写景家乡的作文6篇(精)
在平凡的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编帮大家整理的写景家乡的作文6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
写景家乡的作文 篇1
家乡的云雾千姿百态。那些笼罩在高楼上的云雾，像是戴在高楼上的白色绒帽；那些缠绕在高楼上半部分的云雾，像是系在脖子上的一条围脖。云雾弥漫田野时，它像茫茫的大海；云雾遮挡树林时，它又像巨大的天幕……
家乡的云雾瞬息万变。眼前的云雾，刚刚还是飘摇直上的一个气球，转眼间变成了一朵朵盛开的菊花；明明是一只肥嘟嘟的'小绵羊，还没等你完全看清楚，它又变成了飘游在空中的一只风筝……
云遮雾罩的家乡，真令人流连忘返。
写景家乡的作文 篇2
家乡的山，是美丽的。特别是大年三十的晚上，山里的景色更是美妙无比。刚从家门里出来，就被眼前的景象迷住了。近处、远处山的轮廓隐隐可见，阴森森的山衬着灰黑的天边，使人毛骨悚然，但只要看看远远近近山脚的村庄，恐惧顿时烟消去散，好不惬意。这时，家家户户的照明灯点上了，大红灯笼高挂了，在山旮旯里亮起来了，漫漫黑夜里，犹如颗颗明珠闪闪发光。对面，是一条“宝石项链”，环绕在身穿黑绫罗、面戴轻纱的女侠脖颈;近处，是“钻石戒指”，亮得耀眼;远处，是飘带，一条条若飘若浮，还点缀着粒粒珍珠，甚是好看;稍一抬头，半山腰庙门上镶嵌的霓虹灯便映入眼帘，大概是女侠脸上贴花吧，五彩的花儿时刻变换着，又增加了几分神秘。有时，不知从谁家冒出一支烟花，“啪”一声，顿时天上的星星、空中的烟花、地上的灯火，相互辉映。置身于此，觉得走进了神话世界。
家乡的山，也是艰辛的。山，时时刻刻都得警惕，因为风雷霹雳会不期而遇;山，天天得忍受着，因为勤劳的农民永远都劳动着;山，分分秒秒得努力着，因为在它身上倾注了农民的心血和希望。家乡的山，永远奉献给它脚下的'人民。大人们的山，是黄土山，而孩子们的山，则是父母。父母默默地承受压力，努力拼搏，最后还是把甜甜的果实送给了孩子们，不正是家乡山的形象吗?
家乡的山，永远都是美的，永远都是家乡人的象征。
写景家乡的作文 篇3
每年的暑假，我都会随舅妈回乡探望外婆，每次都要逗留十多天，时间虽然短暂，但却是我最开心的时候。回到家乡不仅可以看望外婆，还可以欣赏家乡的风景。家乡的池塘令人难忘。池塘里开满了白的，粉的，形态不一的荷花。风儿一吹，一池的荷花就随风摆动，犹如小姑娘翩翩起舞。荷花散发着淡淡的清香，让人忘掉了所有的烦恼。
荷花像少女一样高贵，仪态端庄，看着水下的情景，不知怎么，她笑了起来。荷花的`躯干垂直的竖立着，似乎想长得更高。荷花的姿态多种多样。荷花下，绿绿的荷叶上停留着休息的青蛙。青蛙在荷叶上叫着：“呱，呱，呱。”那声音犹如音乐教室里同学的歌声，荷叶则在一旁看着，青蛙休息了一会儿，便走开了。
荷叶的形状很多。比如，大的、小的、圆的。它的作用可多了。可以敷烫、解热。荷叶下，藏着乘凉的小鱼。鱼儿在水中嬉戏，不时向水面上探出头来，看看外面的世界。鱼儿的伙伴——小蝌蚪，和小鱼们在追逐打闹。
池塘里的小鱼像小孩子一样没有烦恼，休闲玩乐。小鱼身上的鳞斑的颜色，漂亮极了，五颜六色。家乡的池塘里，有着各种各样的乐趣。池塘里的水冰冰凉凉的，在炎热的夏天里，家乡的池塘是一个很好的，有趣的解热的地方。
家乡的池塘是独特的，它如诗如画，让人流年忘返，如痴如醉！
写景家乡的作文 篇4
我的家乡，有一个小湖，湖面平如镜，一年四季风景都不同，可好玩啦。
春天的时候，周围的花儿都开了，还围着小湖开了一圈，像是给它戴上了一个花环，好看极了。大树爷爷也长出了它的枝叶，那翠绿的颜色，像是要亮极我们的眼睛，在小湖旁边增添了一抹点缀了美丽的小湖。更有趣的是，有许许多多的蝴蝶和鸟儿来观赏，蝴蝶在这平静的湖面上舞蹈。小鸟在那枝头尽情歌唱。还有一些动物到小湖喝水，让小湖变得好不热闹。
