【必备】小学写景作文汇总9篇
在日常学习、工作和生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编整理的小学写景作文9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学写景作文 篇1
1、 笔下的春天丰富而又美丽：红的花，绿的草，青的山，蓝的天……
2、抓住了“ ”的特点，十分准确;“ ”，给人的感觉“ ”。
3、描绘景物时，写出了自己的体会，表达出了内心的感受。比如，发现第一棵小草萌芽时的惊喜，看见在自家屋檐下筑巢的燕子时的兴奋，闻到桃花吐蕊的清香时发出的赞叹，听到老师宣布春游活动时的快乐……这些都是内心的感受。在描写景物的同时，恰如其分地表达出内心的感受乃至联想，都会使习作更生动，更真实，也会令他人感动。
4、把看到的、听到的、闻到的、感受到的一切关于春天的美好的东西写到习作里去，使习作和春天一样生动而美好!
5、放风筝是孩子们最爱的活动，其中的乐趣不言而喻，通过细致的描写，把天上风筝争奇斗艳、五彩缤纷的腾飞场面展现出来了。
6、读着你的习作，让我们看到一颗多么可爱多么晶莹无暇的童心呀。
7、抓住春天的草、树、花等不同的特点，按照“ ”的顺序，刻画出春天生机盎然的景象，反映出自己由衷的喜悦之情。
8、传神地写出了“ ”快乐游玩的情景，语言生动，描写具体，运用了形象的比喻写出了“ ”的美。
9、“ ”;再加上微风、杨柳、花香，笔下的春天就像一首诗，好美!
10、对“ ”和“ ”的描写很有特色，颇带童趣，令人耳目一新，“ ”这句古诗引用也很恰当，增强了文章的表达效果。
11、春天的“ ”真美，抓住了“ ”写，写出了“ ”的特点，也写出了“ ”的特点，虽然这些景物我们都见过，但透过你的细心观察，我们却有全新的感受。
12、观察细致，按先总后分的`方法，写清楚“ ”的特点。语言准确，形象具体，使我们有身临其境的感受。
13、这段话有概括地描写，有具体地描写，有动态，有静态，写出了“ ”的可爱之处。习作前后照应，观察仔细，还把自己的喜爱之情也写了进去。
14、因为有了丰富的联想，所以笔下生辉，看吧，把“ ”比作“ ”， 把“ ”比作“ ”，这些形象的比喻，多么生动地写出了“ ”。
15、写景捕捉景物的特点，描写情景交融，由远而近，由面到点，处理得有条不紊，写出的文章更是条理分明，景有各自不同的形态、颜色，抓住了形状特点。
16、在你的笔下“”俨然像个小花园，那么富有生命的气息，对“”的描述，按顺序展开，读起来一目了然。
17、从外到内，介绍了“”的特点，观察有顺序，也很细致，写得准确生动，调动了多种感官，内容真切具体。
18、先写“”，再写“”，又写“”，最后写“”，写作思路多么清晰，描写多么细腻，你看，用恰当的比喻，把“”写得形象，逼真，突出春天的美景，另外“”场面也写得生动传神，突出了一个“乐”字，有景、有情，多么美妙。
19、写出了特点，写出了新意，景美DDD自然美;人美DDD可爱天真无瑕的美。
20、静静的画面充满了生机和活力，大自然的美景，有静，还有动态呢DDD都是美，没有动态怎么办?于是你又联想到了DDDD
21、春天悄悄的来了，在不经意中就布满了各个地方，春天的脚步真是挡也挡不住，
22、“”引得我们驻足观赏，观察多么细致，写得有多么有层次，真好!
