小学写景作文7篇（推荐）
在现实生活或工作学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编整理的小学写景作文7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学写景作文 篇1
我家乡的四季很美，春夏秋冬每个季节都是不一样的。
春
家乡的春天是安静的，在远处的草地上，小草探出了它细小的头。在它的旁边又长出了一朵朵含苞待放的花儿，那花儿的叶子，被阳光照的发光，上面的花苞好像马上要裂开似的。在它的远处，又有一棵棵高耸入云的参天大树。大树的叶子很茂盛这是家乡的春天。
夏
家乡的夏天是炎热的，在马路旁边的杆子，烫的发热，你把手放在上面放个一两分钟，你的手肯定会变的.和苹果一样通红通红的。还有家乡夏天里的孩子们，他们每天都会缠着大人，要大人给他们买冰淇淋吃，如果大人们不同意的话，那一回到家里小孩们就会开始他们疯狂的倒乱行动。这是家乡的夏天。
秋
家乡的秋天最忙的要数农民伯伯了，有一些农民伯伯是要到金色的田野李收割金黄色的稻子了。有些农民伯伯在布满大树的果园里，从白天到夜晚，从夜晚到白天，他们都不停的找果子。有一些贪玩、贪吃的小朋友，就会乘农民伯伯休息是偷一个两个果子吃。这是家乡的秋天。
冬
家乡的冬天也是那样安静，可是安静让人感到可怕，人们都穿着厚重的大衣，小孩子们有些就会去到河边看已经结霜了的河面。有些小孩子，就喜欢待在家里，因为外面大风呼啸，风吹在脸上，会使人有刺骨的感觉。这是家乡的冬天。
这是我家乡的一年四季，是不是很美呀？你的家乡是怎么样的？快写下来吧！
小学写景作文 篇2
方法指导定位为：选好自己喜爱的景物，一种景物用一两句话或一段话来进行描写。这一方法指导的目的是帮助孩子们解决写什么的问题，这也是贯彻小学生作文指导要“从内容入手”的原则。对于初学作文的三年级孩子来说，这点尤为重要。
如何落实方法的指导？尤其是如何让方法真正发挥作用，达到“致用”之效能？这应该是本节习作指导课的重中之重。在比对上回教学的基础上，对原来的教学环节作了调整后设计如下：一是师生一起朗诵贺知章的《咏柳》、王维的《山居秋暝》和杜牧的《江南春》三首古诗，在诗与画的欣赏中将孩子们引入美丽的`景色中，目的在于既激发兴趣，又感受古诗的韵味，潜移默化地进行向古人学描摹景物方法的渗透，当然这仅仅是只可意会不可言传的阶段；二是让学生汇报自己所要介绍的地方名称，并在黑板上写出，初步激发孩子们的表达欲望，并藉此营造宽松愉悦的课堂氛围；三是配乐欣赏学生本地和外地的美丽风景，再度直观地进入自己所喜爱的风景中，这样，既为了加强观察，也为了进一步提高写景兴趣；四是重温课文精彩文段，感悟归纳写景方法：选好自己喜爱的景物，一种景物用一两句话或一段话来进行描写。五是指导课堂小练笔：共同描写观海长廊（填写表格），具体指导为：
让学生先列出自己感兴趣的景物如椰子树、草坪、油棕、福建茶绿篱、百鸟归巢雕塑、两小儿戏鸟雕塑、红树林、海上城市、海滩、海面等等，然后再让他们用上一两句话或一段话描绘自己所喜爱的景物，在此基础上再渗透“特别吸引人的景物可要多写几笔”的写法指导；六是学生拿出自拍的相片向同桌口头介绍自己喜欢的风景，然后指名汇报交流，教师相机做方法点拨与引导，促使习作技能的渐趋熟练；七是老师朗读下水文，进一步激发学生的写作兴趣;八是学生当堂独立写作，二十分钟完成三四百字；九是作文点评，鼓励赏识为主。
