写景的作文

时间：2024-12-03 08:59:27 写景作文我要投稿

（推荐）写景的作文9篇

　　在学习、工作乃至生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家整理的写景的作文9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

（推荐）写景的作文9篇

写景的作文篇1

　　今天下午，老师带领我们参观了校园。

　　一进校门，映入眼帘的是高大雄伟的敬修楼。敬修楼上的主要班级是我们四年级。我最喜欢的是这里的手抄报，一张张手抄报五彩缤纷，让我目不暇接！

　　敬修楼前方左右两边各有一个带池塘的花园。左边花园的池塘中央有一尊雕像，它的形状像两只手捧着一个圆球，上面还点缀着几颗星星。这尊雕像象征着希望之帆在这里起航。池塘里遍布荷花，一片片荷叶像一个个大圆盘，粉的、白的，荷花从这些大圆盘之间冒出来，美丽极了!右边花园的池塘里，中间有个喷泉，往外喷着晶莹的水花。喷泉旁边有两只石刻的海豚在顽皮的顶球，看起来栩栩如生，可爱极了！每到下课铃一响，花园里就有许多孩子嬉戏玩耍，这里是我们的乐园！

　　花园的南边有两座教学楼——忠实楼和逸夫楼。忠实楼上的星河书吧是我的`最爱。

　　敬修楼后面是操场。操场上，五星红旗迎风飘扬，我仿佛看到同学们排着整齐的队伍，在国旗下敬礼，唱国歌，宽阔的主席台上留下了同学们的欢声笑语，长长的跑道上，留下了运动员辛勤的汗水-----

　　啊！校园，美丽的校园，这里是我们成长的摇篮，我爱我的校园！

写景的作文篇2

　　写景类的文章一般具有这些特点：作者抓住景物的特点，运用丰富的修辞或对比等表现手法，为我们展现一幅幅栩栩如生、令人陶醉的画面，充分表达作者对大自然的热爱和内心的独特感受。基于此，教师在教学这类文章的时候，可以采用一个相似的教学模式。所谓相似，是因为虽然同属于写景一类，但文章总是各不相同，因此在各个教学环节，尤其是细节的处理上，一定要因文而异，适当调整。同时还应该考虑到学生的认知水平等其它影响教学效果的因素，绝不能千篇一律。

　　模式的操作程序：

　　1、直观导入，激发兴趣：

　　写景类的文章，作者多是运用诗意的文笔描绘出一幅幅如画的景致。因此课前导入的设计应具有直观形象的特点，以激发学生的学习兴趣。教师可运用多媒体、挂图等手段，为学生展示一幅幅与文本相关的风景图画，并配以悦耳的音乐，带学生走进大自然，初步领略大自然的美丽，唤起学生进一步感受的欲望，为下一步深入文本做好充分的心理准备。

　　2、整体感知，抓住特点：

　　这一环节的操作要求是：让学生带着初步的感性认识自由地朗读课文，整体感知，抓住景物的.特点，理清文章的条理，并鼓励学生质疑问难，提高学生提出问题和解决问题的能力。

　　3、默读批划，深入体会：

　　这一环节这样操作：设计一个可以统领全文的问题作为切入点，引导学生带着问题默读课文，批划出相关的重点语句，有感情的朗读，仔细品味内容与表达方法。并在独立思考的基础上进行小组讨论交流，使学生相互促进，共同提高。

　　4、全班交流，品读评析：

　　承接上一个环节的设计，在小组讨论交流的时候，引导他们选择自己喜欢的部分为重点，体会其中的内容以及写法，并选择喜欢的方式向全班同学汇报。此时，教师要善于抓住机会，适当点拨，并注意提醒其他学生认真倾听，及时给予补充和纠正。然后，在此基础上，再指导学生采用多种形式有感情的朗读，边读边展开丰富的想象和联想，入情入境，重点部分还可以配以优美的音乐和画面，让学生用心灵去倾听和感受大自然的美妙。

