三年级写景作文(集锦6篇)
在平凡的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编整理的三年级写景作文6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
三年级写景作文 篇1
风景优美的地方有很多，如：盐城丹顶鹤自然保护区、盐城黄海公园……但我觉得风景最好的还是响水湖公园。
刚进响水湖公园，你会看见一串串红灯笼——灯笼广场，像一串串糖葫芦，我一想到这就流口水。再往里面走就是石拱桥，站在石拱桥上往下看，湖水清澈见底，一群群鱼儿在河里快活地游着。石拱桥弯弯区区的，像一条条银丝带，又像一条正在睡觉的龙。穿过石拱桥，是一条小路，如果你春天去响水湖公园，你就会看到小路两旁百花盛开，所有的.花儿都在争奇斗艳。再往里面走就是音乐广场。夏天，音乐广场里有些人在游泳、跳绳、踢球……响水湖公园最里面就是凉亭里，你走到凉亭里，就会看见人们在里面下棋休息，倾听着青蛙鸣叫。
我爱我的家乡，更爱响水湖公园。
三年级写景作文 篇2
我们就要去海边玩了，爸妈的英明决定使我特别开心，我兴奋得连晚上都睡不着觉。
早晨，我们一家三口早早的起来了，准备了些用品就出发了。今天天气风和日丽，晨风清新，是个玩耍的好日子。一路上风景优美，车水马龙，我听着音乐，哼起、、、、、、不知不觉很快就到了码头。我看下面金黄金黄的.沙滩，还有被金光照射的海水金光闪闪。一眼望去大海无边无际。我就和小伙伴们一起迫不及待地奔向海滩，踩到海滩上脚非常的舒服，就像踩到地毯上一样，我们在下面搭好帐篷，支好太阳伞，人们尽情地在海边玩耍，正在体验着大海给人们的快乐，有的在游泳，有的在捡贝壳，还有的在推沙堡。我和小伙伴们一起换好泳衣，带上游泳圈，像欢乐的小鱼，直奔大海，我们在那戏水，游泳比赛。正在我们举行仰泳比赛时，一个大浪打了过来，结果我们一个个都被海水给咸死了，我们还在海上做了摩托艇，两边掀起的浪花，表明着摩托艇速度飞快，我们开了一圈又一圈，下来以后感觉脚都不是自己的了，有些发麻，然后，我们在太阳伞下观望大海，啊！一眼望去大海天水一色，一望无边，景色壮观，使我心怡神旷，忘却一切。
快乐的时光总是很短，我们依依不舍的踏上了回家的路，大海你真迷人，我还会想你的！
三年级写景作文 篇3
我的家乡白汉场村是一个美丽的小山村，属于昆明市官渡区的山区。村子里有宽敞的水泥路，一进村，就能看见白汉场小学高高的教学楼，不时从里面传来朗朗的读书声。听奶奶说，在解放前村子里是没有学校的，村里的孩子很多都没念过书，如果要读书的话，就要走很远很远的路到乡里上学念书，而且必须家里要有钱供读书，不像现在，国家盖了那么大一所学校在村里，还有很多的老师教，孩子们识字读书都是国家免费教育。
如今，走进村里，是错落有致的红砖黛瓦庭院，在村子中央，村委会装设了一些健身器材，方便大家闲的时候去运动运动。器材旁边有一棵参天大榕树，像一把大伞，可以遮住烈日，村里的男女老少都很喜欢在树底下躲阴凉。村子的周边是一望无际的稻田，放眼望去，绿油油的，金灿灿的，好看极了。因为我们现在生活越过越好了，一到了晚上，大榕树下就有好多的人在一起唱山歌娱乐，我和我的小朋友相约做游戏，捉迷藏、找朋友、跳海、过家家，热闹极了！
村子的后面有连绵起伏的大山，山上都是郁郁葱葱的大树，村子里的人都很爱护树木，不再乱砍乱伐。山的下面有一条小溪，溪水是从山上流下来的，很清澈，喝起来冰凉冰凉的，很解渴！奶奶说这是我们村天然的`矿泉水呢。每年的春天，山花灿烂，我们一家都会去采糖梨花；夏天，满山遍野的去采摘各种野生菌，会让你大饱口福；秋天，是果子成熟的季节，果园里有香甜可口的苹果、梨，如果你到了那里，热情的园主会邀请你去摘个爽快，前提是要交一定的钱哦。
“做完了一天的功课，让我们尽情欢乐，我问你亲爱的伙伴，谁给我们安排下幸福的生活？”听着远处传来的歌声，我知道，是无数革命先烈换来了我们今天的幸福生活，是伟大祖国给了我们幸福的生活！祖国，是我们的大家，爸爸、妈妈和我，是小家，因为我们是一家人，永远相亲相爱的一家人！祝愿我们伟大的党，我们伟大的祖国永远辉煌，永远繁荣昌盛！
我的家乡，在追逐着祖国日新月异的步伐，正一步步迈向繁荣，也将变得越来越美丽！
三年级写景作文 篇4
海南的海是赫赫有名的，既干净又美丽，那里的贝壳很大很白。
走在沙滩上，你会感觉到神清气爽，再吸一口气会让你全身轻松，所有的烦恼都会忘到九霄云外。这里的沙滩很大，沙子很干净，因为天天被海水冲洗着。
