三年级写景作文(精品9篇)
在平时的学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家整理的三年级写景作文9篇，希望对大家有所帮助。
三年级写景作文 篇1
我的学校—安康市第一小学座落在育才路的东边，它虽然面积不大，但却是一座古老而又美丽的学校。
当你来到我的校门口，首先映入眼帘的是“安康市第一小字”七个醒目的大字。走进校园，道路两旁的树木郁郁葱葱，花园里的花朵姹紫嫣红，争奇斗艳。每年春天万物复苏，枝繁叶茂，到处呈现出一片生机勃勃的景象。再往里走，就是教学楼和大小操场，教学楼高大、整齐，每间教室都非常宽敞、明亮、教室里整齐的'桌椅，陪伴着我们度过了学校的每一天。操场的旁边是主席台，高大的旗杆上五星红旗迎风飘扬，学校每年都要举行各种活动，同学们在这里唱歌、跳舞，尽情展示自己的才华，操场的周围种着高大的香樟树，迎面会扑来淡淡的清香。清晨，当第一缕阳光照耀在校园里，教室便传来朗朗的读书声。下课铃声响起，操场上立刻沸腾起来，有的人在跑步，有的在跳绳，有的在踢毽子，非常热闹。我们在校园里度过充实而又快乐的每一天。
我已经在这所学校度过了三年多快乐的时光，在老师辛勤的哺育下，我在这里健康茁壮地成长着。我在这里学到了很多知识，又懂得了许多做人的道理。她给了带来了许多的欢乐，也给我留下了许多美好的回忆！
我爱我美丽的校园！欢迎大家到我们学校做客。
三年级写景作文 篇2
人教版三年级下册第一单元作文是写景的，一般认为这类作文容易写，但是，对于学生来说，却很难写。我分析了学生习作，大致有以下几类问题：
一、文章干巴巴，毫无文采；
二、文章太短，不会具体写一处景物(一种景物)；
三、写景中，写事占的篇幅还太多，还夹杂着一些与内容无关的事情；
四、段落的衔接不好，段落中间的逻辑顺序也有些乱，如写了花，又写其它，再接着写花。
针对以上问题，我认为可以教师采取以下策略：
一、广泛阅读，摘抄好词好句。每天建议学生看半小时书，分门别类的摘抄好此好句，可按花、草、树、山、水等分类摘抄，教师采用鼓励的方法，让学生坚持一段时间做好此项工作。
二、仔细观察，学会观察的方法。带领学生多次观察学校的花、树等景物，指导学生按一定顺序观察，有特色的地方，重点地观察。
三、言之有序，注意段落内部的逻辑顺序、段落之间的衔接。读优秀范文，让学生明白用先总后分、先分后总段的.基本构造方法；找出范文每段之间的衔接语，让学生领会段落之间可以按时间推移、按地点转换来衔接段落。
四、点评习作，懂得如何修改。读学生有典型性错误的文章，教师和学生一起说说文章不好的地方，大家一起来当场说说自己是怎样改的。
三年级写景作文 篇3
我的家乡在河南，那里风景优美，景色宜人。我带你们一起去欣赏一番吧！
春天，万物复苏，鲜艳的花朵开放了。看，那一片粉色的花朵，像一个个小仙女一样美丽，不时散发出迷人的'芳香，粉色的花瓣上有着一颗颗晶莹剔透的晨露，让花朵更加的水灵。
夏天，草更绿了，花更红了。天气热极了，大地像是被裹上一件棉衣，热气腾腾。太阳火辣辣地烤着，而我们却好像若无其事，因为我们在游泳池里戏水、打闹，可清凉了！
秋天是丰收的季节。摘下一颗葡萄，放进嘴里，轻轻一咬，酸甜的汁水直达心底，美味极了！在果园里，苹果、梨、杏都成熟了，农民们可高兴了，快乐地笑着。这些果实给果园增添了丰收的喜悦。
冬天，下雪了，一片片雪花如同在跳舞的女孩一样，美极了！冷风呼呼地刮，像刀子割在脸上一样，可是我们依然快乐地堆雪人、打雪仗，可好玩了！我最喜欢冬天。
看，我的家乡美吧？欢迎你来我的家乡玩！
三年级写景作文 篇4
春天来了！春天来了！春天是一个万物复苏、柳绿花红的季节。
我们走出家门去观察美丽的春天。春天迎春花开了，远看像一件金灿灿的衣服，近看那一个个花瓣就像刚开的香蕉一样。桃花也开了，有的就像害羞的小姑娘，只张开了一个小嘴巴，那些开放的桃花就像美丽的'小仙女一样，美丽极了。
我发现春天来了，小草也变成嫩绿的了，突然一阵风吹来，小草被风吹的左右摇摆，就好像在土地上开心的跳舞。
我最后还发现，春天里还没有展开的树叶，摸上去毛茸茸的，就像小鸟的羽毛，它的柳条上长了大约有七十个柳树的小芽苞。
啊！我发现春天真是一个万物复苏、柳绿花红的春天啊！
三年级写景作文 篇5
我的家乡位于江西省南昌市，那里风景如画，有许多名胜古迹，其中最引人注目的要数历史悠久的滕王阁了。