　　5、回归整体，梳理写法：

　　当学生在老师的引导下，抓住关键句段将一篇文章深入理解之后，教师还应该引导学生主动回顾全文的学习过程，从整体上把握文章的主要内容、思想感情，更主要的是把全班交流的过程中感悟到的作者的表达方法加以系统地梳理，体会这样写的好处，内化为自己的东西，为作文打基础。

　　6、读写结合，拓展练笔：

　　每篇课文都有一定的表达方法，教师可以依据学生的不同水平设计出不同层次的片段练笔，使学生学以致用，举一反三，及时巩固所学的表达方法，不断提高习作能力。

　　二、学生在阅读写景类文章时教师要注重从三个方面加以引导：

　　一、明确顺序：写景必须按照一定顺序来写，因此明了作者的写作顺序，对理解全文的内容有相当大的帮助。写景文章常见的顺序有：空间顺序，时间顺序，景物类别；

　　二、理清层次：写景类文章在结构上一般有两种，总分结构，移位换景结构。前者简洁明了容易掌握，移位换景结构就是按照观察点的转移来写。这时文中一般有明显的提示语，告诉我们作者位置的变化，有助于我们理清层次；

　　三、体会思想感情：写景文章中作者并非为写景而写景，而是通过对景物的描写用比喻，夸张，拟人等手法抒发自己的感受和内心世界。这就是文章的思想感情。借景抒情，寓景于情，这是我们阅读写景文章时应把握的重点。

写景的作文篇3

　　从风清气爽的蓝天浮出第一朵亮丽的云彩，从灿烂的阳光均匀地穿透第一片微黄的秋叶，从凉风拂过的第一张面孔，秋就这样踏着矫健的步伐，飞奔而来。

　　天气越发清冷。西北风一吹，叶儿随风舞向远方。

　　树林里，落叶纷飞，梧桐树的叶子打着美丽的旋儿纷纷落了下来，翩翩起舞，像婀娜多姿的蝴蝶。只有松树，依旧穿着它四季不改的绿长袍，似乎在给世人宣布秋的渲染，使它更苍翠。此时的叶儿，少了一份夏日的激情，却多了一份秋的萧瑟。踏着满地金黄的落叶，秋的诗情画意，便肆染了整个眼球。

　　花园里雏菊开了，秋是菊花盛开的旺季，悠悠的清香，总使人欲罢不能。

　　小院里，菊花盛开犹如花潮：红的如火，白的似雪，粉的如霞，紫的似玉。有的还是花骨朵儿，有的正含苞待放，但更多的却已绽放笑颜。菊花幽幽的清香，总使人流连忘返，那香会赶走你的疲劳，给人带来舒畅与温雅之感。

　　丝丝秋风吹来，夹杂着稻香与果香味，让人不觉被吸引住。

　　田野里，一望无际的金黄色：叶子是金黄的，稻穗是金黄的，就连那谷杆也是是金黄的，简直像走进金黄色的.海洋。稻谷个个颗粒饱满，沉甸甸的，把谷杆都压弯了腰。果园里，一个个红苹果挂在枝头，像一个个金娃娃，正偷偷扒开绿叶笑吟吟地向外望。一颗颗柿子像是一盏盏灯笼，直把枝条压弯了腰，像极了金胡子的驼背老爷爷。

　　秋天的天空是一片纯粹的蓝，瓦蓝的天空中总是飘浮着几缕白云。

　　秋的天空变化无穷，像一幅幅美丽的风景画。淡蓝的天空上飘浮着朵朵棉花糖般的白云，在习习微风的吹动下，云不时的变化着，时而如奔驰的骏马，时而如怒吼的雄狮，时而如婀娜的舞女……它们将瓦蓝的天空打扮的分外妖娆。