23、文笔自然清新，许多地方恰当地运用了比喻，“”这些文字形象又富有美感。
24、在细腻的文笔中领略对春天独特的感受，的却很有“诗情画意”。
25、通过自己的细致观察，传神描绘，将这一瞬间，化成了永恒。
26、运用了优美的词句，使春天里的竟更加丰满、充实。
小学写景作文 篇2
我们的校园是那么神圣，那么生机勃勃，那么热闹非凡。我们在这美如仙镜的校园快乐的学习，健康的成长。
走进书声朗朗的校园，,进入操场，首先见到的是一排挺拔的士兵——大树。春天，大树的'叶子又多又密，像撑开的巨伞，重重叠叠的枝丫漏下斑斑点点细碎的日影。同学们在大树下自由的奔跑，嘻戏，一点儿也不觉得热。夏天大树开花了，浓郁的花香充满了整个校园，每个枝头一簇簇挨挨挤挤树叶。嫩绿的树叶在阳光下显得那么耀眼。秋天,嫩绿的树叶变得枯萎了，像一只只调皮的蝴蝶纷纷落下来，这下可忙坏了同学们，大家扫的扫，捡的捡，忙得不亦乐乎。有些同学将一些漂亮的树叶收藏起来，做成树叶标本。冬天，寒风呼啸，但大树的叶子还是那么绿。
转身往前走，是教学楼上一道更加靓丽的风景线——文化墙。文化墙是我们教学楼上不可缺少的一部份，下课后，同学们都喜欢围在文化墙前看它传授给我们丰富的知识。文化墙里有学校自编的《读书赋》，除此之外，还有许多精彩的内容。
顺着走廊，往右走，就是我们五班可爱的教室了，在丰富多彩的黑板报下。每天陪伴着我们的另一位朋友，就是书吧。每当早自习铃打响时，朗朗书声响彻校园。
这样的校园围绕着这样的操场，这样的操场守护着样的校园，我爱美丽的校园，更爱校园的操场。
小学写景作文 篇3
早听说九寨沟被人们称为童话世界、人间仙境，令我十分向往。今年暑假妈妈终于带我去了这个神奇的地方，实现我的愿望。
我们一大早就到了沟口，乘坐旅游客车上去。我们在熊猫海下了车，一看到这个海子我句惊呼起来：“太美了！”熊猫海的水面平静的'像面镜子，湖水很清，清得可以看见水中的鱼儿游来游去，水中有几段零星的小木桩，据说有几千年的历史，水中还倒映着蓝天白云。水的颜色有深蓝、浅蓝、深绿、浅绿，非常美丽！听导游说，从前这海边有两只大熊猫生活在这里，它们只爱在这里喝水，在海边游玩，其余的地方都不去，所以人们就叫它熊猫海。
我们还游览了珍珠滩瀑布，是唐僧师徒去过的地方。那瀑布可真雄伟，凉丝丝的水粘到了我的脸上，冰凉冰凉的，我情不自禁地用水洗了脸，还喝了一口，甜丝丝的。
我们还游览了五花海、天鹅湖、长海、诺日朗瀑布……，让我真正感受到九寨沟的美随处可见，九寨沟的风景让人流连忘返。
小学写景作文 篇4
入冬以来我最期待的就是能下一场鹅毛大雪，因为想要堆雪人。堆雪人就要有足够的雪。大雪还能让我做雪披萨、雪沙拉……直到有一天我的愿望实现了。
