三年级写景作文【经典】
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编帮大家整理的三年级写景作文9篇，希望能够帮助到大家。
三年级写景作文 篇1
今天，我和老爸去看景洪城区的夜景。
街上，街灯渐渐地亮了起来，红的、绿的、黄的，五彩缤纷，把景洪城点缀得美丽极了。行人来来往往，熙熙攘攘。大多数人们在逛商铺，有的在悠闲的散步，到处都是欢声笑语，喜气洋洋的景象。
我们来到西双版纳大桥，桥上南来北往的车辆川流不息、车水马龙、一派繁忙的'景象。江面上，一艘轮船冒着黑烟，正吃力地向上行驶着，呼啸而来的汽笛声打破了沉寂的夜空。大桥护栏和桥架上的霓虹灯，周期性的闪烁出绚丽多彩的光芒。江两岸的万家灯火，倒映在水面上，五光十色，金碧辉煌，随着微波轻轻荡漾，十分迷人。
在这平安的夜里，我享受着美丽的景洪夜色带给我的祥和与幸福。
三年级写景作文 篇2
教学内容介绍：本节课所教授的内容是义务教育课程标准实验教科书S版第四单元的作文教学。本次作文教学要求学生以自己最喜欢的一处景物为主要内容用一段话写下来。
教材分析：作为小学三年级的学生来说，作文才刚刚开始起步。如何在已有的基础之上帮助学生将一处景物写清楚、写具体，如何培养学生的观察能力是本节课的重点。所以本课教学中我多采用的是直观的方法引导学生观察和写作。
教学方法：
1、充分利用直观教学进行作文教学。小学一年级学生就开始有看图作文，所以我在设计本课教学时利用大量的图片将学生熟悉的校园展示在眼前，有利于作文教学的开展。
2、注重方法传授。在教学生观察的过程中，教给学生正确的观察方法。
3、选择学生熟悉的景物以点带面推动学生自主学习。
4、注重学生的自我评价。
教学目的：通过教学使学生学会观察事物的方法，掌握用简洁、生动的语言介绍自己喜欢的一处景物。学写好写景的作文。
重点和难点：用生动、简洁的语言介绍景物。学会观察事物的方法。
过程设计：
一、导入新课，明确习作内容
1. 教师导言：细心的孩子一定能够发现，在我们身边有许多美丽的景物，如：树林、小河、田野、道路、学校等，（播放幻灯吸引学生注意）你最喜欢其中的哪个景物呢？今天我们就来择其中的`一处景物来赞美一下。
2. 学生自由发言说说喜欢什么？在我们周围也有无数美丽的景物，刚刚我们看到了影片中有我们的校园，今天我们就来赞美我们的校园。
3. 教师板书：美丽的校园
二、给出景物，口头介绍
1. 说说你最喜欢校园的哪一处景物？？为什么？（播放幻灯帮助学生确定写作内容）。
2. 给出校园的一处景物让学生观察并试着用自己的话来介绍这处美丽的景色。（幻灯出示景物）
3. 指名学生介绍景物的特点。
4.教师评价：该同学说得好吗？（学生回答）该同学说的不够具体、生动。怎样才能说得好呢？首先是观察的方法要找对。怎么样观察方法才对呢？老师给同学们提几点要求同学们再试着观察。
三、引导得出介绍景物常用的写作方法
1、在介绍景物时你打算按什么顺序向大家介绍呢？
2、学生自由回答得出：时间顺序、空间顺序、先整体后部分。
3、引导选择其中的按时间顺序进行举例。
4、引导得出我们可以按春、夏、秋、冬的时间顺序抓住一处重点景物介绍给大家。
5、引导观察春天的校园，让学生用自己的话从听、看、闻等方面的感官中体会春天校园的美丽。
四、方法拓展
今天我们学生介绍拉我们的美丽的校园。知道拉在观察景物的过程中要抓住景物的特点细心地进行观察。刚刚我们一起介绍拉春天的校园，那么夏天、秋天还有冬天有是什么样子的呢？我们自己动手写一写。
五、学生分组动笔写下自己喜欢的校园季节。
六、教师评价
七、布置作业，宣布下课
在我们的周围有许多美丽的景物。你喜欢的景物也可以有很多。接下来我给大家布置一个作业。课后用老师教给你的方法用作文的形式将一处景物介绍给大家。可以按照时间、空间或者先整体后部分的顺序介绍。
三年级写景作文 篇3
海心沙位于广州市珠江新城内，那是一个美丽动感，时尚而壮观的、富有诗意的小岛，它因亚运会开、闭幕式的举办而名扬四海。
海心沙广场风景优美，鸟语花香。广场上，到处都是芬芳迷人的鲜花；有姹紫嫣红的芍药、争奇斗艳的菊花、洁白无瑕的百合花、婀娜多姿的杜鹃花……， 花坛上彩蝶纷飞，真是一个花的海洋啊！在晚上，帆船型的海心沙岛绽放七彩的光芒，装点着广州的母亲河——珠江，使珠江更加美丽。
海心沙广场的广州塔，高耸入云，它好似一把闪着银光的利剑，插入云霄。远远望去，又像一位纤纤细腰的美少女回望珠江。
晚上的广州塔，摇身一变，化成一位穿戴艳丽的大明星。塔上的`霓虹灯变化多端，它与车灯、喷泉、路灯等交融在一起，形成了壮观的“银河”，塔周围的美景无与伦比，美丽的珠江衬托在后面，江上的花船闪烁着……真是美不胜收啊！
我爱你美丽的海心沙，用独特的景色，吸引了许许多多中外游客，让我流连忘返。
三年级写景作文 篇4
贺知章《咏柳》
黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
王之涣《凉州词》
京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还?