小学写景作文 篇3
美丽的春姑娘带来了美丽的春天。
春姑娘来到原野上，小草率先换上了鲜绿的'新衣，花朵们也纷纷披上艳丽的衣裳，五颜六色的，美丽极了！
春姑娘来到枝头，唤来了小鸟，小鸟看到万物复苏，高兴极了，快乐地歌唱着“春天来了！春天来了！”
春姑娘来到小溪边，一不小心打了一个喷嚏，天空就下起了雨，雨水让原来干涸的小溪焕发了新的活力，清亮的小溪里，一群小蝌蚪正在着急地找着妈妈。小鱼在玩捉迷藏，有的钻进石缝里，有的躲在水草里……刚睡醒的小青蛙在荷叶上跳来跳去。
春姑娘来到树洞旁，轻轻地吹了一口气，唤醒了沉睡的小松鼠，小松鼠在树上上窜下跳，开心极了！
春天，是万物复苏的季节，一切都显得那么美丽，一切都充满生机。
我喜欢这美丽又迷人的春天。作文
小学写景作文 篇4
绿博园坐落在郑州市，那里风景优美，空气清新，绿树成荫，我们一起去看看吧！
绿博园是一个绿色的世界。那里有成千上万种绿色的植物，还有绿毯似的.草坪和拼成各种造型的树木，栩栩如生，美丽极了。
绿博园是一个美丽的花园。那里到处都盛开着五颜六色的鲜花，还有蝴蝶兰展，有被蝴蝶兰装扮一新的花车、彩虹花环和花仙子，让人仿佛置身仙境一样。
绿博园更是一个巨大的王国。它占地面积2939亩，比三个大公园还要大，里面不仅有世界各地标志性建筑的展区，还有全国各地名胜古迹的园区。绿博园中最精彩的应该是音乐喷泉，我喜欢看许多个一百多米高的水柱随着音乐声欢快地舞蹈。
绿博园美极了，我爱绿博园。同学们，你们想去吗？
小学写景作文 篇5
春去秋来，万物更迭，美景已然如斯，旧时心情却已悄然改变，在你的记忆中，什么是最美的景色，写出你和它之间的故事吧。
写景作文：雷雨
在一个风和日丽的下午，我们正准备出去玩的。可是天空就像小孩的脸一样，说变就变，一会儿就变的黑乎乎的了，好像要压下来似的；狂风怒吼，视似乎要把整个世界掀起来。我和妈妈连忙躲进屋里，我站在窗前看着这场暴风雨前的黑暗。
很快地，天就渐渐地下起小雨了。后来雨越下越大了，像断了线的珠子，“噼里啪啦”打在窗户上，那声音好听极了！风吹得门“嘎吱嘎吱”地响。雷和闪电就更可怕了，只见闪电一道道飞快地划过，后来电线断了停了一晚上的电。
第二天雨停了，天边出现美丽的彩虹，横跨在天际，犹如传说中的七鹊桥，不知道牛郎和织女有没有在此刻相会呢？我祈祷着……
写景作文：秋天的景色
秋天来了，秋风吹走了夏日的炎热，随着天气越来越凉了。
大地一切都变了，深绿的小草变得枯黄了，田野里的小花也不知道躲哪里去了。在果园里，田地里有农民伯伯忙碌的身影，他们收获了一筐筐水果、蔬菜。看，果园里，柿子树上挂满了红艳艳的“炸弹”，梨树上挂满了一个个金灿灿的“灯笼”，苹果像红了脸的胖娃娃，山楂树上一个个又大又红的“珍珠”正等着人们去摘呢！再看，田野里，成片的高粱地红到了天边，金黄的谷子像一片片金色的海洋。农民伯伯脸上绽开了满意的笑容，他们把收获的果实挂满了家园，一串串金色的玉米，一挂挂火红火红的辣椒都向人们展示秋天千姿百态的姿色。湛蓝的天空无边无际，成群的大雁排成“人”字形，向我们表达：明年我们一定会回来。红艳艳的大太阳像一个保龄球在天上滚啊滚。远处的高山似乎与天相接，犹如一幅天然的水墨画呈现在眼前，让人赞叹不已。
