分压抑，还好是语文老师来解围，带走了那个同学，并代替那个同学给数学老师道歉，那个同学也有一些脸红，看到这样也主动道了歉。

　　这就是我们的语文老师。

写人作文：我的老师2

　　在学习的四年里，我遇到了许许多多认真负责又有爱心的老师，今天，我要向大家介绍一位最认真负责的老师。

　　记得有一次，下课时，语文作业本发下来了，当我打开本子时，发现自己的日记(昨天的语文作业里有日记这一项)上有密密麻麻的红圈，原来是我写了好几个错别字，少说也有十来个，而且里面错的全是“的.”“地”“得”用错的问题，需要立刻订正，可是我却不知道如何订正，便去问那位老师，我本以为她不会为这个小问题而为我解答，因为这个问题非常简单，估计班上就只有我一个人不会，也许她只会丢下一句话：“自己想!”可是，她却耐心地对我讲解，“的”是用在修饰名词上，“地”是用来修饰动词，“得”则是用来补充说明动作或状态的程度，为了防止我忘记，她甚至还牺牲了自己课间备课和休息的时间，在我的作业本上，将这些要领写了下来，然后反复地叮嘱我说：“要回家多多复习，免得考试写作文时再因为这样的错误而白白丢分。”看到她如此认真地为我讲解，我暗暗下决心，以后一定要记住这几个要点。

　　你知道这位认真负责的老师是谁吗?她就是我的语文老师——李文老师。

写人作文：我的老师3

　　杜老师，是我以前的英语老师，她扎着弯弯的马尾辫，有着一排整齐的斜刘海，眼睛上架着一副粉红色眼镜，可秀气了！

　　在她身上，我隐隐约约看到母爱的力量。

　　记得有一次，第二个单元里的内容有些难，我因上课不在状态，没认真听，作业总是批了一个又一个的叉。当我看到这些鲜红而又醒目的叉时，我滴下了珍珠般的眼泪。杜老师看到了，用她温柔的声音对我说：“过来，我讲给你听！”杜老师讲解得比上课还细，有的`我一听就懂了，有的还总是不懂，我胆怯地望着老师，生怕她会说我不听，谁知，杜老师看出了我的心思，又耐心地讲了一遍，我很快就懂了。她又打开我的作业，眉头紧锁，看了看我的作业后，指着一个个错误说：“这个单词拼写有问题，那句语法不对。”就这样，我又在老师面前改掉了错误。

　　老师对我不间歇的关心，我接收到了，我在让老师帮我订正时，无意间，碰到了老师的手，杜老师用心疼的眼神看着我，当时是冬天，她把她的热水袋给我，又轻声细语地说：“拿去焐吧！”虽然热水袋已经不太暖了，但老师的爱已经暖了我的心。

　　杜老师总是在我有需要时，帮助我，我喜欢她！

写人作文：我的老师4

　　在众多老师之中，我最喜欢我们的班主任，熊老师。我喜欢熊老师，并不是因为她有多么的优秀，也不是因为熊老师讲的有多么有趣，而是她对我们的爱。熊老师对我们的爱，不低于对自己孩子的爱，熊老师的.爱滋润我们成长。

　　熊老师的爱，三天三夜都讲不完，所以我就说其中的几件事吧!

　　有一次，我们班上的喻峻熙同学扭伤了脚，脚上打了石膏，拐着拐杖，我们都很担心，尤其是熊老师，忙问喻峻熙：“你怎么样了?脚好吗?痛不痛?影不影响学习，行动方不方便?”说完，就叫几个男生扶着他行走，让他方便一些。这使我们很感动，觉得熊老师太伟大了，太关爱我们了。

　　还有一次，一节体育课因为下雨被改成语文课。因为体育课是大家最喜爱、期待的课，突然改上语文课，尽管语文课很有趣，但我们心中还是有一丝丝不开心。可后来想一下，我们应该感谢熊老师才对，你们想，老师也是人了，她不累吗?不，她是为了我们。老师放弃了休息时间给我们上课，是为我们好，让我们长大后有出息，我们应该感谢她!