　　秋，少了份春日的艳丽，却多了份端庄；少了份夏季的炎热，却多了丝凉意；少了份冬天的寒冷，却多了点热情。

　　秋天是一种廓然空阔的心绪，秋天是一种淡然惬意的闲适。踏着金黄的落叶，让我们一起漫步于秋的世界中！

写景的作文篇4

　　广阔的奎星广场，宽广的马路边……随处可见一排排高大挺拔的银杏树。

　　你瞧！它的枝干是笔直的，又高又粗，大约有两层楼高，要两个小朋友手拉手才可以围起来。它们挺立着，像卫兵，保卫着我们美丽的江津。

　　春姑娘在春风的带领下来到了人间。它一挥手，大地变得生机勃勃，银杏树光秃秃的树枝上长满了绿苞。渐渐的，绿苞里发出了一个个小芽，长出了一片片嫩叶，充满了生机。

　　顽皮的夏孩子来了，阳光从树缝里钻进来，像一把利剑，火辣辣的。孩子们躲在银杏树密密的枝叶下嬉戏。

　　秋姐姐随着秋风来了，只见它招招手，银杏树金黄色的叶子像翩翩起舞的蝴蝶，洒在地上，像金黄色的`地毯。人们身在其中，美得如画中仙子……这时，它的果子——“白果”，也到了成熟的时候，每到这时，人们都会买上三五两，剥一把放入汤中，味道鲜极了！

　　冬娃娃伴随冷空气来了，美丽的银杏树完成了它的“使命”，跌入妈妈的怀抱。

　　这就是我家乡奎星广场的银杏树，我爱它的高大，爱它的挺拔，更爱它四季变幻的景象。

写景的作文篇5

　　我的家乡位于秦岭南鹿，巍峨的群山将她团团围住，远远望去错落有致楼房俺映在一片绿色之中，使她显得那样静谧、安详。茂密的植被，没有污染的空气，使我的家乡的天是那样的蓝，万里晴空蓝的没有一丝云彩，水是那样的绿，绿的能倒映出您美丽的影子。山是那样的绿，一踏上这片土地，迎接你的便是满目沧翠欲滴的绿，春天那嫩嫩的绿呀，真叫人留恋往返。

　　随着季节的推移，嫩绿变为浓绿，漫山遍野好似一副美丽的水墨画，特别是那雨后，经过雨水的冲刷，使我更爱她的绿，那绿是那么的清晰、真切，有一种行走在长长的.山水画廊之中的感觉，仿佛深深的刻录在我的眼睛里不能抹去。

　　这里民风淳朴，迷人的风光，有悠久的人文古籍、有萧何月下追韩信的历史佳话、有自然的古栈道寻古漂流，有勤劳善良的人民，我爱我的家乡。欢迎远方的朋友来做客，愿良好的生态给这里的人民带来幸福。

写景的作文篇6

　　一轮红日渐渐地从西边落下，将蔚蓝的天空抹上了一层绚丽的色彩。

　　我走在回家的路上，时不时抬头仰望一下着绚丽的天空，在低头时，我的视野里竟出现了星星点点的几抹银白。我加快脚步走向那几抹银白，随后映入眼帘的是一大片被冰包裹住的松树和桃树，它们全身上下都穿了一件银白色的衣裳，在夕阳的映衬下闪闪发光，不停地变换着颜色，红的，绿的，紫的.，粉的，蓝的……色彩多的数不过来。远看时，就像一只只可爱的小鸟，滞留在细长的树枝上;近看时，就像一朵朵洁白的樱花，在寒风中盛开着。

　　细看那些冰凌，每一个都形态各异，有的是一个小圆球，有的像一把锋利的锥子，还有的是一根小圆棒。我随手摘下一个放在手里，顿时，一阵刺骨的冰凉迅速蔓延到了我的全身，但我还是不愿扔掉它，我细细的端详着这块冰凌，全身晶莹剔透，捏在手里滑滑的，在不断地变换着颜色。太美了，美得无法形容。