夏天来了，粉嫩的荷花开满了小湖，一朵连着另一朵，风一吹，它们就随风飘动，摇着它们纤细的'身姿。还有些荷花还没开，含苞欲放的样子不禁让人心喜不已。小湖里的水不知怎么的，随着天气的炎热，竟然变得冰凉不已，小孩子们玩累了都会来这喝上两口清凉的水，随即绽放了微笑。
秋天来了，大树爷爷也开始“掉头发了”，枯黄的叶子掉下来，一种凄凉的美，像是一个金黄的世界，叶子落下来，踏在上面，还会有“呲呲呲”的声音，像是在弹奏一首美妙的乐曲，美妙极了。让人不禁在这停留片刻。正如杜牧大诗人写下的诗句“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”。也有一些调皮的叶子，落下来掉进了湖中，像一艘艘金黄的小船，慢悠悠地驶向远方。给单调的小湖添加了一抹色彩，让小湖显得不再孤单。
冬天时，大树爷爷已经是光秃秃得了。漂亮的雪花慢悠悠地飘落下来，给大树爷爷穿上了厚厚的衣服。雪花在地上铺了厚厚的一层地毯，如果你在上面走，就会走一步就有一个脚印。小湖这时候已经结了冰。小孩子们在旁边打雪仗，揉出一个大雪球就向对方抛去，小湖好像也因这热闹的场景露出了淡淡的微笑。
这就是我的家乡，这就是我家乡的小湖，一年四季总是那么有趣，我爱我的家乡，爱家乡的小湖！
写景家乡的作文 篇5
一、教学目标
1、能感悟掌握课文写法。
2、能够抓住景物的特点，运用比喻、拟人的修辞手法介绍家乡春夏秋冬四季的山，训练学生的口头表达能力。
二、教学重难点
能运用例文的'结构和写法来介绍家乡的山。
三、课前准备
课件PPT课文《美丽的小兴安岭》
四、教学过程
（一）导入
引出课文《美丽的小兴安岭》
（二）回顾课文，忆写法
1、生回忆，师引导出示课件
2、总结全文写法
（三）尝试写法迁移，口头介绍家乡的山
1、观察家乡的山整体图片，用一两个词说感受。用一句话来描述你看到的情景。（开头）
四季常青、景色优美，像绿色的海洋
2、仔细观察家乡的山四季不同的景物特色。
（1）师生合作口述家乡春天的山。
①寻找景物特点
②运用积累的好词好句
③注意从静到动，运用比喻拟人等手法
④课件出示成果，巩固写法
（2）运用同样的方法合作讨论介绍家乡的山夏秋冬三个季节的景物 ①小组交流介绍自己喜欢的季节
②全班交流（代表展示、互评）
③师小结
（四）学以致用，动手写文。
由于时间的关系，请同学们选自己喜欢的季节写一段话介绍家乡的山。
1、学生动手写作
2、全班交流互评
整篇作文稍后回到教室中继续写作。
写景家乡的作文 篇6
我的家乡在大庆，那有著名的铁人纪念馆，有好玩的儿童公园，有清可见底的滨洲湖，有让人流连忘返的龙凤湿地……
我最喜欢的是龙凤湿地，那有很多动物，比如说丹顶鹤、孔雀、鸭子、野鸡、鸽子……还有一些不知名的鸟儿。
丹顶鹤有一个红头顶，像一顶红帽子，还有一身雪白的毛，腿很细。孔雀最引人注目，雄孔雀开屏时非常漂亮，好像有无数只大眼睛在眨呀眨。在孔雀厅前经常有人用花雨伞逗它开屏，用彩布向它投去诱惑，而那些美丽的孔雀往往开始时矜持着、高傲着不开放，可后来却忍不住一个个展开了它们亮丽的.羽毛。鸭子三五成群地在水草荡中“嘎嘎”欢唱；小鸡们在岸上一边找虫子一边“叽叽咕咕”地叫着，湿地就像一个动物园似的，热闹极了。
我不仅喜欢这些动物，还喜欢池塘里的荷花。那一朵朵、一片片的荷花，真美啊！水中的小鱼在荷叶下穿梭。如果把眼前的这一池荷花看作一幅画，那画家的本领可真了不起呀！微风吹拂着满塘的荷花，迎面不时飘来阵阵清香……
我很喜欢龙凤湿地，更喜欢我的家乡。
【写景家乡的作文】相关文章：
写景家乡的作文【精选】12-31
（精选）写景家乡的作文05-04
（经典）写景家乡的作文04-23
【精选】写景家乡的作文04-28
(精选)写景的家乡作文02-25
写景家乡的作文[精选]02-11
写景家乡的作文【经典】01-07
写景家乡的作文(精选)01-09
家乡写景作文11-13
写景家乡的作文09-10