　　这就是我最喜欢的老师，一个爱我们、负责任的老师，我爱她!

写人作文：我的老师5

　　在平时生活中，我们天天来学校。而在学校授给我们知识的，就是我们的老师。她像园丁一样教育我们，因此我最敬佩的人也是我的老师。

　　我的老师个子算高，一双炯炯有神的'眼睛总是随时随地地扫描着我们。别看老师对我们严格，其实这是对我们好。就像上次：我身为一个体育委员，可居然在纸上骂同学。后来那位同学告诉了老师，我被叫到办公室。我以为这回我肯定是完了，便拖着沉重的脚步向办公室走去。可让我万万没有想到的是，韦老师并没有痛斥我，老师是有失望的语气来教导我，韦老师说的话，我至今还难以忘怀，她说：“你怎么能在纸上骂同学呢……”韦老师的眼神中有些失望。我掉下了眼泪，“韦老师，我错了，以后在也不这样了。”

　　韦老师为了让我们上一节公开课，也是费尽了心思，她大量地阅读了各种书籍，在加上那时又要考试，她常常傲夜。早上起来，眼圈常是黑黑的。这时我感到非常内疚。心想：老师本来睡眠就不够，我们有给他操心。我真是心如刀绞。

　　啊！韦老师，你为我们付出了你的时间，你为教育我们付出了心血。此时此刻，我只想赠给您一句话：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干！”

写人作文：我的老师6

　　“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这是一句形容老师的诗句。可我觉得我的老师是太阳，她用她那强烈的阳光照亮我们前进的方向。今天我就来“晒晒”我的老师吧!

　　我的语文姓程，她长得非常端庄大气。一双大而水灵灵的眼睛，特别传神，像宝石一样镶在清秀的脸上，弯弯的眉毛像新月，大大的嘴巴，能说会道，我们正式称呼她程老师，暗地里却叫她“猪八戒”“乐山大佛”。

　　她非常会安慰我们。那天吃中饭时，我们正津津有味地吃着。突然，一阵轻微的哭声响了起来，大家循声望去，只见一位男同学坐在位置上哭，他面前餐盘里的饭菜一动也没动。老师听到了，轻轻地走到那位在哭的同学面前，问：“你为什么哭呀?”那位同学说：“我......我......我不小心拉尿出来了，裤子全湿了......”程老师听了，说：“没事，我以前上学时，那时下着雨，我就脚下一滑，滚滚进了尿里。”老师的.这句话逗得我们哈哈大笑，那位同学也不哭了。

　　程老师不仅会安慰人，她还有一双“火眼金睛”。老师在检查背诵作业时，她不需要一个一个学生检查，她总是让我们一起背，也能找出那个“南郭先生”。

　　这就是我的老师，一个温柔又厉害的老师。

写人作文：我的老师7

　　李老师是我的语文老师，从看到她的第一眼，我就喜欢上她了。

　　李老师戴着一副眼镜，披着一头瀑布般的长发，长着一张既温柔又会传播知识的小嘴巴，笑起来露出洁白的牙齿，像一朵充满阳光的向日葵。她的穿着非常优雅知性，秋天会戴着一顶黑色的贝雷帽，冬天便会换成各种颜色的毛线帽了,轻轻走过时，散发出淡淡的的'香味。

　　同学们都喜欢李老师的课，她的声音清脆动听，上起课来总是那么生动有趣。

　　有一次，我们学到了大自然的声音这篇课文，李老师声情并茂地为我们朗读课文，带领我们感受大自然的声音是多么的美妙。朗读后，又播放各种风和水的声音，让我们仔细聆听，展开想象这是什么声音。我们听着、想着，仿佛已经随着声音沉浸在大自然里，就连班上几个调皮的同学都静下心来，认真地感受着。

　　李老师不仅教学经验丰富，还很体贴呢。

　　冬天来了，天气越来越冷。细心的李老师但凡见到有些同学戴着手套，懒洋洋地缩成一团，都会说上几句：“同学们，来，咱们取下手套，跳跳跳、搓搓手、揉揉耳朵，活动活动。”好像真的没那么冷了。