早上，我刚从床上爬了起来，睡眼朦胧地往窗外看了一眼，“哇”我尖叫一声。窗外玉树银花，洁白刺眼，白雪覆盖了整栋房子，到处都是白色的，白得没有一点杂质。我匆匆忙忙洗漱完后，飞快跑到雪地上，躺下来。躺在这种松软的雪地里真是一种享受，我随手拿了一团雪放入嘴里，那种入口即化的感觉比棉花糖还好吃，凉凉的，软软的。随即我爬起来开始堆雪人咯！我先把地上的雪滚了一个大雪球，把它立在一边，再滚了一个小雪球，然后将小雪球轻放在大雪球上面，再接着给它带上了我的围巾和耳套，最后又帮雪人安上了树叶做的眼睛和胡萝卜做的鼻子和桂圆做的衣服扣子。“耶”雪人就完成了，看着我的雪人我开心地笑了，为了我的雪人不挨饿，我还做了雪披萨、雪沙拉。。。。。。
“哇”！冬天真是一个美丽的季节啊！
戴老师的话：盒子的'第一篇作文突出了过年的喜庆气氛，特别是结尾起到了总结全文的作用，但不足的是过年的内容他都写了，可惜没有什么很精彩突出的描写；而盒子的第二篇作文除了写堆雪人的过程外，还注意写了雪带给他的感受，如果题目改为《冬日雪趣》的话，可能更能突出雪带给大家的快乐！两篇文章相比，我更喜欢第二篇。
小学写景作文 篇5
每当夜幕降临，旌城就亮起来了。
瞧，旌湖畔上那一座座大厦，金碧辉煌。有的颜色金黄金黄的，上端像一顶皇冠，红光点点，颜色鲜艳，就像嵌在皇冠上的宝石；有的远远望去，又像是一座玲珑剔透的水晶宫。
夜色笼罩下的旌湖，不再像白天那样喧闹，灯光倒映在湖面上，波光粼粼。湖畔闲聊的人多了，湖边漫步的人也多了起来，一个个，一群群，尽情享受这旌湖赐予的恩惠。
那彩虹桥横卧在湖面上，更是美丽非凡。一座座射灯照在红色的拱形上，就像真的彩虹一样，婀娜多姿，绚丽多彩。桥头草坪在灯光的辉映下，射出美丽的绿光，照得小草就像珍珠一样透明。
城中，文庙广场的喷泉又与湖水遥相呼应。远远望去，五光十色尽收眼底。其中，一个大喷泉不时抛洒万斛珍珠，溅起千朵银花。银色的水柱，时而散开，时而合拢，顷刻间就像天女散花一样。射灯一开，五颜六色，交相辉映。
大街上，五花八门的.广告牌，也亮起来了，发出变幻的彩光，背景的颜色多得几乎难以辨认，用五彩缤纷、万紫千红来形容，一点也不夸张。
夜色下的旌城，多么朴实，多么靓丽！我热爱这生我养我的土地，更热爱这里勤劳实干的人们。
小学写景作文 篇6
早春，原本蔫蔫的桔树日益焕发生机，抽出新的枝条，长出嫩嫩的小叶。等她渐渐丰满，桔花就星星点点地渐次冒了出来。白白的，小小的，却是芬芳无比，犹如点点繁星隐藏在绿叶间。微风拂过，掠过树梢，缕缕清香弥漫在田野之中。吮吸几口，令人心旷神怡！娇嫩的花蕊，赏心悦目，忍不住伸出舌头舔一下，丝丝甜意伴着血管遍布全身......
夏日，桔林里无不洋溢着生命的气息。高大的桔树，像一把撑开的大伞，茂盛的枝叶密密麻麻，几缕阳光从缝隙中挥洒下来，斑斑驳驳。婆婆抱着妹妹，摇着蒲扇，絮絮叨叨，在树荫下纳凉；弟弟和他的小伙伴在树间追逐，嬉戏；我呢，搬一把小板凳，倚着树干，静静地品读......