坐在沙滩上，看着海鸥飞翔，听着海涛拍击沙滩的声音，让人陶醉。不管往哪走，海水都会亲吻着你的`脚，你会感到舒服无比，也不会觉得热。
在沙滩上随意拿起一个贝壳，看看这个贝壳，觉得它白的像纸一样，都要破了，再拿起一个贝壳，啊！它是红色的。我从来没见过贝壳，走到海边拿起我的贝壳，在沙滩上挑起一点沙放进贝壳里，准备放到海水里把沙洗洗，沙就被水冲走了。原来海沙是那么的细。
我还看到了很多形态各异的贝壳，便拿起了那些贝壳，拼成了一个笑脸，这个笑脸好像正对着大海笑。海的涛声就是对我的回应。
我一直望着大海，觉得大海和天成为一体简直分不清哪是海，哪是天。大海真是太美太神奇了，我真想永远拥抱它。沙滩和大海真是太美了，我看沙滩，更爱大海。
三年级写景作文 篇5
炎热的夏日走了，凉爽的秋天来了，到处都有秋天的足迹，让我们仔细观察吧。
那天下午，我看到了秋天的美丽。我刚走出家门，觉得脚下有点软软的东西，原来是几棵菊花，正随风翩翩起舞呢。当我回头看时，看见了已经枯黄的小草。当我抬起头，看见了一棵苹果树，树上的苹果红彤彤的，真想把它摘下来吃一口。一群大雁正从我家的'屋顶上飞过，它们排成“人”字的队形正向南方飞去。
我又来到了果园。哇！太美丽了，我迫不及待地摘下来一个鸭梨，尝了一口，我的嘴里立刻充满了香甜的果汁，沙沙的果肉。梨树下的小花一棵棵都枯萎了，一片片叶子飘落下来，像一只只美丽的蝴蝶。
秋天有许多美丽的地方，需要我们去探索去发现。
三年级写景作文 篇6
教学内容介绍：
本节课所教授的内容是义务教育课程标准实验教科书S版第四单元的作文教学。本次作文教学要求学生以自己最喜欢的一处景物为主要内容用一段话写下来。
教材分析：
作为小学三年级的学生来说，作文才刚刚开始起步。如何在已有的基础之上帮助学生将一处景物写清楚、写具体，如何培养学生的观察能力是本节课的重点。所以本课教学中我多采用的是直观的方法引导学生观察和写作。
教学方法：
1、充分利用直观教学进行作文教学。小学一年级学生就开始有看图作文，所以我在设计本课教学时利用大量的图片将学生熟悉的校园展示在眼前，有利于作文教学的开展。
2、注重方法传授。在教学生观察的过程中，教给学生正确的观察方法。
3、选择学生熟悉的景物以点带面推动学生自主学习。
4、注重学生的自我评价。
教学目的：
通过教学使学生学会观察事物的方法，掌握用简洁、生动的语言介绍自己喜欢的一处景物。学写好写景的作文。
重点和难点：
用生动、简洁的语言介绍景物。学会观察事物的方法。
过程设计：
一、 导入新课，明确习作内容
1. 教师导言：细心的孩子一定能够发现，在我们身边有许多美丽的景物，如：树林、小河、田野、道路、学校等，（播放幻灯吸引学生注意）你最喜欢其中的哪个景物呢？今天我们就来择其中的一处景物来赞美一下。
2. 学生自由发言说说喜欢什么？在我们周围也有无数美丽的景物，刚刚我们看到了影片中有我们的校园，今天我们就来赞美我们的校园。
3. 教师板书：美丽的校园
二、给出景物，口头介绍
1. 说说你最喜欢校园的哪一处景物？？为什么？（播放幻灯帮助学生确定写作内容）。
2. 给出校园的一处景物让学生观察并试着用自己的话来介绍这处美丽的景色。（幻灯出示景物）
3. 指名学生介绍景物的特点。
4.教师评价：该同学说得好吗？（学生回答）该同学说的不够具体、生动。怎样才能说得好呢？首先是观察的方法要找对。怎么样观察方法才对呢？老师给同学们提几点要求同学们再试着观察。
三、引导得出介绍景物常用的写作方法
1、在介绍景物时你打算按什么顺序向大家介绍呢？
2、学生自由回答得出：时间顺序、空间顺序、先整体后部分。
3、引导选择其中的按时间顺序进行举例。
4、引导得出我们可以按春、夏、秋、冬的时间顺序抓住一处重点景物介绍给大家。
5、引导观察春天的校园，让学生用自己的话从听、看、闻等方面的.感官中体会春天校园的美丽。
四、方法拓展
今天我们学生介绍拉我们的美丽的校园。知道拉在观察景物的过程中要抓住景物的特点细心地进行观察。刚刚我们一起介绍拉春天的校园，那么夏天、秋天还有冬天有是什么样子的呢？我们自己动手写一写。
五、学生分组动笔写下自己喜欢的校园季节。
六、布置作业，宣布下课
在我们的周围有许多美丽的景物。你喜欢的景物也可以有很多。接下来我给大家布置一个作业。课后用老师教给你的方法用作文的形式将一处景物介绍给大家。可以按照时间、空间或者先整体后部分的顺序介绍。
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