　　我喜欢李老师，因为她真心地爱着我们。

写人作文：我的老师8

　　苗条的身材，瓜子脸，一头乌黑带黄的长发披在肩上，淡淡的眉毛下面一双慈爱的眼睛，她，就是我的`语文老师杨承梅。

　　杨老师喜欢看书，经常在我们自习的时候看书，她还喜欢有感情地朗读文章。我记得有一次，我们学习《永远的白衣战士》那一课的时候，她非常地感兴趣，情不自禁地朗读了起来，那声音真好听！

　　杨老师也是个平易近人的老师。有一次，快期中考试了，大家都在紧张的复习，我自信满满地打开书包，可是，东找西找，怎么也找不到语文书。这下惨了，马上要考试了，偏偏语文书没带，怎么复习呀？想来，是昨天老师让我们背第四课，要家长签字……眼看老师越来越近了，我的心都跳到嗓子眼了。老师发现我神色慌张，温和地说：“语文书没带是不是，我这儿有一本借你。”我飞快地打开书复习了。结果那次考试我考了93分，还好老师语文书上有一些知识，不然我不会考这么多的。

写人作文：我的老师9

　　人们都说：“新学期，新气象。”我们带着对四年级的眷恋和对五年级的期盼，踏上了第五年的学校生活。五年级不但是年龄增大了，年级高了，还有一点就是可以认识许多新老师了。那天上五年级第一节音乐课时，走进来了一个男老师，我们惊呆了，有人议论：这就是音乐老师吗？怎么会是男的？众说纷纭。教室里，每个人都在说活。这时，老师咳了两声，教室里顿时鸦雀无声。大家把注意力都集中在那个高个子男老师身上，老师说：“大家好，我就是大家新来的音乐老师。”我们到现在才得出结论，这个人真的是音乐老师。

　　当老师一张嘴演唱的时候，我们全班又一次惊呆了，他那婉转的歌声令我们陶醉，我对音乐老师的'印象彻底改变了，因为我一直以为只有女的才可以当音乐老师。

　　又一次，上课时，老师怕我们记不住六拍子的指挥图式，说：“大家这样想，一个小球掉在地上，弹了一下，又一下，碰到墙上又弹了回去，又弹了一下，又一下，最后回到了原点。”老师问：“大家会了吗？”有人说：“不会。”于是老师又教了一遍又一遍。我隐约能看到老师头上那细细的汗珠。上完了这节课，我们对音乐老师刮目相看。

　　这就是我们的男音乐老师。

写人作文：我的老师10

　　去年暑假的一天，太阳烤着大地，把大地烤得直冒烟，就像一个刚出炉的烙饼一样。下午4点，我去学钢琴。学完钢琴后，我准备回家，可是妈妈没来接我，我只好坐在钢琴教室里干等着。过了一会儿妈妈还没来，我便耐不住性子，跑到外面去东张西望。我心里急得像热锅上的蚂蚁——团团转。教我钢琴的陈老师恰好看到了这一幕，亲切地问：“你怎么了？”我看了看这位老师，心里一惊，心想：这不就是教我钢琴的陈老师吗？她上课的时候挺严厉，不知道现在怎么样。我吞吞吐吐地说：“没……没什么，只是没人来接我而已。”“来，我送你回家。”老师说。“你不还要上课吗？”我问道。“先送你回家再上课也不迟。”老师说。老师一路上护送我回家，热的时候，她给我买温水喝，过马路的'时候，她让我走人行道，我看到她满头大汗，就问她热不热，她总是回答不热。

　　回家后，我在窗台上远远地望着老师的身影，泪水模糊了我的眼睛。我心里真想说：“老师，谢谢您。”