　　可是，一个问题又困扰着我，这些冰凌是怎么形成的?哦，我想起来了，或许是因为周五晚上的那场小雪吧!这场雪下的真好，下的真美。

　　此时，此刻，天空中那绚丽的色彩还停留在在那，停留在我的记忆里，停留在那晶莹的冰凌上。

写景的作文篇7

　　晶莹的雪花，在夜空中开着属于她们的狂欢舞会，随着风的摇摆，变换着舞姿。雪不大，只是小雪。不似北国的鹅毛大雪，而是独属于南方的绵绵细雪，给人一种耳目一新的感觉。

　　我走出大门，径直来到路灯下，仰起头。雪花跳着轻快的华尔兹，在空中旋转着、飞舞着，慢慢地落在了我的脸上。这种感觉很奇妙，像是在冰箱里冻了很久的棉花，轻轻的抚摸着你的脸，慢慢的贴在你的皮肤上，最后，化成了一摊冰凉的水。

　　很久没有下雪了，我仿佛看见了多年未见的老朋友，在这个夜晚和她一起共舞。雪花在慢慢的融化，就像曾经学的歌谣。

　　“咦，雪花，怎么不见啦？”在这个冬天，我仿佛看见了儿时的自己，看见了曾经对雪的向往。夜晚的雪比平常别有一番风韵，雪花被亮丽的霓虹灯照成了五颜六色，像是怀旧的老照片披上了一层新的衣裳。这些颜色在画家的调色板上是很难画出来，分明是透明的白，却被染得五彩斑斓。红的如火一般的红，似旭日东升的朝阳，黄的，如夕阳西下落日……五光十色、绚丽多姿。此时我仿佛身处一处盛大的舞会中，与雪共舞。冬的舞者，雪之精灵便是舞台上的演员，演绎着一支支轻快优美的舞蹈。纵然身处舞台中央，雪却依旧保持着晶莹剔透的本心，闪着洁白的光芒，像是一颗颗包装精美的糖果。风姑娘轻悄地路过，像是有意要为这场晚会助兴，地上的雪花被吹起，旋转着，飞向遥远的天边，身旁的'一草一木，都纷纷摇摆着，发出沙沙的轻响。在这喧嚣的夜晚中，盛大的舞会无声地进行着。

　　天下没有不散的宴席。雪，慢慢的停了，一切都回到了宁静当中。我抬头仰望天空，月亮，露出微微的寒意。地上一层浅浅的雪提醒着我，她已经离开了，就像不食人间烟火的仙子，终究是不会停留在这尘世上的。

写景的作文篇8

　　我的家乡在厦门，那里有著名的“钢琴之岛”鼓浪屿，我喜爱它。

　　鼓浪屿风光秀丽，那里有美丽的日光岩，厦门人说：“不到日光岩，不算到厦门。”还有风琴博物馆、古典园林的菽庄花园、皓月园等，许多游客慕名而来，前来欣赏美景。

　　我最喜欢的是日光岩，日光岩树木茂盛，高高的岩石山上有一个看台，看台上有一个像雷达一样的球，圆溜溜的，靠一根圆柱支撑着，一阵微风吹过，我真怕它掉下来!当我们登上日光岩的顶峰，可以眺望到远处的美景。夜晚的时候，漂亮的'小街点起火焰似的灯光，从高处看，一片灯光的海洋照亮了整个鼓浪屿，像一片火海。小巷里传出阵阵悠扬的钢琴声，吸引了特别多游客来居住，街头巷尾到处都是有特色的建筑，让人赞叹不已。

　　还有菽庄花园，那儿有著名的“四十四桥”，是由四十四座桥组成的，桥的旁边有“十二洞天”，它是一座巨大的假山迷宫，洞里设计得很复杂，似出口的地方，却是“死胡同”，要费很大的功夫才能走出来。

　　除此之外，皓月园也值得一游，那里面有一座郑成功的雕像，这位民族英雄身披铠甲，手持宝剑，看着他，一股崇敬之情油然升起。

　　我喜爱鼓浪屿，也为家乡的美景而感到自豪。