我爱美丽的秋天！
写景作文：丰收的秋天
我爱秋天，爱它的秋高气爽，爱它的硕果累累，爱它的五彩缤纷。秋天令我陶醉。
秋天是个收获的季节。果园丰收了！红彤彤的苹果挂在枝头，像小朋友们那一张张可爱的、红红的脸。黄澄澄的梨沉甸甸的，把树枝都压弯了。柚子、橙子、柿子……都成熟了，令人垂涎欲滴，果农们乐的合不拢嘴，个个笑得下巴都要脱臼了！
菜园也丰收了，辣椒成熟了，红红的，让人有种想大咬一口的欲望。可你千万别真咬，否则，会辣死你！
咦，那边红彤彤的是什么？噢，原来是西红柿呀！西红柿像一个个的小灯笼，汁分极多，咬一口甜到心底，而且是极有营养的。
田园也不例外，高粱都垂下它的腰，像要亲吻大地。麦田里，麦穗儿粒粒饱满，金黄金黄的。风一吹，麦浪滚滚，让人心旷神怡。
花园里，五彩缤纷。玫瑰花依旧那么香，那么美，菊花金灿灿的，栀子花和茉莉花雪白雪白的，真美、真香。
秋天是美丽的，我爱秋天。
写景作文：水街
金秋十月，正是天气睛朗，万里无云，耀眼的金色阳光柔和地笼罩着大地。风儿轻柔的拂过，我漫步在水街里，看着这幅秋日金色的画卷。
走在石板铺成的小道之上，四周仍旧是依依垂柳，绿草如茵。我放眼望去，湖里微风拂过，波光粼粼。湖中央的小岛，像一颗明珠一般，嵌在湖水之中。
我又向前漫步，一栋黛瓦粉墙的江南风格建筑出现在我的眼前。这些建筑，简洁但不寒俭，精致却不繁缛，色泽朴素，典雅大方，高墙封闭，马头翘角，好一幅江南美景，当真是“青砖小瓦马头墙，回廊挂落花格窗”的景象。
我站在一座木桥上，俯视那清澈的湖水，看见鱼儿在欢快地畅游。我不禁想泛舟湖上，坐着小舟欣赏这样秀美的风光，一定分舒畅吧！
前方株株花草树木，大多还保留了翠绿的色彩，有一些已急不可耐地泛起了金黄，“万绿从中一点黄”的景色倒是分外别致。
秋日的色彩分外迷人，水街的`景色也叫人忘返，我都已经沉醉其中了。
写景作文：美丽的府南河
我的故乡在成都，我爱成都的府南河。
府南河有许多树木，虽然到了冬天，树木还是那么绿，小草也还是那么绿，银杏树的叶子变黄了，落了下来，就像翩翩起舞的蝴蝶。
府南河有个合江亭，对面是音乐广场，有许多餐厅，有成都最好的酒店，香格里拉大酒店，共四十层楼，府南河之所以叫府南河，是因为有一条府河、有一条南河，交界的地方叫府南河，府南河的水是从都江堰流出来的。
府南河早上的时候，有人跑步、有人打太极拳、有人舞剑、有人做早操……府南河晚上的时候特别美，五光十色的灯光闪着，把整个府南河变漂亮了，晚上有人在音乐广场唱歌、有人散步、有人观赏夜景、有人拍照……真叫人目不暇接。
啊！府南河太美丽了！
写景作文：家乡的小溪
一次次我经过她，一次次我停下来，一次次我看着她。她——家乡的小溪。
她仿佛是一个快乐的孩子，唱着欢乐的歌曲，奔向那宽阔而又遥远的大海，去和他的伙伴们玩耍丶嬉戏。
她——是那样的清澈，那样美丽。在她里面，总会看见一些不知名的小鱼和螃蟹在那清澈见底的溪水中嬉戏丶玩耍，她们玩的是那么快乐丶那么开心。
她清澈的就像那不掺一点儿杂质的碧玉。从她上面往下看，不仅能看清溪底，还能发现许许多多美丽的石头。
