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写景色的作文(优秀)
在平时的学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编帮大家整理的写景色的作文10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
写景色的作文 篇1
、听人们说，武功山是个很美的地方，它山景雄秀，瀑布独特，是游玩的一个好地方，去年暑假爸妈就带我游玩了一次。
我看见过河宽水急的黄果树大瀑布，看到过云雾迷蒙的芦山瀑布，却从没看见过武功山这一带的瀑布。瀑布真响啊，不管从多远的地方都能听到瀑布的声响；瀑布真急啊，我连看都没有看清楚就已经飞流下去了；瀑布真美啊，就像一幅被大自然染过的画卷；瀑布真白啊，像一个白色的绸缎。轻轻尝一口，真凉，感觉有点淡淡的甜味。
我攀登过巍峨雄伟的泰山，浏览过俊雅秀丽的黄山，却第一次来到武功山。武功山奇峰林立。武功山真奇呀，一座座形态万千，各不相同，像老虎正在捕捉猎物，像小狗在睡觉，像一条高高飞起的火龙，还像一头大像在低头喝水。武功山真险啊，每向前走一步，都要小心翼翼的，生怕会掉下去。武功山真高啊，一眼望不到头，只能爬上山顶才能知道有多高。武功山真秀啊，像翠绿的`屏障，像粗壮的大树，色彩明丽，五颜六色，美丽极了！
这样的山围绕着这样的水，这样的水倒映着这样的山，加上空中云雾迷蒙，山间绿树红花，体现出武功山的美。武功山的确是名不虚传呀！
写景色的作文 篇2
夏夜，手中抱着书，清爽的地走在校园里，感受着一丝丝凉风，真惬意啊。
白天，烈日当空，阳光毒辣辣地洒向教室，教室里实在有些闷热，学生们便结对成群地到弦歌湖旁去乘凉。站在湖旁的栏杆边，淡红、橙黄、黑白相间的鱼儿们，争先恐后地向岸边的学生们游来，嘟囔着小嘴向岸边索要食物。有的学生调皮，从旁边的草地上捡几片柳叶扔进湖里，鱼儿们也争来抢去。坐在树荫下，安静地读些好书，带着笔纸写生，真乃飘逸隐士啊!乘物游心，凉风习习，心中的`浮躁便也抹去，连知了的叫声也甚是不觉得吵闹。
写景色的作文 篇3
我向来不喜欢“四季如春”这个词，因为它不仅抹煞了四个季节各自的鲜明特点，而且模糊了春天在我心里的温暖感觉。在我看来，四个季节都是有感情有个性的。正是因为有了四季，人类才有了发生不同故事的背景；正因为有了四季，世界才能呈现多姿多彩的画面。
我爱春天。它是江南的多情少女，它是塞北的豪情小伙。迎春花摇曳着她的相思，芳草地铺满了他的深情。你看见春风了么？它吹绿了杨柳岸，也拨动了少女心。你听见春雨了么？它淋湿了花海，也浸润了心灵。叶儿花儿在悄悄呢喃，鸟儿虫儿在含蓄轻啼。我紧捂了一冬的肢体终于舒展开来，我压抑了一季的心情也渐渐轻松起来。无风无雨的日子，将手伸出去，是盈盈在握的阳光……而此时的太阳，仿佛刚从寒冬的梦床上醒来，圆圆的笑正从高空倾斜辉煌的光芒。春来了，我只想赞美生命，我只想歌颂纯洁的爱情和高尚的友谊！春哪，我爱你，一切美好的事物诞生在你这里。
我欣赏夏天。它单纯而又鲁莽，像未长大的淘气小子。他浑身上下都有火热的音符，随便抛出去都是一串欢快的旋律。你看那日渐挺立的.绿秧苗，已全无春时的羞涩；你看那红得炫目的石榴花，可不是顽夏染出的杰作吗？当我们快要适应暑天的酷热时，夏这小家伙又开始“翻云覆雨”一道闪电，一声响雷，让我们碎不及防，正要关窗，一阵狂风夹着暴雨迎面扑来……不过片刻，窗外又艳阳高照，彩虹高挂，乌云已打道回府。再看那太阳，还没被雨湿透，仿佛哭过的娃娃又绽开了笑颜，只是还有泪痕。而夏这小子呢？又不知躲到哪个角落准备下一个恶作剧了。夏呵，我们拿你没办法，却又佩服你这率直的性格，你不谙世故，不问人情，你活得才像自己！
我喜欢秋天。它宁静、成熟、美丽，像一位伟大无私的母亲。她替春夏接生，又为寒冬引渡；她捧着甜美丰硕的果实朝我们走来，又带着枯黄残败的枝叶向我们告别。那萧瑟的秋风，是她对儿女的鞭策；那醉红的秋阳，却是她无比温婉的目光。偶尔，她也下起秋雨，那大概是哪个孩子惹她伤心流下的泪水吧。谁说“秋风秋雨愁煞人”？秋妈妈是催秋风督促我们，托秋雨警告我们，为的是要我们珍惜生命，珍惜光阴，切莫在风雨中空耗青春……