秋来了，人们渐渐忙碌起来。桔子成熟了，连绵起伏的山上，大片大片的.橘子树都高高挂起了红彤彤的小灯笼，远远望去，如同火焰在山上放肆地奔跑着，燃烧着。摘下一个，小心翼翼地剥去外衣，桔子特有的香气弥漫在你周围。哟，里面还有一件纱衣呢！那一瓣瓣桔子紧紧抱在一起，果肉晶莹饱满，入口即化，让你欲罢不能。
啊，亲爱的桔林，那伴我一起长大的椐树林！
小学写景作文 篇7
春天来啦！春天来啦！不知不觉间，春姑娘已悄然来到了人间。
推开阳台的门，我闻到了一阵阵清香。原来阳台上的花盆里，花儿们正争芳斗艳呢。它们在阳光下快乐地绽放。
最惹眼的要算芦荟花了。它的花朵像芝麻，淡黄色花的尖端裂开，明黄色的花芯便从裂开的缝隙中悄悄地探出头来。开过了的小花微微地垂下来，一朵朵秩序井然地开放。我感到轻舞动，像是在向人们展现她那动人的`身姿。过了一会儿，风有些大了，我连忙用手圈住芦荟花，生怕她感到寒冷。风渐渐停了，芦荟花静静地站着，像一个腼腆的小姑娘。
小姨不知什么时候来到了阳台，专注地拍着芦荟花，一会儿把相机探出栏杆，一会儿爬上洗衣槽从高处拍，忙得不亦乐乎。
忽然，我听见小姨惊讶的声音：“快看，这是什么？”我顺着她指的方向看去，一旁的文竹像是几块大翡翠拼成的，正安静地攀援在阳台栏杆上，那么翠绿，那么文静。不就是文竹吗？有什么可惊讶的？小姨说：“你再仔细看看。”我凑近文竹仔细一瞧，原来文竹上有小果子呢。外婆也闻声来到了阳台，她说：“这大概是文竹的籽吧。”我仔细地打量着它们，小家伙们都很害羞，藏在文竹丛中。它们的数量可少了，好不容易才找到六颗籽。成熟的籽身穿紫黑色外衣，未成熟的身披绿衣裳，圆溜溜的，像是圆脸的胖娃娃，可爱极了。
听外婆说，我们家的芦荟和文竹都种了近十年，这还是它们第一次开花结籽呢。这可真是个奇迹。
春天就这样不知不觉地来到了我家阳台。小小的阳台，洋溢着浓浓的春天的气息。
小学写景作文 篇8
傍晚五点刚过，清朗的天空泛起了一道红光，格外显眼。随着红色在天空上越积越多，海滩一下子就炸开了锅。人们说笑、挥舞双手，迎接这难得一见的美景。我们随着人群仰头向东望去，红色正贪婪地吞噬着天空，但太阳依然精神抖擞地挂在天上，落日还未开始。又是一段时间过去了，红色终于覆盖了整片天空，太阳这才慢吞吞地开始下沉，人群中又不约而同发出几声尖叫。
太阳沉下去一点后，就停住了。天空的`红色里又加了几条金色。渐渐地，太阳被镶了一层金边，就像天使的光环。太阳又逐渐下沉，这一次阳光还映红了海面。海上顿时像燃起了大火，红色放肆地侵占着海面。太阳快整个沉到海里去了，它将最后几缕耀眼的金光洒在海面上，给海面披上了一件金色的铠甲。
最后，太阳还不甘心地跳了几下，越跳光芒越暗，原本蓝莹莹的海也随之变得灰暗。太阳边跳边一点点下沉，最终隐没在大海之中，只留下火一般的云彩在天边渐渐暗淡。
小学写景作文 篇9
我爱长江，我爱漓江，我爱大山，我更爱大海。
早上七点半，太阳从东边升起，一束束金灿灿的阳光照在水面上。人们来到了海边，有的在海滩上散步，有的小朋友跟着大人在游泳，还有的大人在海滩上打排球……一阵阵海风轻轻地拂过脸颊，带着淡淡的咸味，清新又凉爽。大海为我们送来了各种各样精美的贝壳，人们纷纷走过去，好像被贝壳吸引住了。人们弯下腰捡贝壳，他们身后留下了一串串大大小小的'脚印。
中午，有的在海边吃东西，有的在晒太阳……金色的沙滩上，散落着五光十色的贝壳，有长的，有圆的，有扁的，奇形怪状。像镶嵌在软软的锦缎上一样，过了一会儿，海上涨潮了，涨潮了，人们往远处跑，等潮退了，人们才慢慢地走了过来。
晚上，人们回家吃饭了。路灯照在海面上，海面上金光闪闪。有的人在海景房里吃着烛光晚餐呢！天上的星星一闪一闪的，像一只只眼睛在眨。海风越来越大。海里的鱼儿、小虾……在海面上跳来跳去，月亮发出美丽的光芒。人们在房子里看夜里的海景，就像走进童话般的世界里。
我爱美丽的大海！
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