晚上的她，更是美诺天仙：几颗星星倒映在小溪里，仿佛她上面镶嵌着几颗金色的宝石。
她的水更是甘甜的像蜜一样。捧一口水喝下去，甘甜丶清凉顿时流进喉咙。这时，你便一定会赞叹大自然创造的能力！
时常抓些鱼蟹，养在玻璃瓶内，看着他们神奇的成长过程，那是一件多么美好的事情啊！
她——是美丽的；她——是纯洁的；她——是可爱的；她——是迷人的。她——家乡的小溪。
我爱家乡的小溪。因为她的美景使我完全沉醉了，如痴，如迷。
小学写景作文 篇6
夜幕悄悄地降临了，天空逐渐变成了深紫色。一颗颗美丽、耀眼的星星纷纷跳入银河，把自己洗得更亮、更美、更光彩照人！然后去听月亮姐姐讲一个个奇妙、动听的故事。
在银河的下面，每栋楼房里也都闪烁着无数五彩缤纷的“星星”，红的、白的、黄的……真好看！
抬头仰望，只见几颗调皮的小星星早已挂在了天空上。它们一个个眨着眼睛，迷恋地欣赏着这人间美景。但不知为什么，偶尔也会有几颗小星星正在昏昏欲睡，没有任何光芒。但是我相信是金子总会发光的！它们也总有一天会像其他星星一样，璀璨无比！
有时，这些小星星像一群调皮的小孩子似的，也在玩游戏。一会儿玩捉迷藏，躲在某个角落里，让大家都找不到它们。一会儿，它们又玩拼图游戏。它们随便那么一跑，就能拼出各种图案：有的.像狮子、有的像山羊、有的像勺子、有的像骏马、有的像威武的猎人……
夜慢慢的静下来，星星也都安静了下来。
夜是美丽的，夜是迷人的，我喜欢星夜！
小学写景作文 篇7
荷花是圣洁美丽的象征，她出污泥而洁白无暇，洒清香而天然独秀，极玲珑又纯洁谦虚，亭亭玉立，惹人喜爱。
走近荷花池，首先映入眼帘的是一望无际的荷叶，像绿色的海洋。有的荷叶才只冒出一点嫩尖，可爱极了；有的已经长成手掌般大了，微风吹来，随风摇曳，高高挺立；有的已经长成“大玉盘”了，生机勃勃。一片片荷叶挨埃挤挤，好象是一群兄弟姐妹，心连着心，亲密无间。这时，吹来一阵风，“绿的海洋”霎时间波涛起伏，荷叶一片连着一片翻腾着，美丽极了。风停了，“绿的海洋”又平静下来了。叶面上的水珠儿滴溜溜地滚动着，晶莹剔透，像一颗颗漂亮的珍珠。真是“一阵风来碧浪翻，珍珠零落难收拾”。
再细看。荷花千姿百态，洁白无暇，像水晶一样纯洁。有的才只有一个青里泛白的花苞，娇羞欲语，含苞欲放；有的只开了一半，一些花瓣散下去，另一些簇拥在花蕊旁，犹如一位衣衫未整的美人；那些全开了的，像一个个穿着洁白素净的衣服的姑娘在翩翩起舞；还有些，花瓣都掉光了，露出碧绿碧绿的`莲蓬，莲子上面的小孔，似乎是一张张小嘴巴，正放开喉咙大喊着：“我成熟了，快来摘啊！”荷花散发出清新淡雅的芬芳，引来花蝶飞舞，嬉戏其间，令人赏心悦目。而那调皮的蜻蜓，扇动着翅膀，从那朵花飞到另一朵花，与荷花快乐地嬉戏着。我陶醉了，觉得眼前的荷花是一位位风姿绰约的荷花仙子在翩翩起舞。
荷花不像牡丹一样雍容华贵，不像梅花那样迎寒吐芳，也不像兰花那样清秀，然而，她默默无闻地为酷暑散阵阵芬芳，送丝丝清凉。啊！我爱荷花，爱它那亭亭玉立的姿态，更爱它那“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的高风亮节！
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