我景仰冬天。冬天是一位深沉的哲人。他走过凛冽的寒风，走过荒芜的原野，走过冰封的山峦，借一场场洒脱的雪。冬不多情，更不淘气，也不温婉，他的每根神经都是冷静、理智的。一江春水流到冬天，已冻起了所有柔情，只听从冬天的调遣。夏的繁茂此刻己归为沉寂，而秋的丰收景象也己销声匿迹……一切，都是那样静谧，唯有冬的思维在跳跃，升腾。他在思索着如何让春更碧绿，让夏更火红，让秋更金黄。雪花一片片飘落下来，终于把每一寸土地以及腐化在地下的草茎树叶覆盖得严严实实。繁华终要走向荒芜，而荒芜中正孕育着春华秋实……
珍惜生命，把握自己吧，我们一生只有四季，愿我们读懂四季，穿越四季，在春雨里播种，在夏日里耕耘，在秋风中收获，在冬雪中沉思……
写景色的作文 篇4
一年四季，是轮流交替的，它们的特征也各不相同。今天，我就来谈谈一年四季的天气，还有在这些季节里能做些什么。
春天，气候温暖，百花盛开，鸟语花香。在这个季节里，最适合郊游了。因为春天，万物复苏，一切景色都很美丽，郊游最合适不过了。除了郊游，还能划船、踏青等等……
夏天，天气十分炎热，下了暴雨还闷热。这个季节里，人们最爱就是游泳了。因为泳池里可凉快了。在这个季节里，还有一样专属的东西，那就是冰激凌。今年夏天，我不知吃了多少个呢！
秋天，天气十分凉爽。在这时，树叶都黄了，枯了。树的.头顶也渐渐’”秃”了。人们的衣服都变成了夹克衫。
冬天，天气寒冷，鹅毛大雪从天而降。下完了雪，所有的小孩子都下楼玩雪，一会儿打雪仗，一会儿堆雪人，都玩得不亦乐乎！
这就是大自然的一年四季，随着四季的轮换，我们一天天长大！
写景色的作文 篇5
滨江长廊一年四季的风景优美，景色宜人。
阳光灿烂的春天，到处是一片欣欣向荣、生机勃勃的景色，真是桃红柳绿，万紫千红。草地上盛开着各种不同的花朵，有浅黄色的，粉红色的……五彩缤纷，是多么美丽啊！
炎热的夏天，阳光从密密层层的枝叶间透射下来，地上印满铜钱般大小的光斑。晚上，天上星星闪烁，一阵阵凉风驱散了白天的余热，人们三五成群都到江边乘凉、散步。
秋天，树叶由青变黄，秋风轻轻一吹，枯黄的叶子漫天飞舞，就像要把大地变成黄色似的，从远处看，那叶子就像一只只蝴蝶在空中舞动，美丽极了……
寒冷的`冬天，西北风呼呼的吹来，吹得那光秃秃的枝叶摇来摇去，就像被冻得全身发抖。可是每天早上还是有很多热爱运动的人们到这里锻炼身体，给冬天增添一份活力。
滨江长廊一年四季的景色迷人，吸引了许多游客到这里游玩！
写景色的作文 篇6
秋天到了，五谷丰登，硕果累累。到处充满了金黄的色彩。
大树下，一片片落叶从树上飞下，像一只只彩蝶翩翩起舞。一个个果实像个小姑娘般羞涩的躲在树叶后面。
如果说我喜欢秋天的景色，那么秋天真是美丽无比啊!秋天，我走在田野里，秋风中麦子像海浪一样时起彼伏。秋天，像一位含辛茹苦的母亲，用辛勤的汗水成就了儿女。
如果问我秋天最喜欢那种花，我会毫不犹豫的选择菊花。是因为菊花的精神感动了我。春天，百花争奇斗艳，到了秋天，各种美丽的花都纷纷枯萎了。只有菊花，默默无闻的开放，散发着淡雅的清香，张开橘黄色的.花瓣。
秋天是一首歌，谱写了生命的不朽;秋天是一缕清香，把香味中的甘甜吸进了五腑六脏;秋天是一条小河，用自己纯洁的身躯把自己贡献给了别人。啊，我爱秋天!秋天是多么的美丽。
写景色的作文 篇7
秋天是个迷人的季节，也是个丰收的季节，更是我喜欢的季节。
秋天，是一盒五彩缤纷的颜料。它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，票哇票哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。果园里，水果成熟了，苹果树上的苹果红红的，像小姑娘的'脸蛋；柿子树的叶子全落了，可黄澄澄的柿子还在枝头，像一个个黄灯笼；那红彤彤的石榴，上面的石榴粒儿就像红玛瑙，晶莹透亮；葡萄架上的葡萄，紫莹莹，鲜嫩嫩，像是倒挂的宝石；还有黄澄澄的梨，就像一个个大大的葫芦。
田野里，农民伯伯喜气洋洋地收获着，一棵棵粗壮的玉米，玉米秆上都有一两个结实的玉米棒子。有的玉米棒子一尺来长，剥开叶子，金黄的玉米粒像列队的士兵一样整齐地排列着。
谁使秋天这样美丽？看，蓝天上的大雁作出了回答，它们排成一个大大的“人”字，好像在说——勤劳的人们画出秋天的图画。