滕王阁周围绿树环绕，有许多花草点缀其中。它就像一颗璀璨的明珠把南昌装扮得更加绚丽多彩。滕王阁的颜色十分丰富，红墙绿瓦，还有黄色、蓝色、白色的花纹相互交错，这些花纹像云朵似的，造型十分美观。滕王阁有五十多米高，远远看去，像宝塔似的矗立的赣江边，非常雄伟、壮观。
走进滕王阁，里面有林立了许多又粗又大的红柱子，陈列了许多精美的工艺品，张贴了许多千古绝唱的诗词。这时，我突然想起王之涣的诗“欲穷千里目，更上一层楼。”我爬上了滕王阁的最高层远眺。八一大桥像彩虹似的挂在清澈的赣江上，一辆辆小车就像甲虫似的在桥面上来来往往、川流不息。赣江上的.点点小舟像小鱼似的在赣江江面上快活地游来游去。这时候，夕阳西下，王勃诗中的“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。”的美景呈现在眼前，我陶醉了，忘了自己身在何处。我以为自己是美景，直到妈妈叫我，我才知道自己在看美景。
“物华天宝，人杰地灵。”我为家乡有这么美丽的景物而感到骄傲！
三年级写景作文 篇6
小溪从高高的山顶一直往下流。清凉的溪水流过树林，大树用力的吮吸，小溪说：“吸吧吸吧，喝了我的水，你会长的又高又壮”。小溪流到果园边，果树张开了大嘴拼命的`喝着，小溪说：“喝吧，喝吧！我的水又凉又甜，喝足了你的果子就会长得又脆又甜。”小溪流过山间，小花拿它当镜子，小溪说：“照吧、照吧！把你们的美丽都照出来吧！”
小溪流到了田野，庄家们使劲地喝起来，小溪说：“喝吧，喝吧！喝了我有清又凉的水，你就能长得更好了。”小溪继续流着，蝴蝶和蜻蜓飞来说：“小溪停停，跟我们玩吧！”小溪说：“对不起，我不能跟你们玩。”它们问：“为什么？”小溪说：“因为我要把世界看得更全面呀！”小溪一直向大海流去。
三年级写景作文 篇7
我的家乡在美丽的陕西关中平原——石都咸阳。这里四季分明，有渭河，汾河。两条小河。在咸阳北面远郊有一个“农家乐”——原家村。
原家村条条道路都是水泥路，街道两面旁树木高大耸立。到了夏天，枝叶茂盛。是乘凉的好地方。两旁的`房子很整齐。家家都是深宅大院落。从外面看不出每家每户有什么大的差别。墙上有各种壁画，屋里整洁美观。游客到家里吃一顿农家风味的饭，也是一种美的享受。
街道上特有的风景使人目不暇接。有旧纺车，烧火用的风箱。有毛驴拉磨，还有旧马车，唱戏的古楼等在城里看不到的风景。
到了八，九月份果实成熟的季节。一个个苹果就像一个个红灯笼，把苹果园妆扮得更加美丽。葡萄架上串串葡萄晶莹透亮。果实累累把枝条压得都弯下了腰。啊！真是一片丰收的美景。据说原家村就是靠苹果种植，才发生了这样的巨大的变化。现在的原家村是个现代化的新农村，原家村优美的景色吸引着我，我喜欢美丽的原家村。
三年级写景作文 篇8
风刮了一天一夜，呼呼地响，似乎要把这天地掀翻，可天地依旧是天地，任凭风的肆虐。
春天的门却开了，那淅淅沥沥的雨声，平息了风的呼号，这是第一场春雨啊！
雨点儿很小，雨声细腻，轻唤着万物生灵：醒来吧，我要给你生机！
天空洁净了，大地湿润了，破土的.小草，吸吮着雨露，绿绒绒的。那曾经苍凉的树林，远远望去似乎也有了绿的痕迹，走进细看那一个个枝条上分明已鼓出无数个芽苞，透出星星点点的绿色。
好雨知时节，当春乃发生。
春天来了！
三年级写景作文 篇9
江南的雪是很少见的，在我的记忆中，有过三场雪。 年的那一场雪，最大、最美。
在晴天之一，蓝色的天映着白色的雪，颇具一番风味。旋风忽来，雪瓣儿便蓬勃地奋飞，在日光中灿烂地生光，如包藏火焰的大雾，旋转升腾，弥漫苍穹，使苍穹旋转而且闪烁。
初次在学校中看见下雪的情景，校园里荡漾开一阵惊喜、一片赞叹。
我从没见过单独的一片大雪花。雪，或不下，或一下不可收拾。漫天的雪花，似乎是在那一刹那一起落到人间的。
雪是没有味道的，只是冰凉的一滴水——那是雨的精魂。雪是没有声音的.，只是默默地落在地上、草上、树上、屋顶上……
看得多了才渐渐感觉到，作为单独一片儿雪花，其生命是极其短促的，从天空落下，一着地便什么也没有了。
雪从不单独一片落下来，他们永远是在一起的。待一朵雪花刚刚触及地面，第二瓣、第三瓣、第四瓣……几乎是同时落下。如此不断，雪才越积越多、越积越厚。
鲁迅说：“是的，那是孤独的雪……”我不禁想问：真的是这样吗。
在雪中，我发现了一个新的世界，一个和平、安详的无瑕世界。
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