王安石《泊船瓜洲》
胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。
朱熹《春日》
迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
杜甫《绝句》
爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏，千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。
王安石《元日》
山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休?暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。
林升《题临安邸
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出?二月春风似剪刀。
贺知章《咏柳》
黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
王之涣《凉州词》
京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还?
王安石《泊船瓜洲》
胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。
朱熹《春日》
迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
杜甫《绝句》
爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏，千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。
三年级写景作文 篇5
冬爷爷带走了大地的严寒，春姑娘迈着轻快的脚步来到了我们的身边。
她用魔法棒一挥，小河丁丁冬冬响成一片，小燕子从南方飞回来了，小草从地下探出头来……
瞧，池塘边的'草地上，绿油油的小草探出了可爱的小脑袋，好奇的地打量着美丽的世界。一阵微风吹过，小草们轻轻点头，真有礼貌。柳树害羞的摇动着枝条。哦，她正悄悄地对着平静的水池照镜子呀。
天空中飞来飞去的小燕子抚摸着柳树姑娘的长辫子，好像在说：“这绿色的长辫子真美丽！”小蝌蚪游来游去，像写出一曲《春之圆舞曲》。
春天真美丽！
三年级写景作文 篇6
我家的小院四季都有迷人的风景。
春天，春回大地，万物复苏。调皮的风儿钻进了我家的小院，摇晃着红豆杉，弹拨着木瓜树，还不忘拽一把干枯的小草……呼啦啦，呼啦啦，春天来啦！小草儿快发芽，果树儿快开花……喂！大家都醒醒，春天来啦……
夏天，树叶低垂着头，小草懒洋洋地伏在地上，爷爷在茂盛的木瓜树下，不停的扇扇子；妹妹坐在台阶上，大口大口地把果汁往嘴里倒，太阳却毫不留情，继续把火辣辣的阳光投射到大地上……
秋天，最美的要算我家的菊花啦！五彩缤纷，千姿百态，看那花红的像火，粉的似霞，白的像雪，大的`像团团彩球，小的像盏盏花灯，在阳光下多么迷人，多么耀眼……
冬天，北风呼啸，寒气逼人，小草小花基本都枯死了，跟春天的生机勃勃相比，冬天是阴沉沉的，但是他们的寂静是在为明年的苏醒积攒力气。院子里的松树还是长得很茂盛，在守卫着小院……
啊，我喜欢我家的小院！
三年级写景作文 篇7
你知道春天在那里吗?就让我们一起去寻找她吧!
现在我们到了第一个目的地，就是解冻的`小溪里。在小溪里，一群群小鱼在水里游来游去，好像在跟我们打招呼呢。除了小鱼还有小乌龟呢。小乌龟在冬眠中苏醒了，它跟同伴们一起玩呢。
我们又要出发了。啊!我们到了第二目的地：竹林。春笋从地下钻了出来，看看春天到了没有。有春笋当然还有竹子，竹子们在游戏、跳舞。春风吹过竹林觉得冷飕飕的。
现在我们终于到了第三个目的地，那就是田野了。一大片一大片金黄的油菜花像金色的波浪。野花五颜六色的衣服。小禾苗被风一吹，好像在给我们打招呼。
这就是美丽的春天。
三年级写景作文 篇8
我是一个地球人，我生活在地球上。我们地球人的工作和休息是有规律的。
首先，我来说一说我的生活学习：我的`生活丰富多彩，我们地球上有电视机。此外，我们地球上还有一种高科技——电脑。电脑就像人的大脑一样，把外界传来的信息进行迅速的判断和处理。闲着没事可以上网，和别人聊天。我的学习不仅是那几门枯燥乏味的功课，我还报了钢琴班，星期天去练钢琴，多好啊！
我们地球上有无数的大好河山。暑假里，爸爸和妈妈带我去旅游。不仅让我大饱眼福。还让我增长了不少的知识。我们在地球上生活的很快乐。
可是现在，地球上的工业企业逐渐增多，废水、废气、废渣也随着增多。环境已向我们亮出了“黄牌”。如果我们再不注意自己的行为，那么地球早晚有一天会走向灭亡的。
“保护环境吧！”听地球在哀鸣。“保护地球吧！”听，地球在呼吁。
为了使我们在这个地球上更好的生存：保护地球，人人有责。
三年级写景作文 篇9
一次次我经过她，一次次我停下来，一次次我看着她。她――家乡的小溪。
她仿佛是一个快乐的孩子，唱着欢乐的歌曲，奔向那宽阔而又遥远的大海，去和他的伙伴们玩耍丶嬉戏。
她――是那样的清澈，那样美丽。在她里面，总会看见一些不知名的小鱼和螃蟹在那清澈见底的溪水中嬉戏丶玩耍，她们玩的是那么快乐丶那么开心。
她清澈的就像那不掺一点儿杂质的'碧玉。从她上面往下看，不仅能看清溪底，还能发现许许多多美丽的石头。
晚上的她，更是美诺天仙：几颗星星倒映在小溪里，仿佛她上面镶嵌着几颗金色的宝石。
她的水更是甘甜的像蜜一样。捧一口水喝下去，甘甜丶清凉顿时流进喉咙。这时，你便一定会赞叹大自然创造的能力！
时常抓些鱼蟹，养在玻璃瓶内，看着他们神奇的成长过程，那是一件多么美好的事情啊！
她――是美丽的；她――是纯洁的；她――是可爱的；她――是迷人的。她――家乡的小溪。
我爱家乡的小溪。因为她的美景使我完全沉醉了，如痴，如迷。
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