写景色的作文 篇8
冬，伴随着怒吼的寒风，悄悄地走来了。
马路上行人寥寥无几，大家都把自己裹的严严实实，在刺骨的寒风中匆匆走过。只有路边那光秃秃的小树迎着呼啸的北风，尽情摇摆。
田野里，曾绿意盎然的小草，已经不起风霜的摧残，都低下了头。田野里一片土黄色，只有残留在那里的黄瓜架和吓唬麻雀的'稻草人，孤零零地站在那里。
小河里，结成了厚厚的冰，是那样透明、晶莹就像一块水晶。大自然这位伟大的雕塑家，在那晶莹的冰面上雕刻出许多姿态的冰花。这些冰花有的像傲霜斗雪的梅花；有的像亭亭玉立的荷花；有的宛如一幅美丽的画卷。
冬，它虽没有春的莺歌燕舞，夏的绿叶风貌，秋的果实累累，但它是一个银装素裹的白雪的世界，是孕育春的摇篮。
写景色的作文 篇9
1、 情节曲折，叙事过程有一定的起伏感，体现了情节的曲线美，引人入胜。
2、 情节波折性较强，于平常之中生意外，能引起读者的注意。
3、 情节变化不落于俗套，偶有悬念骤生，波澜迭起，出人意外，事件的发展过程体现了作者的创新构思。
4、 情节发展较平缓，缺乏一定的起落性。
5、 情节变化平淡无奇，缺乏新意。
6、 情节平直，毫无悬念，平铺直叙似记流水账。
7、 过程详细，结尾却简略不全。结构不合理，给人以虎头蛇尾之感。
8、 构思不合常理，内容漏洞百出，不能反映生活的真实。
9、 情节大起大落，转换太快，不够连贯自然。
10、 比喻生动形象贴切，本体与喻体形神相似，文章的趣味性与说服力都大大增强了。
11、 巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。
12、 选材能够选择生活中具有典型意义的题材，事件的代表性较强。
13、 选材新颖独特，不附平庸，一扫迂俗之气，令人耳目一新。
14、 虽述平常事，但分析透彻合理，理性挖掘较深，凸现了事件的`本质。
15、 事件虽小，但反映出较深刻的道理，具有一定的普遍性。
16、 从多方面多角度选材，充分体现了人物的个性特征，人物形象丰满。
17、 选材过于通俗，不具一定的代表性，老题材老思想，
18、 虽然选择了生活中具有一定叙写价值的事件，但由于
19、 分析不透彻，挖掘不深，事件潜含的道理未能深刻地体现。
20、 选材平淡无奇，过于老旧粗俗简单幼稚，不具新意，难于深刻地反映生活的时代性真实性。
写景色的作文 篇10
我的秋天，美丽，大方，恬静，淡雅。她让我丝毫不觉得有萧萧瑟瑟的凄凉，倒是有些热烈。
我喜欢秋天。喜欢她湛蓝而干净的天空，喜欢她翩然起舞的落叶，喜欢她凉爽宜人的气候：没有夏的燥热也没有冬的寒冷。
沿着流淌了千年的弱水流沙，闲散漫步在这片神奇的土地，寻找属于我的秋天。踏着松软的泥沙和小草，双手轻轻的拨开眼前成片成片的芦苇。风轻轻的掠过，芦苇摇曳着身姿，芦花像一片银浪荡漾开来。这时闭上双眼，能听到芦苇叶发出的沙沙响声，时不时有几枝芦苇花略过脸颊，毛茸茸的痒痒的。周围是那样的宁静，长长的吸一口伴有泥土清新和芦花甜味的空气，是那样的惬意！就在这时会有“扑啦啦”的声音打破这恬静的一刻，原来是住在芦苇丛中的野鸡飞起了。哦，是我惊扰了它们吧！
河里的水静静地流淌。把手伸入水中会觉得丝丝的柔软，片片的清凉；看着水面时而打个旋子形成一个小小的漩涡，慢慢的消失在前赴后继的流水里。远处，天、水、树混为一体，湛蓝的背景里飘飘悠悠的.几片胡杨叶珊然落入水里，金黄金黄的，为河水平添了几分瑰丽。这里的秋水不算急，也不算缓，看着起伏的波浪，目光禁不住追随它望到尽头。它会永无止境的流淌着吧！哪里是尽头，我也不知道……
斜倚在一棵胡杨树下，手捧着飘落的胡杨叶，触摸着它的质感，似蜡一般的滑，似羊脂一般的润。我用鼻子嗅了嗅，说不出什么味道，也许就是我找的秋的味道吧！把这些黄叶抛撒开来让它们起舞吧，我喜欢这一刻，这就是我的秋天的写意。
我久久的站在河边不肯离去。我被大自然的色彩深深地震撼，我被她的魅力所牵引。我多想让时空停留在这一刻，让我多一些时间欣赏秋的魅力。
秋水，秋风，河畔。秋天，胡杨，斜阳。诗一般的影像，这就是大漠戈壁的秋天，我的秋天。
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