写人作文：我的老师11

　　我的数学老师——于老师，她已经教我们两年了，她在我学习道路上扮演着一个举足轻重的角色。

　　我们老师为了我们能改更好的学会和听懂所学的知识，她经常用休息时间给我们做学习道具，让那枯燥的数学妙棋横生。有一次我们学小数点时候我是给我们做了好多有趣的面具，让我们具体了解了那一个小数点的重要。因为这节生动的课让粗心的懂得数学需要严谨。也正是这样生动的讲解和演绎让我爱上了数学。

　　我们老师多我们十分关心，有一次我有一个题在家咋样也没算出来，于是怀着忐忑的心情到了老师办公室，以为他会批评我上课不认真，可是没想到老师却表扬了我善于发问，老师绘声绘色的讲解让我一下明白了对这类题也茅塞顿开，最后临走老师语重心长的'和我说，一个好学生不一定什么都会，但是他要有求知的欲望。

　　这就是我们可亲的于老师她每一句质朴的话都时刻在我耳边，温暖如春风，这像春晖融雪的话语也时刻提醒我做一个认真的求知的人，我永远感谢您让我敬佩的于老师。

写人作文：我的老师12

　　这个学期我们班换了一个新的语文老师，她姓王，所以我们都叫她王老师。

　　王老师有一双炯炯有神的眼睛，戴着一副眼镜，还有像尺子一样笔直的长发。

　　她给我的第一印象就是严厉。她要求我们读书读得又快又好，不能拖音，要整齐，否则就要重读。有一次，我们读古诗的时候有点拖，王老师严厉地说：“停，重新读！”我们只好打起精神重新读。听到我们整齐又带节奏感的'朗读，王老师高兴地说：“对，就是这样读！”

　　还有一次，有一个同学在语文课上讲话，这当然逃不过王老师的眼睛。王老师严肃地对他说：“站起来。”教室里一下子变得鸦雀无声，那个同学只好站了起来。过了一会儿，王老师看到他在认真听课，就让他坐下。

　　“严师出高徒”，王老师对我们严格要求，是为了我们的进步和成长，我喜欢王老师。

写人作文：我的老师13

　　石老师是我语文的启蒙老师。三十多岁的她，长着一对月牙眉，月牙眉下边长着一对细眼睛，生气的时候两眉紧邹，高兴的时候一笑眼睛就成了两条线，石老师每天早上穿着运动服显得格外精神。她有个最大的特点，就是严肃中带着和蔼可亲。

　　记得在一年级，老师总会考些题，一向做题不出差的我被一道题难住了，这时老师走到我旁边问清楚后，给我把题讲了一遍，然后又出了一个相似的题让我做，这下我不费吹灰之力做完了。

　　还有一次，我不小心打破了玻璃，我心里很焦急该怎么办，这时老师走过来生气的问：谁打破的？我小声的说，是我。我想这下可惨了。可是老师却说：以后小心点。

　　石老师不仅为我们传授知识，而且时时教导我们如何做人，如何做一个合格小学生，她不愧为美的耕耘者，美的传播者，她用美的.阳光普照，用美的雨滋润，所以我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。

写人作文：我的老师14

　　在我读三年级的时候，我们班新调来一位班主任包老师。包老师长着一头乌黑的短发，一排排粗粗的眉毛下面是双大眼睛。一个直直的鼻子，一张樱桃般的小嘴，说起话来，让人心悦诚服。一排整齐又洁白的牙齿，美丽极了。包老师很温柔，讲课时总是带着微笑，

　　有一次上课间操的时候，包老师一直站在边上看着，耳朵被冻的通红，我们要感谢她。在三年级时，我们班的学习成绩一直不是太好，但在包老师的教育指导下，到了四年级我们班的成绩上升到了全校的前三名。大家都说包老师会变魔术，其实是包老师的'教学办法好，非常注重言传身教，理论与实际结合，让我们很容易理解。每次讲课的时候，包老师都会带我们去外面活动，亲身去体验，让我们在玩儿中学，学中玩儿，收到了很好的成效，所以成绩一下就提高了。

　　我从心里感谢包老师，感谢她的爱护，感谢她的悉心教育，今后，我将更加努力学习，用优异的成绩去报答包老师的培育之情。